上课,指老师在学校里讲课或学生听老师讲课,学生获得知识与能力的过程。关于老师上课的作文怎么写,我们来看看。
【篇一:带病上课的张老师】
张老师最近腰痛,好长时间没给我们上课了。
今天晚上,我到张老师家学画画。在路上,我一个劲儿地想:“张老师的身体不知好点儿没有?今天能给我们上课吗?会不会还像上周一样由代课老师上呢?……”强烈的好奇心使我加快了脚步。
到了张老师家,我看见张老师正坐在椅子上吃晚饭,而不是躺在床上,看起来比上周好点了。我一阵窃喜:“张老师终于可以给我们上课了!”
上课时间到了,只见张老师直直地挺着背,动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心:“张老师腰痛看来并没有全好,给我们上课会不会加重病情呢?”
当我们作画的时候,张老师不停地用双手捶着背,揉着腰,还往后倒退,走路的样子一摇一晃的,像鸭子似的,嘴里不住地轻叹:“哎呦呦,好痛,好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时,勾线笔偏偏和我们作起对来,不知躲到哪个角落里了。张老师不能弯腰,只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的影子,只得用别的笔来代替。
最后一道工序是刷水彩。张老师坐在椅子上,挺着身子,伸直手臂,慢慢地给我们调颜料,那古怪的样子,简直就像个机器人。我不禁思忖:“当老师真不容易,当个像张老师一样尽职尽责的老师更不容易!”真心希望张老师的身体尽快好起来,早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”!
【篇二:老师上课】
这个暑假我参加了贾老师教作文的课,因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏,他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说,在他上小学的时候就知道贾老师教作文很有一套。
上第一节课的时候,贾老师就让我们记住,学作文就是学做人,人也不像样,怎么能写好作文?
和贾老师的其它特点比起来,我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文,所以常常闹出一些笑话来。比如,贾老师说,有一个同学写:“我喜欢的老鸭汤搬上来了,妈妈扯下两条腿,一条给爸爸,一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀,老鸭汤居然那么重,要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊,妈妈竟然把自己的腿给别人吃!
又比如贾老师说,有个同学的作文这么写到:“我喜欢吃蜘蛛餐!”,这个同学喜欢吃蜘蛛餐?其实应该是自助餐。
贾老师还有很多这样的例子,都是那么风趣幽默,让同学们在笑声中学到了怎样准确用词,怎样写好作文。
你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗?
【篇三:老师上课作文】
老师自古以来就受到人们的尊敬,可是在九月二十九日,站在讲台上的和我们交流的竟是我们的小伙伴周润龙。
周润龙个子不高,一米五左右,身穿白色衬衫,脖子上记者一条鲜艳的红领巾。鼻梁上架着一副眼睛,可真像一位老师呀!
这是一堂公开课。很早,我们便来到了电教馆上课。我们一大群老师给“包围”了,四周黑压压的一片,同学们都倒抽了一口凉气。就连周老师也不免紧张起来,隐约可以看见几滴汗珠出现在他的额头,有时还会偷偷做一次深呼吸。见了他这种表现,我不觉担心起来,生怕他上不好这一课。不过,这种担心都是多余的。
上课铃响了,一堂严肃而又新奇的课开始了。周老师用抑扬顿挫、跌宕起伏的声音拉开了这堂课的序幕。“同学们,让我们先分享一下各自的小组课题研究吧。谁先来?”周老师亲切地说。同学们你看着我,我看着你,面面相觑,教室里鸦雀无声。周老师见了,很是紧张,不由自主地用手拉了拉衣角。终于一只小手举了起来打破了僵局。是杨徐斌。周老师见了,按捺不住激动,请了杨徐斌。杨徐斌缓缓走上讲台,正想说话,发现“小课题研究”被自己翻错了页,他着急起来,急忙用拿着话筒的手翻起来。由于紧张的原因吧,他翻书的速度慢了好多,本子还不时又滑回第一页。过了好久,他终于翻到了那一页,他赶忙介绍起来。由于生性腼腆,他说话有点吞吞吐吐,脸红得像个红苹果。过了一会儿,他终于介绍完了。他朝周老师一笑,匆匆走下讲台。虽然杨徐斌的介绍有些吞吐,但依旧得到了同学们与听课老师的一致好评。当然,其他同学的“小课题研究”也做得不错。一份份制作精美、内容丰富的.课题研究令人目不暇接。
接着,我们又一起谈论了对《善是一种美德》的理解和感悟。精彩纷呈的发言、频频举起的一只只小手都令老师赞不绝口。
这节课让我们受益匪浅,体验了一次不一样的上课方式。多别开生面的一堂课!
【篇四:老师上课】
老师,你会说英语、会有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
老师,我们知道你严厉是为了我们好,我们经常会惹你生气,但如果你时时刻刻都调整好心情的话,这点小事你不会在意的。
今后,我们会好好地学习,拿出良好的表现和最好的成绩给老师看,让老师开心,让老师微笑!
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