老师的味道作文600字

2021-07-10 老师

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的老师的味道作文(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  老师的味道作文600字 篇1

  我站在校园外,呆呆地望着老师渐渐远去的背影,泪水早已模糊了双眼。别了,亲爱的老师!六年了,您陪我们一起躲风挡雨,陪我们一起披荆斩棘,却从未抱怨从未懊恼。您的神态一直浮在我的脑海里,有辣、有甜、有酸,一直在变幻着、变幻着。

  辣—火辣的脾气,工作热情

  望着别的班级上课时兴奋的样子,听着别的班级上课时欢快的笑声,感受着别的班级上课时的欢跃的气氛,我不禁黯然,何时我们班上课也能如此?您上课时总是板着脸,一副严肃的样子,让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张,活跃并不说明轻松,几次我都感受到,您似乎很想让课堂活跃一下,却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您,了解您的性格,内向而不开面。这也是我的性格,因为性格的相符,我更能体会到你的感受。所以,每每上语文课时,我都是怀着这样的心情听讲的,这时课就不再枯燥无味了,反而变了一种滋味,那是一种前所未有的感觉,新颖而有趣。我喜欢这种教学方式,喜欢您的严肃,喜欢您辣的一面。

  甜—活动时甜甜的微笑

  下课时,同学们时常出去玩耍,打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员,只参加“训练”不参加比赛,她是谁?她就是您呀!我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时,大声笑着,脸上绽开美丽的花朵,您好似回到了童年,我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅,尽情游戏,仿佛这个世界已经缩小,时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目,依旧是笑,依旧是唱,却能感受到您当时的快乐,内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员,不再有长晚之分,不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您,甜甜的您。

  酸—离别时酸楚的泪

  曾抱怨时间过的太慢,但再慢也挡不住毕业的来临,共同培养的六年感情,在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水,您那么伤心,舍不得与我们分开,舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了,是该放手了。您遮住面孔,不想让我们看您落泪,调整好情绪,您红着眼圈儿,缓缓开口,“走吧!未来的`路还长,愿你们能幸福!”那时的您多么希望时间能够停止,一切能够重演。那样的不舍。我心一酸,泪水也涌出眼眶。无言的分别,转头只见您拭泪消失在人群中……酸,比柠檬还酸……

  夜色迷蒙,路灯闪烁,拌着我那晶莹的泪珠,您已走远,但您那和蔼的面容,亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向,在心底呼喊着:别了,亲爱的老师!您是我最喜欢的老师!

  老师的味道作文600字 篇2

  我们很多的任课老师身上都有不同的“味道”,下面就请来“品尝”一下我的老师的“味道”吧。

  科目:语文任课老师:金老师

  味道:果汁

  金老师的语文课能把我们的精神状态一下子提高。

  在学一篇新课文时,金老师回先请一些同学流利地有感情地把课文读下来,还回提出一些有趣的,让我们有求知欲的问题,在四人小组讨论后,课堂上就会传来不同的回答,各个小组会有不同的答案,有时会激烈地爆发出辩论会。金老师会按她的思路一点一点为我们讲解下去,最后使我们豁然开朗,有时还跟开一些小玩笑,让课堂变的生气勃勃。金老师的味道就像果汁一样又香又甜。

  科目:科学任课老师:吴老师

  味道:汽水

  在科学课上,吴老师提出的很多问题,都会让班上的男同学针锋相对,把自己的回答都滔滔不绝地说出来,吴老师则会认真倾听为我们做最后的解答。吴老师的味道就像汽水,既刺激又有爆发力。

  科目:思品任课老师:袁老师

  味道:白开水

  说起思品课,班上很多同学都不喜欢上,因为思品课一般都是老师把今天要学的内容讲一下,然后要记的地方记一下,要划的地方划一下,然后老师问我们懂不懂,我们有气无力地说:“有……”但有时候思品课会变成辩论会,这时,同学们就会振作精神,这节课就会变地,生动,有趣!就像口渴时,白开水会让我们想一饮而进,而不口渴时白开水一点也没味道,清清淡淡。

  我们还有“糖水老师”,“纯奶老师”,“玫瑰酒老师”……怎么样,你有没有用心地尝过老师的味道,如果没有就赶紧去“尝一尝”吧!但是,不管什么“味道”的老师,他们都是无私奉献,认真教我们知识。教师节快到了,所以在这里,我真心地祝她(他)节日快乐!!

  老师的味道作文600字 篇3

  常听一些同学抱怨:“李老师都那么严厉,我们好歹也上了六年级了,一发怒就罚那么多遍作业,真是烦人!”怎么会烦人呢?经过我留心观察和深入了解,发现我们的李老师竟然是那么的好,那么有味道。

  李老师是苦的。她整天忙忙碌碌,带着她的孩子,披星戴月,无论是刮大风,还是下大雨。每天下了课,李老师就往办公室里走,批改作业,准备课件,总是能认认真真完成。李老师把我们全班70多名同学全部当成她自己的孩子。哪一天老师不高兴了,可能在门外还是苦瓜脸,但一走进教室就像变了个人一样。仔细想想,李老师是苦的。

  李老师是甜的。在学校,李老师总是把我们照顾得无微不至。天气冷了,会提醒我们多穿衣服,天气热了,会提醒我们多喝水。李老师在我们犯错之后知道改正错误,就会给我们一个甜甜的笑。可以说,李老师的味道是甜的。

  李老师是辣的。她干什么事情都风风火火,给我们讲课,总能高效地学完课本内容,然后让我们接触更多的课外知识。有一次,班里面上课,大家都不愿意站起来回答问题,李老师非常生气,于是说:“来,我来把知识全都嚼嚼喂到你们嘴里!都张着口等着吧!”我当时心里真的很难受,可是谁让我们都没有做好预习呢!所以说,李老师还是特辣的!

  读完这篇文章,你有没有发现李老师的严厉都是对我们好?其实,老师就像是一块糖,剥开皮之后,吃在嘴里,甜在心头。只不过好多同学没有发现这块好吃的糖罢了。我们一定要做李老师的好孩子,让她少一点苦味,多一点甜味。

  老师的味道作文600字 篇4

  有人说老师的味道是甜的,有人说老师的味道是苦的,有人说老师的味道是酸的。但对我来说,老师的味道真是酸甜苦辣五味陈杂的。

  我的老师姓卫,私下里我们都叫她小仙女,因为老师有一颗永不顽固的少女心,头发微微卷起,还像小孩子一样,一直想把头发染成黄色,还非常喜欢穿亮色的衣服,真是少女心爆棚了。

  酸

  我先来说说酸吧,老师经常对我们如儿女一般对待。有一次,魏老师让几个同学去一楼大队部搬正作业本,因为我们的教室在四楼,老师怕那几个同学跑太快摔倒,所以,特意追到楼梯间叫了一声:“跑慢一点宝贝,小心摔倒了”我们班同学听了很不是滋味,酸酸的。

  甜

  甜嘛,就是因为我的老师拥有一棵百年不变的少女心。她非常喜欢和我们在一起玩,比如说前两天学校举行的毛虫蜕变活动第一期结束了,我们的老师为鼓励我们坚持下去,特地去买了一些枣给我们每个人发了一个。魏老师为了让气氛达到高潮,拉了几个凳子,我们玩起了抢凳子的游戏,因为本人比较喜欢吃瓜,所以我们在参观。最后,我的好闺密获得了冠军,因为我们既吃了枣又玩了游戏,我们心里像吃了蜜一样甜。

  苦

  我们的老师既有甜又有酸,还有苦。苦是因为我们班级比较喜欢玩,所以说,我们经常被点名批评。那一次我们班的同学话都比较多,所以在排路队的时候被留下了。那一次老师让我们写300字的检讨,本来我作业已经写完了,又让我写300字检讨,我的天呐!

  辣

  辣说起来就还是我们自己惹的祸了。因为我们班的同学们都比较喜欢开party,那一次刚好让卫老师看见,我们被罚抄两篇课文,真生气。

  老师的每一个味道都让我记在心里,非常难忘。

  老师的味道作文600字 篇5

  有这么一个人,她长着一张瓜子儿脸,白白净净的,远山眉下一双圆圆的眼睛炯炯有神。她长着中等个儿,身材不胖也不瘦。留着披肩青丝长发,据我观察,她爱穿裙子配高跟鞋,走起路来“哒哒哒”地响。我们都很喜欢她,你知道她是谁吗?

  这个人就是我们四二班的班主任——李春梅老师。

  我心目中的李老师是有味道的。

  老师的味道是甜甜的。当我认真听讲、积极举手、发言精彩的时候,她会看着我,弯弯的眼睛在不断地鼓励着我;当我下课主动找老师问问题,帮助老师做事情的时候,她会点点头,朝我伸出“大拇指”;当我好好表现,多多参加学校活动,为班集体争光的时候,她又会拍拍我的肩膀,对我说“verygood”!每当这些时候,我能感受到老师那甜甜的味道。

  但是有时候,老师的味道还是苦苦的。记得有一次中午,同学们都在教室里安静地读书,我和几个同学来晚了,没喊“报告”,就用手使劲儿地拍门,老师对我们这种不礼貌的做法很生气,更让老师恼怒的是,我还找了很多理由,就是不承认。现在想想,我还真得很后悔,老师每天都很辛苦,我还给她添乱,所以我闻到了苦苦的味道。我可不喜欢这种味道。

  为了留住我心目中那有着甜甜的味道的李老师,我一定要做好自己,不给老师添乱,不再让苦苦的味道出现在李老师的身上。

  老师的味道作文600字 篇6

  老师,在我们上学的每一天都陪伴着我们,他们把知识全部都传授给我们,我一直以为老师都是和蔼可亲的,可是经过我仔细的观察,我发现每个老师都有他们独特的味道,你们都听好了!

  语文老师味道:香甜

  我们语文老师的味道是香甜的!语文老师她讲课讲得十分的好,遇到欢快的课文,她就能把这个课堂的气氛搞得欢快起来,短短一节课35分钟里,同学们就像着了迷一样跟着老师上课的语调上下波动;遇到伤心的课文,她就能把文中伤心地段落读得悲伤与痛心,同学们的心情一下子变成了伤心,课堂上伤心得安静;她遇到什么事情,总是沉着稳定,同学做错事情,她不是让你写500字的检讨书,而是跟你讲道理。你说,这样的老师,同学能不喜欢吗?我们都是喜欢她香甜的味道!

  数学老师味道:说不出来,就是喝汽水的感觉!

  数学老师的味道像汽水!数学老师和同学们打成一片,上数学课时,她总是用自己幽默风趣的语言来教课,有时还用一样我们常见的东西来代替数学里的数字呀、公式呀……在课堂上总会充满我们的欢声笑语。在一次考试上,我们班的成绩很差,老师并不是像其他老师一样考不好就骂,而她是来到班上先自我检讨,说说自己在教学上有什么问题,再点出试卷中同学们错得最多的地方,一一讲解,她说:“你们这次考不好,老师不怪你们,你们听不懂的,老师再讲第二次、第三次,如果我讲到第五次你们都还是听不懂的,老师就没办法了!”还有,她从不拖课,一打下课铃她就放我们出去玩,一分钟都不耽误。这样的老师已经很少见了!

  美术老师味道:麻辣上五年级啦!我们的美术老师又换了一位,那位老师可是凶啊!刚上第一节课,我们画建筑物,准备下课了,我们班49人只有几个人打了分,其他人全被老师说:“比例不对。”

  老师的味道作文600字 篇7

  味道,是酸涩的橙汁,是香甜的奶茶,是浓苦的咖啡,还是清凉的薄荷?都不是,味道是每个人心里的一扇窗,是每个人身边的一件事,是每个人所拥有的每一次感动。有一种味道频繁于世,不被人所发觉,他盖过的人生的百味,那就是爱的味道,那是老师的味道,是父母的味道,是一切给了你爱的人的味道。

  我要写的是老师的味道,老师是什么味道呢?是一种淡淡的书香味。我经常闻到老师身上那股淡淡的书香味,小时候不懂事,以为多读书就有那股味道了。直到长大我才发现,那是老师夜夜在灯下辛苦地做教案被渲染上的。它的背后又有着怎样的故事呢?别急,让我给你娓娓道来。那是一天上午,我刚去学,就碰到了我的好朋友。她对我说:“嘿,你知道老师的住处吗?”我很奇怪,问她问这个干什么,她回答我说:“我昨天晚上吃完晚饭回我自己家的时候,居然,居然……”“哎呀,你别卖关子了,快点继续讲啊!”“是,是,我看见了老师住的地方!”“那有什么稀奇的?”“关键我看到了老师在干什么,那时已经很晚了,全栋只有老师一个亮着灯,我看见老师在背书,背完以后还去网上搜这个人物的资料,搜完后自己再抄下来,老师都有黑眼圈了呢!”“吹牛吧你!平常我怎么没看见老师有黑眼圈呢?”“真的,应该是老师用妆把黑眼圈掩盖起来了吧。”我们到班上以后,没有看到老师的身影,经过打听才知道,老师生病了,来不了了。我本想着老师应该要休息很多天,没想到的是,老师居然很快就来了,上课的时候还咳嗽……哎,老师,您为我们付出的太多了。最后,让我用一首诗来结束这个小故事吧,“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。”

  这种味道不是一下子感受到的,它要慢慢体会;这种味道不是单调无趣,它是丰富多彩;这种味道不是平凡的,它是高尚;这种味道不是瞬间的,它是永恒。它的最大特点就是回味,它将伴着你一生,给你无尽的力量。

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