扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。下面就是小编整理的扩写作文的范文，一起来看一下吧。
扩写作文的范文篇一
古时候，在梁国有一户姓杨的人家，家里面有一看个九岁的孩子，大家都说他十分聪明。
有一天，他父亲的老朋友——孔君平来拜见他父亲。孔君平从仆人那里得知孩子的父亲恰巧出去办事，一时回不了来。但是因为两家关系很好，常来常往，所以当得知孩子的.父亲不在家时，孔君平并没有马上离开，而是把他的儿子叫了出来。那个孩子非常有礼貌，他为孔君平端来各种各样的水果，其中有新鲜的杨梅。孔君平见了杨梅，联想到了孩子的姓，就故意逗孩子说：“这是你家的水果。”意思是说：你姓杨，而它叫杨梅，你们本来就是一家嘛!孩子听出了言外之意，他并没有慌张，而是从容镇定地马上回答：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”孔君平听了，赞叹地说：“妙，妙，真是妙。没想到你那么小就这么聪明了，如果以后好好学习，一定会成为栋梁之才。”
扩写作文的范文篇二
在梁国，有一户姓杨的人家，他们有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平拜见他的父亲，他的父亲不在家，变把孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平看见杨梅，便联想到孩子也姓杨。边想侮辱一下孩子，于是，他指着杨梅说：“这是你家的水果。”
孩子听了，便说：“没听说过孔雀是您家的鸟。”
孔君平听了孩子的回答，大吃一惊。
小小年纪就这么聪明，长大后肯定会有很大的成就。
扩写作文的范文篇三
明媚的太阳照耀着沙滩，天空上飘着朵朵祥云，扩写>作文。一只蚌从浅海上岸来，张开蚌壳，懒洋洋的晒着太阳。它说：“要是天天天气都晴朗，我就天天上岸晒太阳，真好！”蚌壳在阳光下反射出耀眼的光芒。
一只饥饿的鹬正在寻找食物，看到了这五彩缤纷的光，心中暗暗欢喜，说：“那不是蚌壳的光吗？那只肥大的蚌正在晒太阳呢！那肉多么肥美诱人，我可要好好饱餐一顿了，小学六年级作文《扩写>作文》。”说着，鹬一个劲地搓着手，口水不小心流了出来。鹬像一只箭似的直冲过去啄蚌的肉，蚌眼睛一亮，看见了鹬，急忙把壳合上，夹住了鹬的长嘴。蚌柔和地对鹬说：“鹬，不如我们都让一步，我放了你，你不吃我，行吗？”“想得到好，看着你那肥肥的蚌肉，味道一定很鲜美，我才没那么傻呢？”鹬说。蚌没好气地说：“那你不肯放我，就好好的受苦吧！”“你不让我吃你的肉，夹我的嘴，我就不安心，如果我受苦，你就陪我吧！”鹬说，“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松不松开！”蚌说：“今天不放你，明天不放你，就会饿死你，看你啄不啄我！”一个渔民不知什么时候悄悄走来，他一手抓住鹬，一手拾起蚌，笑呵呵的说：“用不着等到明天，现在就到我的鱼篓里来吧！”鹬蚌后悔了，可来不及了，它们悲哀地进了鱼篓，渔民满载而归了。
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