在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的老师的法宝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师像红烛，照亮我们前进的路；老师像园丁，为我们修剪枝叶；老师像春雨，滋润着我们这些祖国的幼苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是最值得我们感谢的，其中我要感谢的是我的语文老师——徐皓祥老师。
徐老师的个子不高，头发是灰白色的，但却不失活力，走路很矫健。徐老师的脸上永远挂满了笑容，他风趣幽默的讲课风格时常引得我们大家哈哈大笑，在轻松愉快的氛围中我们掌握了知识。
我们的徐老师的教育方式与其他老师大不相同。因为徐老师有两大法宝：一是“奖励”法宝；二是“治病”法宝。只要被这两大法宝施过魔法的同学，过后，肯定是讲礼貌，懂感恩，在语文课上规规矩矩，绝不会违反课堂纪律，无一个例外。
所谓“奖励”法宝，是指加A考核，凡是作业认真的、听写全对的、课堂表现优秀的、周记优秀的'、读书笔记优秀的等等，都可以加A一个，够10个A便可以兑换徐老师签名盖章的免作业卡一张，而且平时得分层作业也与考核挂钩哦。
所谓“治病”法宝，是由我们老师给他开“药片”，“药”是什么，依“病”的不同和轻重而定。
前不久，我的同桌又因为“各种原因”，没有带来晚上作业，于是，老师就给他开了一粒“健脑丸”——一页稿纸，抄写指定的内容。
徐老师给我们班的“汉堡王”治疗了两个顽症。开学时，徐老师发现她不太懂礼貌。路遇老师，视若不见，徐老师把她叫到跟前，动之以情，晓之以理进行了亲切交谈。这不，现在她见了老师最有礼貌了，不但面带微笑问好，还鞠躬呢。再是，她喜欢上课时插话，跑话题。老师警告她两次，第三次犯了，老师开“药”了——一篇反思，要写清楚发病的原因，发病时间，如何克服，再犯咋办。经过这次治疗后，“汉堡王”再也没有犯过同类错误。
徐老师还抽出时间带我们搞各种活动，然后写周记。让我们在玩中学，学中玩，开开心心学语文。
老师，就像那温暖的阳光；老师，就像一盏明灯；老师，就像滋润万物的甘露。教给我们做人的道理，带领我们走进知识的海洋，老师，谢谢您！
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