在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的快乐的作文，希望能够帮助到大家。
快乐的作文1
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我们几个手里。诡计多端的李欢把大伙凑拢来，悄悄的说：“咱们今天玩点新鲜的咋样？那……”大家都一致认同，那就行动吧。
到了到了，看着这硕果累累的玉米苗，我们手脚利索的坂下几个又大又黄的玉米，正打算开溜的。“这些个死田鼠，又来啃我家的玉米了，看我这回不收拾你们。”不好，情况不妙，怕是被人发现了。管他，豁出去了，抱着心爱的玉米撒腿就跑。“啊！原来是你们几个小兔崽子啊，我说怎么会有这么大的田鼠呢，给我站住！”哈哈，他那“三脚猫的功夫”哪能与我们的“绝世武功”相提并论？两三下就溜回到我们的秘密基地了，兴高采烈的开始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，没了！大清早的背着书包上学去了。转眼间，那个曾今厚着脸皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是个课业繁重的初三学生。但快乐并没有从此消失。
“人猿二战”就要开始啦！！大清早的就听见刘波在那里叫。这是21世纪053班历来经历过的“残酷”战役。升升同学与“猴子”同学又要引起一场叱咤风云的风波，将引起053班又一次巨大轰动。作为旁观者的我们，合着这紧张、惊险而又搞笑的气氛，自然等着看好戏。其具体原因至今还未明确，但导火线据说却是因为汤司令的一番话。
战斗场面及战歌极其搞笑，以至于我们晓得四角都差点朝天。作战双方都迟迟不肯退让，最后还是由陈班解决后顾之忧。不过这次还幸亏了陈班这位风雨人物，双方损失并不惨重，只是作战武器——书、笔、桌子等受损还是不轻的。
我的生活充满了快乐，只是因为有你们在我身边，让我的生活充满了无限的精彩。
快乐的作文2
1.词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
2.段落清晰，条理分明，文笔优美。
3.整体的结构，描写都还不错。
4.这
5.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
7.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
8.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
9.重点突出，中心明确，立意鲜明。
10.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
11.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
12.主题严肃，
13.中心不够明确，立意不够清晰。
14.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，
15.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
16.主题不够严肃，
17.情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
18.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
19.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
20.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
快乐的作文3
快乐是什么？是品一杯清茶？是得到优秀的成绩？是开心地玩一场游戏？那一次，我懂得了，快乐是奉献。
那是一次“六一”儿童节，老师要选游戏的裁判员，我毫不犹豫地举起了手，被老师选中的我乐滋滋的。起初，我站在门口，满脸笑容地迎接着接连不断的同学，心里也挺开心的。“预备，开始！”我用洪亮的嗓音喊着，还不时维持班级的秩序。同学们开心地玩着，兴高采烈地领着奖品从我身旁经过，而我却只能眼巴巴地望着同学们得意的眼神、精美的奖品。我眼红了，心里痒痒的，像打翻了五味瓶，不是滋味。我后悔当初为什么要举手，为什么要被老师选中，如果我没有当裁判员，说不定奖品早就堆成山了。我十分懊悔。就在这时，我突然想起了饭店的服务员，他们整天要站上七八个小时，而我却只站了一个小时还不到，再说了，当裁判员是为班级服务，就像我们常说的“赠人玫瑰，手留余香”，奉献难道不是一种快乐吗？想到这里，我又重新振作起来，我的声音更洪亮，精神更抖擞了，同学们的笑声更大了……
伴随着笑声，活动结束了，老师表扬了我，我更开心了，虽然我没有得到奖励，但我也不会难过，因为奉献是快乐的！
快乐的作文4
小时候对照相机充满了好奇，怎么也想不出这个小黑匣子居然能记下世间美景，那时最喜欢学着大人的样子，用双手比画成取景窗，真希望有一天也能摆弄它……
终于有一天，爸爸把相机交到我手中，我拿着它，兴奋不已，对人、物、一通狂拍，听着“咔嚓咔嚓”的声音，感觉爽极了!满以为那些照片会很好看，但当爸爸把洗出来的照片放在我面前的时候，我有些哭笑不得，照的人要么半边脸，要么顶天立地，还有的在头顶上长出树来，照的景也多半失真、模糊不清，没有一张满意的，但我开心极了，妈妈取笑道：“这就是电脑中的文档碎片。”
本以为这件事做起来很简单轻松，谁知会是这种结果，我十分沮丧，心想为什么别人照出来的照片那么令人心动，而我却不行……爸爸拍拍我的脑袋说：“别垂头丧气的，凡事都要有一个学习的过程。”随后便手把手教起我来。
“拍照首先取景，人不要太大，要有景物衬托，取景时要选好角度。”
“照相时手要稳，稍微一动，照片就不清楚了，要凝神提气，迅速按下快门，这样照片才不会模糊，要用一只手托住镜头，另一只手反扣在拉环上面，学会简单的操作方法。使照片拍起来显得更美的方法，其中一种是黄金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面积，这样就会突出照片中景物的特点。”爸爸又嘱咐。
按照爸爸教的方法，我拍下了自己认为满意的照片，爸爸还告诉我不少摄影技巧，比如，大树不要长在头顶上，拍人时要么整身，要么半身，千万不要多半身或者不照脚，这样画面就不协调。
我一一记下爸爸说的要点。经过不断练习，及时总结经验，我的摄影技术突飞猛进。在金顶山之行，我拍出的照片张张满意，我开心地笑了，笑得是那样的天真，那样的活泼……
我终于学会了摄影，终于能够用相机留下精彩的瞬间，留住美好的回忆，我心里有说不出的欢畅，掩饰不住的喜悦与快乐……
快乐的作文5
快乐，这个词语我们并不陌生，它是用来感染我们的，它是用美好的心灵来感染我们的！快乐可以使一个人内心充满了快乐，它是用心灵来表达，用心灵去发现美丽，用心灵去感受世界，去感受人间的一切。
我认为快乐是一种感觉，是一种感觉，它使心灵得到快乐，这也是一种快乐。
在我上二年级的时候，有一天，我去外婆家，看到外婆在厨房里忙活。有一天中午，我放学回来，看见外婆正忙着做饭，桌子的两头有很多菜，一盘是我喜欢吃的，一盘是妈妈喜欢的。还有一盘妈妈最喜欢的，那盘是妈妈喜欢的。还有一盘妈妈最喜欢的，那盘是妈妈喜欢的，她还是一盘妹妹最喜欢的，她还是一盘我喜欢的呢！
在家里，我们经常会看见妈妈在洗碗，我就会跑过去对妈妈说我想帮妈妈，可是妈妈不肯，我就说妈妈不要帮我了，可是妈妈不答应，我就不让妈妈帮我洗碗了，因为我觉得妈妈很关心我，所以我就想帮妈妈，可是我又不敢帮，我怕妈妈伤心难过，所以我就跟妈妈说我想帮妈妈，可是妈妈就是不同意，妈妈就说不要帮了，可是妈妈却说妈妈太累了，可是妈妈就不同意，妈妈就没有说我太累，所以我就说要帮妈妈洗碗，妈妈说不要，但我说妈妈太累了，我就说我太累了妈妈我太累了我就不说了。妈妈我太累了妈妈我太累了你太可怜我太可怜你了，但是妈妈我太累了妈妈你太不容易了，我太不容易了，但是我一定会帮妈妈做事，我就对妈妈说我一定会努力的，妈妈就笑了笑。
快乐是什么?快乐是一种心情，它带给我们快乐，让我们去感受快乐吧!
快乐是什么?快乐是一种心态，它能使心灵得到快乐，让心情得到愉悦，让心情得到愉悦，让心灵得到愉快。所以快快乐其实就是一种心态，快乐就是一种心态，一种习惯，一种习惯，一种习惯，一种习惯。快乐，是我们人类最快乐的事。
快乐的作文6
生活如同五味瓶，酸甜苦辣咸。而在备感紧迫的毕业季，快乐成为我从容而对艰苦生活的甜味剂。不得不说，最近真是快乐多多……
在教室，虽然有堆成小山一样的卷子与老吴偶尔传送的“狂风暴雨”，但是仍抑制不住我们青春少年固有的那颗蠢蠢欲动的心。这不，“四大天王”之顾天王一下没hold住，将一坨不知是什么玩意儿的东西扔在了天花板上。嗯，不好，下节就是老吴的数学课，于是，顾天王站在凳子上踮着脚，手里拿着托把，像棵海草一样左右扭动，企图把东西从天花板上取下来，在经历若干次心惊肉跳与同学们隐忍的笑声中，终于在数学课铃响前取了下来，有惊无险呐…
在操场，我们由于要面对体育中考测试，不得不练“老三样儿”，在训练中童鞋们的状态，就让在下为各位听客简述一下吧。众所周知，东方旭旭童鞋是一名脑力劳动者，并不擅长运动，于是在运动场上就出现了这样的情景：一个高大不灵活的身形，喘着粗气，游走在运动场上，他奋力扭动腰肢，身上的毛孔似乎知道主人的情绪，配合着排出一波儿一波儿的汗水。扔实心球时，只见他蹶起翘臀，迈出妩媚的一步，表情狰狞，像欠钱不还一样，扔了出去，两格——革命尚未成功，同志仍需努力啊!
至于立定跳远，本人觉得最有意思的就是“关二爷”了，腰上围着校服上衣，遮住跨度略长的髋骨，脸上露出坚定的表情，双腿微曲，随着双臂的悠出，“咚“地一声，实心球被奋力抛出落在地上，定睛一看，嗯，不错，保持着原来的成绩一米五，二爷看后，一脸不可置信，然后碎碎念般地絮叨着：“这不是我真正的实力，我是怕吓着你们……”然后，又信誓旦旦地抛了一次……一米三，二爷，我相信你能笑破难关。
在辛苦的学习时光中，快乐是缓解压力最好的药。如今初中生活只剩下33天的我们，正需要这味良药，让自己快乐多多!
快乐的作文7
月朗星疏的夜晚，轻风抚摸着大地，月亮撒下她柔和的光芒，从一个房间里响起悠扬的琴声，打破了周围的寂静，窗外凉爽的风把树叶吹得沙沙响，听，这也许是琴声的伴奏，
我认为快乐就是悠闲地弹着古筝。因为，在我孤独的时候，古筝就是我最好的朋友，在我因作业太多而烦恼的时候，古筝是我忠实的倾诉对象。
有时候，我会浮想联篇，随着我弹的曲子想象情景。当我弹《渔舟唱晚》时，脑子里便会浮现出一位渔民在湖上悠哉悠哉地划着竹排，悠扬的渔歌回荡在湖面上;当我弹《高山流水》时，脑子里便会浮现出一座气魄雄伟的高山，高山脚下流水潺潺，山绕水走，水绕山行，美哉!当我弹《山丹丹花开红艳艳》的时候脑子里便会浮现一座开满花儿的大山，红艳艳的花海招来了许多蝴蝶，翩翩起舞，像一条红色的围巾，围在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艳动人。
古筝不仅让人浮想联翩，还让人身心放松。闲暇之际，可以邀几位好朋友切磋技艺，边弹边欣赏，倾听那清脆的弦音，放飞思绪，陶醉其中，惬意无比。这时，我的心灵就像一朵正在绽放的花儿一样，脸上不禁笑意盈盈……
弹古筝真快乐!如果古筝是一棵参天大树，那么，我愿做一只小鸟，天天绕着大树自由快乐地飞翔。如果古筝是一条清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一条游鱼，让快乐充满每一天!
快乐的作文8
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”
今天，我就向大家分享一份快乐。几天前......“放学了，同学们请收拾了书包......”放学的铃声响了，窗外却下着倾盆大雨，我撑着雨伞开开心心地走回家，雨下得可真大哇！水已经淹到我的膝盖了，我怀着愉快的心情努力地走着。突然，我看到一位年迈的老妇人淋着雨，走在雨中，手中还拿着一大袋东西，远远望去，她的`身影还真让人心寒呢！眼看着老妇人走一步又喘一口气，我真的是再也忍不住了，不顾一切地飞奔过去，即使裤子衣服被溅湿了。“婆婆，您这样会淋坏的，我把伞给你，你拿着伞回家吧。”老妇人看了我一眼，说：“小朋友，还是你要吧。”我看到老妇人再三推辞，而且她手中还有一大袋东西！我只好一手撑伞，一手拿着那袋又大又重的东西。而我的伞也为老妇人撑出了一片晴朗的天空，那袋又重又大的东西在我手中也成了最轻巧的东西。把老妇人送到家后，我一再叮嘱老妇人一定要洗个热水澡，老妇人也不停地向我道谢。我向老妇人道别之后，开开心心地回家去了，这时，雨不再下，水不再涨，天空中出现了一道彩虹，而我的心情就像这彩虹一般，绚丽，多彩。
在帮助老妇人的过程中，我感受到了快乐，现在，我把快乐传递给你们，而这份快乐，不再是一份快乐，而是两份快乐，因为你们也感受到了这份彩虹。
快乐的作文9
我想每个人都有自己的快乐，我今天就要说说我的快乐。
六一儿童节那天，爸爸问我：“儿子，你想要点什么？”有礼物当然是好事，于是我就说：“我想买一支水枪，一袋海苔，还有一些小食品。”爸爸满口答应，先领我来到儿童大世界，很快就买了一支18元钱的大水枪，我当时就灌满了水，打上了气，一喷，就出了好多水呢，真棒！我好开心！
然后我们又来到了满客隆超市，不一会儿就选好了一大堆好吃的，有方便面、虾片、薯条、海苔……哇，这些可都是平时轻易得不到的好东西呢，我太高兴了！
带着这些好吃的好玩的，我和爸爸来到了植物园。我先去喂鱼，看那一条条五颜六色的鱼儿，跃出水面争抢食物的景象好壮观啊！我又用飞镖射气球，啪！一个，两个，三个……真是百发百中啊！
关顾着玩，都忘了看景，哇，缤纷的花朵散发着迷人的芳香，翠绿的草地像绿色的地毯，蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，好热闹！
不知不觉，天渐渐黑了，爸爸说该回去了。我这才依依不舍地离开。回到家，躺在床上睡觉时，我就想啊，这一天过得多快乐！快乐就是一颗颗珍珠，生活就是一根线，把珍珠穿起来，成了美丽的珠链，随身携带，快乐就永远在我身边！
快乐的作文10
有人这样说过，耳朵是第二颗分散的心。如果把两只耳朵合在一齐就成为了一颗心，那么，这颗心必须能感受到爱的声音。
从小，我就有一个习惯——喜欢听家人的脚步声。
爸爸的脚步中总是让人感觉到他的力量保护家人的力量，他没次回到家前出电梯时，我总是听见一阵急促的敲门声。这时，他会红着脸向我们说到，对不起，忘了带钥匙了，虽然看他平时很马虎，可他工作起来很认真，他力求做到最好，来为我们做好榜样，他在家里慢慢走动时，就会显出他那稳重的脚步声，听上去让人感觉到很舒服，他的脚步声是独一无二的，在我心里也是最好的。
妈妈的脚步声总是细心翼翼的，也十分急促。在他回家的时候，我总能听见她那鞋跟与地面碰撞的声音。在家中，她来来回回的做家务，整个屋子里等能听见她那忙碌的声音，她的脚步，总是让我感觉到家的温馨。
放假了，回到了自我多年未见的外婆家，又听到了外婆的脚步，她急急忙忙的跑来接我们了，她迈的步字十分奇怪，一会慢，一会快。比如说，她做家务是，看似干净利落，可是仔细一听，她的脚步声却一点也不慌忙，反而显得很缓慢。真是让人猜不透
能每一天听到自我家人的脚步声真是十分愉快的事情！用心去倾听爱的声音，将会收获到欢乐和意想不到的惊喜！
快乐的作文11
很多人都认为学习是一件痛苦的事情，其实是他们不知道，学习中还存在许多乐趣。
语文课本中，有一些写得非常美的文章，我们读起来会感到身心愉悦。我们在趣味语文中会读到许多小故事，有时候读着读着就会情不自禁地笑起来。朗读课文时，只要你读得认真、全身心投入进去，你就可以感受到那些方块字的魅力。它们把你深深吸引，带你去想去的地方。
很多人认为最难、最费脑筋的数学，在我看来也是非常有趣的。那些热爱数学的人，看到那些难题就感到莫名的兴奋，恨不得马上就解开它。当他们历尽千辛万苦终于解开一道题的时候，他们是多么的开心啊!虽然那只是一道题而已。我是热爱数学的人，我同样迷恋解答数学题的乐趣。
很多人讨厌考前复习，认为只是为了巩固知识而已。但孔子说过：温故而知新。只有多复习你才能循序渐进掌握新知识并且考出好成绩。那些平时努力的人在这段时间不用很累，而那些平时只想着玩的人就可能会后悔。我们考试完后，听到自己的成绩时，考得好的一定会很开心，因为这是他们付出努力结出的硕果。他们的爸爸妈妈听到这个消息一定也会很开心的。我就常常享受这份荣光。
这就是学习的快乐，只要你用心就能体会到。亲爱的同学，你体会到了吗?
快乐的作文12
在生活中快乐是多层次的。有的快乐是亲切充满情趣的；也有的快乐是理性的、深刻的。有人认为学习是快乐的，因为你在汲取知识；有人认为助人为乐是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手余香；有人认为宽容是快乐的，原谅别人的缺点，也给自己心灵一个自由的空间；还有人认为爱是快乐的，因为全世界的爱感染了你；快乐是元处不在的，也许换个角度， 你就会感受到快乐。
对于我来说，什么是快乐呢？
忙碌了五天后，在星期天可以好好睡个懒觉。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，轻轻地品上一口，感到无限的惬意。
当然，这都是浅层的，我为自己的努力面感到快乐。以前上课我总是一声不吭，从不举手发言，老师叫我发言，我紧张的声音打颤还有些口吃。回家后，我对着课本一遍一又遍的大声朗读。第二天，我勇敢的举起手来，在心里默念了几遍答案，然后勇敢地念了出来。一股幸福的电流涌上心头，这就是所谓的快乐吧！原来不断进取也是一种快乐。
庆祝六一儿童节，老师让我和几个同学办板报，我们几个根据各自所长分好工，大家齐心协力，尽量把板报做得尽善尽美。看着我们辛勤劳动的成果，我心里感到十分快活，原来团结合作也是一种快乐，因为你在和朋友合作的同时也创造了价值。
在学校里，我和同学在一起相处。课间，大家一起追逐打闹。早上，大家一起吃早点。学习上碰到了什么困难，大家互相帮助，取长补短。偶尔开个玩笑，这是多么快乐的事啊！
快乐像个小精灵，它元处不在，它是一种幸福的元素，播散给全人类，让所有人都感受到快乐。快乐它是轻松的、愉快的。决不劳神要你去找它，只要你用心体会，生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感受。换个角度，快乐原来很简单。
快乐的作文13
今天的风很大，站在风中却有一种宁静的感觉。
她在风中徘徊，这急速的风不断的抽起她孤独的长发。
听说风可以让所有的烦恼都吹走，她相信自己的烦恼亦会被风带走的。
凌晨五点整她从黑暗中醒来，迈着轻巧的脚步走进橱房烧水。然后又回到房间穿衣叠被。待水烧开，便放入咖啡。从冰箱里随意摸出一个熟鸡蛋。这就是她一天中的早餐。
一个人在家看电视，偶尔上萌芽发点贴子，很少和一些陌生的网名谈话。把水龙头放到最大，仔仔细细的冲洗昨晚买回的水果，准备做一大拼盘。当一个人烦燥时，总企图吃掉很多东西，从而忘记一切。她最近似乎有些不舒服，老从卫生箱中找一点药水闻闻而后喝下去。她不知道自己的内心是麻目还是欢喜。
在街上买了一个面包，这是她的早餐，下午继续在街上闲逛，除了如此她再也不想去做别的了。
傍晚回到家，拉灯，煮饭。她已习惯这间空旷安静的屋子，纵然她喜欢热闹，她怕孤独。
她不是一个熄了灯就能入睡的孩子，她喜欢睁着眼看一会这黑暗诡密的世界。黑暗能包容一个人的任性，还有所有内心的伤疼。
甚至一个人的泪水。
明天，她在人群之中用手遮住了自己肿胀的眼睛。
她对自己说很快乐。
快乐的作文14
古语有言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，可以陶冶人的情操，塑造人的品格，滋润人的灵魂，让人心情愉悦。伟大的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书是人类的良师益友，是人类的精神粮食。
“读一本好书，就像是与一位伟人交流。”的确，书确实有这样的作用。当你在茫茫的人生大海中迷失了方向，一本好书，可以为你导航，找到正确的方向。书是一位无声的老师，它总在你困惑时，引导你拨开云雾。读书，使我快乐。
读书，可以丰富我们的想象，能让我们置身于奇丽的边塞，如诗如画的江南，转眼间，又把我们带进了“千里冰封，万里雪飘”的北国，带有神秘色彩的热带雨林。读书是一种享受，我们可以在享受中体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣，读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得知识。所以，我读书，我快乐。
“读万卷书，行万里路。”这句俗话说得好。读书之乐，在于足不出户，便可遨游大江南北。走进浩瀚的书海，我们可以畅游在这一片书海。在这里，有无限神秘的茫茫宇宙，有亲切肥沃的片片故土，有神秘古老的金字塔，有蜿蜒前行的古长城，有争高直指的山峰，有飞流直下的瀑布，有繁华热闹的都市，有宁静怡人的村庄，有千奇百怪的海底世界，有一望无际的青藏高原……书中有独特的风景，让人不出门就可以领略到大自然的美丽。所以，我读书，我快乐！
读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本有趣的书中学会分清美丑，识别善恶。能让我在每一次阅读时，都有新的体会。让我们在阅读中快乐，在快乐中成长！
让我们一起热爱读书，因为书是发展的起点，书是聪明的源泉；读书是沙漠里的一泓清泉，滋润我们的心田，读书是夜空里的一首歌谣，温暖我们的心田，读书是冬日里的一缕阳光，照耀我们的心田。读书是快乐的，我读书，我快乐！读好书，更快乐！让我们一起为快乐读书，为自己读书吧！
快乐的作文15
这是一位92岁高龄的老人，面色红润，脸上有些许皱纹，却让她看起来更加慈祥。她有着些许害羞和矜持，像一个妙龄少女。每天早上7点，穿上与同龄人相反色调的衣服，头发做成时髦的样子，上面装饰着闪亮的夹子。坐在镜子前，用各种化妆品装饰着自己，把自己打扮地年轻而充满活力。这样的她，看起来年轻了好多，她的身体比同龄人好很多，那应该是上帝对她的恩赐吧。
她摸索着钥匙，准备完成早已制定好的计划，艰难地下楼梯，在小区门口停了下来，给自己一个鼓励似的微笑，继续往前走。她一生坎坷，身上早已伤痕累累，她的八个儿子去世了四个，三个丢她而去，他们认为她是个累赘。还有一个给了她一笔钱，自作主张要送她去养老院。
他已经帮让她安排好了一切，她来到属于她自己的阴暗的小房间，对着这里点点头，好像在安慰儿子：“这里很不错呢。”其实这儿只有一张小床，一个柜子，一张不大不小的桌子和一个花钱请来的保姆。塔摸了摸儿子的手：“你走吧，我会好好的，那笔钱，我寄给老五了，别怨我，他也不容易。”这个慈母把自己的零用钱给了那个有名的债鬼儿子，她的儿子摇了摇头，叹了口气，走了。
她看着儿子走远，对着保姆说：“看看，我儿子要做大事去了，他们都是我的宝，都是身上的肉，他们都是好样的！”她开心地笑了。她走出房间，来到了老人们喝茶的后花园，很快和大家熟了起来。
院长走过来，问：“您快乐吗。”她笑着回答：“我当然快乐，如果我不快乐，活着还有意思吗？我要快乐地活下去。”
她看着远方，眼睛里满是幸福与希望，她的心中存着美好与纯真，她如孩子般可爱，总能感染身边的人，给他们带来快乐。
她从不悲观，永远挂着暖心的笑容。快乐很简单，只有活得快乐，才算精彩。
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