老师的作文

2021-03-09 老师

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的关于老师的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于老师的作文1

  "滴水的优雅应该通过喷涌的水来回报."心存感激不在乎大小,或多或少,即使是给你一点帮助,也应该心存感激。

  六年级开始时,我们进入了小学毕业生涯的最后一年。我们都期待着新班长的样子。然后,一个手里拿着厚厚一叠笔记本的身材高挑、衣着朴素的女人走上讲台,用严肃的语气说:“大家好!我是你这学期的班主任,我希望你在今后的学习中能有所成就。”说完,他开始分发那叠笔记本。后面的学生像顽皮的小鸟一样喋喋不休地谈论新来的班主任,但老师的目光扫过他们,把笔记本重重地丢在讲台上。他的眼神透露出“总比偶尔捉弄我好,以后你会过得更好。”

  过了一段时间,那天早上,铃声无情地响起,门外传来沉重的脚步声,老师带着沧桑和微微升旗的脸,像发生了什么。"看看你的作业,你喜欢做什么?"老师此时看起来像个表演者。他手中的书变成了警棍,挥舞着。事实上,老师真的很可爱。我相信当老师责骂我时,我的心也不好。他们都想看到我们取得进步,但我们整天只抱怨作业太多,难度太大。老师没有那么努力,毫无怨言地批改了几十甚至几百份作业。这时,我钦佩老师。

  感恩节前夕,我和同学们精心准备了老师的礼物。在那之前,我们正在讨论如何把它给老师。最后,我们考虑让学生们把他们对老师说的话写在一张纸板上,然后折叠成小星星。我们的感激之情在于放在许愿瓶中的饱满而深情的星星。有手工制作的花,一瓶装满感恩节词汇的纸鹤...放学前,我们还为老师唱了一首“感恩之心”,老师感动地说了声谢谢。

  俗话说,“一天是老师,一生是父亲。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”老师只留下了一个忙碌的身影,印在脸上的只有对我们的关心和希望。

  老师,也许有一天,你给我们的知识会随着时间的流逝而消失,但你会永远留在我心中,远离你性格的魅力。虽然我不是你最好的学生,但你是我最钦佩的老师。我真诚地对老师说:"老师,你辛苦了!"

关于老师的作文2

  一点点的汗水,温柔的声音,脸上乐开了花,一点一滴地教我们跳舞。

  一头金黄色的头发,炯炯有神的眼睛,跳起舞来像一只飞翔的仙女一般,她就是我们的舞蹈老师——王老师。

  跟着王老师跳舞,我感觉我的身体在舞蹈着,我的心灵也在伴随着身体跳动着。

  王老师她很温柔,漂亮,体贴,是我们全班公认的最佳温柔“好老师”。

  我记忆中,每天都会在我的大脑里出现这个画面,这个画面就是上课时,我突然开始肚子疼了,疼得很厉害,老师用0。12秒的速度给我妈妈打电话,但是我妈妈手机静音,所以听不到,老师只好把课程交给别的老师管理,带我去了我们静乐县的医院,结果是我的老毛病又犯了。

  有一天,我在我姥姥家吃饭,王老师也不知道是怎么知道我在我姥姥家的,就专门去水果店里买了新鲜的水果来看望我。

  老师从六楼跑到超市买了一些水果,只是为了问我一句,“孩子,你好些了吗?”

  只有这仅仅一句话就让我泪流满面了。而我只是呆呆地站在那儿一句话也说不出来,当老师要走的那一瞬间,我大声叫了一声:“王老师。”我叫住了她,并让她在姥姥家吃饭,王老师没有留下,但被我强行拉住了,王老师不好意思起来了,在我家做了客人。

  吃完饭,我和老师还有我妹妹一起去院子里跳舞,因为我的记忆力还算不错,就学得比较快,然后,我又去了王老师家里,和她妹妹一起玩,就这样,我度过了充足,开心的两个小时。

  老师是我们人生中的引路人。像这样的老师有很多,比如:我们的“大作家”作文老师,刀子嘴豆腐心的语文老师……这些。

  我都爱这些老师,他们都是非常好的老师,我敬佩她们。

关于老师的作文3

  老师,在我小小的心灵里除父母外便是您了,您从一年级把我领进门,到现在陪伴了我六年,眼看就要毕业了,我有太多的话想要对您说。这六年来教过我的老师很多,但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。

  说到心里的最美老师我却没想过,因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱,要评出最好最美的老师确是非常困难的。就说说现在教我的陈老师吧,她从五年级开始教我们语文到我们现在临近毕业,虽然只有短短的两年,但是却给我留下了深刻的印象。她长得不高,一头乌黑的秀发搭配上鲜艳的衣服却别有一番风姿。一副粉红的眼镜架在鼻梁上,看上去像拥有无穷的知识。

  她教我们语文,也教我们我们音乐。她上课时十分严肃,却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸,你就会发现,她上课时的表情十分精彩,时而笑,时而严肃,时而面无表情,时而又苦笑不得。 下课了,她却像我们我朋友一样,我们上课不懂的知识我们都可以问她,她虽然有时会责骂我们两句,但我们心诚悦服,没有任何反驳的念头,毕竟是我们上课没有认真听啊。她还有一个特点就是说话只说一遍,除了上课讲的知识以外,她布置作业,举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么回事,但是这也无声息地改变着我们的习惯,渐渐的,我们同学改掉了以前的坏习惯,别人说话也会认真听了。

  陈老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说,上课要认真听,把知识学懂了,作业做好了,下课就可以开开心心地玩了,那样,玩的时候就不会有任何负面情绪,毕竟这样没有什么是不对的。陈老师也很懂得“循循善诱”,她还跟我们说了她大学生活是多么美好,使我们天真无邪的眼神中多了一种向往,向往以后的生活,那就必须好好学习,等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。

  总而言之,陈老师就是我心中最美的老师,我不论到何时,都会记住您的!

关于老师的作文4

  到了教师节的时候,在收到以前带过学生的一句句祝福的时候,从小到大带过我的很多老师印象又浮现出来,久久不能忘却。

  我的家在晋北农村,上小学的时候,正是刚刚改革开放的时候,那个时候的农村,大多数家庭已经初次尝到了改革开放带给他们的诸多好处,人们的生活水平也在逐步提高。当然,我家也不例外,父亲承包了村里的30多亩土地,日子逐步好转。记得当时上学,已经偶尔能拿着几毛钱到供销社偷偷的买小人书看了,虽然那时的学习成绩不是很好,但也不至于很差。

  三年级的时候,在我的求学生涯中是个转折点,学习成绩突然提高了很多,被村子里教我的老师誉为“高才”,而这个年景,也是我们这个家的一个转折点。因为积劳成疾,父亲患上了重病。当时家里的情况是:四兄弟中,年龄最大的姐姐刚刚嫁人,大哥上初三,二哥上小学五年级,面临着升学,正是用钱的时候,我才九岁。

  父亲的病,彻底打破了我们这个家原本的计划,二哥辍学回家了,大哥虽然依旧按照原来的设想继续念书,但家境的突变,对他的影响是显而易见的,那一年,考高中时他落榜了。这让教过他的老师大跌眼镜,包括教过我们三兄弟小学的徐老师,因为在村里,我们三兄弟是徐老师眼中的好学生。

  这样艰难的境况又经过了两年,父亲的病情依然没有多少的好转,只不过是从死亡的边缘拉了回来,而我在这个时候,正是从小学升初中的时候。

  永远难以忘记的是,徐老师拿着全乡联考的成绩到我家时的喜悦表情:我考了一个全乡第二名;更难以忘记的是,徐老师几乎是一种哀求的神情看中我的父母亲:这样一个孩子,千万别不让他上学!

  父母答应下来了,让我继续升入初中继续读书,但徐老师还是不放心,考虑到我们家中经济拮据的现实,在临近开学的时候,徐老师为我拿来了当年升入初中的学费。尽管父母执意不受。

  时光荏苒二十年,现在的我,已经是刚过而立之年,虽然在工作以后的日子里,也曾为人师,在我逐渐成长的过程中,不断有新的老师占据着我的记忆,但儿时徐老师在到我家通知我成绩时的神情,确实印记最深。

  多年了没有徐老师的消息了,也许是身在外边距离较远的缘故吧,只能通过这一纸空文来对遥远的徐老师说声:节日快乐!

关于老师的作文5

  我们班有一位总是“偏袒”女生的老师,每次不是先放女生自由活动就是先给机会让女生先练习,每一次等女生自由活动的时候,我们男生只能眼巴巴地看着在一旁自由活动,而我们却在一旁听老师训,然后老师才让我们自由活动,不过每次我们自由活动的`时候也离下课不久了。

  有一次,星期三下午,伴随着上课铃声的响起,我们又来到了羽毛球场,王老师像往常一样把我们带到指定练习场,然后严肃地我们说:“同学们,今天我们来复习一下羽毛球的发球的姿势,以及发球,而且必须发到墙上,现在大家自由练习。”于是我们就分组练习。我本来就可以发到墙上,于是我就拉远距离挑战。练习了一会后,老师突然吹响口哨让我们集合,然后对我们说:“同学们,既然你们已经练习了几遍,那么我们就来查一查你们的发球,没有轮到你就坐好,发完球,合格的就可以自由活动。来,女生那一排过来。”老师话音刚落,男生就已经在底下嘀嘀咕咕的说话了,“老师分明是想让女生先活动嘛。”“就是,不然怎么会叫女生先去。”“一会儿老师肯定等女生活动就不让我们去了。”

  果然,王老师等女生合格后就叫我们站起来,然后以说话为“理由”,让我们一直站在那里,给我们训话。我们男生也只能看女生活动,然后在老师背后做动作,等老师回过头来又“顺从”地站好。终于,王老师让我们自由活动了,男生也疯一般地跑走了。但好景不长,才活动了三分钟,这“该死”的下课铃又响了,我们只好扫兴地回班,不过还好,聊胜于无嘛。记得上一次老师都没让我们活动,结果铃响了,我们本来还以为老师会结束他的长篇大论,谁知老师却“聋”了,直到放学铃响了我们才得以回班。

  还有一次,老师本来说好了练习完就让我们活动,于是我们男生便很认真地练习,谁知等我们练习完老师却说了一句让我差点“吐血”的话:“今天男生练习得不好,女生先活动,男生继续练。”这时男生瞬间爆发,齐声大喊:“哇,女生也不见得比我们好,凭什么她们先活动?”但这“可恨”的老师竟然不理我们,自己“逃之夭夭”,和赵礼南老师说话去了,我们“悲哀”的男生也传来阵阵叹息和抱怨。

  唉,这“可恶”的老师,真是坑啊!

关于老师的作文6

  我有一位语文张老师。她和蔼可亲,有一双会说话的大眼睛,在她的课堂上我们都喜欢发言。

  我们回答问题时她总会频频点头,水汪汪的大眼睛闪烁着不一样的光芒,并告诉我们:“好!”,给予我们鼓励和肯定。

  有一次,张老师提了一个问题让同学们回答,有一位同学回答的非常精彩,让我们都赞叹不已,我们都对他投出了佩服的目光。张老师非常肯定地点点头,“好!”标准的三声,水汪汪的大眼睛一下子亮了,洋溢着赞赏的光芒。还有一位同学回答的不是很好,但张老师也微笑着点点头,原本闪亮亮的大眼睛一下子眯成了一条弯弯的缝,“好!”这个好字拉的有点长,并鼓励他再想一想,也听听其他同学怎么说,最后会找到更好的答案。又有一位同学也回答了这个问题,我们都觉得他说得牛唇不对马嘴,我们都摇头并立刻举手,觉得自己能回答的更好。但张老师依然点点头,大眼睛里闪过了一丝光亮,“好!”斩钉截铁,声调却似乎轻了一点,既肯定又温柔,我们知道那是张老师对那位同学的鼓励和能主动回答问题的肯定。这让同学们都有了回答问题的信心与勇气,让我们回答得更好,更加精彩!如果回答得不好,也可以继续努力,即便回答的不对,也可以及时改正,总能找到更好的自己!我也回答了这个问题,也看到了张老师笑盈盈的大眼睛和微笑的点头。

  我们的语文老师——张老师,她对我们包容理解,给予我们肯定和鼓励,让我们有了更多的信心和勇气。我想以后我遇到困难时,会想起张老师的大眼睛,和对我们微笑着点头的样子,一定会鼓足勇气,做一个更好的自己!

关于老师的作文7

  每当徐徐的微风吹过夏天的午后,不远处就传来一阵阵悦耳的歌声,老师。歌声穿过树林,穿过田野,穿过小溪,回荡在山谷之间……感化院每年都会迎来一批桀骜不驯的学生,捉弄老师,相互打架已经成为他们的家常便饭。可马修老师的到来却改变了这一切,他不仅容忍着学生们的过错,还极力地去寻找每个孩子身上的优点。终于他发现了学生们的歌唱天赋,这不禁勾起了他曾经对音乐的梦想,于是他组织了一个合唱团。

  马修老师每天晚上熬夜创作,白天辛勤地教学生们唱歌。可是有一天当一位学生因为在笔记本上写骂老师的话而被关禁闭时,他清楚的认识到学生们缺少爱的环境,作为一名老师,他自觉的担当起一名父亲的责任。每天晚上他总要推开学生宿舍的房门,看着学生们睡觉。

  每当学生犯错时,他总会忍耐,用幽默的方式教导学生。在无数个朝夕相处的日子里他发现了学生们善良的本性,而学生也开始慢慢的接受了马修老师,改掉了曾经的坏习惯。不知不觉在他的努力下一群放荡不羁的学生变得团结和睦,老师也不再处罚学生,就连严厉的院长也开始与同学一起玩耍……看到这里我被深深打动,不禁想起了我曾经的一位老师,她曾经在我最失落的时候给了我鼓励与信心。那是一个夏天,我因为评选班长落选了而伤心,不争气的眼泪使劲地滑落。而老师的一番话让我找回了自信,她说:“世界上不可能有十全十美的人,真正强大的人是因为他经过了无数的磨练。哪个成功的人不是经过无数次风雨的洗礼的呢?”这句话敲击着我的心灵,在我心里留下了深深地烙印。看完影片我体会到人不管什么人本性都是善良的,他们只是缺少一个有爱的环境。树木最可怕的枯死是从根源坏死,然后慢慢扩散,最终使一棵原本苍翠挺拔的树木倒下……人也是一样,人最可怕的是从内心变坏,然后慢慢走入歧途。

  而老师的职责就是给予学生信心与安慰,老师是人类灵魂的工程师,遇到一位好老师也就打开了你心灵的窗户。但愿那美妙的歌声能传进每个人的心灵里……

关于老师的作文8

  一块黑板挂在墙上,上面沾满了粉笔灰,我踏上讲台用抹布轻轻擦拭,让那灰尘随着抹布渐渐消失,脑海中突然浮现老师用粉笔板书的情景。

  “从百草园到三味书屋,大家齐读一遍。”语文老师一手端着语文书一手用粉笔写出那几个大字——从百草园到三味书屋。赵老师的字真是堪称一绝,写出的字又大又漂亮,个个字都坚挺有力,笔锋尖锐,令人看了立刻眼前一亮。不过粉笔就要遭殃了,经常是写一个字断三截。语文课后,粉笔尸体遍地都是。可能这也与赵老师讲课的风格有关吧﹗赵老师讲课一定是神采飞扬的、精神焕发的,写出来的字也就浓墨飞扬,振奋人心喽﹗因此,每每我在语文课后擦黑板时都有点舍不得,如此美丽的字也只能停留四十分钟。

  “Vincent van Gogh.同学们,大家了解他吗?”英语老师手执英语书,另一只手写板书,关老师的字则是工整干净,字字圆润。乍一看,这美丽的字体一定出自某个名家之手,让人看了觉得这个老师讲课一定有条不紊。不错,真是这样,然而粉笔也如获新生一般,关老师用笔从不浪费,一节课只用一根粉笔。她讲课风趣幽默却又不失重点,一字一句绝不枯燥无味,反而,让你觉得那是用心在写,用心在讲课。在英语课下课时,我则手握抹布,静默几秒后才慢慢拭去,心想:若是有一天我的字也能如此便好了。

  “整式,包括多项式和单项式。今天大家就要认识它们了,快拿出本子记下去。”数学战老师从不拿书,因为所有的定义都在他的脑子里了,别看他人长得矮了些胖了些,但写起字来却毫不马虎,数字与数字之间距离刚好,字字眉清目秀,而且战老师对我们的书写也很严,所以我们也只好向战老师学习那小巧美丽的字体喽!相对来说,战老师讲课是比较稳重的,一字一句铿锵有力,让人精神不由为之一震。他喜欢那种短小精悍的粉笔,可能那样会很舒服吧!战老师的课后,我就轻松了许多,因为他用的“数学天地”总是窄窄的,短短的。

  三位老师,三种风格,三种不同的爱,也许只有黑板和粉笔才能体会得最真吧!

关于老师的作文9

  我们的老师是一个善良无私的天使。她很照顾我们,关心我们,并且总是帮助我们。她是一缕温暖的阳光,照耀着我们的心。她是一盏明灯,为我们指明生活的方向,让我们的明天像锦缎一样绽放。我想感谢我们的老师姚先生。

  老师,当我们沮丧的时候,你给了我们鼓励,让我们勇往直前。当我们误入歧途时,你很有说服力。让我们茁壮成长。我记得有一次,当你在讲课时,我偷偷吃了东西。我想你没看见我在吃东西。我抬起头,我们的眼睛互相看着。我立即停止呼吸,以为老师会揭露我,但令我惊讶的是,老师好像什么都没发生。我在想,“老师生气了吗?”许多问题闪过我的脑海。F48“铃铃钟,铃铃钟”,终于下课了。突然我听到老师叫我去老师办公室。我想老师一定是叫我去办公室上课吃东西了。我跟着老师进了办公室。我的心怦怦直跳。我害怕地低下头,你开始说:“以后不要在课堂上吃东西,因为在课堂上吃东西很不卫生。吃饭时,你不敢让老师发现或让学生知道。在下节课,像这样吃的东西不像你喜欢的那么多。听了老师的话后,我慢慢抬起头想,“老师,谢谢你没有在课堂上让我难堪,但是我很惭愧。"

  老师,当我们为自己的成功感到骄傲时,你就及时地提出了“骄傲先于失败”的药方。我记得当我三年级的时候,我的中文成绩更好。我变得骄傲,认为自己不是任何人的对手。结果,我没有认真对待课程,我的作业很马虎,我变得有点“高高在上”一天,老师意味深长地对我说:“记住,谦虚使人进步,骄傲使人倒退。你离成功只有一步之遥,但你现在有未来吗?”老师说了一句轻松的话,这在接下来的几年里让我受益匪浅。我也从以前的改变了。

  老师,你是我们的亲戚。我们应该学会感恩。我们将努力学习,不断进步。我将一尘不染地打扫教室,给全班一个干净的环境。当我们在地面上看到纸屑和贝壳时,我们会毫不犹豫地捡起它们...这就是感激。

  我更爱我的校园和老师。让我们对老师说:“谢谢,我们爱你!”

关于老师的作文10

  帮助别人,是很好的行为,但你的“帮助”如果成为别人的一种负担,那就不好了。——题记

  一个临近寒假的星期三,本来是个很好的日子,因为这一天有两节副课,而且都可以玩,我本来打算在这几节课上把课外班的作业写完,但是……

  第三节音乐课上课了,我拿出了作业,正要写,一个人推门而入,谁?会是音乐老师吗?不是,是语文老师杨老师,完了,这节课没戏了。果然,老师一进来就说:“今天你们玩一节课就够了,这节课写卷子。”没办法,“师”命难违呀,写吧,,不管怎么说,还有一节呢。。老师又说:“下节一定不占,让你们玩。”这算是让我吃下了一颗定心丸。

  “叮铃铃”下课铃响了,我们都收起了卷子,正要出门,英语老师来了,在黑板上写下了一行字,让我们生气到了极点,,老师在黑板上写下了“下节课讲卷子”。

  “下节课不是说好玩的吗?怎么又被占了?”

  “就是,就是,老师说的话真不可信。”

  “这下完了,晚上课外班的作业还没写呢。”

  教室里满是不满的议论声,我也很生气。这时,不知是谁喊了一嗓子:“把粉笔藏起来。”这是个好主意,老师一看没粉笔,说不定会走。

  “叮铃铃”上课铃响了,她先说了一堆话,她希望我们好好学习,期末考好……我想:如果我们成了书呆子,她就高兴了吗?

  这时她发现粉笔没了,有一个同学说:“粉笔被藏起来了。”老师一听,脸马上“晴转多云”了,说“你们怎么这么差,班风真差。”我当时真想对他说:“班风差还不是因为去年你当班主任。”

  她又说:“我本来想我看在去年是你们班主任的份上,本想多帮帮你们……”

  看看同学们一个个生气又不敢说的样子,我想:她有时上课时间打电话,而且一打就是一节课,占用别的课讲课,平时布置正常量的作业,一到期末就布置比平时多5倍的作业,就是所谓的帮助吗?如果是,我宁愿不让她帮助。

  在他的心中,我们就是学习,为她制造工资的机器,她为了得到工资才“帮助”的。哪怕我们成了书呆子,她也在所不惜,

  不要让你的“帮助”成为别人的负担。

关于老师的作文11

  王丽娜,是我一二年级的语文老师,也是我最敬佩的人,他总是把那些卷卷的头发散下来,涂着豆沙色的口红,每天的衣裳一贯裙子,冬天也是这样,高高的个子,不大也不小的眼睛,挺挺的鼻子,这是每个女生都想要的脸蛋吧,所以我们私下都叫她“漂亮姐姐”。

  那时她是我们班女生的偶像,是我们班男生择偶对象,是我们班的骄傲。

  记得有一次,隔壁班的语文老师生病了,特请王老师来替她上一节语文课,我们班的语文课是在上午第一节课,所以我们在班里听数学老师没完没了的唠叨时,隔壁就会传来王老师讲课的声音,时不时还会引得他们哈哈大笑,我的注意力完全被王老师那美妙的嗓音吸引过去了,我相信不只是我一个人,以至于数学考试我们班有好多不及格的,放学后我的好朋友和我说,“今天你们班的语文老师来我们班上课了,她讲的好棒啊,我好羡慕你们班”,或许小孩子有小孩子的满足,别人夸一下自己的老师就会高兴的说,“那当然了,他可是我们的骄傲呢”。

  王老师和我在同一小区,所以经常会碰到。我们两个打招呼的方式绝对不像其他的师生,我们两个更像是朋友,当然他对我们每个同学都是一样的,但是她更像我的第二个“妈妈”,那是一个冬天,天空下起了大雪,走出教学楼,很想赶快回家,可是妈妈还没有来,我只好坐在长廊边儿等着妈妈。一会儿,老师们也都回家了,妈妈还是没有来,等到的只有王老师“怎么还没回家?妈妈没接吗?”我眼眶湿润的点点头,“走,老师送你回家,我给你妈妈打个电话。”我点点头,老师温暖的手掌拉起我冰冷的小手,一步一步的走向老师的汽车,到了车上我瞬间被车上的图书吸引了,老师好像看穿了我的想法,说:“喜欢哪一本?送给你了。”我激动的看着老师,老师笑着说:“拿吧,我犹豫的拿起了一本儿童版的《红楼梦》,也是那时我喜欢上了语文,喜欢上了阅读。

  随着学业一天一天的增多,阅读的时间越来越少,可是我永远也不会忘记阅读,忘记老师当年给我的那本《红楼梦》,如今我已长大成人,可是却和老师断了联系,我很悔恨自己为什么没有让老师留下电话号码,听妈妈说,老师被学校调到了别的地方,我不会忘记她,因为她在我的成长过程中给了我最大的帮助。

关于老师的作文12

  航路茫茫,黑暗无尽,一座灯塔,一缕阳光,打破黑暗,送来希望之光。

  ——题记

  一座灯塔

  那时背着重重的书包,穿着宽大校服的我,站在北大附中校门口沐浴着早晨的阳光,心中暗暗下定决心:天道酬勤,我一定积极进取,努力向一个领导型人才的标准前进!但我想得太过简单了。坐在陌生的教室里,我表面看似已适应这新环境,可心里却是涌起千层浪,波涛汹涌,颤抖不已。

  在第一节语文课上,逯老师告诉我们:“只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能放弃,那就是成长。” 没错,就是这句话一直支撑我到现在,在我想放弃时,这句话就回响在耳边,激励着我战胜困难,勇往直前。

  逯老师,您悉心教导我们,让我懂得了感恩和回报;明白了父母的用心良苦。谢谢您,逯老师,您是我心海中一座最明亮的灯塔,在我迷茫而不知所措时,为我指引方向;谢谢您,逯老师,引领我走进文学,为我提灯照路,让我在文学的海洋中尽情遨游,让我感受到文学的无限魅力。谢谢您,灯塔!

  我像一只小船,在黑暗中航行。当我迷失方向时,逯老师,您就是那照路的灯塔。

  一缕阳光

  在上英语课前,我一直在想英语老师是个怎样的老师呢?是像以前的老师那样讲课枯燥无趣吗?会一直死盯我们学习完成作业,给我们压力很大吗?一想到这些我不禁一阵头痛。

  但事实并非如此,上帝为我们送来了一位讲课有趣,可爱活泼的女老师,没错,她就是“李阔”老师。她带领我们走出国门去见识外国的文化语言,把我早已对英语熄灭了的火焰重新燃烧起来。谢谢您,Mre.李,是您把一缕阳光照到我身上,我一定学好英语来报答您。您的微笑,您的话语已烙在我心中,谢谢您!阳光!

  当我的天空布满乌云时,我感到悲伤绝望。李老师,您为我送来了久违的光明,那一缕阳光伴我成长。

  我若是一只小船,您就是黑暗中明亮的灯塔。在乌云密布的天空中,您是唯一的一缕阳光。迷茫时,灯塔为我指明方向,悲伤时,阳光为我驱散阴云。谢谢你,亲爱的老师!

关于老师的作文13

  老师,有一件事如高山压着我,让我做梦梦到的都是这件事。现在我要告诉您,请您原谅我!期中考试要到了,考试前,我紧张地复习,和时间老人争分夺秒,就怕把什么给漏了。

  伴着考试进行曲,我顺利地做完前面的题目,可是,有一道题目就像故意跟我过不去似得,把我给拦住了。我苦思冥想,抓耳挠腮,突然想到这道题是根据书上的一篇课文里的格式来出的,让你写仿写一句,可我却不记得了,这种题目就是送分啊!让我心中顿时紧张起来,是翻书,还是不翻呢?不翻书这道题就得白白被扣分,翻书就能找到正确答案,一番激烈的思想斗争,我还是将书本翻开了——抄袭答案。我的双眼紧紧地盯着试卷,假装在思考什么难题,却用眼睛的余光不住地瞥老师几眼,手在桌柜里摸来摸去,顿时,我的头上滚下豆大般的汗珠,心里“怦怦”直跳,仿佛十五个吊桶打水——七上八下。终于摸到了,我松了口气把答案往上一抄,监考老师却没有丝毫发现,我长长地舒了一口气。过了两天,分数下来了,我得了100分,别人纷纷来祝贺我,都夸我,而我却一点也开心不起来。我藏着掖着,终于熬到了放学,心不在焉,好像立马会有一个人跳出来揭发我抄答案的事实。回到家,看到了爸爸妈妈满脸的微笑,看到了他们额头上布满的皱纹,再看我这个满分,我心里难受极了……现在我把这个心里阴影告诉了您,请您原谅我这种丢弃诚信的行为吧!

  一个人的荣誉丢了不要紧,还可以努力补回来,但如果诚信丢去了,再想补回来,那可比登天还难啊!

关于老师的作文14

  秋风送爽,在“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟诵中,无垠的草原上,五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳,观漫漫百花齐放,花儿盛绽了笑脸,园丁展露了微笑。风一抚,泛起阵阵微波……

  夜阑人静,静静的晚修中,脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我,怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢?在“随风潜入夜,润物细无声”的恩情下,几载年华,短短的教师节,我曾献何物,曾感何恩?“明天就是教师节了,明天就是教师节了……”正纳闷,手足无措。心中波澜起伏,只能快快地完成了作业,才度量办法。争取了些许时间,徘徊着“怎么办呢?写诗吧,强项了,不然有何选择呢?”主意方定,马上备纸挥笔,酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天,心中盼着黎明的曙光。

  晨色迷茫,早早地回到了学校,心急如焚。班长说,不如全班签名吧。也好,让每个人都献出心意,连成祝福的小舟。完后,在我们默默的等待下,耳里终于传来了清脆的脚步声。

  才踏进门槛,我们不约而同地齐声高喊:“老师教师节快乐!”老师听罢,脸露微笑,泛起了红晕。原本满载信心的我,忽然不知所措,强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑,就该递上诗了。“老师神圣无污,为我们这些娇嫩的花儿灌溉,无私奉献。小小的心意,何足害怕?半途而废,怎算男子汉?”看着同学们信任的目光,我张开自信的帆,划动感恩的桨,终于把诗递给了老师,载着同学的祝福。回首一视,老师还一头雾水,直至看完了诗歌和签名,才恍然大悟。扑哧一声,老师笑了,在教师节那天,发出了发自内心的微笑。我回到座位,心中悬着的巨石才放下来。

  “谁言寸草心,报得三春晖”园丁遥望远方,她知道,一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空,他知道,他不会辜负园丁的汗水。

  老师的微笑,甜甜的……

关于老师的作文15

  我见过的老师太多太多,张老师可谓是老师中的一个“亮点”。别看张老师有时性格很温和,但是只要是发现我们上课走神,她的眼神就如一把把利剑,吓得我们全都认真听课。严重一点的,张老师两步并作一步,走到面前,这时我们便知道一定将会有“好事”发生。

  在我们眼中,张老师简直是一位侦探。科任课上,张老师不会像其它老师一样在办公室休息,而是不知什么时候就会出现在门外,透过窗户偷窥我们的“行动”,那冰冷冷的眼神,凡是看到上课走神的,故意捣乱的,那下课就死定了。她批评我们时那连珠炮的话语,加上那高八倍的声音,顿时让我们哑口无言。这样久了,我们得出了一条结论:无论什么课,永远要提防张老师,被逮住可就惨了。但是上课也不能总分心看门外啊,怎么办?只能认真听课了。

  张老师的一个眼神都那么恐怖,又何况她本人呢。不!她本人并没有那么恐怖,只是……很厉害。这里的厉害指上知天文地理,下晓鸡毛蒜皮。一次上语文课,我们有一个叫做“赤道”的词不会,张老师大笔一挥,只见黑板上出现一个鸭蛋,张老师说这就是地球。有的同学在底下笑了起来。张老师说:“好了,别笑了。看着,中间这条线就是赤道,上面的这条线就是北回归线,下面的就是南回归线……”大家听的津津有味。很快,我们便学会了“赤道”这个词。

  至于下晓鸡毛蒜皮,班级里没什么事是她不知道的。前几天,刘浩然同学的象棋被盗了。张老师听闻此事,开始了案件调查。经过一周的排查,最后顺利破案。要是班级里有人忘带作业,张老师记得明明白白,别看张老师是成年人,她的记忆力可不比我们差。即使过了一个假期,也记得一清二楚。怎么样,是不是感觉很“恐怖”呢?

  虽然张老师时而“恐怖”时而温和。但其实都是关爱我们的表现。她的初衷是培养我们的好习惯,不是吗?

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