我和老师的故事作文

2021-05-02 老师

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的我和老师的故事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我和老师的故事作文1

  我们同是漂流在世界的溪流中的。

  我们的生命正值青春,我们的路途悠远绵长,但记忆是不会骗人的,当过往随风而逝,当日子被重新忆起,那被时间的沧桑所掩埋的过去,终将重现。

  当太阳爬上爬下了两千多次,当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬,当我们一起度过了一千多个日日夜夜,不禁发现,日子竟这样绵长,我们竟如此熟悉。

  回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。

  他、不高的个头,普通的样貌,虽不是帅的惨绝人寰,但组合在一起却有别样的英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天没有明媚的阳光,没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采,也没有了当年的英气风发。别离的一天、,他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎,那天的胡诌,那天的侃大山,如今想起,为何有淡淡的落寞?几天后,他的爆发。我们才得知是父亲的病,折磨着我们敬重的老师,我们深爱的老师——“老涂“,涂杰。

  他让我懂得,那是为人子女的落寞与坚忍。

  她,光滑的额头,骄傲的步伐。她似一只黑天鹅,阔步走在她的世界,走在晨光的校园。她的笑容,铭记在心;她的玩笑,娱乐了因学业乏味的我们;她的话,虽平实无华却一语成谶。至今思索,仍觉受益良多。而那短暂的一星期,在记忆中,却如此漫长。没有她的日子,是如此无味。思索起我们不懂事的行为,诋毁性的话语,不经意的取笑,幼稚得过分欺凌,才开始嘲笑自己,自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹,将老师的忍让视若无睹。她,一位好老师,一位好师长。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华平,王老师。

  她让我明白,为人师长的忍让与谦卑。

  三年的光阴,可以改变许多事;三年的日日夜夜,会让我们铭记许多人。泰戈尔曾说:“河流唱着歌很快流去,冲破所有的堤防,只有山峰却留在那里,满怀着依依之情。”

  但请相信,河流的逝去,并不是毫无眷恋,山峰也不是孤独的耸立。

  因为有爱,因为有记忆,多年后河流依然铭记。

我和老师的故事作文2

  有人说,老师是辛勤的园丁,还有人说,老师是我们第二个父母。我认为这些比喻,用在王老师的身上是当之无愧的。的确,王老师对我的照顾是无微不至的,就像我的父母一样。有一件事,让我至今无法忘记。

  那是一个夏天中午的上学时间,大雨瓢泼,去学校的路上成了一条条小溪。走路只能走在砖头上。我手中还拿着雨伞,无法保持身体平衡,双腿在颤抖,生怕掉到河里。我走过路中积水最深的地方,胜利就在眼前了。可是老天不饶人,没想到,居然刮起了一阵风,把我的雨伞刮翻。为了不被淋湿,我紧握雨伞,可身子一歪,双脚一下子掉进了冰冷的水里。我的脚冷得直打颤,但是时间不饶人,已经快上课了,我来不及再回家换鞋了,只好穿上湿鞋去上课。

  来到教室,王老师看见我的鞋子湿漉漉的,二话没说,就从讲台下拿出她自己备用的鞋和袜子让我穿上。穿上干净舒适的袜子和鞋,我不禁在心里产生一股感激之情。

  放学了,老师从办公室走来,看到我后将我的鞋递给我。我惊喜地发现鞋子居然干了,还很暖和,我很疑惑。小组长说:“我送作业时,看见王老师在用电暖气为你烤鞋呢!”我想:老师啊,你不但烤干了我的鞋,还温暖了我的心。老师,我真的谢谢您!

  老师不但关心我的生活,还很重视我的学习。那是我上二年级的时候,做了阑尾炎手术。老师每天晚上都挤出时间为我补课,风雨无阻。有一天下雨了,我满以为老师不会再来了,可老师仍然来了。我想让老师早点回家,便把不会的题说成会了。可老师居然一反常态出题让我去做。做不出来的题,老师便不厌其烦地为我讲解,直到我会了为止。第二天,班长告诉我,老师患了重感冒,正在发高烧,是拖着带病的身体来给我补课的。听到这话,我如同当头一棒,愣住了,眼角不知不觉地湿润了。

  王老师教我们整整两年了,在她的教育下,我渐渐地懂得许许多多人生的道理。我和王老师的故事远远不止这些,这只是其中的两个小故事。虽然王老师已经不再教我了,但我会永远记住这位敬爱的老师。

我和老师的故事作文3

  要问谁是我心目中最好的老师,我会毫不犹豫的告诉你,那就是爱我,关心我的班主任老师。下面就讲讲我和老师之间的故事吧!

  向老师今年三十多岁,身体稍胖,圆圆的脸上有一双丹凤眼,闪烁着智慧的光芒,稍稍翘起的鼻梁下有一张会说话的嘴。披着卷发,一看就是一个亲切的人。

  虽然,向老师看起来是一个温柔的人,但是,向老师也有严厉的一面。

  有一次,我的语文成绩没有考好回去了奶奶要揍我,要不是向老师跟家长说了一下,我早就被爷爷奶奶“竹笋炒肉”了。通过了向老师耐心的辅导,终于在期中考试语文打了一百分。爷爷奶奶高兴极了,买了我最喜欢的玩具,不过,我要对向老师说“谢谢您”。

  还有一次,放学了天上下着雨,好像一个大锅倒了过来,黑黑的。顿时,雷越来越大,闪电越来越亮;雨也越来越大,同学们都被家长接走了,就我一个人在那里等。突然,一把雨伞在我头上挡住了大雨,我以为是妈妈,就转过身来准备喊妈妈,可我看到的是向老师,老师问道“怎么?妈妈还没来接你呀?”“嗯”“那我送你回家吧”老师说着就搂住我走进了茫茫大雨中。

  在路上,老师把雨伞偏向我,自己却淋湿了,我竭力的用大人的语气说“老师,您把雨伞都偏向我了,自己不怕感冒吗?”老师说“不怕”。不知不觉快到家了,一个熟悉的身影向我跑来,原来是妈妈,妈妈对老师说“谢谢向老师”。“不用谢,这是我应该做的。”我心里想“老师真像我妈妈”。

  如果有人问我“你最崇敬的职业是什么?”我会不加思索地回答“老师”。

  如果有人问我“你最向往的职业是什么?”我会毫不犹豫地回答“老师”。

  如果有人问我“你长大后最想当什么?”我会斩钉截铁的回答“老师”。

  教师是太阳底下最光辉的职业,我深深的感谢曾经关心,鼓励过我的向老师,老师教诲让我终身难忘。

我和老师的故事作文4

  转眼,时间飞逝,来到晨光已有半年多。渐渐的习惯了这里,融入了这个团结的集体中。晨光的老师,让我感到十分亲切和温暖。

  我们的班主任,留着一头短发。犀利的目光,如果不笑,使我感到十分害怕。但是慢慢的相处下来,发现原来她是一位这样的老师。

  初到晨光,感到特别陌生,这里并没有我认识的一个人。

  学校离家有点远,所以中午就必须留在学校吃饭,因为不熟悉这里,就详细的询问了班主任,她耐心地回答了我的问题,并让另一个同学陪我一起去吃饭。

  还有一次,因为校服的尺码有点小,裤子短了,坐在椅子上,小腿露出了一大截。我叫班主任帮我去再买套校服,她说中午放学后一起去,叫我在教室等她。后来她叫上我一起去楼下买衣服,看着老师的背影,想起老师对我的好,忍不住想搂着老师。但是最后,由于我的犹豫不决,就只成为了想法。

  这是我眼中耐心,关心人,和蔼可亲的老师。

  上学期的元旦文艺汇演让我记忆犹新,让我又发现了老师特别的一面。

  那天晚上,我们学校有一场文艺汇演,每个班都有节目,我们班的节目是跳舞,也有我。

  我们坐在一个大礼堂里,即使开了暖气,也很冷。心里也特别紧张。一个接着一个节目表演完,快轮到我们了,心里更是小鹿乱撞。

  我们穿着裙子走到老师身边,老师看见我们来到身旁,她揉着我的脸,亲切地问了一句:“冷吧,赶紧到那边去。”说完便拉着我们来到空调旁,我很开心,也伸出手摸了摸老师的脸,软软地,很好摸!这是我对老师的喜爱。

  这是我眼中可爱的老师,看似冷酷,相处久了,就会发现是一个很好的老师,十分关心我们的生活和学习。有时也会和我们闹一闹,开开玩笑,是个幽默的老师。

  但是我们做错了事,她也十分生气,那个样子让我害怕。我知道,做老师的就需要这样,该玩就玩,该严肃就严肃。

  我爱我的老师!

我和老师的故事作文5

  阳光明媚,仿佛连一朵云都没有。

  她的公司是如此的稳固,仿佛她从头到尾都没有离开过。

  在我的印象中,泰山一直高耸入云,而山顶则遥不可及。我太年轻了,只能走几步。即使我在这样一个阳光明媚的日子里挥汗如雨,我仍然离终点线很远。最后,我停下来,站在台阶上,一脸狼狈地往下看。我真的不想再走一步了。

  啊?你怎么了?不会走路?一个熟悉的声音从对面传来。我一抬头,原来是我的数学老师。她像往常一样扎着整齐的马尾辫,穿着粉色的连衣裙,看起来很活泼。与往常不同,她脸上的笑容已经被汗水抹去了。是的,我相信这个时候她真的一点也不比我轻松。在这么巨大的泰山面前谁不是那么渺小?

  老师,我说这话的时候,一句话都说不出来了。也许累了,也许惭愧。是啊,那么多学生还在努力往上走,不仅如此,还有那些老师,像我这样就止步于此?这样想着,我的脸上不禁泛起一丝红晕。

  她看到我这样,不知怎么的,她张开嘴笑成这样?当她微笑的时候,她真的像一个,的孩子一样纯洁无辜。

  没事的。那既然这样,我们一起去吧!有个伴,你永远不会孤单!如果真的累了,互相鼓励是大事,就过去了!她说这句话的时候,已经笑了,原来是出乎意料的认真认真。

  听了这话,我自然觉得置身天堂。不管其他多少人会羡慕这种特别的关心,只要说她关心我就足够让我开心了。当然,听到这里,等了一会儿才反应过来,一只白皙的手抓住了我的小手。我低头一看,这只手的主人是我的数学老师。

  去吗?她用温柔的语气对我说了这话。

  我傻乎乎地点点头,然后我们又踏上了通往山顶的台阶。这一次,没有孤独,只有喜悦。甚至在你说一句话,我说一句话的情况下,身体的疲惫也逐渐消失。也许它一直存在,只是我没有注意到。

  还是晴天。站在泰山上,我和数学老师并肩站在一起。向前看,群山起伏倾斜,她美若天仙。汗水流过她的脸颊,在阳光下微微发光。这一刻,不经意间,我们都笑了。

我和老师的故事作文6

  有人说:“老师是辛勤的园丁”,还有人说:“老师是我们第二个父母”,的确,我们的班主任兼语文老师——李老师就是这样的人。

  李老师刚刚三十出头,中等偏瘦的身材,一头微黄的卷发像瀑布一样,迎风飞舞,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,让李老师变得更加温柔、善良。

  每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的同学都勇敢地举手发言,积极参与时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。李老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,李老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。李老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧。走出办公室,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。

  于是,上课前我认真预习。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越来越灵活。就像李老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”李老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我,我不能让她失望。

  这就是我,那个曾经胆小如鼠的小男孩与李老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和李老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

我和老师的故事作文7

  进入初中一年了,我也遇见了很多老师:温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。

  一次考试过后,我拿到了我的试卷。浏览错题时,发现了一道错题。我仔细算了几遍后,确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。

  等到老师讲到这道题时,我没有举手,一下站起来说:“老师您这道题答案错了。”突然全班鸦雀无声,老师也停了下来,脸上已经没有了笑容,眉毛轻蹙:“这位同学,你的答案肯定是错的,不要打断老师讲课,你要是考好了都会了,就自己做作业,不要打扰别人听课。”“可是……”我还想再说些什么时候,老师挥挥手,让我坐下,不再给我说话的时间,我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我,我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外,外面乌云密布的不见一点阳光。

  下课前几分钟,我又把问题重复了提了一遍。老师很生气,眼睛瞪的大大的,眉毛拧成了一团,鼻子好像在喷火一样,活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头,咬着唇,泪水在眼睛里打转,心想,为什么老师不肯相信我呢?终于,下课铃声救了我,但我心里开始有些怨恨数学老师了。

  我有些想要放弃了,但我又想:“不行,不能让大家记住错题。”我咬了咬牙,决定和数学老师做最后一次“战斗”。

  第二天上数学课的时候,我有礼貌地举起了手,或许是因为我礼貌地举了手,老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜,认真地再次重复了头天我的质疑,简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着,并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间,世界上只有我们两个人。片刻后,老师冲我一笑:“你是对的。”这一刻,班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红,但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过,树枝轻轻摇动着,树叶发出哗哗地声响,好像也在为我鼓掌。

  从那以后,我和数学老师之间发生了一种微妙的关系。老师不仅教会了我知识,还不停鼓励我要勤于动脑,善于思考。他也还让我懂得了一个道理:在真理面前,不要放弃坚持。只有坚持,才会不断登攀高峰。

我和老师的故事作文8

  我的班主任老师是个很平凡的人。同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识。

  其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自习课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:“梁妍,把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了。

  我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:“好了,去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望。我的老师真的是一个平凡的人。

我和老师的故事作文9

  看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄,天空中越来越多的风筝。我陪伴在年幼的妹妹身边看书。不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。我想起了那句用来歌颂老师的千古名句,想起了陪伴我三年的老师。

  温和善良的戴小晴老师;能言善辩的刘静老师;尽职尽责的邓立奇老师;精灵古怪的周裔国老师;还有风趣幽默的涂杰老师……

  三年的同甘;三年的共苦;三年的磨合;我们没有擦出火花,却擦出了一个个温暖的故事。

  涂杰老师的父亲病重时,涂老师依旧坚持给我们上课,但他带来的不是悲伤而是欢乐,像往常一样的欢乐。尽管父亲的病重到后来的逝世,给他带来了不可估量的.打击,但他还是整顿好了心情,用微笑面对我们,用热情带动我们。

  我想起了那首歌:“世界上的眼睛千双万双,最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥。融合了父母的厚望,深深地映在我的心上!”

  “生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,聚集了日月的光彩,把成长的道路照亮。”

  三年,可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的,它们时而柔和,时而急促,时而欣慰,时而温怒。

  初一,满怀热情,饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力,导致自己渐渐消沉,戴老师用她的目光鼓励我,不止一次的找我谈心,她希望我可以振作起来,做回那个阳光快乐的女孩,可是我却很抵触她,我总认为她是在责备我。直至那次。

  期中考试后,分数很不理想,我为了不受父母的责备而谎编成绩,父母发现后对我很失望,不停的斥责我,你找我谈话时,却只是笑着谈到此事,而后又轻描淡写的略过,你只是说:“不论你是第一名,还是最后一名,你都是你爸妈的女儿,你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎,你要加油,不负所有人对你的期望。”

  也许在老师教过的千千万万莘莘学子中,我不过是那千万分之一,或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师,感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。

  一片玉瓣是一滴生命,剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。

  一滴蜡烛液是一丝烛光,舍弃了自己你照亮了道路和心灵。

我和老师的故事作文10

  我从小就崇拜老师,喜欢“老师”这个令人崇敬的职业,梦想着有天自己也能成为这个令人崇敬的职业中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。严老师就是一位让我十分尊敬的老师。

  严老师是我们的语文老师,在我的印象里,她总是笑咪咪的,讲课也十分动听。每当她绘声绘色地讲课启发我们思考时,看到别的同学争相发言,积极参加讨论时,我总是十分羡慕,怯生生地看着大家。别看我长得胖嘟嘟的,但我生性胆小,生怕自己答错问题,所以从不举手发言。严老师注意到了我,经常用她那会说话的眼睛看着我,仿佛在鼓励我积极发言,有时那些问题我也懂,但手放在桌子下,就是不敢举起来回答。下课了,严老师把我叫到办公室,牵着我的小手告诉我:“好孩子,大声说话是勇敢的表现,你是勇敢的孩子,你能行!”严老师还教我一些发方技巧,不知不觉,我竟然忘了自己是在办公室,听严老师讲得入了神。走出办公室后,一股暖流从我心底涌起,我的眼眶湿润了,严老师真是一位慈母般的好老师啊!上课了,老师用期待的目光看着我,我低下头,又悄悄抬起眼皮,严老师冲我微微一笑又轻轻地点点头,我仿佛感到身上有一股力量,不由自主地举起了小手,“丁婉婷,请你回答。”我心里一惊,站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确呀!再大点声,让我们听得更清楚!老师竖起大拇指笑着鼓励我。我鼓足勇气,又大声重复了一次答案。”丁婉婷的回答正确,太棒了!“

  有了这次,我的胆子渐渐大了起来,上课前也总是认真预习课文和生字,游击队上,我认真倾听老师和同学们的发言,同时不断给自己制定新目标:今天举一次手,明天举两次手…严老师看到我进步了,她那美丽的眼睛里也闪烁着喜悦的光芒。

  我感谢严老师,是严老师的耐心和鼓励让我勇敢,让我懂得了学习的重要性,由一个不爱学习的学生,渐渐变得认真起来,在此,我衷心地说一声:严老师,谢谢你!

  

我和老师的故事作文11

  唯有艺术才能进化心灵。美术是最动人心弦的科目。

  许坚老师为美术届的精髓,可谓美术老师中的精英。与这样的老师共处,怎能没有故事?

  他精湛的画技,天衣无缝地将每一件物品都贴合在一起。晨光中学的校报上,我见过他的《九桃献寿,为党庆生》的画作。映入眼帘的是如照片般的真实。那个瓷器,玲珑剔透,光滑照人,你若把头探出,上面似乎会透出你的影子;那九个桃,饱满而厚实,红润而新鲜,你若把手伸出,是能抓到的。

  上学期他在教我们动漫人物,上节课教的内容下节课便要求同学重复。

  他只是靠抽学号选人的,因为他不认识全部同学,也许是认识一两个的。但被抽到,只能束手就擒,对天哀叹了,那又是因为我们上美术课都不听讲。

  那天上课前,他参加了初三的篮球比赛,校工队对阵初三年级的冠军。

  许老师是光头,因此喜爱帽子。他喜爱戴西方油画家爱戴的八角帽或者士兵的贝雷帽,极有艺术家的风范。在比赛时,初三的主力竟然跨过许老师的头抢球,许老师蹲了下来,帽子也被带到地面上,现场一片哄笑。许老师捡起帽子,拍了拍灰,面上带微笑。但受了“胯下之辱”,谁又能舒心呢?

  果然,惹怒了“艺术家”,后果很严重。你看,今天上课,许老师的语气明显不同于往日。谁也不希望在这个节骨眼上被抽到。

  我在心里祈祷,但却偏偏抽到了我,画的内容是“三庭五眼”,我一片茫然,不知所措。

  我心想老师定然怒火中烧,肯定要骂人的。

  但结果出乎我的意料。老师见我不会画,心平气和地说“大家不会画,是我的失误,我愿意重新上这一课。”

  真奇怪,今天听讲,我全部都懂,他讲的同上次差不多,却似乎比上次更容易懂。

  这堂课我很用心,必须用心,不能不用心。

  如果当时老师大发雷霆,我们还是不会,但老师以他的真诚换取了最好的效果,最美的一堂课。

  理解学生的老师莫过于许老师。最好的学科莫过于美术。

我和老师的故事作文12

  “古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”这是《师说》中的一段话,它告诉了我们老师的重要性。老师是可以帮助我们去答疑解惑的……

  数学,历来是我最擅长的学科。在小升初择校时,当我得知一中数学特教段训明老师教晨光中学义教班后,就义无反顾地踏进晨光中学的校门,成为晨光的学子。还清楚记得第一节数学课,当段老师走进教室时,给我第一印象就是一副学者的气派:只见他面如重枣,戴着一副因岁月而磨损了的金框眼镜,左手握着水杯,右手捧着课本。淡定地走上讲台,开始了今天的课程。没有华丽的开场,没有过多的自我介绍,有的只是那博学睿智的目光,仿佛能看透一切问题。我那平日里一些纠缠不清的数学问题也似乎看到曙光……

  一个星期后,在老师与同学磨合了一段时间之后,我鼓起勇气去问段老师一个困扰许久的难题。去往他办公室的途中,我想:段老师会不会在办公室?他平时很少在这边,多半是在高中部。再说,他会回答我的问题吗?走到门口,我深呼吸一口,敲了敲门,推开了办公室的门。一眼就看见了段老师,我暗自高兴,叫了一声:“段老师好!”他抬起头,和蔼地看着我说“哦?怎么了,有什么问题吗?”于是我就来的缘由与困惑的问题说了一遍,他扶着眼镜看了一会儿说:“好的,题放在这儿,你先回去吧!”听到这句话,我竟仿佛松了一口气,心里期待着什么时候他能为我解答。

  第二天,一切都如往常一样,段老师也没有提起这件事。仍然上新课,可是大约只上了二十分钟,他话锋一转,和我们说:“好了,现在我们来讲一道几何题,它对大家今后解这类题有好处……”。我愣住了,段老师原来用这种方式来为我讲题!顿时,我心中充满了惊异与兴奋!

  没有过多的言辞,没有繁琐的习题,有的只是谆谆教导,有的只是数学知识。此后,我和老师经常在课堂上互动,他还时不时地让我充当一下小老师。想当初,仿佛我敲开的不是段老师办公室的门,而是数学的大门,一片光明展现在我眼前……

我和老师的故事作文13

  “一日为师,终生为父。”老师是一个十分伟大的职业。我们每个人都有许多老师,也有和这些老师的故事。同样我也有。

  有一位老师,她一米六左右的个子,一头短发,她的这个身影,永远记在我心中。

  记得刚升入初中的第一次月考,我只开了班里第十二名。这个成绩让我失望透了,而你去认为我进步了。可能是因为我升学考试考得太差了吧。后来,在你一次次的鼓励下,我终于考入了班里的前十名。并且,你还让我担任了班委。在你的鼓励下,我一次又一次的突破自己,让自己更加优秀。他不是别人,正是我们的班主任——张老师。老师你鼓励我么们奋勇前进的身影,永远记在我心中。

  有一位老师,她对学生很严格,有着独特的教学方式,她的这种方式,永远记在我心中。

  每个单元我们所学的课文,她都要求我们背过。但有些同学就是背不过了,老师只好就只让他们背重点句子。但是组长必须背过。我们十二各组长便拼命的背。因为背不过的还要去办公室背,或许同学们都觉得那样太丢人吧!于是便在课后非常努力。正是因为她对学生的严格与她独特的教学方式,让我们的班一直取得优异的成绩。她不是别人,正是我们的英语老师——邵老师。老师,你严格独特的教学方式,永远记在我心中。

  有一位老师,他戴着一副眼镜,一副文质彬彬又带有点小幽默的感觉,他的这个面孔,永远记在我心中。

  升入初二后,我们又换了新老师。在课堂上,老师幽默的给我们讲解了一个又一个的题。在学第二章时,我有些题不会,你知道后,就把我叫到办公室里,在办公室里一遍又一遍的讲解给我听知道我毁了为止。你为了让我们学得更扎实,你不厌其烦的给我们出了一道又一道的题让我们做。他不是别人,正是我们的数学老师——魏老师。老师,你和蔼幽默的面孔,永远记在我心中。

  有人说:“老师,你就像一根红烛,燃烧了自己,照亮了别人。”在我看来,老师更像妈妈,用他们那无私的爱教育我们。真诚的对您们说:“老师,谢谢您。”

我和老师的故事作文14

  在我和老师之间最难忘的是师生情。我和老师在一块相处以经快六年了,在这一段美好的日子里,我在老师那里学到了不少知识,在这日子里,我既学到了课内知识,又学到了课外知识,还学到了历史知识。在老师的教育下,我那无知空荡的脑瓜日益充盈起来的,我的成绩渐渐提高,我也喜欢上了学习和看书学知识。

  我们的老师王老师很善良也很严厉,我们犯了错误,老师决不轻饶,表现好的时候,老师便会夸奖或者给奖品。老师有时会绐我们讲故事,给我们讲做人的道理。王老师下课时还会跟我们聊天、说话、给我们讲题。

  在我和老师的交往中,在和老师相处中我感受到自己无比的幸福,体会到了很多乐趣。

  有一次,老师让我和其它几个同学批作文,老师认真地教给我们怎么批对勾,怎么去看作文哪写的好,哪写的不好,从哪下手去批,怎么给分,怎么批评语。在老师的细心帮助、教导下,我们学会了怎么批作文,批完作文后,老师还要检查一遍,再修改一遍。我看得出老师对我们学习的关心。

  除了这件事,老师还每天的课间操时陪我们一起断炼身体,一起玩游戏,一起聊天、说话。我们一起玩跳绳和踢毽子时,老师总是走过来,笑着说:“来,给我玩一玩,我们一起玩。”我们的水平不高,老师就会教我们计巧,在老师的水平渐渐提高了不少,还新学会了几项新的运动项目。

  早晨老师总是和我们一起打扫卫生,老师一来教室就叫上几位男生一起去打扫卫生,因为卫生区范围很大,他们是男生,不怕苦也不怕累,也能快速打扫,以便我们能有更多的时间学习,每次回来时老师都累得满头大汗。在老师的带领下我们班的男生从不叫苦叫累,他们都高兴地说:“老师就是我们的榜样,老师不累,我们就不累。”我认为和老师一起打扫卫生是一件无比快乐的事情。我不喜欢打扫卫生,但在王老师的带领下,我很乐意和老师一起干活。

  我喜欢我们的老师——王老师,更喜欢和他朝夕相处的每一天,交往每一天。

我和老师的故事作文15

  时光消逝,三年,就这样过去了。然而,这段时间,有着与老师的回忆。忘不了老师的谆谆教诲,忘不了老师的呕心沥血,更忘不了老师的悉心栽培……

  这三年来,我在脑海里留下了四个镜头,记录着与老师的点点滴滴。

  镜头一:还记得我们的第一任班主任——应姗姗老师。她是一位年轻阳光的老师。虽然与我们度过的重大事件只有运动会,但师生间的感情已经十分浓厚了。

  我只记得她跟我们说:“她要离开了。”的时候,全班人的眼泪瞬间在脸上划过,特别是女生。这样的时刻,泪腺特别发达。那节课过后,全班人的眼都红通通的。

  镜头二:闵高德老师是我们的第三任数学老师。他是一个十分和善的人。他从不批评学生,只是耐心地开导成绩较差的学生。

  课间总会有大批学生窜入他的办公室,他跟男生总勾肩搭背,关系甚是好。但是在有一些人眼中,老闵是一个喜欢在课堂上说废话,脾气怪诞的“糟老头”。老闵在班上上课,总会有笑声,在我眼中,老闵是教师界的一朵奇葩——他的教学能让好的更好,但差生却效果不大。不过,每个人的爆发力都被他提升了。

  镜头三:魏安金老师在全班人眼中的形象是神圣而不可侵犯的。不过老魏为我们班奉献了很多。他是在初三接手我们班的,说实话,他来了之后,我们的综合能力上升,特别是在体育方面。

  开学以来,老魏的大部分时间都用在班级管理上,班上总回荡着他雄浑的声音。虽然他的个头不纤细,但他的心够细。在同学耳中,老魏的声音带着一股强烈而不可抗拒的力量。

  镜头四:那就是拔河了。许多老师都在烈日下保守日晒之苦,所以我们班拼了老命也要赢五班。毕竟,要让魏老师对我们班有信心。球场上还有另一场激动人心的比赛,那就是师生篮球赛。那气场,观众皆屏息凝视……

  总而言之,晨光处处有好老师,教室天天有读书声。

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