在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的老师的伤心作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的伤心作文1
“老师是园丁，把幼小的我们培育成一颗懂得知识的大树;老师是红烛，青春无悔，燃烧了自己照亮了别人;老师是阶梯，默默无闻帮助学生攀登知识的高峰”。但这些，我们却未曾领悟到。
学校?说起来，就是除了假期里，我们都会一起待在这个地方一起学习。几乎每天都是一起的，老师就像父母一样培育我们;但，又有谁是懂得老师的良心用苦、呕心沥血呢?好像并不是很多。课堂上，老师都会用粉笔来教我们学知识，把黑板上的内容擦掉后，粉笔灰便会跑到老师的脸庞、头发上。老师为了我们，给我们上好一节课，要流出多少汗水?要流出多少辛苦?要流出多少时间?时间?是我们每一个人最宝贵的时间啊!时间就像手里的沙子，不论我们怎样用力的握紧，它总光阴似箭，日月如梭。是啊!我们已经初二了，不到两年的时间里，我们都东奔各西;在不同的环境里，在不同的教室里，在不同的时间里，做着不同的事情，想着不同的回忆，感受着不同的待遇。
今天生物课上，因为我们的吵闹，因为我们的讲话，因为我们的不专心;让老师不开心，很生气;就换来了什么都还不懂的自习，就像感受着阳光明媚时突然出现了晴天霹雳，让人的心情不愉快，让人的心情不自在，让人的心情不开心。每个班都有一些调皮捣蛋的同学让老师头疼。但今天看来，我们班好像是最糟糕的，才让老师这么不开心!老师!在这里，我想和你说一声对不起。对不起!让您的良心用苦白费了，对不起!让您换来了不开心，对不起!我们没有认真上课许多的对不起，却换不回您的开心，却换不回你的.良心用苦，却换不回您再次把上心放在我们班;我想:我们应该用实际行动来证明吧!同学们，我们应该理解老师们的良心用苦、呕心沥血!不对，是本就应该的。老师身上本就有那样的精神，只是我们没用心，没上心去发现罢了。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花朵。您从不为您感到很委屈，您总是默默的奉献您的一生，为了您的学生，为了您的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花。老师!您的精神，您的品质，您的知识，我们会用心去向您学习!老师，请不要伤心了。
老师的伤心作文2
小学六年级的生活，让我今生今世都获益匪浅，但老师一些冰冷的话语也伤透了我的心。
那是上三年级时，妈妈让我每天晚上做一张卷子。
一天晚上，我正准备攻下最后“一座城池”去睡觉时，它却泼了我一盆冷水，这道题成了我睡觉的禁军，终于“黄阿妈(妈妈)”撤兵明天去请教老师，我一下子蹦了三尺多高，奔向我最爱的小床。
第二天，我怀着激动的心情来到老师的办公室，老师教了半个多小时，终于学会了。我会意的向老师笑了笑，老师说了声：“去吧”。正当门要关上时一句话吹到了我耳朵里，“本来就不是好学生，还做那么难的题，半个小时才学会。笨死了”
我一下子被冰冻了，整个人感觉昏沉沉的，好像随时就会倒下去一样，我不知道该怎么办，我不能与老师理论，因为“一日为师，终身为父”！滚烫的热泪顺着脸颊流到了心里，心瞬间四分五裂，荡然无存，我用铁锹把这个秘密埋在了地表部分，让风把它吹走吧，永远也让人发现不了。
后来我终于忍不住告诉了妈妈，妈妈语重心长的说：“你一点也不笨，只是老师不了解你，你应该用实力证明自己”。从此我暗暗下了决心，一定要学好数学。
从此，我猛攻数学，战胜了一个又一个的问题，当我拿到奥林匹克一等奖时，我仿佛看到了赵老师羞红的脸颊以及黑发下不可思议的眼神，终于数学成了我得意的一门科目。
上了中学，我遇到了陈老师，陈老师和赵老师不一样，只要有问题，哪怕是再简单的题，都是耐心的教。
陈老师正在拼装我早已支离破碎的心。
老师的伤心作文3
每当我遇到挫折时，我就会回忆起两年前的事，它使我鼓起勇气向前迈进，战胜一切。
那一天，老师把我叫到办公室，对我说：“这不是你写的作业吧，你怎么能写出这么好的作业？”一瞬间，我泪流满面，想起昨天晚上我那么认真地做作业，我感到非常冤枉。我暗下决心，一定要让她知道，我是个好孩子。从此，学校里到处有我的身影，我在学习上奔跑。每天早上，天还没有亮，我已经坐在教室背东西。渐渐地，我的学习逐步提高，直到期末考试，我稳居全班第一年级第二，而老师竟然怀疑我的成绩是假的，伤痛了我的心。
现在，我在实验中学学习，在这所学校里，老师对我很信任。我依然努力地学习着，因为我要向那个小学老师证明，证明她说的话完全不对。我认为，只要我相信自己，以她的话为动力，一直不懈地努力，我相信我的未来不是梦！
在这个美丽的校园里，，我有着远大的理想，并有着为实现理想而奋斗的决心。
“天生我才必有用”，它使我看到了希望。我每天都会回忆一遍那句话，使自己更加有信心。其实细想来，语言有正面的作用，也有反面的作用。就从我经历的这件事来说，它虽使我的心灵遭受了痛苦，却成为使我前进的动力，这些动力来自于痛苦。
老师的那句话，使我很伤心，也给我增添了无尽的动力！
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