在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的老师,在我心中您最美作文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师,在我心中您最美作文 篇1
那是一片深蓝色的天空，浩瀚的星河里，成千上万颗星星在沉浮，在闪烁……
——题记
老师，在我心中您最美！老师，您虽相貌平平，但你人很和气，也很爱和学生沟通交流，你不像其他老师一样，待人无比冷淡，我们问你问题时，你总是细心的给我们讲解，从不厌烦，您很负责任，有时您给我们批改作业直到深夜，当我们都进入香甜的梦乡时，你还在灯光下默默的改作业。
老师，您干什么都很负责任。一次，其他学校的领导要来我校参观升旗仪式，校长决定让我们班主持，您毫不犹豫的选了我，为了给学校争光，你每天都督促我们练习，写完稿子后，您让我们多提提意见，争取把稿子修改的更好。彩排的时候，您一直用鼓励的目光看着我们，从那一刻起，我就下定决心不辜负您的期望。
老师，为了这个升旗仪式，你每天都一点到校，一直到上课，除了给我们改作业，你还每天看着稿子，仔细修改，为了这个，你整整训练了两个月。有一段时间，你嗓子很疼，但你还忍着痛苦坚持给我们读主持稿，告诉我们怎样读才能有感情，怎样停顿、过渡，为此，您的女儿学校有亲子活动，您犹豫了一下，但很快就拒绝了。我知道，这都是为了我们，为了这个重大的升旗仪式。
升旗仪式开始那天，我并没有紧张，那是因为想起了您那充满期待的眼睛，想起了您的微笑……因为用的是别人的话筒，我有些不习惯，听不见声音，在主持的时候，因为刚升完旗，才开话筒，我觉得没有声音，就重新读了一遍，还没有声音，经常主持的我突然紧张起来，不知怎么办才好，这时，我听见了您的声音：“没关系，继续读。”听了您的话，我顿时充满了勇气，继续读了下去。
老师，如今您已经不教我们了，但你的情意我永远不会忘记，老师，在这里，我想对你说一声：“老师，谢谢您！在我心中，你最美！”
老师,在我心中您最美作文 篇2
小时候我认为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我认为你很魔力，说上一句话也能惊天动地；小时候，我认为你很神奇，让所有的难题都成了乐趣。
六一即将来临，老师带着我们排练舞蹈。"谁来领舞？"老师笑着说道。你用眼神扫视着每一个人。许多同学都跃跃欲试，把手举得高高的喊着："我，我。"当老师的眼神扫视到我的时候，我不由得低下了头。心想他们都这么会跳舞，我怎么会被选中呢？还是有点自知之明吧！"你来吧！"老师的声音传到我耳边。会是哪个幸运儿被选中呢？我心想。我抬起头用羡慕的眼光寻找着那位幸运儿。却发现老师正直勾勾的盯着我，我瞪大了眼睛，手指着自己问老师道："是我吗？"老师用力点点头说："嗯，就是你"。同学们向我投来羡慕的眼光。我的头摇得像拨浪鼓一样直说不行，老师径直走向我，牵起我的手说："孩子，要相信自己。老师拍拍我的头用期待的眼神看着我说："好好排练"。
表演的那一天终于来了，上场前你亲自走到我跟前嘱咐我说："展现出自己最好的那一面"。表演完，我走下舞台，老师竖着大拇指向我走来，并且说："你很棒。"老师，谢谢你，我认为你最美丽，因为你给了我自信，给了我机会。
记得那年冬天天气很冷。一天早上我起床时发现外面白茫茫的一片。今天应该要铲雪吧，我喃喃自语道。早晨一进教室，班长通知大家戴好帽子，口罩和手套去班级卫生区铲雪。"呀，我拍着脑袋，忘记戴手套了。怎么办？"oh，mygod"我只好硬着头皮去铲雪。大风呼呼的吹着，雪被风带着跑，我低头看看自己的手已经被冻的通红，没有了知觉。我不停地搓着手心让它温暖一点。无意中我抬头看见老师在我对面，他看着我眼神中充满关心。她皱了皱眉头向我走来，轻轻地拍着我的脑袋说："你这傻丫头，出门也不戴手套，真是的。"说着老师把手上的手套取下来给了我。"给，傻丫头，快带上。你看你手都冻得通红。"我瞪大了双眼看着老师，心中充满了感激之情，问道"那你呢？""我不冷，你就戴着吧。"老师冲我笑了笑就走了。我看着手中那温暖的手套，喃喃地说："老师，谢谢！我认为你最美丽，因为你给了我温暖。
记得有一天晚上我和妈妈因为一件小事吵了起来，事后我整个晚上都没睡好。第二天语文课我魂不守舍的听着课，老师在台上讲着我什么也听不进去，一直在想昨晚的事。"请小菲同学来解释一下这个词语"老师说道。可我根本没听到老师的发话。老师又重复了一遍，语气中有一丝怒气。同桌见情形不对忙用胳膊肘提醒我。小声的说："老师叫你呢。"我这才回过神来。我站起来看着满脸怒气的老师等候发落。"下课来我办公室！"老师用失望的眼神盯着我说。我的心怦怦地跳着。下课后我扛着火辣辣的脸走进老师办公室。一进办公室我就内疚地对老师说：老师，对不起。"你今天怎么心不在焉，发生什么事了吗？老师关切的问。顿时我的泪水奔涌而出，我抽噎着向老师倾诉我与妈妈之间的事，老师耐心地听着，我一股脑儿将心中的委屈全部向老师傾诉出来。"丫头，妈妈唠叨你也是为了你好，你也不小了，也长大了，多体谅体谅你妈妈。"老师语重心长的开导我说。老师，谢谢你，我认为你最美丽，因为在我痛苦纠结的时候，是你给了我引导和启迪。
老师，谢谢你，因为在我心中你最美丽。
老师,在我心中您最美作文 篇3
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的`心灵；老师是路标，长久驻守，为学生指引未来的方向；老师，最美！
鼓励的目光，真美
我紧张又忐忑地坐在七年八班的教室里。初来乍到，我胆小如鼠，面对老师的提问，我根本不敢举起自己的手。这时，老师的目光落在我的身上，既充满鼓励又充满希望，好像在说：“郭子晔，勇敢点儿，老师相信你一定能行！”那温柔的目光仿佛给我注入了无限的动力，我举起了手，那一次的发言，清晰，准确，流畅。
从这一刻起，我变得充满自信。老师的目光也永远定格在我的心里。那目光，真美！
严厉的神色，真美
连续的两次数学考试，我都超过了110分，我开始飘飘然了。心想：这数学对我来说不就是小菜一碟吗！我上课开始溜号，搞小动作，作业偷工减料。一个自习课，我被老师叫到了办公室，办公桌的我的作业本一片红色的“×”，老师的神色严厉，阴沉如水，还没等老师说什么，我的脸“刷”地一下红了。
从这一刻起，我变得谦虚稳重。老师的神色也永远定格在我的心里。那神色，真美！
慈爱的微笑，真美
经过全班师生的共同努力，期末考试，我们的成绩有了很大进步，同学们喜笑颜开。大家都知道，这成绩里饱含着老师的汗水。放假了，同学们都舍不得离开老师，老师的脸上挂着慈爱的微笑与我们告别。
从这一刻起，我们更爱我们的老师了。老师的微笑也永远定格在我的心里。那微笑，真美！
老师永远是我心里最美的人。
老师,在我心中您最美作文 篇4
我心目中最美老师是我的美术老师——朱雅芝。她留着中长的小卷发，爱穿呢子大衣，脚踏一双细细的高跟鞋，脸上总是挂着恬静而自信的笑容，由内而外散发着艺术的气息，这令我十分着迷。
她有一个拿手绝活——手工。只要她一出手，做出来的东西那叫一个漂亮，简直称得上是鬼斧神工。那天，她随手拿出一张纸，一折一扭一抹，我们还没来得及看清楚，就见一只小鸟已经站在了她的手心。我们不禁“哇——”的叫出了声，却见那只鸟，似乎一不留神就会飞出她的手心。她的脸上仍然挂着那恬静而自信的笑容，正好一缕阳光照进来，给她镶上了一层美丽的光环。我不禁喃喃自语：老师真美！据说，她家里的装饰品都自己亲手做，别人看见都以为是买的，她还得过全省美术赛课一等奖，我很自豪能拥有这样一位老师。
她总爱去一些充满艺术气息的地方，什么博物馆、美术馆、画展啦，经常光顾。她还利用假期去了一趟敦煌石窟，利用美术课的时间为我们做生动的讲解，激发了我们探寻的兴趣。
她上课也很有意思。每节课，她都会带一些与课程内容相关的图片踏进教室。上课的时候她还会不断地问一些与课堂内容有关的问题，并且娓娓动听地补充相关的知识，那声音那内容就像磁铁一样吸引着我，让我们想不听都不行。她的一句话让我十分难忘——画画没有好与坏之分，只有美与丑之分。正因为这句话让本身对美术丝毫不感兴趣的我也对“美”有了追求。
她还说，兴趣是最好的老师，要我们培养自己的兴趣。我觉得，她就像一位勤劳的园丁，让艺术之花在我们每个人的心中美丽的绽放。
恬静的笑容里散发出艺术的气息，这就是我心目中的最美老师——朱老师。
老师,在我心中您最美作文 篇5
辛勤的老师，伴随我走过了6年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
老师是美的化身。宽容，慈爱，母性，美丽，大气，智慧......
我的生活老师姓徐，她温柔细腻。无论我们在寝室里如何天翻地覆，调皮捣蛋她的脸上总挂有一丝甜甜的微笑。我们寝室臭名远扬，她却甘心在这里，默默受我们的恶作剧，和许多老师的嘲笑。宽容，温柔是她美丽的代名词。
我总是认为，老师都是美的。有的俏丽清新，有的可爱调皮，有的优雅大方，有的动力十足......谁能说美丽不是她们魅力所在。一举手，以投足，都带有浑然天成的味道。
有折服力，是我欣赏尚老师，马老师，王老师，翟老师的一点。她们睿智的谈吐，给人一种舒服的享受，淡淡的话语还和平时一个样，可听起来却那样，大气。
老师带给学生的不只是知识还有爱。那种爱，不如爱情轰轰烈烈，不如母爱温暖，也不如父爱严峻。有点只是春蝉到死方灰烬，蜡炬成灰泪始干。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗水的真正内涵是老师对我们 的爱
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师在为你盖被之时，在对你谆谆教诲时......她们很美。
老师,在我心中您最美作文 篇6
我爱我的老师——林老师。她是我的语文老师，是位温柔细心、认真负责的老师。她虽然身材娇小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美丽。
一天下午放学时，我去她办公室交作业，我先去窗户那儿看了看，看见她正在批改作业，只见她时而紧皱眉头，好像这题在课堂上讲过无数次，但那位同学又写错了；她时而挥笔速写，好像在把这位同学出错原因写下来；她时而又打开柜子，把一个印章取出来，好像那印章盖下了对一个同学的鼓励；她时而……她改完作业，又飞快地拿出教科书，好像在备明天要讲的课文，她还时不时地拿起笔划一划，写一写，还把一些重要的段落读一读。只见一个又一个的老师出去了，现在办公室中，只剩下林老师一人了，我才缓过神来，原来我还在办公室门口吧，我赶紧轻轻地推开门，慢慢地走到林老师身旁，说：“老师，作业本”。“啊？哦，放这吧！”老师轻声细语的回答道，好像才刚刚发现我的存在。
林老师，您像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子，您又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。我爱您，我敬爱的林老师。
老师,在我心中您最美作文 篇7
我从小就认为，老师都比较偏爱成绩优秀的学生。可是我发现，我们的金老师完全不是这样的，她是更偏爱学习差的学生。每次金老师上课读生字的时候，总是先让几个成绩优秀的学生朗读，然后再让学习差的同学朗读。他们读的时候，结结巴巴的，我们其他的人坐在下面为他们干着急，而金老师却在非常耐心地教着，并不断地给予他们鼓励。我当时很难理解金老师为什么要这样子，心想：这些同学学习差，反应慢，教了好半天也不会读，金老师真是白费劲。可是我转念又想：金老师这样子做也有她的道理。这样既可以让他们胆大一些，又可以让他们开动脑筋。这样一举两得的事，有什么难理解的呀。一学期下来，我们发现：这些原来学习成绩很差的同学生的成绩像飞一般地大大提升。我从心底里佩服金老师。
还记得有一次，我不小心把笔盒给弄丢了。上课时，我到处在找，就是怎么也找不到。我想：怎么办？笔盒不见了可以再买，可是笔盒里有一支我最心爱的笔，动都没动过，而且那支笔还是我爸爸出差的时候在广州给我带回来来的，作为生日礼物，送给我的。怎么办，怎么也找不到？……下课了，我急忙跑到老师办公室，把笔盒不见的事情讲给金老师听。金老师听了，想了一想，对我说：“朱亦恒，没关系的，别着急，老师一定帮你找到，你告诉金老师那支笔的形状是什么样的啊？”我说：“是天蓝色的，上面还有一个米老鼠的图案。”“好，那你先回去吧？金老师找到了再告诉你。”几天过去了，今老师突然把我叫到办公室，对我说：“朱亦恒这是你要找到笔吗？”我一见那只笔高兴的说：“是的，谢谢你金老师。”“不用谢。”后来我才知道，那个是金老师为了安慰我特意在网上买的。
是的， 金老师，您爱我们每一个，您是我心中最美的老师。在教师节来临之际，我衷心的祝愿你教师节快乐。
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