我的老师作文

2021-02-23 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的我的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师作文1

  人生旅途中,一声亲切的问候,一句鼓励的话语,一件平凡的小事,串联成一片美好的回忆,它总会在不经意间触动我们的内心,启迪我们的灵魂。

  记得在小学时,老师经常布置我们写作文,但我的文采太差,对语文不感兴趣,对老师布置的作业大部分按时完成,但作文除外。我一遇到作文就头疼,不知该如何下笔,由于连续几次作文没交,语文老师让我下课后到办公室一趟。

  语文老师是一位非常年轻的女老师,那时她刚刚来我们班,就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑,总是板着一张脸,她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服,更是将她的严肃衬托到了极点。

  虽说我有些惧怕她,但让我面对作文,还不如面对她。那一节语文课上,我的心早已到九霄云外了,我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我:打我,不应该体罚学生;骂我,不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。

  我移动着沉重的脚步来到办公室门口,偷偷望了老师一眼,是那样的平静,没有丝毫的怒气,但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门,来到了老师桌前,等待着老师的“暴风雨”。老师似乎看出了我的紧张,便站起来,拉着我坐到她的旁边,问我为什么多次不交作文。我告诉她:我不喜欢写作。她又问我原因,我说:我写的作文不好,而且我对那华丽的词语,积累的不多。她说,那你也不该放弃呀,就算你写的不如其他同学的优美,但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感,让人了解你,让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我,能不能在下次的作文中找到我的,我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗?我大声说:“能”!老师笑了。

  从此,就算我的作文再糟糕,至少我努力了,每当这时,我都在心里默默说声:刘老师谢谢您!当我遇到挫折时,老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑时,老师为我指点迷津;当我因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。

我的老师作文2

  那天晴空万里,正值仲夏好天气。怀着忐忑又激动的心情,我踏进了我高中的班级。映入眼帘的是整齐的桌椅,和讲台前一位年青的老师:一副圆框眼镜,一双有神的眼睛,嘴抿成一字,不长的头发束成简单的马尾,看上去有些严肃——她就是我未来三年的班主任兼化学老师黄露瑶。

  我从小喜爱化学,高中仍想担任化学课代表,见到老师后,却有些担心自己能否胜任这一职务:会不会达不到老师的要求?结果,第一次收试卷,就出了问题:因为还没有全班同学名字,手忙脚乱一通收拾,清点下来竟差了两位同学的试卷,每个组的组长清查后,仍然没有着落。和另一位课代表面面相觑,我眨眨眼,不知如何是好。

  向老师说明后,我不安地等待责备,却见老师思索一会儿后,让我们再挨着组查一遍。结果是有两位同学忘了交!一颗悬着的心落地,我欣喜万分地将两份迟来的试卷交给老师,而后有些结结巴巴地保证下次收卷子不会再有这样的情况。“下次记得要有序地收。”温和的声音传来,我这才敢看向老师——她脸上浮起微笑,眼眸弯弯像盛着光芒。

  从那次后,随着我与老师的交流越来越多,我逐渐了解她了。事实上,她对同学们认真负责,更是对自己严格要求。我们军训时,她日夜陪在我们身边;我们上自习时,她常常悄声走到教室巡查……她严格,又温和,她认真负责,又关心学生。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”收获的季节里,遇见新学校,新同学,也遇见新老师——都如同她,一样的尽职尽责,一样的博学智慧,一样的关心学生。跟随老师的'步伐,我笑着张开风帆,期待着三年新的征程。

我的老师作文3

  我的老师姓任,教我们语文。她长了一双不是很大的眼睛,但也有精神;任老师通常都扎个马尾,显得很年轻。任老师平时对我们要求很严格,一刻也不放松。

  有一次,在上课时,任老师正在津津有味地讲着课,突然停止了话音,我们随着老师的目光一看,原来是两个同学在底下搞小动作,任老师很生气的说:"你们俩个都给我站到门后去,下课后每人写一篇检查,而且把这篇课文抄一遍。"话音刚落,同学们都很惊讶,"只不过做了点小动作就要把可文抄一遍。这老师也太很了吧!""好了,我们继续上课。"老师一说,我们马上就坐好了,生怕再"享受"那两位同学的待遇了。不光在课堂上很严格,连家庭作业也不放过;字写的不好--重写;少写了两个生字--十遍。唉,我们真受不了这位严格的任老师啦!

  老师虽然很严格,但是也有和蔼可亲的一面。有一次,我们班的同学把班上的玻璃弄坏了,事后,谁也不说,老师知道后,在班上对大家说:"是谁把玻璃碰坏的?"同学们都不作声。"犯了错误不要紧,只要勇于承认错误,还是好学生。是谁干的,下课后到我办公室里来一趟。"下课了,那两个同学走到了办公室前,打了报告,老师才让进去。我们班好多同学都围在办公室门前,等着看他们被老师训斥的样子。"老师,是我们干的。"他们俩害怕的说。任老师面带笑容语重心长的说:"别害怕,老师不会吵你们的。我呢,还是那句话,犯了错误不要紧,只要勇于承认错误,那样还是一个好学生,对吗?"他们俩个不好意思的点了点头,走出了办公室。"天那,真是个奇迹,他们俩竟然没挨吵,还没受罚!"一个同学惊叹道。原来老师也不像我们想向的那样厉害呀!

  唉,老师是严格的呢?还是和蔼可亲的呢?

我的老师作文4

  段老师是我三四年级的班主任,她有一头夹着银丝的短发,眼角上也悄悄地爬出了几条鱼尾纹。

  段老师教学很严,我们全班同学都怕她。她的眼睛很厉害,似乎藏了许多话。我们进步了,她会用眼光表扬我们。课堂上,要是我们不专心读书,她的眼神就会像一道道利箭,射得我们连忙坐好。“天不怕,地不怕,就怕段老师的一个眼神。”这句话是充分体现了我们对段老师的敬畏之情呦!

  段老师对待每一个同学都是公平的,做了好事,赏!做了坏事,罚!对班干部也毫不留情。三年级时,我们的教室在一块草坪前面,那块草坪是我们班的‘‘宝贝’’,它叫好,我们班就会得流动红旗。它受了苦,我们也得跟着倒霉。因为……不说你也知道。所以,我们班的同学不敢对它有丝毫的怠慢。星期三的大扫除可是这块地的好日子,它不但能享受到按摩,我们还会亲手为它‘‘洗澡’’。

  这天,正好轮到我们这组扫地。段老师见我们这组有好几个班干部,便放心的把任务交给了我们,开会去了。我们拿了扫把、桶就往楼下跑,草草地捡了几片树叶,几片垃圾,便躲在了草坪里的棵树下玩耍,有的翻跟斗,有的猜拳,有的倒立……玩的不亦乐乎,把搞卫生的事抛到了九霄云外。

  不知过了多久,一个同学推了我一下,轻声地说:“老师来了!”天哪,我连忙拿起丢在一旁的扫把,望望四周,周围这么脏,老师会饶过我们吗?

  “李钰!你们怎么扫了这么久?“老师一下子出现在我们面前,我们的心绷紧了。后来,老师把我们留了下来,好好地教育了一番,使我们受到了“深刻”的教育。我知道,老师只是为我们躲避劳动、贪玩的行动而生气,况且,我们这些班干部也没带头,老师生气也是人之常情嘛!不过,我倒是知道了:不能为了一时的痛快而耽误了手头的工作。

  虽然段老师已经退休了,但是我们几个还是会去探望老师。毕竟,是老师用汗水和心血把我们这些花朵培养大,而我们做学生的,怎能不报这用泉之恩呢?

我的老师作文5

  我很喜欢我们的班主任,也是我们的语文老师-袁老师,她有一副苗条的身材,一头卷发显得很精神,她有一张和蔼可亲的脸,脸上时时挂着甜甜的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神,总能让你得到母亲般的温暖与和蔼。是她把知识的一点一滴传播给我们。让我们在知识的海洋里遨游。

  有一次,袁老师叫马静文回答问题,她低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,她把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。当时,袁老师不但没有责怪她,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,袁老师的眼睛里流露出鼓励的目光,她终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,老师高兴地表扬了她,还让全班同学一起夸她。从此,我们都爱争先恐后地发言。

  袁老师不仅在学习上关注每一位学生,而且在生活中也很关爱学生。这学期暑假我做了眼睛手术,当开学后来到学校。我走进教室,袁老师见我的眼睛有些变化,着急的问我:“眼睛怎么了?”我说:“我的眼睛做手术了”。老师当时就显出很心疼和着急的样子,把手伸到我的脑门上摸一摸,并对我说:“要注意保护眼睛,当你值日时也别拖地了,拖地要费劲,你的眼睛没有恢复好,还不能用劲还是扫地吧!扫地比较轻松。”这些亲切的话语温暖着我幼小的心灵,老师的关心就在我们的身边。

  老师像燃烧的蜡烛,把知识的一点一滴传播给我们,让我们多思考多发现,努力学习各方面的知识,老师又像妈妈关心着我们的健康成长。我爱我的老师。

我的老师作文6

  说起我的老师,我都会不禁幸福起来。他们有高有矮,有胖有瘦,有的爱笑,有的却很严肃,但他们都有共同的特点,那就是爱我们,真心希望我们成才。其中,音乐老师是留给我印象最深的一位老师。

  她很苗条,经常梳着马尾辫,当然,有时候也会盘起来。从后面看,从后面看他只有18岁。但看她的脸,你会发现她嘴角、眼角有些细纹。听卢老师说他已经40多岁了,我大吃一惊,音乐刘老师在我心中简直就是个美少女。

  有一次,她让我们唱《一起来唱》这首歌,为了让我们更快的学会唱简谱,便采取了让“让无辜者的血染红黑版”的方法。就是老师随便叫一个同学,让他(她)说出五个其他同学的学号,如果他(她)在五秒内说不完或者说不出来的话,将会连累自己学号以后的同学(包括自己),老师会把这些同学的学号写在黑板上,然后请其他同学唱简谱,解救同学。

  刘老师第一个叫起来的“外星人”——郭宝义(刘老师就这么叫她),她没说上来学号,便连累了8、9、10、11号同学(我是10号)。老师一本正经地问:“谁要唱简谱来解救同学?”半天,没人响应。这时刘羽政突然举手来,老师叫起他,鼓励他说:“来吧唱吧,我相信你能行!”

  “……”“好哇,过关啦!”老师大声地说,然后狡黠地一笑,对他说:“你可以解救3同学,再举报3名同学,我要让他们的血染红黑板。”

  刘羽政犹豫了一下,给我一个无奈的眼神,然后说:“解救7号、8号、9号。”又说“举报6号、31号、50号。”老师眼珠一转,走到6号同学面前,故作无奈地说:I am sorry,小子,我有种预感,今天你会被叫起来好多次!”看着6号码满不在乎的样子,刘老师又说:“小子啊!我预言相当准,你准备好中大奖吧。”果然这节课6号被叫起来3次。

  这就是我们可爱的刘老师,我爱我们的老师,我们的老师也爱我们。

我的老师作文7

  眼睛出奇得小,脸上几条皱纹在那张保持微笑的脸上显得十分协调,猛一看不怎么样,但相处久了,你就会发现:哇!活脱脱一个“张国立”。他手拿粉笔,好似一支利剑,时而刻出一位风度翩翩的商人,时而种出一棵生机勃勃的向日葵,上他的课,好像行走在盖世江湖上一般。他,就是“老顽童”——美术康老师。

  他是一位知识渊博的人,有趣的是他每次上课都要来一番“演讲”,向我们传授正确的道德思想,然后开始上课。一旦有同学讲话,他不但不批评他(她),反而顺着那位同学的话往下讲,就这样,一直从近大远小讲到宇宙空间,从建筑设计聊到日常生活,带人走进一个奇妙的世界里。当然,行走在他的江湖,还得有点儿注意力,因为老师拐弯太多,稍不留神就会陷入上下五千年的茫茫烟海之中。

  如果让我说开始喜欢他是什么时候,那可能是他给我们上的第一堂课,那时某位同学走神了,老师问:“为什么走神?”

  “不喜欢画画。”

  “为什么?”

  “画不好。”

  康老师直起腰来,严肃地说:“画,本身就没有好与坏,让我们请这位同学画幅画。”

  待那同学不情不愿画完,老师却没有评价,反而问道:“谁能原模原样把这幅画画下来?”全场鸦雀无声,连风吹动门板的“吱呀”细响都能听见。

  康老师的目光扫过每一位同学,当他看向我时,仿佛有股力量压向我的肩头。过了一会儿,他才缓缓开口:“这是一幅特别的画,因为它在这个世上独一无二。你们都是特别的,因为每个人都是这世上的唯一!”

  话音刚落,教室里便响起了经久不息的掌声。

  我想,这不仅是一位尊重、理解学生的好老师,也是一位心灵医生,让我们得到了独一无二的关爱;一位灵魂的厨师,为我们端来一碗心灵鸡汤;一位真理的匠人,把真理深深刻在我们心头。

我的老师作文8

  我小学的时候有一位语文老师,她虽然只教了我一年的书,但她把我的语文成绩大大提高,和平时的成绩有所差距,下面我来讲一下我的老师。

  我的语文老师有一双大眼睛,脸上有一些雀斑球,鼻子尖尖的,耳朵略大,乌黑的眉毛,身材略胖,身高大约有1。6米。她很慈祥,上课对学生很严厉,下课爱和同学们互动。她从六年级开始教我,她以前带的班有个学生成绩从40分升到了81分,所以她深信能把我同学们给带好。她讲课很有趣,每次都给同学们分享课文中作者的小故事和简介,有时候会给同学们看教育片。讲课时主要抓住课文的中心点,再概括课文大写,再告诉我们道理。其中,我记得最深的一句是:”世界上从来不缺聪明的人只缺勤奋的人。”没错,世界上许多成就都是靠自己奋斗出来的,光只有聪明的头脑却不去努力,是无法实现的。

  六年级下学期时,我们的语文老师怀孕了,肚子一天比一天大,按道理说这时候她应该躺在床上休养的,但是,她却每天坚持来学校上课,她还跟同学们说:”你们虽然换了很多语文老师但是我有责任有义务把你们教到毕业,不论前方道路有多困难,我也要完成,为你们的毕业画上一个圆满句号。”在小升初考试的前一天,她给同学们买了许多好吃的,希望同学们记住这份欢乐,为明天的考试做好充分的准备。考试的那一天,语文老师亲自来向我们道别。

  语文老师告诉了我很多做人的道理。做人像桃花心木一样自立,要像鲁宾逊一样有一种乐观向上的不惧艰险的态度,要像顶碗少年一样坚持不懈,要像……

  这就是我的语文老师!

我的老师作文9

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——题记

  从幼儿园到小学,再到初中,高中。每个人都会遇到各种各样的老师。老师,是一个很神圣的职业。这次作文我要写一下我的老师————蒋功。

  从我升入初中的第一天开始,他便是我的班主任。他的个子不算高,略微有点胖。我个人感觉他的性格像极了一头老牛,为什么这么说呢?因为他的性格平常比较温和,不会轻易发火。如果有同学犯了错误,他不会留给你一些解释的时间,先教育你一顿。我也曾经被他“教育”过。

  我们的语文老师上课的节奏很快,快的时候一节课能上四、五篇课文(课文很简单,且生词较少的情况下)。有些时候,同学们可能会抱怨几句,可我们仍旧很喜欢这位老师。

  在初一下学期,快期末考试时,语文老师突然宣布了一个消息。他说因为自己的小孩马上就高考了,所以我们可能会换班主任。我们听到这个消息后,全班当着语文老师的面欢呼起来。渐渐地,我们发现语文老师的脸上露出了一丝难堪。班长示意让我们停下来。语文老师走了出去,让我们上了自习。

  到了初二,果真换了班主任,是我们现在的数学老师,她很要强,从接过我们班第一天起就对我们非常严格。现在我们班的整体成绩有了很明显的提升。两个学期过后,我们班的后墙就贴满了奖状。

  很快,我已经升入初三了,开学前几天,老师让我们去班里打扫卫生,在去我们班的路上,必须经过我们学校的知行讲堂,我隐隐约约的听见知行讲堂里有讲话的声音。我过去一看,看到了电子屏上的几个大字,上面写着“热烈欢迎新老师来我校任职教学”,我一看到这几个字,就有些不详的预感。因为只要有新老师,我们班就会换老师。

  开学以后,不出我所料,的确换了老师,我们的蒋老师被换走了。刚听到这个消息时,班里呼声不断。而我在尽力回想“老蒋”上课的时光。我还不断的问自己,时间都去哪儿了?时间过得好快。现在,我明白了一个道理:“失去的,才是最好的!”

我的老师作文10

  今年的暑假非常得热,就像在一口大锅中,炽热的火焰一直在燃烧着,把我们都快煮熟了。但就是在这么的一个暑假,我认识了一位老师,他的到来,给我在“炎炎火焰”中,添加了一份凉爽,他就是幽默而又负责的徐老师。

  徐老师个子不算高但也不算矮,他却有一个圆圆鼓鼓的啤酒肚,每次他都说自己是“知心小姐姐”,但由于他的体形,我们把他称为“知心肥姐姐”。

  徐老师是一位非常负责的老师,上课时,他认真地讲解例题,如遇到我们不懂的地方,他便会耐心地给我们讲解,一直讲到大家明白了为止。记得有一次我上节课请了假,徐老师下课后就把我留了下来,帮我补落下的课程,还帮我预习了明天要上的知识点,补这些的知识,足足花了他两个半小时,正常上课时间也是两个半小时,可见徐老师,是一位多么负责的老师啊!每当我们下了课,他总是会把我们留下来,给我们布置过关习题,他总是对我们说:“你们看看啊!今天太阳这么大,你们把这些题目做完再走吧!这儿还有空调啦!”一边说着,一边把大门关上,让我们专心地做题,把题目做完,老师总是一份一份的批改,一位同学一位同学的讲解错题,就是因为老师的负责,我们才能把题目弄明白。每当给我们上完课,天已经渐渐变黑了,每当看到老师急匆匆地背影,一阵阵地暖意窝在了心头!

  徐老师也是一个非常有趣的人,在每一个课间,总是能听到他“优美”的歌声,每当听到他的歌声,我们总是把门给关上,生怕别的班同学再次站在我们班门口议论着,徐老师总是把门打开,一边说:“为什么把门关上啊?”一边继续大声地唱!看到这一幕,我们哄堂大笑,老师还是一脸茫然地看着我们。

  这就是我的老师,一位幽默而又严格的老师!

  徐老师!谢谢您,这个暑假因为您添上了无限的色彩!

我的老师作文11

  初见我的班主任老师是在报到的第一天,她长发披肩,说话时不苟言笑,给人一种严厉的感觉。不久之后发生了一件事,证实了我的想法。

  “怎么回事!你这个组长是怎么当的!”一句句严厉的批评清楚地传进了我的耳中,我和我身边的三位默默地站在走廊里,一声不吭。哎,无奈和沮丧只能汇成这一个语气词,在我心中不断回响。

  今天我们组值日,但是身为组长的我并没有组织好大家,导致整个班级被扣了分,在班主任说完一句不为例之后,我无力地趴在座子上,将头低了下去。我不敢抬头,此刻我虽知道同学们会跟什么事都没发生一样,但我仍觉得有无数双眼睛盯着我。为什么要这么严厉呢?大家已经尽力了,她可能是不喜欢我们吧。

  从那时开始我便认为她是一个严厉的老师。一周以后彻底改变了我先前对陈老师的看法。那是一节数学课,一切都在正常的进行着。“来,请同学们将书上第二题写一下。”陈老师和声细气地说道。我盯着题目,却怎么也没有思路,一分钟,两分钟……这时,陈老师仿佛看出了我的困惑,走到我身边,用低低的声音说,“这道题不会吗?你看,先用这个加上它,再用方程试试……”她讲的很慢,每说完一小部分就要问;“明白了吗?”在陈老师的提点下,我顿时茅塞大开,很快的将这道题攻克了。“好了,同学们,都做完了吗?”“做完了!”同学们异口同声的回答道。“都会了吗?”“会!”“那么,我现在请一位同学来讲一下。”所有人都争先恐后的举手,老师环顾了一下四周,目光停留在我的身上,“你来!”老师看着我,嘴角微微上扬。我不自信地站了起来,一抬头,望见了老师信任的目光,顿时有了勇气:“这道题应该……”“讲的很好,请坐!”我慢慢的坐下,内心却久久不能平静。

  这就是我的老师,在我们犯错时会批评我们,在我们遇到困难时会帮助我们。其实,我们的老师,她是真心希望我们能尽快的适应初中生活,快速成长,取得理想的成绩。

  “遇见她真幸运!”我在心里暗自庆幸。

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