在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的苦难与幸福作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
苦难与幸福作文 篇1
4岁的时候，他从炕上摔下来，脖子陷进胸腔里。从此，她的下颌总被推出30度，她只能抬头。
上学了，同学笑她，她哭过。
勉强读到了高考了，没有学院能要她，她只有放弃。她也哭过。
回乡下学插秧吧，可是为了把秧苗插进田里，她必须把腰弯了再弯，脸几乎都要扣到膝盖了，才能让眼睛找到那个角度。她也哭过。
她哭得时候跟别人哭的时候不一样。别人需要低下来头，用毛巾擦眼泪。她擦眼泪的样子很滑稽，把头扬着，手高举着毛巾。再脸上擦过去的那一个手势，不像再拭去让人同情的忧伤，倒像轻轻挽起照在脸上的阳光。
后来，她学会了用电脑。她学会了写诗。她的诗到处是高天与飞鸟的痕迹。
再后来，她又了一份工作，那份工作是为许多诗人和作家策划出版图书。她成了一位非常受欢迎的出版社编辑。
她被人当作传奇。
她抬着头，微笑着说：“其实我非常感谢命运给我的这颗永远不会低下的头.”
因为抬头成了习惯，所以上小学时。她看黑板就不像别的同学那样抬头觉得脖子酸痛。
因为只能抬头，所以她像乡下姐妹们一样俯身大地练习播种就变的非常困难，但她正是因此看到了更辽远的天空。不能行走，但必须飞翔。
因为只能抬头，所以她觉得自己天生就是一个朗读诗歌、书写诗歌的人。
因为只能抬头，所以她哭泣的样子，显得那样的神圣，于是她在哭泣的时候，天上的神也在她的眼睛里放进了阳光。
因为只能抬头，所以她的视线只能永远向上、向上。。。。。
她把手放在额上，再一次轻轻拭去眼泪——不，是轻轻挽起阳光——她说，无法低头，便不得不昂首：只能抬头，就永远不想再屈服！不能改变的是苦难本身，而能够享受的，却是在苦难中挣扎着站起来的双倍的幸福
苦难与幸福作文 篇2
合上《青铜葵花》这书，我觉得有一股温暖清澈的泉水，湿润和纯净了我的眼睛和心灵。
乖巧、美丽的葵花是个不幸的孩子，从小就没有了妈妈，当我们饱尝着母爱的伟大和幸福时，她没有妈妈温暖的怀抱、疼爱的抚摸，幸好当雕塑家的爸爸百般疼爱她。可是不幸再次降临，爸爸在干校劳动时淹死了。读到这里，我不由得为葵花感到心痛，为什么苦难不断地降临到一个弱小无助的女孩身上，她还那么小，没有了爸爸妈妈，就像一只孤苦无依的小小鸟，找不到温暖的家，生活对她太残酷了。
可是，葵花又是幸福的。善良朴实的青铜一家对葵花伸出了温暖的双手，奶奶慈祥和蔼的目光在她的脸颊上抚摸着，她仿佛听到了奶奶颤抖的声音：“别怕，孩子!”葵花又有了一个家，一个贫穷又温暖的家，慈祥的奶奶，朴实勤劳的爸爸妈妈，还有一个非常疼爱她的哥哥。我被他们一家人的亲情感动着：酷爱读书的哥哥把上学的机会让给妹妹，因为这个贫困的家里实在担负不起两个孩子的学费;为筹集学费，青铜把脚上的芦花鞋也卖掉，赤着脚在雪地里奔走;没钱点灯写作业，哥哥为她做了美丽的萤火虫南瓜灯;年迈的奶奶为了省下一口粮食，离家摘棉花，给兄妹做棉袄，最后晕倒在棉花地里;葵花也离家摘银杏赚钱给奶奶治病;淳朴善良的爸爸妈妈为了一家的生活整天奔波，为了葵花的将来，他们忍受着剜去心头肉的痛苦，答应葵花回到城市读书。
在这本书里，作者曹文轩用简洁纯净的文字，写尽苦难，也写尽美好。平凡的人们给我最多感动，青铜葵花一家人表现得格外坚强勇敢，他们有说有笑迎接着苦难的生活，因为他们心中有爱的.火焰，它驱散了痛苦，他们在苦难中感受到一家人相亲相爱的幸福。爱像一朵奇异的花，开放在每个人的内心深处，它照亮了世界，它看到世界是一片美丽的原野。
今天，我们拥有优越的生活条件、良好的学习环境，还有爸爸妈妈和老师同学的爱，因而我们对握在手心里的幸福感到麻木，还在抱怨着课业的繁重、生活的枯燥，我很惭愧。
苦难与幸福作文 篇3
曹文轩的小说优美而平静，却又让人感动，今天我又读完了一本——《青铜葵花》。一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，使出平生最大的力气高声喊出“葵花”!这样的想念让一个哑巴会说话了。他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但对于这些，他们总是一家人一起面对，因为他们相信一切苦难都会过去，他们相信风雨后会看见彩虹。苦难几乎是永恒的，不论是在什么样的时代，苦难总是围绕着人们，困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦时，不气馁勇敢面对的态度，就像青铜一家，虽然寒冷，但依然在一起说笑，虽然饥饿，但他们从没有说过“我饿”。凡是不能兼并爱、欢乐与痛苦的人，即便是欢乐，也体会不到。能懂得痛苦中的幸福，才懂得人生的价值和人生的甜蜜。
苦难与幸福作文 篇4
每天，当第一缕阳光洒在脸上的时候，突然想起有人说“所有苦难的日子都是难得的幸福的日子！”，所有对学习的不满跟抱怨都化作暖暖的幸福。
高三是忙碌的，早上六点左右起床，晚上十二点左右睡觉，曾经平凡无奇的懒睡在这时都变成无尽的奢求。可并不是所有的高三学生都是忙碌的，每天早读时，看着那或缺的几个座位，心里总是有一丝羡慕和一阵阵感慨。窗外的樱花已落尽，散落的是否还有他们曾经的梦想？可我还得努力，和所有还在努力的同学一样，满心期待在六月的风中绽放成满池的艳荷！
高三的课堂是一幅奇异的景观。简单得像是1+1——做题+讲题，这便是高三的课程。而就只是这样的课程却令多少人昏昏欲睡。老师们在讲台上一讲三停，学生们只是无尽的沉默和各种姿势的睡法。上课时，零零星星，慢慢悠悠地起立问好，然后坐下。老师说的“睡神们”又继续做他们的春秋大梦，仿佛上课下课只是给了他们一个翻身的机会而已。我翻开书本，突然掉出的学习计划和决心书仿佛变成了一个个哂笑，而我又不能拒绝这自己送给自己的“礼物”。
抱怨最多的是食堂的饭菜。也许只有吃饭的时候才能给大家一个聚在一起说话的机会，所以说得特别多，从哪个食堂哪种饭一直扩展到某某人的男朋女友。吃完饭，去洗脸的时候，一遍一遍地洗着，不知为什么就是不想停，看着那飞快逆旋而下的水流，一边想着这真是北半球啊，一边感叹我们高中逝去的年华。突然明白了孔子当年“逝者如斯夫，不舍昼夜”的心情。又安慰自己说，苦难也会像这流水渐行渐远……
高三的夜是不平静的。水房里喧哗的洗漱声，楼道上狼嚎般的吼歌声，床铺上震天动地的呼噜声，共同交织成一组奇怪的音场，成为一些人的梦魇，一些人的催眠曲。十一二点钟，成群结队通霄上网的人，冲出了宿命，白天里养饱了精神，这时的眼睛里闪烁着白天里看不到的贼亮贼亮的光芒，仿佛一匹匹蓄势待发的野狼。夜是他们的天堂，而对于耕者的我们，或许只有那不断上升的鲜红的分数才是一种安慰，一种鼓励。
凤凰在烈火中永生，树木在风雨中成长，我们在苦难中蜕变。感谢学习给了我们一场挥不去的苦难记忆，一份抹不去的幸福成长史。
毕竟——一切苦难的日子都是难得的幸福日子。
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