在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的关于快乐的劳动节作文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的劳动节作文1
五一节，我们全家共14人相约去天目湖度假。我可高兴了！
当“天目湖度假村欢迎您”几个大字出现在眼前时，一种美丽与宁静也出现在眼前。这里的确很美：天目湖自然飘逸、宁静秀美； 南山竹海，刚直的竹子层峦叠翠……真是度假休闲的好地方！
没几天就是妈妈的生日，借着这个节日，借着这里的湖光山色，我和爸爸经过精心策划，把全家人邀请到这里来，放松一下心情，并在著名的望湖楼上为妈妈庆祝五十岁生日。望湖楼很著名，一是她的地理位置独特，可以鸟瞰天目湖，将天目湖尽收眼底。
平日忙于工作和学习的家人，登上望湖楼，一眼望去，山青水秀，个个情不自禁地感叹大自然的魅力，陶醉和惬意的心情油然而生，一张全家福的合影就在这美丽的时刻被幸福地留下了，所有的人都在这里获得了快乐。妈妈的生日宴会就在这浓浓的快乐气氛中开始了：妈妈亲自揭下了砂锅鱼头上的封条，品尝了一口乳白色的汤汁，啊，汤汁还未下肚，妈妈的心就沉醉在香醇和欢乐之中了，灿烂的灯火在一刹那间变成了寂静的夜空，还没等大家回过神来，微微闪动的烛光点亮了寂静的夜空，生日快乐歌伴随着点点烛光在空气中舞蹈，接着，一个巨大的生日蛋糕摆在妈妈的眼前让妈妈切……那香味扑鼻而来牵着我的鼻子，我使劲嗅了嗅，那香味却让我垂涎三尺，好容易挨到了吃蛋糕的时间，我尽量使自己一点点的吃，细细的品味着蛋糕的滋味……最后，生日宴会被欢乐和幸福推向了高潮！
啊，这个五一节可真快乐啊
快乐的劳动节作文2
“五一劳动节”放假，很多同学都被爸爸妈妈带出去旅游了。而我却苦了，我要开始劳动了！妈妈说：“我们趁劳动节来个大扫除。你已经是三年级学生了，需要掌握一定的劳动和自理能力，今天你的任务是清洁自己的房间。”随后妈妈给了我几样“武器”：两块抹布、一把扫帚、一把平板拖把。
我开始参加战斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，叠成豆腐块状；床单上的灰尘掸拭干净；书桌上的书整理好，摆到右上角；卫生间的牙杯牙刷也摆放整齐。
接下来是用抹布清理。我将抹布弄湿，再挤干至不滴水。按床头柜、书桌、卫生间台面的顺序擦拭干净。
经过前面的两个步骤，床上、桌上的灰尘都掉到了地上。
这时扫帚出场了。我把另一块抹布弄湿、挤干、对折，包在扫帚上，两边用夹子固定，从房间内侧轻轻往外扫。为什么这样做呢？因为用湿抹布包裹后清扫，灰尘不会飞扬，影响刚清洁好的桌面；而且湿抹布还可以吸附头发丝和橡皮屑呢！清扫完毕后的地面垃圾可以直接用餐巾纸包裹起来投进垃圾桶，再把抹布清洗、挤干。
最后我拿起了平板拖把。先将清洗挤干的抹布夹在平板拖上，同样从房间的里面往外慢慢、仔细地拖，这样既可以保证地面干净，也可以防止自己滑倒。平板拖把的杆子可以调节长短，拖把头可以贴合房间的每个角落，使用非常方便。房间清洁完毕后，将两块抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干净、晾干，把扫帚和拖把也放回阳台的角落。当然，别忘了将自己的拖鞋底也擦拭干净哦。
虽然“劳动节”劳动有点苦、有点累，衣服也弄湿了，但看到自己的房间整整洁洁、一尘不染，心里还是美滋滋的。劳动真快乐！也祝老师和同学们“劳动节”快乐！
快乐的劳动节作文3
一、气球鱼
五月三日，到街上去买了两个冲天气球鱼。第二天上午，带着儿子到学校去玩。在篮球场上，父子俩快乐地把气球往天上冲去，然后兴奋地看着气球象鱼一样摇着尾巴在空中“游来游去”。妈妈坐在球场边的石凳上，悠闲而幸福地看着。
可是，经过几次加气之后，气球的皱纹越来越多，吹起来的气球也越来越肥。最后实在经不起内部强大的压力，两个气球相继爆炸，片片碎片象枫叶一样散落地面。
二、创纪录的投篮练习
气球没得玩了，得想想其它花样。打篮球，这主意不错！前天投进了26个球，算是最高纪录了，看看今天能投多少？于是，儿子拿起手机给张识荣哥哥打电话，想借借篮球。呵呵，没问题，篮球马上就从学生宿舍滚了出来。
投篮过程中，先后经过了三个教练的训练指导加陪练。随着太阳的偏移，从第一个篮板投到第六个篮板，从投进26个平纪录的成绩到27个创纪录的佳绩，再一路下来，一鼓作气地投进了今天的第50个。按理说如此成绩该引以为傲了，可以休息休息了。但儿子还精神抖搂，一幅没投到他心中的“未知数”决不善罢甘休的样子。于是，我又成了第四任教练和陪练。投进第71个时，儿子说：“还差29个。”嘿，感情他是想投到100个！我内心正在惊叹和欣喜儿子的算术能力时，他又投了几个，到了第76个了，他又说：“还有24个了！”接下来的表现大为神勇，在所投的8个球中共投进7个，其命中率令姚明都只能望其项背！看着儿子大汗淋淋而又锲而不舍，我也只好牢记儿子经常说的“坚持就是胜利”而坚韧不拔。
快乐的劳动节作文4
“劳动是世界上一切欢乐和美好的源泉！”五一劳动节，理当应该游山玩水，但我们未曾想过一些辛勤的`劳动者们却废寝忘食地工作着？
五一节，我们一家便开始两天之旅。早上，我们拿着行李来到柜台，订了三张票，便出发了！一路上，导游不停地讲解注意安全的知识：在那里，一定不要让孩子擅自玩耍，嬉戏，那儿的水足足有30米，掉下去会要命的！其次，我们的宾馆是五星级宾馆，大家可以找各种的材料，宾馆里一定有，大家如果发生了什么事，一定要第一时间说哦。我们在空调下躲躲，舒服地坐坐玩手机。而导游却抓着杆子，在车门口满头大汗地讲着，看着导游，还有司机，他们每天起早摸黑，非常辛苦，不能休息一下吗？偏要这样对待自己。都是为了生活吧。
睡了一觉后，我们便开始去旅游了。导游笑容满面地说：“因为是五一劳动节，那么今天，我们就来学学农民伯伯是怎么劳动的吧！”过了会儿，我们来到田中，便开始正式过起了五一国际劳动节。半途中，我的汗水与泥土融为了一体，不知不觉中，已度过了一个下午，忽然，我叫了一声，疼，导游赶紧过来，呀，这不是河蚌吗，被它夹着肯定疼。导游想了想，说：“走吧，去石凳上，啊，怎么走，导游无奈地摇摇头，我背你啊！”我看了看导游，他也在劳动，却又要承担一份重量，真辛苦！我点了点头，感激得看看他。
劳动最光荣，然而，劳动中得付出许多，汗水不停地流。劳动是美丽的！是美丽的源泉！劳动可带来快乐和充实，带来丰收的喜悦，劳动节，我劳动，我开心！
快乐的劳动节作文5
劳动就是《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀。”
劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长。”
劳动就是《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土。”
劳动创造是人生价值的体现，一个人只有融入自然，亲历社会，才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作，他体验到的是一种亲自劳动的自在，无拘无束，自然而然吟咏出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。由此可见，劳动便是一种自由的快乐。
劳动创造生活。烈日凌空，烧灼着大地。在这的烈日之下，一群壮汉在南冈，汗流浃背地收割。在那个年代，官场恶浊、是非颠倒，人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。
劳动在我们生活中，同样也创造了价值。以笔书为犁，以书为耕地，以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦，寻找知识，寻找精神的食粮，挖出书中的“黄金屋”，种出书中的“千钟粟”。每天背着沉重的“耕具”来往于知识的田陌。这是脑力的劳动，这绝不逊于体力劳动，一样地是要历经恶劣的环境。“荒地中的大石头”怎么办？以笔为锤，破开大石，化作碎石离了；“荒地汪洋”怎么办？不要紧，乘着书的帆舟“乘风破浪”；“荒地中的泥泽”呢？凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽，飞上了蓝天，飞过了迷惘。
脑力的劳动仍有不可驱去的魅力，你会为解出一道难题而喜出望外；会为写出诗篇而欢欣鼓舞；会为写出一篇好文章而欣喜若狂，劳动的喜悦是无法言喻的。
我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地，获取我一生的价值。
快乐的劳动节作文6
明天就是五一节了，可我却烦恼无边——我该怎么办呢？突然，门被推开了，哇——哈利波特进来了！
哈利波特送了我一把飞天扫把，我飞上了天。
在天空中飞。啊？第一次看见飞机往后飞。哎？这鸟咋也往后飞了？太快了吧？
飞到了大海上，捡了几个贝壳。忽然看见一个小瓶子飘过来，我捡到了它，喝了下去……
我差点掉进沙子里，没想到自己无比沉。书上没那么说呀！我看的可能是盗版的！
魔法消失了。我变回了原来的样子。还能看见一个大坑——我的脚印。
我又用飞天扫把，飞上蓝天，我来啦…哟？？？这是什么？在发光，是什么呢？算了，别想了，自己看看不就得了吗？
飞到更高处。我仔细看了看，是一块石头，我要定了！魔法石！
我正扑上去，一团云将魔法石包住了。哎！我为什么不能变成一只蚂蚁呢？云又散开了。散开时，我又扑上去，抱走了魔法石。
也许我太较真，扑上来时，梦被惊醒了，原来我抱住了妈妈。
“又说梦话了，是吗？又出现梦游症，必须治治了！”
我不管妈妈，又睡起了回笼觉。我再次来到梦中，哈利波特再次出现在我的面前了！
哈利波特把我带到一个秘密宫里，让我出去。我要马上出去！做了记号，转来转去也出不去。我最后走向了一条道，哇——我走进了花坛里。刚才在水管里哦。
我又飞上天啦！小鸟、飞机再次往后飞了，我远远地望着那无边无际的美景，自己真希望天天在天上看那些红花绿草、万紫千红啊！
小鸟在叽叽叫，我的肚子也叫了起来，自己禁不住笑了：美景总比不上美食吧——回去了。
香味又把我香醒了。看着妈妈吃饭，我也扑上去。
一个快乐的“五一”节，就这样消失在我的脑海里。
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