我的老师作文200字

2021-03-12 老师

  篇一:我的老师

  我有一个语言艺术老师,她和蔼可亲地教我们学语言艺术,教我们学习怎样表达语言。

  前天晚上,她来到托管教我们上课。我和其他同学们去到一个空教室。开始上课,李老师教我们在舞台上表演的每个动作,告诉我们怎么做,我们认真地把每个动作做好。我们不停地练习,老师不停地教我们。突然,老师说:“我还要教你们学习一个有点难的句子,是:一个枣两个枣……”我们怎么也练不出,我们说:“李老师,怎么这么难。”李老师说:“回家练习,这是家庭作业》”李老师还教了我们几首绕口令,我非常佩服李老师的动作、眼神、声音,好像在听人讲故事。一转眼间,就下课了,我们都回家了。

  这节语言艺术我觉得很有趣,我一定要学好语言艺术课

  篇二:我的老师

  暑假里妈妈给我报了钢笔书法班,前台的老师叫付老师,她高高、瘦瘦的,非常喜欢小孩子,我们也都非常喜欢它,妈妈因为要上班,所以天天接我都会稍微迟一点,我就呆在付老师的办公室等妈妈。

  付老师经常给我们讲故事,他给我们讲过《小红帽》的故事,当老师讲到大灰狼要吃掉小红帽的时候,我们的心情就像热锅上的蚂蚁一样急,当猎人救了奶奶的'时候我们才不紧张了。

  我们的老师还给我们讲脑筋急转弯,她讲一个老头他非常的精神,谁动它都不会倒下(答一种玩具)。我们都打不上来了,最后有一个最小的同学答上来了,他说是不倒翁。我听了这个答案非常的惊奇,自言自语道:“怎么回事呢?”

  篇三:我的老师

  周末,我做了一本《我的老师》的绘本。我画的是我的老师辛苦、快乐的一天。

  我先想好了故事情节,把故事记在纸上,按着情节给绘本分好页码。然后,我按着情节画了一幅一幅又美丽又精彩的画面,我认真的画了七页。接着,我开始勾线,勾完线后,就开始涂色了。我涂色的时候,非常小心,尽量不涂到外边,而且还要把颜色涂的丰富鲜艳。我的手因为用的力气太大了,大拇指都磨出了水泡。妈妈帮我写上了字,涂了底色。做完绘本之后,我非常开心,等妈妈过塑完,就真正变成一本绘本了。

  这是我第一次做绘本,我希望以后我的思想更开阔一些,再更有创造力一些,画画的时候再细心一些,再有一些耐心就更好了。

  篇四:让书做我的老师

  今天,我在书柜里发现了妈妈给我买的象棋,就特想找个人杀一盘,可妈妈说她也不太精通,怎么办呢?

  我想了一会,对妈妈说:“我们可以去书店查资料,不就解决问题了吗?”说到做到,我们就向新华书店出发了。

  到了书店,找了好长时间,才在最后面的书架上找到了一本《象棋起步》。我找了个地方坐下来,开始一页一页地看。看不懂,再来一遍,对照图形,我终于学到了怎么下象棋。比如:“马走日字”“相走田”“车走直路”“炮翻山”……看完这本书,又看了一本《鲁宾逊漂流记》,这本书让我知道了在野外生活的乐趣。

  太阳下山了,我不得不和我的书籍老师再见,恋恋不舍地回到了家。

  篇五:我们的国画老师

  今天,我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去学国画了,正好,我一个拉丁舞的同学也想学国画,我们就一路去学国画了。

  同学们一个接着一个给老师看作业,轮到我给老师交作业了,我画了梅花、竹子、兰花和菊花四张国画,老师都帮我指点了错误,又帮我画了三张样子。但是我也不知道怎么回事儿,这个学校的老师突然说要把时间换到九点,而且那时候,我们还正在学拉丁舞呢!我非常喜欢画国画,也非常喜欢跳拉丁舞,怎么办呢?但是我们国画说他会想办法的,还说实在不行就到他家里去,我们的国画老师可真是好啊!

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