在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的关于我的老师作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于我的老师作文范文1
不高的个子，黑黑的皮肤，长长的头发，鼻梁上架着一副红边框的眼镜。不过，我的感觉告诉我她是个好老师！可为什么说她是“变色龙”呢？
事实证明我的感觉是对的。她真的是个好老师！她讲的课很有趣，至少我这样认为。我们都很喜欢她。她唯一的“缺点”就是：上课的时候会逼我们举手发言。（虽然我们知道这是为我们好，不过，我们都不爱举手发言）平时和蔼可亲的她，可是说变就变啊！
如：本来微笑着，一听A（代号）作业没完成好，那张脸便马上由晴转阴了。沉下脸来，瞪着那个学生半天不说话，吓得那个同学大气不敢出一声；如果这时有人传来好消息，那可就救了A一命。老师的脸马上面带微笑，由阴转晴了。
（在我们认为老师的“瞪”是最恐怖的）！
我们最喜欢的还是老师笑的样子1因为老师笑的时候，会露出小小的深深的酒窝，让人感觉很可爱，平易近人。
王老师不仅是我们学习上的好老师，好伙伴；更是我们生活上的好“母亲”！
王老师，我们的好老师，我们永远爱你！
关于我的老师作文范文2
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了五年级，但我们不能忘怀叶老师您对我们的教诲之恩。
叶老师是我三~四年级的班主任，也是我的语文老师。叶老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。
记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。叶老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。
叶老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。叶老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。
记得有一次，叶老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，叶老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问叶老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”叶老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，叶老师很着急，便骑着自行车来接我了。叶老师到了我家，我一出门，叶老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，叶老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为叶老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，叶老师用了多少心血呢！
有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。
关于我的老师作文范文3
每个人都有老师，当然我也不例外。在所有的老师中给我印象最深刻的就是——唐老师！
唐老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，她对工作非常负责。前天下课时，我经过唐老师的办公室，看见唐老师的手背上红了一片。怎么回事呀，是烫伤了吗？只见她把白色的娥罗纳英药膏轻轻地涂在红红的手背上。我问身旁的小希：“小希，唐老师是不是烫伤了？”小希说：“是呀，昨天唐老师洗饭盒的时候不小心烫伤的。”“她为什么不去看医生呢？”我问道，“唐老师得给我们改今天早上的抽测卷，没时间去医院呀！她改卷子时，只好找了个不锈钢杯，里面装了一些凉水，拿一条毛巾折好后放在杯子的旁边，把手伸进凉水里。每当看完一篇作文，她就把手拿出来，用毛巾抹抹，生怕弄湿了学生的卷子。然后就拿起红笔来评分，写评价。就这样的动作重复地做，直到把一张一张地试卷都改完。”我听完了小希的话，心里充满了对唐老师的敬意，看到了她对我们满满的爱。是呀，她宁愿自己辛苦一点，宁愿自已忍着痛，也不愿让其他老师加重负担，也不愿耽搁了学生。我从唐老师身上看到了我长大应该做一个怎样的人，她就是我的榜样。
这就是我的老师，一个心里装满了学生，装满了责任，装满了爱的老师！
关于我的老师作文范文4
一天清晨，上课铃声响后，同学们立刻走进教室，静静地等待李老师来上课。这节是语文课，可是等来的却是教数学的王老师。他告诉我们，李老师病了，正在医院里看病，所以不能来，这节课就临时由他来上。
我们一听这消息，心里可着急了：尽管学校给我们班派了一名代课老师来，但是在我们心目中，谁也代替不了李老师。
我心想：我们一定不能为李老师丢脸，一定要好好让她养病，好好让他休息，所以整节课我十分认真、专注地听老师讲课，连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来，认真听课。
在午休时间，我们开了一次会议，，让全班同学晚上带好一只鲜花，并写好一张卡片，然后选出几位代表，把花送去医院。
那天晚上，同学们带来各自的鲜花和各自写的心愿，这个活动是由我来带领的，所以我拿出了一个浅底的大竹篮，里面有一块像砖头大小的花泥，同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。全班36同学，篮子里插着36朵鲜花，组成了一个五彩斑斓的花篮。我和一些同学将这个36个心愿的花篮送到医院去。
李老师躺在病床上还在输液，后来一打听才知道李老师因急性阑尾炎，住进了医院。白色的床单，白色的被单，把她的脸映衬得更白了。她那长长的黑发披散在枕头上，没有擦口红，人显得有些憔悴。
看见我们来，李老师高兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。
我说到：“全班36个同学都在这里了。”
李老师抬起她美丽的大眼睛，她还没明白我话中的意思。
“李老师，花篮36朵花，36张卡片，全班36个同学，一人一朵花，一张卡片。”
李小华总是那么一本正经，本来应该用诗一般的语言来表达的话，被她这么一说，就像在念一道干巴巴的应用题。
不知李老师是在吻花，还是在闻花，每一朵花都吻过了，闻过了。也不知是鲜花的映衬，还是心情激动，李老师那苍白的脸开始红润起来，嘴唇也有了血丝。
李老师告诉我们，他要把这些卡片留着一个人慢慢看，再住院的日子里，她再也不会感到寂寞，感到孤独，她仍然和她的36个学生再一起。
就这样，我们陪着李老师聊聊天，讲讲故事，一直到4点钟，我们才告别李老师，各自回了家。
关于我的老师作文范文5
虽然已经六年了，虽然再过几个月后就要毕业了，但在我印象中的几个老师还让我依依不舍。
还曾想起六年前，我们还依偎在妈妈的怀抱里，哭哭啼啼的不分离，转眼间，离开妈妈的呵护，迎来的是老师的照顾。那个人就是我们的潘老师。
潘老师四十几岁了，金黄色的头发，胖乎乎的身体和一张严肃而带有笑容的脸，令人记忆最深的是那个严肃而有力的耳光！这个耳光一直陪伴了我们四年，让我们恋恋不忘！大家都说，老师偏心，偏心那些学习好的同学，打那些不好的同学！可这句话也并不是百分百正确，因为当时我也算是好学生，而那个耳光的滋味我们全班人似乎都尝到过。
记得有一次，写完老师布置的作业，老师要讲一讲。别的同学一听老师要讲题，都吓得直发抖。而我却不害怕，因为我当时很傻。当老师要讲题时，别的同学拿书的速度那是很迟钝，我却速度的不能再速度了，我第一个拿出来，老师正巧没有书，看我第一个拿出来便要那我的讲。我却很高兴，以为这是我的荣幸！别人见老师有书讲了，便迅速拿出来。老师讲着讲着，发现我做的题里有许多的错题，上去给我就是一耳光！我疼得哭了。从那一次后，我也想同学一样慢慢悠悠的拿书了，可是老师总是在我的桌旁等待要拿我的书讲，我只能再次拿出书来，等待着耳光的到来了。渐渐地，我大了，不再像小时候那样愚蠢了，老师也不拿过我的书讲了，或许是我的书中错题太多了的原因吧！可是，她那别人的书讲别人也在等待耳光的到来。生活中，无论我们考砸了还是做错事或做错题，这些耳光一直陪伴着我们。就这样，这些有力而严肃的耳光一直陪伴了我们四年，让我们吸取了许多的教训！时间一秒一秒的过去了，我们渐渐地长大了，离开了老师的耳光，迎来的是下一位的新老师！
潘老师，虽然你很严肃，但您在我们的心目中却是那样的.和蔼可亲而又善良。俗话说严师出高徒，我想，在您手下的学生学习一定都很好吧！老师，我们永远记得您给予我们的学问和恩情，长大后，我们一定要报答您！
关于我的老师作文范文6
聂老师的眼睛温柔而美丽，狭长而灵活。每次当她走进教室，扫上一眼，屋中立刻鸦雀无声，那么大的教师，那么多的人，她只要看一眼就知道谁在干什么，你说，神奇吧！聂老师可是“火眼金睛”呢！
上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦，我们班上的兰子文常上课看课外书，那天，他拿着一本童话书，偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心，被抓了个正着，书被没收了，可他不思悔改，竟又在语文课上重蹈覆辙：分析课文时，大家都热烈的讨论，老师忽然停下了讲课，双手抱在胸前，皱了皱眉头，大家紧张的看向兰子文，可皇帝不急，太监急有什么用？
这时，老师的目光像道X光，向兰子文射去，兰子文抬起头来，正与目光相撞，他像被电击了一下，赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。
关于我的老师作文范文7
又是一年的雨季。我举着黑乎乎的大伞一深一浅地走在泥泞的山间小道，似乎又深切地体会到小杨老师的那双大手的温暖……
在家乡，一弯又一弯的是崎岖的山路，一片又一片的是葱绿的树林，一次又一次的是小杨的身影。在春雨绵绵的季节，在我和小伙伴们走过一道道的山峦的时候，就会在那说远不远，说宽不宽的沟口对岸看见小杨老师的身影。他总是在看见我们的一刹那咧开嘴，笑得像朵黑牡丹，然后便在那座摇摇欲坠的独木桥上，跨开步子，用他那宽厚的大手把我们一个个地从沟的这边抱向学堂那边……
学堂遇上春雨，也非常倒霉。外面春雨绵绵，里面小雨不断。小杨每次讲一会儿课，就得去泼掉盆里的水。下课，我们围着小杨听故事，听他说老杨的故事，老杨就是我们这个学堂的建筑师、校长、上一任教师。如今，老杨已经不在了，留下这座学堂、学堂外面的一棵苹果树和他的儿子小杨。小杨说学堂的每一片瓦都是老杨亲手码的，每张课桌都是老杨亲手做出来的，苹果树也是老杨亲手种的……我很好奇老杨长什么模样，就问小杨是不是和他一样，小杨笑着说当然啦!于是我又接着问是不是和小杨一样有着很厚很粗的手掌呢?小杨又笑得像朵黑牡丹了。
小杨的手真的很粗，他说那是因为手经常做活儿生茧了。我的小脑袋就天真地以为生虫虫了，告诉小杨后他笑个不停，用他那很粗的手掌磨得我的小脸生疼。后来，小杨给苹果树剪枝、爬上房顶摆瓦片、给同学修课桌时都带上我，做完活就向我摊开手说茧又变厚了哟!于是我便在写给苹果树的日记中写道：苹果树你要好好开花，好好结果子，我要好好读书。你不要再让小杨给你扯枝条，让小杨的手生虫虫，我也不要小杨很辛苦……
小杨一直待在山上的学堂，他说老杨也是这么希望的，他说他还要送我们的弟弟妹妹走出去……
我走出去后，时常会想念学堂。想念那有些破的课桌，有些令人心悸的沟口，和小杨的长虫虫的手。那棵苹果树是否乖乖地没要小杨你再修剪了呢?小杨，我有没有告诉过你，我相信真的有天堂，那是你用手创造出来的地方……
关于我的老师作文范文8
在我眼中，每一位老师都是勤劳的“工程师”。可我最喜欢的还是一、二年级的教我语文的章老师了。
章老师是一名经验十足的教师，从教已经有28年了。她始终秉持“学为人师，行为世范 ”的为师准则。兢兢业业，扎扎实实，勤勤恳恳，地为我们默默奉献。
章老师记和蔼，又严厉。至现在为止，还有一件事令我难忘。那是一个午饭后的中午，我吃过午饭，把习字册交给了章老师。只见章老师笑容可掬的把面前的几组作业批改完过后，脸渐渐的阴暗下来，还把一些同学的作业拿到了办公室，我紧张极了，生怕章老师也会把我的作业拿走——不出我所料，章老师把我的习字册和一些同学的都拿走了。“报道名字的同学一会儿都拿好铅笔橡皮到我办公室来······ ” 我听到了自己的名字，忐忑不安地走去了办公室。
到了办公室，我胆战心惊地走向老师，心里认为章老师肯定会说我们作业做的不认真，让我们重写。可是没想到章老师看了看我，和蔼可亲地说：“习字册是练字的，是抄写的作业，这种作业是不应该错的，快改过来吧。”
章老师不仅对我们教导有方，还有一双尖锐的眼睛。有一次上课，我在课桌下看书，为了不让老师发现，我还不时举手回答问题。可是当我一抬头时，就发现章老师一直在盯着我。我立刻放下了课外书，专心致志地开始听讲了。
我喜欢章老师，喜欢她那眼神，更喜欢上她的语文课。
关于我的老师作文范文9
湛蓝的天空上飘着悠悠的云，不时掠过鸟儿的身影，划出一道优美的曲线。我的目光游离着，忽然，一个身影映入我的眼帘，咦？这是——
“‘媳妇’来啦！快把道德书准备好呀！”未等我想完，我的思绪就被前排同学的喊叫打断了。我的大脑还没有做出反应，手就不顾三七二十一地从书包里抽出了课本，好像就在一刹那之间，书刚刚端端正正地放在桌上，“媳妇”就推开门走了进来。唉，有什么法子呢？经过“媳妇”三个月来的调教，不干不行呀！
一波未平，一波又起。我算是彻底了解这句话啦！因为“媳妇”这节课讲的是学习和师生交往的课文，听听！多么没劲！我不也是这么想的吗？才短短过了十分钟，我的心就飞到很远很远的地方去了。可是“媳妇”在这里，我也不敢做作业，上次就是因为这个我才被他打的呀！你看看，我可真是惨，做个好学生容易吗？做个作业也要被打，老天爷，这可真是不公平！我心里长叹一口气，只得装作认真听讲的模样，又熬过了十分钟。
回来实在是忍不住啦，我低下头，偷偷翻看起了后面的课文。起先，我的警惕性很高，不时抬起头来，装作这堂课的参与者。到后来，渐渐的被后面精彩的课文所吸引，头也抬不起来了，一个劲的在心里偷笑。这不笑不要紧，一笑，可不就酿成大祸了吗？“媳妇”的彩色普通话戛然而止，目光竟然渐渐的转向我这边来了。而我居然一点不知道，同桌碰了碰我的胳膊，我心里有点不耐烦，叫到:“干嘛呀你？走开了啦！”我猛地抬起头，目光正对着“媳妇”严厉的目光，手一抖，书掉到地上去了。“媳妇”毫不留情地说道:
“那位上课开小差的同学，下课来我办公室一趟。”
我的眼眶红起来了，迫使眼泪不掉下来。同桌一个劲地叹气:“你说说看你，我好心提醒你，怎么还不信呢？”我倔强地扭过头，不去看同学们惊异的目光。别看我呀，别看我呀……我捡起了书，心里默默地念叨着。后面的十几分钟我压根一点都听不进去，只想着待会下课怎么想老师解释。
“老师，我上课没开小差……我，我是因为没听懂才翻看课文的，老师你要是不喜欢，我下次绝对不会再这样了！”不行，“媳妇”既然知道我开小差，这个理由肯定过不了关啊。
“老师对不起！我下次绝对不这样了！您千万千万别罚我，求求您了！”这个肯定也不行，“媳妇”怎么可能这么容易被说动，肯定对我的印象分更低了……到底该说什么啊……
下课铃声措不及防地响了起来，我一下子回到了现实。万般无奈之下，我还是站起身向“媳妇”走了过去。“媳妇”并没有走向办公室，而是带我走到了教室后面，我一时不知道该说什么，脑子里空荡荡的，就那么傻乎乎地站在那里。“媳妇”低声说道:“你知道吗？以前我也有个学生，跟你一样，上课容易开小差。我也批评过他，后来他就改正了，我希望你跟他一样。”看着席老师语重心长的模样，我连忙点了点头。
“我知道你很聪明，这些东西都懂，可是，你对老师的尊重呢？老师辛辛苦苦地备课，为了谁？为了我们自己吗？不是，是为了你们。”席老师停顿了一下，接着说，“我想，你们是初中生了，不需要我讲很多大道理。相信你们在小学就知道这点，在希望自己被得到尊重的同时，是不是也应该尊重别人呢？”我的眼眶又朦胧了，只知道点头，席老师挥了挥手，示意让我回去，我心里好像多了些什么，我好像长大了，成熟了……
后来呢？后来，我在“媳妇”的谆谆教导下，改正了这个坏毛病，同时懂得了一个终生受用的道理，就像“媳妇”说的那样:在希望自己被得到尊重的同时，是不是也应该尊重别人呢？
有人说，老师就像一盏明灯，照亮学生前行的路。我可以说，老师就像一只粉笔，牺牲自己，成全别人。“媳妇”，不，席老师，你就是那只“粉笔”，而我们，就是“别人”。
关于我的老师作文范文10
鱼离不开水，学生也离不开老师。老师不仅教我们知识，还教我们做人。
我的班主任王老师帮我改掉了磨蹭的毛病。在本月我们班进行的“种承诺树，结诚信果”活动中，我在同学和老师面前承诺：“我要改掉磨蹭的毛病！”每次只要我一走神儿、一磨蹭，王老师就会提醒我不要磨蹭了。王老师现在有一个新办法：做不完上午的作业不许吃饭。我们都明白王老师的方法是让我们改掉磨蹭的毛病，养成抓紧时间的好习惯。王老师还和妈妈一起配合，每天注意我的情况，并且随时填表。经过一个月的努力，我终于改掉了磨蹭的毛病：以前我写一个生字大约要2-3分钟，而现在写一个生字大约只用40-50秒；以前中午吃饭我经常倒数第一，现在，我终于可以进前十名了；以前写作业经常“走走停停”“慢慢悠悠”，但现在可以“马不停蹄”了，有时还会“一马当先”！我终于可以完成我男子汉的承诺了，这与老师和家长的帮助是分不开的。我一生都会感谢我的老师帮我养成了珍惜时间的好习惯。
每天中午王老师都让我们练习跳大绳，和我们一起游戏、玩耍。那时候的王老师就像我们的大姐姐，我们更愿意和她亲近玩耍。在玩的过程中，老师还不断教育我们，使我明白了一个道理：一个班，大家要团结、配合，才能胜利。
一眨眼，又快到期中考试了，我一定会好好复习，考出好成绩来，回报老师和父母。马上我们就要入队了，我要改掉我所有的坏毛病，并争取第一批入队。我将来要做科学家发明很多东西，为国家做贡献！
我爱我的老师，我决不让老师失望。
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