相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘老师情话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘老师情话题作文 篇1
打从刚迈进校园的第一天起，一转眼五个春秋即将过去，在这五年里，教过我的老师有许多，其中最使我难以忘怀的那就是我的启蒙老师——朱老师。朱老师中等身材，身量苗条，一头长发披肩，乌黑锃亮。一张慈祥的脸庞总是面带笑容，嵌着一双会说话的眼睛，眉清目秀，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”
朱老师不仅年轻漂亮，而且待人和善慈祥，记得又一次，我发高烧了，脸涨得通红，额头滚烫，朱老师就走到我的跟前和蔼地问：“你不舒服吗？”她一边说一边伸手抚摸我的脸颊，她突然“呀”地一声说：“你生病了？你发烧啦！”随后她陪我去医院看医生，还为我付了医药费。从医院回来还把我带到办公室，亲自倒了开水给我服了药，并让我在办公室的椅子上躺一会儿，还脱下她自己的衣服盖正我身上，顿时我感到一股暖流流遍我的全身，流进我的心田。隐约之中我看到了朱老师焦急而又心疼的面孔。每当我想起此事，我总禁不住热泪盈眶。
朱老师虽然为人慈祥，和蔼可亲，但并不失老师的严肃。记得那一次朱老师正在讲解订正单元测试卷时，我自以为考得好，就偷偷地在桌子下面看起了课外书，越看越起劲，仿佛入了迷，就连朱老师叫我回答问题都不知道，最后朱老师兴冲冲地走了过来问：“你在干什么？”我由于窘迫和尴尬，当时不知所错，那本课外书自然是被没收。她眼睛放出愤怒的光，挨了一顿批评，说话的语气很重。主要是说我玩性大，爱耍小聪明。下课了她把我喊到办公室，还亲自搬了椅子让我坐下，语重心长地对我讲了很多，有批评，有鼓励，当然也有爱。当时听了她的谆谆教诲和慈母般的关爱，泪珠不由的像断线的珍珠……
从哪已后，我想了很多，想起了父母的艰辛劳作，想起了朱老师孜孜不倦的教导。我想说：朱老师你放心，你那不是母亲胜似母亲的爱我怎么会忘怀呢？我怎能辜负你的热切期望呢？
难忘老师情话题作文 篇2
我爱向阳小学!我就是在这里开始了我学习的旅程!
我读一年级时,我们的班主任是沈老师，难忘老师一片情。她已40多岁了，圆圆的脸上嵌着一双有神的、会说话的眼睛。就在我刚上小学的时候，我清楚地记得，那时我胆小地不敢和老师交流，更不敢和同学们对话了。沈老师为了把我的胆子放大，故意让我收同学们的作业本，让我和同学们多交流、交流。上课时我不敢发言，就是老师叫到了我，我发言的声音也像蚊子叫一样，沈老师在上课时，就让同学们分小组讨论。这样能让我们更加深入地了解问题，也提高了我的发言能力，真是一举两得。更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，沈老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我慢慢改掉了这个坏习惯，。当时，我不懂事，以为老师在给我难堪，直到现在我才知道沈老师真是用心良苦！沈老师还经常组织一些班会活动，丰富多彩的内容使我们学习了课本上学不到的知识，也让我们更加热爱学习。在中午的时候，老师像我们的大朋友一样，和我们一起说笑，做游戏。在沈老师的关心下，我们都健康、快乐地成长。
沈老师！教师节快到了，我祝您和所有老师节日快乐，说一声：“你们真辛苦，我们谢谢了！”
难忘老师情话题作文 篇3
岁月悠悠，从一年级的我们，已升入了六年级，我们第一个要感谢的人——老师。她为我们付出了许多许多，我们仿佛是一粒种子，老师就是水和太阳，滋润着我们成长，六年中，我们学到了很多知识，都来自于老师的细心指导。
老师啊，原来年轻的您，美丽动人，陪伴着我们六年了，眼角何时来的皱纹，头上哪儿来的白发？原来您的笑很迷人！现在怎么不笑了，我们不听话了是吗？老师啊，六年里，您不累吗？是您一直陪伴着我们对吗？上课您对我们严格，严格，更严格！为我们付出许多许多，更多，是什么东西使您付出啊？原来的您活力四射，容光焕发，现在的您不怎么精神！您难道真的老了，青春退去了吗？咦，我不是很矮吗？一眨眼，怎么变得特别高了？老师我真想唤回您的青春，我并不想看到您一天天老去，“时光”，你可以倒流吗？
亲爱的老师！我代表所有的学生感谢您这几年来为我们的付出，您的样子已经完全刻在我们的心里，永远都抹不掉了，我们知道您不在乎我们能为您争多少光！您只想我们好好学习，珍惜时间为自己学习！我再代表所有学生向您保证，在还没毕业之前，我们一定会好好表现！
老师，谢谢你！谢谢，我们永远也不会忘记您为我们付出的一切！您拿粉笔写字的背影，放声朗读的声音，课堂上讲课的每一个动作和表情批改作业时的专注。我们不会忘记！老师，您的喜怒哀乐记载着我们成长的足迹！
老师谢谢您，一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关心，我才能学习顺利！
难忘老师情话题作文 篇4
我是一位小学生，我快要上初中了。心里当时也非常紧张，我从小学一年级，就幻想着初中的学习生活。觉的是不是很忙，我也觉得初中会不会很轻松，很快乐。直到6年级，我才知道了，初中的学习生活紧张和充时。
我记得6年级时是多么的吃力啊。不过我想以后的学习一定会更辛苦的，我会更加努力了。我的知识全是老师教的，我不会忘记的教育之恩的，记得有一次我的数学考试成绩不太理想，只考了86分我心里不太舒服，觉得好像都是我的错，老师见到了，便上来安慰，说这次考的不好没关系只要下次注意考的好一点就好了，不要太难过了。
我觉得有理。我心里默默的想下次一定要考的好，争取95分以上。几天后，我们又要开始考数学了。我的心中砰砰的跳了起来，开始考了，我觉得心里有了一股力量，好像一定能考好一样。考中我十分细心，快要结束时，我一看手表只见还有15分钟，我就检查了起来。当我检查完最后一题时正好15分钟过去，我心里的大石头，终于落了下来，我想这次我一定能考好，开始发布了。我果然考的不错，考虑98分。 我要感谢老师的的教育之恩。
难忘老师情话题作文 篇5
岁月匆匆，转眼化为永恒，千言万语，都是抹不去的曾经。
老师是无声的韵侓，是凝固的音乐，使永远的天籁，是生命的歌咏。没有老师我们就是一具驱壳，只有外在的装饰，没有内在的真实。一道残阳在水中若隐若现，涂抹了对往事的留恋，千年的风月都将随风逝去，灯光下，桌子旁，总有老师忙碌的身影。我知道世界上最苦的人就是老师了，这时我亲身体会到的。我的语文老师就是这样的一个人。从二年级开始，语文老师给教交上了我，整整四年时光，不知老师为我付出了多少心血，累坏了多少次身体，每天中午，都有您忙碌的身影。老师，您为我付出了太多太多，我何以为报啊，是，有时我确实埋怨过您，但我现在全懂了，对我骂的越多对我的关怀就越多，我不会的题，您教我，总是一句一句的耐心讲解从不嫌我烦。记得那次拉拉操比赛，没有公平的一场比赛，明明是我们跳的美若天仙，确是倒数第一，此时，我听到了您内心的哭泣，付出的心血只是一场空，老师，您也别生气，别为这种小事儿气坏了身子。在我平生认识的几个老师中，郭老师是归我最负责任的人。我记得有一次，叔叔问我：“看你数学成绩这么差，语文也一定不好吧。我说∶“叔叔你错了，我遇上了一位最好的语文老师。如果人生有俩回，这辈子，老师牵着我的，一点一点的教给我知识，下辈子，我愿牵着老师的手，不为什么，只为报恩。全班33个孩子，33份难以以舍的情怀，失去谁，就多了一份痛苦，失去了老师就多了数不清的忧愁。无论生活怎么改变，总有一些味道在静静守候着我们。让我敞开心怀，去珍惜那份深情厚谊。郭老师，感谢你在我生命中出现。
放荡的青春，似水流年，永恒的岁月，若隐若现，千丈高的'树木，总会叶落归根，郭老师永不改变，总有一份情，深深的缠绕在我的身边。
难忘老师情话题作文 篇6
师恩是什么？师恩是一线光芒，点亮我那漫漫人生路。师恩是什么？师恩是一丝温暖，使我敞开心扉。师恩是什么？师恩是滴滴春雨，滋润我的心田。师恩是什么？师恩是阵阵米兰香，清香永驻我心房。还记得一个清晨，一个可爱的小姑娘，起得早早的，在路旁采下几朵小小的米兰，系上红绳儿，然后轻轻走到老师窗前，将米兰插进花瓶里。米兰虽不起眼，但它，饱含着学生对老师的爱啊！从此，那个办公室，总飘着那么一缕疏淡的米兰香。
想到那件事，我心中充满着感激，因为它让我受用终生。我们的语文老师姓王，一头让人觉得亲切的长发，一副眼镜，看上去知识十分渊博，脸上总挂着可爱而又和蔼的笑容，无处不散发、洋溢着青春的活力。当同学遇到难题时，她总是耐心教导；当上新课时，她回答我们的一个个问题，总是回答的及全面又多样，让我们眼前一亮。
我小时候的文笔不是很好，作文水平自然也就不高，写事情、景物也是墨守成规，呆板不生动。读起来也是干瘪瘪的，丝毫没有创新意识。而那一次，是王老师将我领进文学殿堂，在我心中播下文学的种子。直至今日，我依旧记忆犹新。那是有一次写作文，写“我的家乡”。我当初略一思考，心想：这该有多简单！我老家出名的是柿子，沿路还有走还有一条湖。可是每次都这样写行吗？算了不管了，管他三七二十一，先写了再说！于是我开始埋头苦写，写到一半时，语文老师站在我身后，问：“你都写了些什么呀？”我答道：“柿子还有湖。”王老皱了皱眉，说：“不能每次都写这个呀。”“要有创新意识。”这句话，我一直记着。接着，她问我：你家乡有什么特点，抓住那个特点去详细描写，不就很好了？比如，三河镇？”对啊！这样一想，我的思路便如拨开云雾见到青天一般清晰。这虽然只是一个小小的提示，但却让我受益匪浅。
老师，您是一束米兰，清香永驻我心房。
难忘老师情话题作文 篇7
老师，您是一棵大树，在下雨时，您为我遮风挡雨；老师，您是一位园丁，您用您辛勤的汗水培育着我们；老师，您是一盏路灯，指引着我们正确的方向。您对我们深深的恩情，难以忘怀。
我亲爱的老师，我忘不了您。那天，上课铃声响起，我们赶忙回到座位，等待您的到来。您慢慢地走来，那比往常沉重的脚步声仿佛说明了您不舒服。果不其然——因为声音大而从不带扩音器的您，这次居然带了扩音器来上课。我不禁担忧地问：“老师，您是不是哪里不舒服？您微笑地回笑：”不要紧，就是嗓子痛了点。”那声音中透着一股沙哑。我只好怀着担忧的心情坐了下去。开始上课了，老师用她那沙哑的声音来为我们教授知识。一开始，老师的声者虽然沙哑，但还算正常。可到了后来，老师您只得一边讲一边喝水，为了不拖慢讲课的时间还尽量少喝水。看到老师为了我们而这样做，不禁想起了唐代李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您为了给我们传授知识而不顾惜自己身体，这种行为既让我心痛您的身体，又让我感动。您无私奉献的行为，在我幼小的心灵上烙下了深深的痕迹。
老师，您看似不是亲人却胜似亲人。您虽然不是我们的母亲，但胜似母亲！老师，您虽然只是我们众多老师的一位，却一直为了我们牺牲了自己的一切。您那比山还高比海还深的情谊，我一定不会忘怀的。我爱您，深深地爱着您——我的好老师！
难忘老师情话题作文 篇8
元旦前夕，老师和同学们正为即将来临的联欢会忙碌着。杨老师和几个手巧的女同学赶做纸花、彩带;几个男同学将冶壁上的灰尘扫净，又把几张新年画贴在雪白的墙壁上。我和好友张晓兰在教室的中央吊起一只大花篮，花篮里花儿朵朵，象从花圆里摘来的，令人肉醉。我看得入了迷，一不小心将探起的桌待蹬翻了，“啊哟”一声连人带桌待一起摔在地上，一只宪子腿不偏不科正砚在我的左脚腕上，只觉得脚腕象被什么猛扎了一下，袱心地痛。我坐在地上不能动弹了。杨老师和同学们闻声围拢过来，将我轻轻扶起，我只觉得脚骨象散了架一样，刚刚站起，又跌坐在地上。杨老师礴下来脱掉我的鞋袜，不禁惊呼起来:“唉呀，都种成这个样子啦，快，快里快送医院。”同学们赶忙借来一辆架子车，把我艳到车上，飞快地奔向医院。
时值严冬，光秃秃的白杨树在西北风中直哆嗦。杨老师拉着丰，冻红的双手紧握着车把，不停地奔跑着，奔跑着，颇头上渗出了汗水，齐耳的短发不停地在寒风中摆动着。杨老师看见我坐在光秃秃的架子车上，冻得发抖，便停下车，将自己的榨大衣脱下来披在我的身上，她自己只穿着单薄的林衣。
到了医院，经过检查，医生在我的脚腕上教了一些药膏，并坡上了绷带，让我在医院里休息几天。而我却不想住院，一来怕耽误功课，二来我还想参加联欢会哩。杨老师不断安愁我:“好好养伤吧，落下的功课我们来补，参加新年联欢会的事我再和同学们商童商童。”这时爸爸妈妈接到杨老师的电话也赶来了，杨老师和同学们将我安顿好之后，又安慰了我儿句，才陆续离开了医院。我欲双地目送着老师和同学们远去的背彩，心里有说不出的难过，这时，我的舟上还披着杨老师的棉大衣……
傍晚，疼痛不断向我袭来，我难以入睡，想到即将举行的新年联欢会，心里不由得一阵伺怅:“唉宝奥倒辜，联欢会参加不上了，唉!”
第二天下午，杨老师、中队长李贵歌和牛红、王晓梅，还有我的好友张晓兰都来看我，大家给我带来了许多札物:苹果啦、奶糖啦、点心啦，象小山似地堆在我床头的小拒上。牛虹好一只苹果送到我嘴边:“乞吧，快吃吧，这是同学们特意给你买的，吃了能浦火。”我接过苹果，心想这哪里是苹果，这是同学们火热的心啊，我不由得一阵激动，泪花在我眼里直打转。张晓兰见此情景，忙说:“来，我给大家唱一支歌。”随后她背起双手，摇羌着脑袋唱了起来:“……天上大雁排好队，整整齐齐向前飞，我们少先队员互相帮助，前进路上谁也不掉队。”我赶快回过头去，抹掉眼泪，免得叫同学们看见我哭，那该多扫兴啦!随后杨老师拉着我的手说:“我们中队的同学商量好了，斯年联欢会时，我们接你回去。”“来吧里来吧里”同学们异口同声地时我说。我什么话也说不出来，只是不断地点头。多好的老师，多好的同学啊！
难忘老师情话题作文 篇9
九月十日的教师节，这是身为学生的我们用心报答恩师的特殊日子。今年的教师节又来到了，这是我国的第27个教师节。在此，我祝福所有的老师：“教师节快乐”！对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊敬和感恩的。
从稚幼童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开，老师，是你们教会了我1、2、3，老师，是你们教会了我A、B、C，老师，是你们教会了我写字、作文。在求学生涯的岁岁月月中，伴随我们成长的，是老师，是你们啊！我们的每一步成长都渗透了老师你们的汗水。我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土，我们是祖国未来的花朵，那么，老师，你们就是这长满鲜花的院子里的辛勤园丁。老师，你们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；你们的教学在课堂，可你们的成就却是在祖国的四面八方。
老师，大家都说你们是在培养着祖国的栋梁，可是，我却要说，你们才是祖国的栋梁，是你们，支撑起我们的脊梁。你们品格和精神就像红烛，不停地燃烧，为后辈奉献出了所有的光和热，温暖着每一个人的心房，受人爱戴，令人敬仰。老师，您们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
在生活的大海上，老师，您们就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。老师就像春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师啊！你们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，却用无私的心播撒着爱的阳光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育着、呵护着祖国的明天，直到你把春华孕育成秋实。老师啊！如果没有春的耕耘，哪来稻香千里？如果没有你们，哪有今日的我们？我要赞颂所有的老师，我要祝福所有的老师：“节日快乐，身体健康，事事如意！”
难忘老师情话题作文 篇10
今天是星期五，我和同学们各个春光满面，带着一种特殊的心情来到学校，听说师老师今天要回来了。
第一节课刚刚结束，老师说完“下课”的那一瞬间，几乎所有同学们全部冲向一个目的地——五年级数学教研组，也就是我们数学老师的办公室。希望能提前见到四天没见的师老师。
师老师是我最敬佩、最喜爱的一位老师，大概也是全班同学最喜欢的一位老师了!她是一位年轻的女数学老师，我们是师老师教的第一批学生。虽然她的年龄不大，教龄不长，可她是那么亲切，每一节课的每一分钟都可以让我们有效的利用，学到不少知识。每一句话，每一个动作渗透出来的都是一种博学，那么富有哲理性。
这个星期，因为老师去太原听课，所以在这四天里，都有不同的老师给我们上数学课。我们可想念数学老师了!
在课间十分钟的时间里，我们飞速的把黑板美化了一下，把教室打扫的一尘不染。黑板的正中间写着几个大字——欢迎师老师!旁边画着漂亮的礼花和几只美丽的小鸟，下面是同学们共同的杰作——色彩明丽的花环。教室里的每个角落都干干净净，那么明亮!
“叮铃铃—铃铃—”上课了。我们在教室里静静的等待师老师的到来……
“哗……哗……哗……”当师老师刚刚进入教室的时候，全班同学不约而同的响起了一阵一阵的热烈的掌声!老师又看了看黑板，又高兴又激动地说：“同学们，我也好想你们!”
那一刻，我们也好激动，都不知道说什么好了，一切尽在不言中吧!总之，今天是那么快乐、开心!
难忘老师情话题作文 篇11
她中等个子，一头又黑、又亮、又卷的头发随意的披在肩上，和蔼的目光总是会从那厚厚的眼睛片后散发出来。丰富多彩的感情使她成为我们这部情感大片的主人公。那么，让我们一起来慢慢欣赏这部影片吧！
春的清新
叮铃铃…叮铃铃…上课铃响了，原本吵闹如菜市场的教室瞬间安静下来。她轻快的走上讲台，开始了充满激情的讲课。她运用多种方法讲解语文知识，启迪我们的思想，拓展我们的眼界。她绘声绘色的讲课让我们直到下课还意犹未尽。这时的她犹如春雨，“孜孜不倦”地浇灌我们这些出生的小苗，让我们健康成长。
夏的火辣
叮铃铃…叮铃铃…下课了，同学们涌到操场上，大课间开始了。文静的她就像我们中一位活泼可爱的小姑娘，和我们一起做体操、跳绳。嘿，她跳的还挺认真呢！这时的她阳光明媚，“活力”四射，感染着我们、陪伴着我们。
秋的成熟
叮铃铃…叮铃铃…上课了，大家纷纷跑向教室。“哎呦”，我不小心摔了一跤。摔倒的我呜呜哭泣，周围的同学惊慌失措，围在一起你一言我一语。这时，她轻轻扶起了我。“能站起来吗？活动活动，老师给你爸爸妈妈打电话，然后去医院检查，别害怕！其他同学赶紧去上课！”慌乱的同学们似乎有了主心骨，纷纷去做自己应做的事。这时的她成熟、理智、充满爱心。
冬的严厉
课堂上的她温柔、和蔼，有如春风。可是一道评判作业的时候，她也时常刮起寒流。尤其对于那些作业不认真、偷工减料、偷懒耍滑的同学，她的严肃、严厉会让他们如履薄冰。
我想欣赏到现在，你一定非常想知道“她”是谁吧？“她”就是我们的语文老师——盛静老师，我最敬佩、最欣赏、最喜欢的老师。
难忘老师情话题作文 篇12
“叮叮铃”九月的钟又敲响了，今天是个特别的日子：中国教师节，这一天早上芸熙一大早就起来了，跑到后花园去为她敬爱的班主任陈老师摘下了一束野菊花。
到了学校她就先去了陈老师的宿舍，刚好老师不在，她看了看桌上的摆设，老花镜下压着一本语文课本，她再望望那瓶红墨水，心里猜想昨晚老师一定又熬夜了；接着是一个地球仪，老师常教同学们如何在书海漫游。靠课本摆着的是日历，已经翻到了九月十号，上面的几个大字显得格外红艳 。芸熙把那束花插进了笔筒，微笑着，你可知道这一束鲜花寄托着她何同学的多少敬爱吗？
老师不光关心每一个同学们的学习，还总是找几个同学问问这，问问那的。每当同学们放学回家的时候，她还要帮几个差生补课，好让他们的成绩也能提高上去。不管老师病的多严重，老师都坚持来上课……
啊！老师辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵！啊！老师火红的蜡烛，照亮别人，燃烧自己。
我相信不光是陈老师，所有的老师的老师讲一声“老师您辛苦了！”让我们永远记住这两个字——老师。
难忘老师情话题作文 篇13
不经意间，秋风如清水，荡涤了记忆中的尘埃，于是我泪眼模糊地看见，一双深沉而清澈的眼。那是一双可以洗净我内心所有急躁不安的眼，那是一双透着为人师智慧的眼。
——题记
我的小学语文老师姓陈，已到五十而知天命之年，看起来却颇为年轻。操劳过度形成的斑白，调皮的藏在了褐色秀发之中。脸微方，眉同翠羽，下面卧着一双深嵌的明眸，水灵深邃，可以和那水波微澜的大海相比拟。眼角像鬓角挑去，线条挺直的鼻子上架着一副银丝边框的眼镜，鼻翼隔着人中，嘴唇微薄却红润。她引导我们走过人生的三年，不过我坚信，她还在无形地继续引导我们，直到生命的尽头—记忆再往回走一点。
回忆的开端，不得不提到我们那时在学校的“出众表现”：上课不认真、下课疯玩，作业总是交不齐……回想起来，怎一“差”字了得！
时间摇摇曳曳的过了几天，依稀还记得那是一个灰白的梅雨天，模糊却真实。清晨，陈老先是站在讲台上沉默不语，等同学们陆陆续续来齐，用着果断的眼神扫视着我们。大家都正襟危坐，准备迎接那早已预测到的枪林弹雨。不料，陈老却说道：“你们不守纪律，我没教育好你们，是我的责任，现在排队下楼，我会用自己的独特的方式来惩罚自己。”鸦雀无声，空气中流淌着每个人的不安与惶恐。
全班趔趔趄趄地下了楼，似乎每一步都走得那么谨慎。寒冷的气流包裹了我们，“什么？陈老居然跑起来了！！！”，同学们惊诧地低声絮叨着。一个五十多的人，蹬着一双早已洗的泛白的运动鞋，围着操场狂奔了起来。不久只见豆大的汗珠顺着脸颊往下流，但却始终咬牙坚持着。我们自然是慌乱无措，大家都蹙着眉。过了许久，没有喧闹声，有的只是清晨操场留给我们的那份谁都害怕打破的沉寂，大家都不由自主三三两两的跟着她跑了起来。却见陈老猛一回头，怒睁双眸，瞳孔中迸发出严厉的神色，眉毛倒竖说道：“别跟着我！”
我们都呆呆的定在了那片朦胧的细雨中。
操场上刮着毫无温度的风，陈老转身，再次用力跑起来，背影沧桑。天空被抹上一层淡灰，衬着她单薄的身体，雨滴悄然的砸在每个人的心上。我们一个一个的垂下头。
一圈，又是一圈，我的睫毛一颤，眼泪混着雨落下。
老师的步伐渐渐沉重，脚步声在我们耳畔久久回响。她跑过我们身边时，重重的喘气声、眉心上因皱眉挤压出的“川”字、发紫的嘴唇，都紧紧地抓住了我们的心，显得那么挣扎无力。她的步履变得飘然，摇摇晃晃的勉强前进着，我的脸一下子开始发烫，竟没有了看老师的勇气。
悔之晚矣，又何必当初。
老师的身影又渐渐远离了我们的视线，那一刻，我看到了从未见过的景象。
老师是在用我们的错误惩罚自己呀！
——这份记忆已经沾上了灰尘和沉重的泪水，但当我将它们拂去时，却可以看见老师如汨汨流水一般澄澈纯净的爱。
白云苍狗，我们班最后以全县第一的语文成绩毕了业，各奔东西，却牢记着，那个散发着蜡烛般温和光芒的老师。
她懂得育人。
难忘老师情话题作文 篇14
你是独立寒秋中的傲梅吗？你是灯火阑珊处的伊人吗？你是以虹为网，已爱为钩的钓鳌客吗？
如果你是气宇轩昂的关公，那么这敛月大刀将饰成半寸粉笔，这枣红快马将隐成一尺方台，带着你驰聘于思路上，寻觅着我们这些迷途的过客；如果你是妙曼红颜的易安，那么这红笔弧线将粉成你明眸上的画眉，那么这批注的字母将羽翼成你丝鬓上的蝶花。或者你伟岸，坚强，内蕴，绣慧；或者你一腔热血，满腹经纶，柔情铁古，或者……
以知识为经，已博爱为纬织出一网情愫，网络了你的莘莘学子，天下桃李。爱的脉绸将我们牵系。如果你我相信缘，将与我在冥冥之中感谢使我们成为师生的那位佛陀。我想，如今你立于前，授予课，续的便是绵古的师生缘，一份永撼的师生清结和知识美梦。
如果我是一叶不系之舟，一位贪恋回首的情缘客。那么你将是一位百练的摆渡人，驾驭着向前。寒潮脉脉流不断的思，揉皱春水感不完的情。你我感动此时，情恩此时。
难忘老师情话题作文 篇15
我是一名四年级的小学生，在学校的四年中，我有许多的老师，可我最喜欢的一个老师是我的班主任——肖老师。
不知不觉中，肖老师已经陪我们度过了四个年头，在学习生涯中，小学是最长的，也是最快乐的，我们和肖老师也真的算是有着莫大的师生缘分！
肖老师对我们很严格，作业几乎是每天都要布置的，第二天也必须检查，家长一定要签名。肖老师为我们操碎了心，每到期末的时候比我们还紧张，每天的默写、背诵、抄写和听写都一定要检查。就是因为这样，在肖老师的辛勤教导下，我们班取得了不错的成绩。
在严厉的同时，肖老师对我们的关心与呵护也让我深深感动。让我终身难忘的一件事发生在三年级上学期：那一回学校举行运动会，我在跑步时不小心磕伤了腿（而且是两条腿都受伤了）。当时教室在二楼，我伤得挺严重，还去医院包扎了，两条腿下楼梯很不方便，肖老师在下楼梯时就背着我。趴在肖老师背上的时候，看着肖老师并不高大的身躯，感受着肖老师的吃力和温暖，我的鼻尖酸酸的，很想哭，连续两天都是如此，我心中的那份感激之情不知该如何表达！那一刻，我坚信，这一幕将成为我小学生涯里最为灿烂的回忆，肖老师也将成为我心灵深处永远的温暖。我一定会更加努力的学习，为班级争得荣誉，来报答肖老师的关爱。
新学期再见到肖老师的时候，发现她的鬓角白了，这让我特别难过，同时还有一丝羞愧，如果我们乖一些、努力一些，认真一些，也许肖老师就不用为我们操劳太多了。
我要在这个学期表现得更出色，努力改正以前的不足，对自己要求更严格一些，让肖老师少为我操点心，如果我们每个人都能这样，那我们可爱的肖老师将会永远年轻、美丽！
我庆幸，我遇到了您，可亲可爱的肖老师。
难忘老师情话题作文 篇16
她，曾是我们的体育老师，现在也成了我们的第二课堂老师；她，用汗水培育出了两支朝气蓬勃的队伍——“花球啦啦操”和“街舞啦啦操”队；她，就是我们一起并肩作战的最美老师——汪老师。已忘记是从什么时候开始了，学校要成立两支啦啦操队，经过老师的精心挑选，40多位成员就光荣地加入了啦啦操队。于是，我们每天加班加点的训练：中午早来，放学延迟。我们累，但我们累并乐着。参加和平东校的展演时，因为人数太多了，所以学校只让花球啦啦操的队员去了。街舞啦啦啦操中有很多同学都不大满意。为了补偿和安慰我们，汪老师顶着被校长训斥的压力，带着我们去沃尔玛广场表演了。跳完了舞，汪老师又自己掏腰包给我们每人都买了一瓶水。回校后，老师一定被校长训斥了，因为我们透过图书室的窗户看见老师将自己锁在里面偷偷地哭泣。
我和伙伴看见这一幕可真为老师叫冤！校长啊，您担心我们的安全是好事，但我们安然无恙地回来了，您还训斥她，让爱我们的老师如此痛苦干嘛呢？时间过得飞快，转眼间就到了去参加瑶海区比赛的时间了。我们几十天的心血终于有机会展示了！前前后后一共忙了三个小时。就在我们两支队伍相继跳完的那一刻，台下响起了热烈的掌声，汪老师激动地哭了。为了我们，老师自己吃不好、睡不好，整整瘦了五斤啊！师恩难忘，难忘师恩，汪为我们付出的太多了，今后，我一定和同学们好好努力，让老师轻松些！
难忘老师情话题作文 篇17
潘老师的眼睛上虽然架着一副眼镜，可是潘老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上那块新买的橡皮，手不由地摸了摸，正巧被潘老师的眼睛发现了，它好象在说：“江东哲，你怎么做小动作呀？”我一看潘老师的眼睛，手马上就不动了。
还有一次，潘老师在教室门口和家长说话，同学们吵了起来，潘老师转过身子，用眼睛看看我们。那眼睛好象在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声了。
每次见到潘老师，我都要先看看潘老师的眼睛，看它要告诉我什么。
难忘老师情话题作文 篇18
记得第一次与马老师见面时，马老师却让我们用马组成语。同学们纷纷说道：“一马当先，马不停蹄，马到成功，走马观花。”马老师又巧妙的运用这些成语说：“我们学习要一马当先，马不停蹄这样才可以马到成功，做事情要是走马观花什么也做不成的。”
刚刚见到马老师时，就被马老师巧妙的运用与有趣的开场所吸引，马老师与我们共同相处了半年多，也经历的许多风风雨雨事情。
记得同学们，刚刚展开大课间跳长绳，8字跳是有很多的同学都不敢跳，而在一旁默默无助的看着同学们快乐的跳绳，马老师看见了亲切和蔼的鼓励那些不敢跳的同学。如今大家都已纷纷积极加入大课间活动了这都是因马老师而改变的。
当同学在学校生病时，马老师总会伸出一只温暖的手，和善的问：“病得厉不厉害？痛不痛？要不要紧？如果疼的厉害话来找我打电话。”当同学在心理上出现问题时，马老师总会细心地教育，给予同学正确的思想。
同学贪吃东西，在学校吃辣条把身体吃坏了，辣的面红耳赤，几瓶水都喝完了。马老师看见了，心急如焚以为同学是得了什么疾病，听了同学们的话，才安下心来。随后给同学们进行深刻的思想教育，让同学们不要犯这么愚蠢的错误，不要吃那些对身体不好的三无产品。
经历的这么多事，马老师对我们的好与教育已经深入人心，虽然还有3个月我们就要分离了，但在这3个月内我们一定不会犯错，好好听马老师的。
难忘老师情话题作文 篇19
“叮叮铃”九月的钟又敲响了，今天是个特别的日子：中国教师节，这一天早上芸熙一大早就起来了，跑到后花园去为她敬爱的班主任陈老师摘下了一束野菊花。
到了学校她就先去了陈老师的宿舍，刚好老师不在，她看了看桌上的摆设，老花镜下压着一本语文课本，她再望望那瓶红墨水，心里猜想昨晚心里猜想昨晚老师一定又熬夜了；接着是一个地球仪，老师常教同学们如何在书海漫游。靠课本摆着的是日历，已经翻到了九月十号，上面的几个大字显得格外红艳 。芸熙把那束花插进了笔筒，微笑着，你可知道这一束鲜花寄托着她何同学的多少敬爱吗？老师不光关心每一个同学们的学习，还总是找几个同学问问这，问问那的。每当同学们放学回家的时候，她还要帮几个差生补课，好让他们的成绩也能提高上去。不管老师病的多严重，老师都坚持来上课……啊！老师辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵！啊！老师火红的蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我相信不光是陈老师，所有的老师的老师讲一声“老师您辛苦了！”让我们永远记住这两个字——老师。
难忘老师情话题作文 篇20
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
这，就是我的语文刘老师。这，就是我的班主任。
记得三年级她刚接手这个班时，我很内向。下课时几乎不大说话，就连上课时也是能少说就少说。是刘老师发现了我，她将我叫到了身旁，与我聊天。谈话的内容我依稀记不得了，但是老师那亲切的样子映在了我脑海之中，久久挥之不去。 在那一天，我发誓自己不辜负老师期望。让老师看看，我能行。
我喜欢写作，喜欢在一点一点思考那些句子，而不被别人熟知。当我翻开那些作文本时，我惊呆，上面画满了波浪线，旁边写着好字，我细细的品读老师给我的评语，内心充满了欣喜。更令我震惊的是，在那天的语文课上，刘老师当着全班同学的面，表扬了我的作文。在那一刻，我忽然有了一种士为知己者死的冲动。
是刘老师教会了我，既然我们改变不了以前，那么，以后就靠我来做主。从此，我尽自己最大的努力，来给老师留出最好的一面。
现在，我们快要毕业了，在此，我想向老师深深地鞠一躬，感谢在这些年来，她对我的帮助，同样，感谢老师作为一位园丁，对所有花苗的栽培，创造出一谱谱不朽的赞歌。
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
难忘老师情话题作文 篇21
在我们的一生中，会有很多难忘的老师，我们也会忘记很多老师。然而，我永远不会忘记我的好启蒙老师杨老师。
初三的时候，我的作文不是很好。老师让我多读作文书，在脑子里加上一些好的单词和句子。看了很多书，作文水平没有提高。老师跟我说：“你瞎读，作文水平提高不了多少。有句老话叫“不动笔墨不读书。听完老师的话，我每次看书都会把书中的好词好句记录下来。从此我的作文水平提高了。老师经常夸我！还经常让老师给我各种作文题目。我写完之后，老师认真批改。即使我写得不好，老师也让我的作文水平越来越高。
寒假的时候报了一个作文班，刚好是杨老师教的。我的接受和学习能力很强，没多久就超越了比我年级高的哥哥姐姐。我的老师很喜欢我。有一次，我和同学鲍一起玩，骚扰正在学习的大三学生。我以为老师会青睐我这个所谓的好学生，没想到老师一视同仁，严厉批评我。我想：我真的不应该和鲍吵架，打扰其他同学的学习。我不能再这样了。
我真的要感谢我的好启蒙老师杨老师。春节的时候给老师写了一张贺卡，因为不知道老师家的地址，所以没有发。我永远不会忘记你，我的好启蒙老师——杨老师！
难忘老师情话题作文 篇22
在教过我的老师中，令我最难忘的老师是杜英齐杜老师。杜老师个子中等，圆圆的脸蛋上长着一双双汪汪的大眼睛，虽然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老师的脸上那是美呢。一头乌黑的头发披在背上，他从三年级开始教我们语文兼班主任。
去年冬季田径越野赛上，我荣幸的代表班里参加比赛，很快，到了12月5日那天。当抢声响起的那一刻大家都非常激动，我先开始全力以赴的跑，当我跑到一半时发现我已经落到了后面我心里有点泄气心想“完了完了，这回最后一名非我么数了”心中有点泄气脚步也慢了先来正当我胡思乱想时，当已经没有人鼓励我大家都知道我没希望时忽然听见一个熟悉的声音“陈茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄气”我回头一看，原来是杜老师，我不由自主地的加快了脚心想绝对不能让老师失望，为自己鼓足后颈。
最后没有跑到前25名但我明白了只要坚持不放弃才会成功在此我还要感谢我们的杜老师谢谢你在我最无助时帮助了我。
难忘老师情话题作文 篇23
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我，帮助过我。他们都非常令我难忘，但教过我们语文的杜老师，却给我留下了最深刻的印象。
杜老师看样子三十五岁左右。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。他讲课时的样子严肃而又认真，仿佛是一位经验丰富的教授。杜老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的责任、对工作的认真以及她讲课时的态度却是不平凡的。
一次语文小测试过后，杜老师把批阅过的练习册发了下来，我看了一眼分数，就顺手把练习册往书包里一塞，杜老师看见了，走过来对我说：“郭琪，你做错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”杜老师严肃地说：“既然错了就要改正，快改！”我只好无奈地把练习册掏了出来。杜老师和我一起改着那道错题，跟我一起分析原因，并且给我讲解了正确答案，看着杜老师给我讲题时的认真与仔细，我的内心不由自主地涌出了深深的感激与敬佩之情。杜老师所讲的每一句话，我都深深铭记在心，时时刻刻在耳边回荡。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，杜老师！您是在我学习路上照亮我前进的一盏发光的启明灯！我永远也不会忘记您对我们的教诲！每当我回忆起这些点点滴滴时，我就会想起您。
难忘老师情话题作文 篇24
校园里留下了我许多成长的足迹，转眼间，我即将步入三年级。回想起在学校的点点滴滴，有令我高兴的、有令我伤心的、更有令我难忘的，然而这些高兴和难忘都是王老师陪我度过的。王老师——我们的班主任兼语文老师，同时也是我最难忘的一个人。
王老师身材高挑，皮肤白皙，为人热情，王老师对我们大家都是一视同仁，王老师把满满的爱都给予了我们。
一次，在运动场上，我信心满满的想拿第一名，可是途中因为失误摔了一跤，不仅没赢，还把肩膀摔烂了。比赛结束后，王老师不但没有批评我，反而还精心的为我抹药，并安慰我结果不重要，重要的是在过程中你努力了，那你就是最棒的。听到这番话，我心里舒服多了。
我们最喜欢上王老师的阅读课。王老师总能声情并茂地把我们带入一个个精彩的故事情节中去。一整节课大家都争先恐后地举手发言，各抒己见。就这样轻松的一节阅读课结束了。
当然，王老师也有严厉的一面，每当我们做错事，王老师都会很严厉地教育我们，并耐心地引导我们，直到我们认识到自己的错误。
我即将步入三年级，当我得知王老师不再教我们时，我非常难过，伤心极了，我想对王老师说：“老师，感谢您让我成为了一名优秀的小学生，我永远不会忘记您！”
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