无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的陈老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的陈老师作文1
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成一个初中生了。我踏入了一个新的学校xx市七中，走进一个新的班级初一8班，认识了新的老师，结识了新的同学。
在这座美丽的校园里，我印象最深的老师，就是我们的语文老师陈xx。陈老师给我的第一印象是：中等个子，头发微卷，和蔼可亲，平易近人。
有一次，陈老师让一位同学回答问题，那位同学低着头，抠着手，呆呆地站着，声音小的像蚊子一样。这时，陈老师不但没有责怪他，反而和蔼地说：“你别害怕，别紧张，大点声音，回答错了也没有关系。老师不责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！大家共同提高，一起进步。”陈老师的眼睛里流露出鼓励的目光，他鼓足勇气，用洪亮的声音，准确流利地回答了问题，陈老师高兴地表扬了他。陈老师常常鼓励我们，关心我们。从此，我们都爱争先恐后地发言。
这就是我们的语文老师，一个和蔼可亲，深深爱着我们，默默鼓励我们，值得我们赞美的老师！
老师，我赞美您！您就像园丁，默默地付出自己，细心培育着祖国的花朵。老师，我赞美您！您就像春蚕，默默地奉献自己，使我们茁壮成长。老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海指明了道路。
我的陈老师作文2
我的语文老师是陈老师，她那乌黑浓密的披肩长发犹如从山顶倾泻而下的黑色瀑布，透出一种自然朴素的魅力。她的浓浓眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗有光泽的黑宝石，她有一张樱桃小嘴，殷红色的嘴就像石榴一样红，一笑起来就流露出两个甜甜的酒窝，陈老师就像希腊传说中的那个美丽女神——雅典娜。
陈老师的声音非常美妙，可以和播音员一样媲美，当陈老师上第一节语文课的时候，我就喜欢上了她，顿挫折扬的领读声将我们一个个带进了多姿多彩的课文中，听讲着一个个美好的、动人的故事。
感谢陈老师对我们所做的一切，我知道为了我们，您操碎了心。中午午睡时，您总是喜欢为我们批改作业，管理我们，而我们却还一直不听话。虽然陈老师只与我们度过两个星期，但我却感受到了您为班级付出和努力，您的宽容、笑容、教诲深深地印在我的脑海里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，陈老师您的每一句话，每一个字，都深深地烙印在我的脑海里散发着七彩的光芒。
我的陈老师作文3
无论是主科老师还是负科老师，都深深地印在了我的脑海里，我的班主任陈老师。现在，我就介绍介绍我们亲爱的班主任——陈老师。她可是我心目中最最能干，最最聪明的的老师。 陈老师很高，又有点瘦，乌黑的头发像闪闪发光的水晶钻石一样地整齐地披在她的两肩。陈老师对她的那件黑色的风衣一往情深，这件风衣很长，一直齐拢陈老师的膝盖。再配上陈老师严肃的表情，像一个博学的绅士。
陈老师最值得我们敬佩的就是她的温柔的性格，一般情况下，她不会火冒三丈，最多在同学们的面前指出，并让同学们齐心合力帮助改正缺点，加上讲讲道理，给同学们机会，让同学们加以改正。 陈老师最常见的讲道理的方法是用比喻的方法，把一件坏事，用意个形象而丑陋的事物比喻出来，使我们想到确实如此，才能知错就改。不过还是有一些人认为这是一种很不文明的做法。
不过现在的学生这么难管教，也只有这种方法形象一些吧！有一次，一个同学把作业本拿来写起了作文，这可是从一开始，陈老师反复强调的话题，现在又有人知法犯法，当然应该严惩不待！所以陈老师又发挥起了她的“丑陋形象法”，她怒气冲冲地扯着嗓门儿，瞪着哪个知法犯法的同学，动气了嘴巴：“你家的厕所装的你家的饭菜吗？你们的厨房是用来拉屎的吗？”我们班有一半的同学在得意洋洋地看着丢丑的同学笑，另一半同学则夸张地作出恶心的动作，仿佛要把上辈子吃的饭也一起吐光。的确，虽然这样的话听起来让人觉得很不舒服，但是这样的说服力就像那一把把机枪，在一瞬间，像闪电似的击败了许许多多的人，为了不再在班上丢丑，许多同学也都改了，但这都是些有尊严的同学，还有一部分在破坏自己尊严的同学，陈老师又给他们了一些“别致”的，专门送给他们的绰号“老大难”。
班上的坏人坏事多如牛毛，大多都是陈老师亲自出马解决的，将我们一个个思想还停留在小学时代的中学生改造成一个个爱班爱国的小大人，将我们破坏地不堪回首的班级体改造成一个良好，团结的班级体，将一群群的老大难改造成一个个知错就改的好少年。
这就是我们的好老师——陈老师，她的话，永远是我们生活中的指路明灯。
老师评语：谢谢你的理解！
我的陈老师作文4
老师，是传授知识来哺育我们的辛苦园丁，也是老师让我知道人生当中的对与错，是我的红绿灯，该怎么做，也是老师教我的，在人生的旅途中，是他为我点燃希望的光芒，给我插上了理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他－＿冯振兴．
他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨虹获得了全班第一名，但是是倒数第一，57分．＂天啊！这对我是多么在的打击啊！从小到大，我从没考过这么惨！我的心都碎了．我低着头上前拿试卷，看到老师那不语的面孔，心里更不是滋味．一拿到试卷，我的泪水就涌了出来，小时候，有了＂爱哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情绪，可是，我实在没有办法反我的泪水止住，再加上老师课上讲评试卷时，说到：＂某某同学连最简单的都做错，不知道是脑筋长在哪了．＂然后，眼睛一瞪，那种感受比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课……
＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦．
课上严父，课下好友，就是他，我的老师．
我的陈老师作文5
是谁把调皮的我们育成人才，是谁用他的汗水换来了我们渊博的知识，是老师！
我的班主任陈老师，今年二十三岁，大大的眼睛炯炯有神。应该还是因为工作太辛苦的原因，她总是有一圈红眼圈，每次开学时就没有了。陈老师的非常消瘦那红润的嘴唇像两片淡红色的花瓣。它说起话来妙语连珠，被我们谁惹生气的时候嘴唇微微上翘，这是说话就像电影里的机关枪不停顿的说。陈老师对我们挺关心的，如果谁的成绩下降了，他一定找他谈。
有一次，我考试平均分没及格，心里的压力很大。同学们也都想看我的笑话。就在这时果然老师找我了，老师把我叫到办公室，我的担心应验了，忧心忡忡的走到教员办公室。可我的担心是多余的，非但没批评我，反而抚摸着我的头说：“一次考试说明不了什么，关键的是下次考试。我对你有信心。今后只要努力到了，成绩自然就提上来了。”老师的一句话让我暗暗下定了决心，不再在乎别人说什么了，就是两个字“努力，再努力！”一定会有好的结果的。
老师是我心灵的窗口，她细润无声的滋润我。这就是我们小学的老师，她用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。
我的陈老师作文6
翻开我成长的这本书，上面记载着许多老师的身影，其中最难忘的就是陈老师。她从一年级就开始教我。
她圆圆的脸，鼻子上架着一副眼镜，梳着马尾辫，中等身材。走起路来一晃一晃的给人一种神清气爽的感觉，这就是我的陈老师。
她对我很温柔，有一次下课，我不小心碰到了讲台，把讲台上老师的杯子碰到地下，只听“砰”的一声杯子摔碎了，里面的水洒一地，我怕极了，看看老师没在场，赶紧走出教室，上课了我回到教室的座位上，心里忐忑不安，想承认又不敢承认，上课了，老师发现了说：“谁摔坏了我的杯子，下课来找我。”下课了，我呆呆地坐在座位上，这一天我都不知道我在想什么，心神不定，脑海中始终闪现着那个摔碎的杯子，晚上放学了，没想到老师把我留下，老师说：“为什么打碎杯子不承认？”我嗫喏着说：“我不敢，怕你批评我。”老师听了，并没有责怪我，而是语重心长的说：“做了错事不要紧，要敢于承认错误，并要改正这就是好学生。再一点，你碰坏了老师的杯子，也没有什么，这也不是什么大错误，谁都有过碰坏别人的东西的时候，出现了，不能躲，而是要去承认是自己做的，这种诚实的精神很可贵。”听了老师的话，我感到很温暖，老师不但没有批评我，还和我讲了很多的道理，我想以后一定要稳重，不能毛毛愣愣的再犯这样的错误。
老师关心我们的学习，不让我们一名学生掉队。有一次我生病了，老师给我打电话说：你为什么没来上课？我说：“我生病了老师。正想跟您请假，老师今天留什么作业了？”我话音刚落老师说：“不用问作业了，放学我去你家给你补课。”过了两个小时老师来了。老师打开教案细心的教我，我不会的就再教一遍，教到很晚，天已黑了老师才离开，看着老师的背影，我心里说不出话来。
老师，谢谢你，我的每一点进步，都是您教育的结果，是您给了我知识，是您给了我承认错误的勇气，这些让我一生受益。
点睛之笔：本文小作者通过写自身的经历，感受到了老师的.宽容，认识到诚实的重要，有了勇于承认错误的胆识、勇气和自信，这是一次更可贵的成长。
我的陈老师作文7
陈老师是我进入六年级的数学老师，他高高的个子，一双眼睛炯炯有神，最有特点是她的头发，别人头上都是“茂密的深林”，而他只剩“几棵小草”。如今这一成了他的标志性形象。
陈老师上课可有精神了！她高声的声音几乎响彻整幢教学楼。隔壁班的同学曾打趣的说：“你们老师声音盖过我们老师的声音了。”正是这洪亮的声音，还不是的加上一些生动有趣的动作，为我们化解一道道难题。他幽默诙谐的话语，让我们的课堂爆发出一阵阵笑声，当然，老师会用他的声音“震”醒那些做小动作的同学。有一次，小晨同学有手痒痒了，不停的在课桌里摸索。陈老师发现后，并没有揭穿，而是一边自然的解读这题目，一边走到他身边，小晨浑然不知，仍津津有味的玩弄着小玩意。陈老师突然提高了音量，给了他一个“震天雷”。她着实吓了一跳，急忙收起东西，听起课来。你说，咱们老师厉害不？能在数学课上开小差的还真是不多。
陈老师不仅是我们的数学老师，也是学校的领导。他的办公室在新大楼的三楼，而我们的教室灶另一幢楼的四楼。每到我们的教室一次，他上下楼梯共经14个阶梯，，可他由来得勤奋，给我们批作业、辅导同学。忙忙碌碌的他从没一股怨言，整天乐呵呵的守着我们。
怎么样，听了我的介绍，你们是否觉得我们的数学老师挺有意思呢？
我的陈老师作文8
读四年级时，我认识了一位新的语文老师——陈老师。他是一个很独特的人。说他独特，是因为他有时很温柔，有时又很严格，有时很幽默，有时又很朴实。
在有同学受伤时，陈老师会和蔼可亲地呵护：“来，让我瞧瞧！”他还会轻轻地、慢慢地帮同学揉揉受伤的地方。有时候，他像耐心的医生一样，温柔地帮同学吹疼痛的地方。如果伤得有点厉害，陈老师会把那位同学扶到座位上，轻声细语地安慰他，直到那位同学脸上露出笑容为止。
不过，陈老师也有严厉的时候。每当班上有同学凭着力气大欺负弱小的同学时，陈老师便会大声斥责那位做错事的同学：“你怎么可以这样呢？难道你不知道同学之间要团结友爱吗？……好好地去反思一下，写来检讨书……”陈老师皱起眉头，瞪起那双快要冒火星的眼睛，看起来不仅严肃极了，而且酷毙了！
在我心中，陈老师还很幽默！在课堂里，陈老师总会跟同学讲些风趣幽默的话，让同学们在不知不觉中改正自己的错误。比如：朱凯成的猿人事件，易知林的吃墨水事件，史舒衡的看美女事件……都给我留下深刻的印象。记得一次上写字课，陈老师一丝不苟地在黑板上给我们范写着。忽然，他一转身，看见一位同学正低着头，不知在看什么。我们心想：“这下那位同学肯定完了。”时间在一秒一秒地过去，可那位同学还是没有察觉到。陈老师发话了：“小衡同学，你低着头在看什么，在看美女吗？”这话一出，同学们立刻哄堂大笑，仿佛连教室里的空气都炸开了。陈老师又说：“美女不在你那里，呶，在黑板上，你看，这‘尊’字的一笔一划多美，多像个小美女啊！”再看看小衡同学，他的脸红红的，眼睛眨巴眨巴的，真是悔不当初！看，我们的陈老师幽默吧！
陈老师虽然很幽默，但也有他朴实的一面。他剔着平头，穿着简单，一双布鞋成为他的“忠实朋友”。他一点儿也没有“师道尊严”的架子。有一次，我的钢笔破了，就叫陈老师来帮忙。陈老师耐心地帮我修钢笔。钢笔修好后，只见他的手上满是墨水。我拿出纸巾：“陈老师，给，擦擦手吧。”陈老师笑眯眯地接下纸巾。我拿起钢笔在纸上一写，兴奋地叫道：“写得出了，写得出了！谢谢陈老师！”陈老师朴实的脸上露出了笑容。
呵呵，我喜欢我独特的陈老师！你们是不是很羡慕？快来文澜小学认识吧！
我的陈老师作文9
每个都有很多的老师，在我的这些老师中，我最喜欢的老师当然就是我的语文老师陈老师了。陈老师长着一对炯炯有神的大眼睛，眼睛下一鼻梁，体形有点微胖，虽然有些严厉，但是我还是觉得她是我最好的老师。
有一次，我的老师叫我去办公室腾，我想我作文不早腾好了吗，为什么还要腾作文呢？
我到了办公室才知道，原来是我写的寒假作文被选中了，要参加征文比赛，我知道了一蹦三尽高。陈老师严厉地说：“这次作文被选上了，很不错，但是可不能骄傲。骄傲使人退步，谦虚使人进步。”我听了以后，心想：老师这是在关心我，现在骄傲了，以后写作文会退步的，以后我一定要把作文写好。
这就是我的，她是我心中最好的老师。
我的陈老师作文10
改变自我，这似乎很难很难，但似乎又十分简单。有时，一节课、一次活动、一个眼神，甚至几句亲切的话语，就能让我们发现自己的不足，从而树立信心，使自己更进一步！
二年级时，一件件小小的事和几句鼓励的话语，让我从此自信起来，向成功迈进。
小时候，我是一个十分胆小的女孩，经常被别人欺负、嘲笑。那时，我只会一个劲地掉眼泪，没有去化解的能力。可现在，我变了，我变得勇敢、自信。是陈老师！是陈老师！是教我一年级的陈老师，让我开启了成功之门，是我的“启蒙老师”。陈老师是我二年级时的班主任，教语文。每当我被别人欺负时，她总会帮我。陈老师说我是个文静的好学生，但她更希望我能在上课时积极举手发言，多多开动脑筋，做一个全面发展的女孩。可我呢？总是让老师失望。上课时，我的手总像被沉重的石头压着一样，迟迟举不起来。每当我看到老师那一个又一个鼓励的眼神时，我的手才稍稍抬起，但没过多久又放下了，生怕自己说错了，被老师责骂，被同学嘲笑。
一次公开课上，“谁愿意读一读整篇课文？还有奖品呢！”陈老师晃了晃她手中的奖品，对同学们说。“哗！”同学们纷纷举起了手，有的干脆站在了椅子上，显现出一副迫不及待的样子。而我，则安安静静地坐在座位上，低头看着自己的课本，时不时地偷偷看看陈老师。“老天爷，你可千万不要让我读啊！我会……”我默默的祈求着。可老天爷偏偏跟我作对，“李语畅，你来试试……”陈老师亲切地对我说。我脸顿时涨红了，不知所措。陈老师走到我身边，拍拍我的肩，小声地说：“没事，你能行！”我正准备开始读，“啪啪啪……”同学们鼓起了掌，那一双双眼睛像在对我说：“加油！”当我读完了，同学们又响起了掌声，“真棒！”之后，陈老师又表扬了我，并发给我一个可爱的小猫咪，我心里也甜滋滋的，十分高兴！“李语畅！”“李语畅！”……以后每次在课堂上，都能听见老师喊我的名字，让我回答问题，我也因此开朗起来，有了很多很多的小伙伴。
陈老师，我爱您！是您改变了我！
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2.我尊敬的陈老师