作文人物特点我的老师

2017-12-25 老师

  世间人千千万,形形色色,千姿百态,但你还记得你的老师吗?以下是小编为您整理的作文人物特点我的老师相关资料,欢迎阅读!

  作文人物特点我的老师【一】

  今天朋友来电说他母亲回老家时,和他们同乡的林老师正在打听我的消息,听完以后,我的心情久久不能平静,感觉自己有点对不起他老人家。

  高三的时候,我从邻镇转到这所重点学校,林声就是我们的历史老师,听说他是一位名校退休老师,教学经验很丰富,由于他对学生很严格,所以好多学生都怕他。

  从我的记忆中,在高三之前,我的历史考试都是不及格的 ,因为我向来对需要背诵的东西很排斥,不要说上课我不认真听,更别想课后拿它们起来复习的,加上当时对于转到这所学校我也是不太情愿,无奈家里的压力,所以才转过来的。所以我还是我行我素,按照以往的学习作风。

  从来到这所学校的第一天起,林老师 好象就对我很关注,总是有意无意提我问题,当然,没有一次令他满意,感觉他也很有耐心,但我很不争气,年少的我当时我还生气呢,心想我不想读,干嘛要强迫我复习这门功课呢,心理反而有一种抵触。

  这里需要说明的是,我不只是历史差,连政治也很差,一条时事考了三次我都填错,这事在课堂被老师点名重点批评,现在想想,当时为什么这样差劲,我自己也搞不明白。

  不过说真的,当时老师的批评,我心理多多少少也有感触, 后来这事班主也反映到我家里,因为学校老师在开会时,领导也重点提到我,他们教过那么多学生,从来没有见过一个学生象我一样偏科,因为我的几何,代数,和英语都是名列全班第一,他们也对我寄托很大希望,说如果我好好把该读的东西认真读一下,我的高考就应该不成问题的。这个问题也引起我家里的重视,在学校和家里的大力教育下,我好象略有醒悟。

  当时刚好考完历史测试,那次成绩也非常不理想,所以我主动找到林老师,希望他能借我答案让我较对一下,我现在还能想象老师当时那种高兴的表情,那意思就是说,这个浪子终于醒悟了,可救了。 当时我拿过答案无意发现一下次测试的答案也在后面,我高兴极了,马上把它抄出来,第二次测试也就凭记忆把答案抄出来,可能因为基础太差,所以这次成绩也只有七十分左右,在发成绩的当天,林老师在班里重点表扬我,说全班只有我一人进步最大,如果按照这样下去,我高考是绝对不成问题的',我现在还记得当时后面的男生听完林老师那样表扬我后都发出怪声,表示不服。出来工作后我偶然和这些同学相遇,我问他们当时是否不服气,他们说,他们当时觉得老师说话太夸张了,不过现在终于相信老师说话是真的。

  说来也奇怪,自从那次测试后,我的历史成绩突飞猛进,好象一下子开窍一样,答题也得心应手了,更可喜的是,我其它需要读的诸如地理,政治等的成绩也都一一上升,高考前的模拟考试后的一天,当我在路上走着的时候,就被远远的林老师叫住,说有好消息告诉我,原来我的成绩名列全镇前几名,当时我真的有说不出的感动。

  由于我不是那种特别认真读书的人,后来虽然大学也考上了,但成绩不是那么理想。 不过,大学只是人生的一个过程而已,不能说明什么。

  在大学的几个假期里,我经常去拜访这位林老师, 后来随着工作的繁忙,我也把这事忘了,应该很久没有去看他了。现在想想,真对不起他,要不是他,我当初也许考不上大学。我应该找个时间好好去看望这位恩师了!

  作文人物特点我的老师【二】

  从上学到现在,我接触过的老师少说也有十几位了,但是我最喜欢的老师是我的语文老师郭老师。

  她的个子不高、瘦瘦的,头发乌黑乌黑的像瀑布;眉毛像弯弯的月牙;眼睛大大的像一颗黑色的珍珠;小巧的鼻子高高的,嘴巴像樱桃一样笑起来甜甜的。

  我上课老爱走神,上什么课都不例外。常常是思绪乱飞,为这我不知道已经受过多少罚、挨过多少训。可上她的课时,她会冷不丁地突然把我叫起来回答问题。回答不出来不要紧,她总会和蔼可亲的让我坐下,提醒我认真听。中午同学们都午睡了,可郭老师总会把我叫到教室里不厌其烦的帮我补课,把我不会的题,一遍又一遍讲给我听,直到我弄懂学会,并多次叮嘱我上课一定要专心听讲,才能学好知识。

  中午郭老师带我们去餐厅吃饭,老师给我和同学们加了很多米饭和菜,我都快吃不完饭菜了。可我知道郭老师是关心我们,害怕我吃不饱。我把米饭和菜大口大口地吃完了,可老师自己吃的却很少。每次吃饭的时候,郭老师总是问我们“饭菜够不够”、我们说“够了”;“多吃点饭菜才能长高个子”郭老师像妈妈一样的说。

  有一次,下午我在餐厅吃的很少,晚上郭老师来查寝,我在吃面包,老师一开灯看见了,我在吃面包。老师说:你没吃饱吧”,老师带我走到餐厅给我煮了两个鸡蛋,我感觉到老师像妈妈一样关心我。

  在清华园学习和生活,老师多像妈妈呀,更像一把钥匙开启了我自信与信念之门,给予了我人生中最宝贵的财富。她的微笑,会永远激励着我奋发向上。

  作文人物特点我的老师【三】

  “静静地深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当我唱起这首歌时,就会想起我敬爱的老师们。

  她,长着一幅瓜子脸,高高的鼻梁上戴着一幅眼镜,浅浅一笑,嘴角边会露出两个迷人的小酒窝。她是谁?她就是我的数学老师——夏老师。第一次见到夏老师还是我五岁的时候,当时我还在读幼儿园。记得那天,妈妈学校组织一年级新同学面试,我也去了学校。正在招生的夏老师见了我,笑着说:“来来来,给你也考一下。”走到夏老师跟前,我一点也不紧张,好像觉得她很亲切。夏老师问了我几个问题,然后在我的试卷上写了个大大的“100分”。从那时起,我就很想读小学,想做夏老师的学生。可是,当我真的进入小学时,夏老师却已经教二年级了,我心里别提多失望了。今年,我读四年级了,开学第一天,我准备好文具,坐在教室里静静地等候老师来上课。铃声还没想,夏老师拿着书走进教室,她站上了讲台,说:“同学们,从今天起,我就是大家的数学老师了。”听了这句话,我兴奋极了,高兴了好几天!

  她,既会弹钢琴,又会吹葫芦丝,还会竖笛、合唱指挥,她不仅多才多艺,而且长得也很漂亮,她就是我的音乐老师——李老师。李老师在学校开办了一个葫芦丝小社团,我还是副团长呢。记得六一的时候,我们社团要排练一个节目,每天大课间和中午都要参加训练,天天不能睡午觉,有时候连作业都没时间写。有一次,我被妈妈批评,有点气馁,李老师知道后,对我说:“一定要坚强,不能半途而废。”她让我知道了任何人的成功都要付出艰苦的努力。受李老师影响,我还在心里悄悄地立下了一个志愿,那就是当一名音乐老师,李老师知道了,也高兴得合不拢嘴。

  我的老师是位知识渊博的女教师。她留着一头乌黑发亮的长头发,精致的眼镜片下有一双炯炯有神的大眼睛,显的眉清目秀。老师有张能说会道的嘴,总是能把乏味的知识讲的引人入胜,让我们感到非常和蔼可亲。

  师生之间难免会发生一些小摩擦,上次的事情让我现在仍历历在目,记忆犹新。

  作文人物特点我的老师【四】

  提到我的英语老师,我很骄傲,因为她工作苛刻,认真负责,对待学生一视同仁,处理事情舍己为人。

  我的英语老师,她个子不高,但有才有貌,头发不长,但乌黑发亮,眼睛不大,但炯炯有神,鼻梁不高,但与相貌相协调,上身着休闲服,下身穿运动裤,脸上总是有那淡淡的笑容。

  我的英语老师,她非常幽默风趣,所以每堂课上的气氛总是活跃的,她让我们在学习中游戏,在游戏中汲取知识,在知识中享受,所以上起课来让我们感到非常轻松,我们学生都很喜欢她,她她也很喜欢我们,她待学生从来都是平等对待,不分你我,因为我们能感觉到她对我们的付出是无私的。

  我的英语老师时常教导我们,不能歧视弱小,嬉笑残疾,因为人皆有所长,皆人有其短,不能因自己的长处,取笑别人的短处,更不能因自己的短处,妒恨别人的长处,要取长补短,弥补不足,因此我们也更加尊敬她,这就是我的英语老师。

【作文人物特点我的老师】相关文章:

1.老师人物作文

2.我的漫画老师人物作文

3.我最喜欢的老师人物作文

4.我的语文老师-人物作文700字

5.我的漫画老师人物作文3篇

6.方特游记作文

7.“特”的特别由来

8.游方特乐园

9.愉快的方特之旅作文1200字

赞美我亲爱的老师小学六年级作文 高一优秀话题作文:老师