我的“小老师”作文

2021-10-27 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我的“小老师”作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的“小老师”作文1

  为了推广普通话,老师布置了一项特殊的作业:教爸爸妈妈说普通话。

  “嘿!这下爸爸可有好戏看啦!”我暗暗窃喜。爸爸是数学老师,妈妈是语文老师,可数学老师的普通话……

  一回到家我就放下书包,缠着爸爸非要他念一首诗。爸爸不耐烦地说:“没空!”经不住我的死缠烂打,他只好拿起了我的《小学生必背诗歌选》,念起了《望庐山瀑布》。爸爸挺直腰,坐在沙发上小心翼翼地念着:“望庐山(sān)瀑布,日(yù)照(zào)香炉生(sēng)紫烟,遥看瀑布挂前川(quān)。飞流直(zí)下三(shān)千尺(cǐ),疑(ní)是(sì)银河落九天。”好一口常德安乡话,完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。

  “哈哈哈,爸爸,你读错了好几个字呢!主要是平翘舌音分不清,把‘照、生’都读成平舌音,‘三’读成了翘舌音,把‘川’读成了‘quān’,还把‘疑’读成了‘泥’……”

  “不是吧?”爸爸瞪大眼,疑惑地看着我。我郑重其事地点点头。

  “那你来教教我!”

  “十分荣幸,为您效劳!”这回我来当老师,爸爸当学生,真有意思。平时都是爸爸教我这个那个,特别是数学题不会的时候,更是要老老实实听讲。

  我一字一句地教爸爸念古诗,反复纠正爸爸那错误的读音。爸爸学说普通话的决心很大,他坚定地说:“我一定好好跟女儿学,一定!”我们反复读了二三十遍,我的舌头都快念麻了,爸爸的字音咬准了许多。他重新读了一遍诗,非常棒。妈妈在一旁竖起大拇指:“我家宝贝功不可没!这下你爸爸可以参加推广普通话义务小组了。”

  教爸爸说普通话,让我感受了当小老师的乐趣和辛苦,大有收获啊!

我的“小老师”作文2

  你们可能认为老师就是在学校里面传授我们知识的人,而在我心目中还有一位小小的老师,她是一个才八岁的小女孩。

  星期五下午放学的时候,已经快6点了,我走在路上,一阵阵秋风吹过我的脸颊,也吹着我身旁的一棵小树苗,风越吹越大,小树苗在风中摇摇摆摆。终于,它累了,弯下了它娇弱的小身体。这时,一个身穿白裙子,扎着两个小辫子的小女孩走了过来,看样子应该7、8岁了吧!只见女孩眉头紧皱组成了一个川字,样子好像很担心。她两手叉腰说:风啊!你居然欺负一棵小树苗,真是的。接着,女孩蹲在地上,用细小的双手将弯下腰的小树苗小心翼翼的慢慢扶起来。生怕自己一个不小心弄疼了小树苗。可刚扶起来,小树苗又倒下了,我以为女孩会走,可它自言自语地说:算你幸运了,就让本姑娘再帮你一把吧!她从旁边找来一根棍子,解下自己的红领巾,又用双手慢慢的地扶起了小树苗,这时我飞快跑过去和她一起把棍子和小树苗捆在了一起。小树苗又重新站了起来。接着女孩又给它旁边添了一些土,用脚踩了踩固定好的小树苗,她就走了。看着风中的那个鲜艳的红领巾,我沉默了许久……

  这个女孩给我上了第一节课,就是世间万物都有生命,我们应尊重每一个生命。

  点评:

  作者用敏锐的观察,朴实无华的文字,将一个充满爱心的小姑娘表现的活灵活现。读后发人深思,让人钦佩!

我的“小老师”作文3

  每人都有一个美丽的梦想,而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际,我当了一次真正的小老师。

  我这次是当五年级二班的小老师,教数学。当我走进教室的时候,大家发出了“啊”的声音,因此我就特别紧张,心想:我讲课,大家不听在下面交头接耳怎么办?这样我就当不好这个老师了吗?我走到讲台上,刚开始的时候,下面有点乱,有五六个学生在说话。当我说:“大家好,我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来,我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听,我就开始按照我备课的内容给大家讲,讲了一会后,摄像师来了,大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题,他们都做对了。看来大家都听懂了,也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟,我就觉得腿好酸好痛啊,心想,我能坚持到下课吗?而老师每天都是这样给我们讲课啊!真辛苦!

  下课铃响了,我激动的说:“我首先祝老师教师节快乐!其次感谢各位同学的配合!”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我,也采访了听课的同学,同学还说我讲的非常好,我松了一口气,心想,多亏了我讲课前认真备课和做课件,妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。

  通过这次“我当小老师”活动,我体会到当老师特别辛苦,他不仅需要有丰富的知识,而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心!老师,我想给您说:“老师,您辛苦了!”

  不管当老师多么辛苦,我都会为实现我的梦想,从现在开始,努力学习,为当一名光荣的人民教师而努力!

我的“小老师”作文4

  小老师?大家一定会觉得老师一定是教导我们知识的吧!哈哈,可不是的哦,这里的老师是教会我一些道理,并且还比我小呢!

  有一次,妈妈和阿姨一起带我和只有四岁的表弟去体检,一进医院大门我就开始紧张,嘴里一直嘟囔着,甚至有点想哭。旁边的表弟一点声音也没有,表现很平静,好像来打针的不是他。护士阿姨把针扎进了他的肉里,只“嗯”了一声,然后自己用棉花捂着手指对我说“哥哥,没事的,针扎进去就想蚂蚁咬了一下,不痛的”。我听了表弟的话脸红了,心想:我可真胆小,一个比我小很多的弟弟却比我勇敢多了。

  还有一次,我和表弟去外婆家吃晚饭,菜一上来,我就狼吞虎咽地吃了起来,一会夹肉吃,一会夹菜吃,全然不顾其他人。而表弟呢?他先把几块红烧肉夹给了妈妈和奶奶,然后才坐下来自己吃饭。看到这一幕,我心里很难受,恨不得找个地洞钻进去,弟弟这么小都知道孝敬长辈,我都这么大了,还这么自私。心动不如行动, 我赶紧夹了一个鸡腿给奶奶说:“奶奶,鸡腿留给您,您为我们做饭辛苦了!”,我又拿了一个碗盛上骨头汤端给了妈妈,妈妈摸着我的头说:“我家儿子懂事了”,奶奶和弟弟都竖起大拇指表扬我呢!

  这个小老师教会了我做人道理,在遇到困难的时候一定要勇敢面对,不能害怕和退却。还要懂得去孝敬长辈,不能自私。我要感谢这个小老师。

我的“小老师”作文5

  暑假,我家来了几个亲戚小孩,他们都想亲自动手制作不倒翁,我想趁此机会当老师。于是我搬来了桌子和椅子,把做不倒翁的材料放在桌子上。

  于是,我找来了几个鸡蛋,两张白纸和一些水彩笔。我对他们说:“我示范的时候,你们一定要看仔细了。”我拿起一只鸡蛋,先用一个钉子在鸡蛋的尖端捣了个小洞,把里面的蛋白和蛋黄都倒到碗里,再把鸡蛋壳上下抖动抖动,然后用清水把鸡蛋壳里面冲洗干净。我对他们说:“你们,看清楚了吧?开始做吧。”聪明的他们一点就通,嘿,做得像模像样,我笑着说:“做得真不错。”

  接着,我又用水彩笔在蛋壳上画了一个鼻子,一双眼睛和一张小嘴。他们也学着我的样子用水彩笔在他的那只蛋壳上认真地画了起来,可是,有个孩子不知怎么的,把不倒翁的鼻子画歪了,乐得我哈哈大笑。他又给不倒翁画上了眼睛。我走近一看,咦?怎么把眼睛鼻子画一条线上啦!他红了脸,低下头,撅着小嘴说:“我画不起来,不想学了。”

  这时,我好像一位真正的老师一样安慰他说:“做事情一定要对自己有信心。我相信你只要认真做,一定做得比我还要好。”我帮他把蛋壳在清水里洗干净,让他重新画上鼻子、眼睛和嘴巴。我见他画得还可以,就称赞他:“画得不错,有进步。”他的脸上露出了笑容。

  接着,该给不倒翁做帽子了,只见他们学着我的样子把纸的边与边对折起来,再用胶把它们粘贴起来……不一会儿,一只帽子就做好了,他们还会在不倒翁的帽子上点缀了几朵小花,再把帽子戴到不倒翁的头上。一只漂亮而可爱的不倒翁就做了。

  当做完不倒翁了,小孩们都高高兴兴地去玩不倒翁。这次,我又当了一次的小老师了。

我的“小老师”作文6

  阳光明媚的早晨,路边的小花在向我微笑,小草随着风在轻轻摇摆,大树在向我点头,一切都显得十分愉快。

  今天是我教一(3)班小同学做广播体操的第二天。我很兴奋,应为我当别人的老师了。在我心里早就有一个愿望,就是做别人的老师,虽然是暂时的,但我一定要尽力尽心地教好他们。

  终于是下午的体操时间了,我在一(3)班里面那么多的同学里面,一眼就认出了那个我只教了她一次的同学了。我先让她回忆了一下上次教得预备节的前2个八拍,她又一些不记得了。我手把手地教起了第3个把拍和第4个八拍,她会是会做了,但动作还不到位。我指出了她不对的动作让她改正,她动作很到位,学得也很好。

  我对她说:“为了让你做得更好、更快、更熟练,所以我们再连起来做一遍,好吗?如果还有不会的,就告诉我,我再教你,知道了吗?”她自信地说:“好,我知道了。”我们连起来做了一遍,她果然没有让我失望一个动作都没做错,动作很标准,要事速度再提升了一点,就更好了。

  我高兴地对她说:“你很棒,回家自己再好好练习练习,下次争取做到最好。”她开心地说:“是,我一定争取做到最好的。”话音刚落,老师叫我们排队回教室了。

  做老师是最幸福的事,也是最辛苦的事,我一定要好好学习,用优秀的成绩来回报祖国、父母、还有教给我们知识的老师。

我的“小老师”作文7

  今天中午老师不在。轮到主管的我便拿着作业跑上了讲台,可我这 “小老师”的威力不够,一站上讲台,同学们依然自管自地讲话。无奈,我只好摆起老师的架子,拿起一支粉笔,手叉腰一站,喊道:“安静!全都给我到自己的位子上去!”这句话果然有用,吵闹的教室一下子安静了许多。我就开始做作业了。

  可好景不长,我只做了5分钟,教室里就开始有小杂音了。顾韫昊跑了上来,问到:“我可不可以去给小金鱼喂食?它们已经两天没吃了!”看在小金鱼的面子上,我同意了他1分钟。但烦人的事情接连不断,顾韫昊刚走,陆烨又上来了。他一会儿问我《一课一练》做哪页,一会儿又问我拓展交不交,没办法当”小老师“的我只好一一回答。但烦人的事还不止这些,蒋一舟和同桌赵思捷又闹矛盾了,他们可是班上有名的冤家,一会儿蒋一舟举手说赵思捷怎么怎么不好,一会儿赵思捷说蒋一舟怎么怎么,我好不容易劝解了他们,可没过去一会儿,他们又吵了起来。实在不耐烦的我说:”你们真的好烦!“话音刚落,一句石破惊天般的话将我震住了:”你也很烦啊!“我连忙寻找说话的人,原来是她——郑可嘉。顿时,我怒气冲天,心想:我为了管好班级,忍住了自己的情绪,耐心地回答同学的问题,可到头来却被他们“骂”了一顿,我…不一会儿,我冷静下来一想,自己真的做得不好。自己拼命让同学们安静做作业,却没想到自己的话音打扰了他们。

  虽然,郑可嘉说的那句话微不足道,但对我来说却十分重要,是她让我察觉到了自己的不足,是她让我意识到了自己的错误,我一定要改正,争取做一名优秀的“小老师”。

我的“小老师”作文8

  孔子曰:“三人行,必有我师焉”。连孔子这样的大文人都有老师,我怎么会没有老师呢?我也有许多老师,其中的一位老师不是别人,正是我的表妹安晨曦。

  晨曦今年九岁了,瓜子般的脸蛋上有一双明亮的大眼睛,可惜的是眼睛外罩着一幅四百度的眼镜,不过正是因为这副眼镜,让她多了几分博士气。

  晨曦很勤快,她总是把自己的房间打扫得干干净净,这一点,她应该做我的老师。暑假的时候,晨曦大老远坐火车从泰安到我家玩,我把她高高兴兴领进我屋时,她问我:“姐姐,你的房间怎么这么乱?”我愣住了,脸不由自主地发起烧来。正在这尴尬的时刻,她笑眯眯地对我说:“姐姐,我们一起来打扫吧!”说着,便拿起地上一件衣服收拾起来。天气很热,她干了没多久,额头上就溢出了汗珠,可她还是继续干着,直到把房间收拾干净后,她才擦擦汗,笑着说:“干净了就是不一样!”不知为什么,现在每当我的房间乱了,我的眼前就会浮现出安晨曦收拾屋子的画面,脸上也会不由自主地发起烧来。

  晨曦很爱国,见到国旗敬礼,这一点,她也应该做我的老师。夏天的夜里,我们姐弟三个坐在院子里,听老人们讲日本侵略中国的故事时,她总是坐在一边,一声不吭,紧紧握着自己的小拳头好像要把日本鬼子揍一顿似的。有一次,晨曦放学回家,我看见她气冲冲的,忙问怎么了,这是她几乎是吼着说:“今天上社会课,老师给我们讲一些日本侵略中国时犯下的罪行,日本鬼子真是太可恶了,

  当时我们的国家也太落后了。我一定要好好学习,长大后为国家的强盛做贡献,那时看谁还敢欺负我们!”

  啊,晨曦,是你让我学会了做人,做中国人必不可少的道理,晨曦,谢谢你,我的小老师!

我的“小老师”作文9

  一双炯炯有神的大眼睛,上面一对剑眉,可爱的樱桃小嘴煞是能说会道!这,就是我的“小老师”。我想,看到这个题目你一定会以为是什么“工具书老师”吧!那你可就错了,告诉你吧,此“小老师”非彼 “小老师”也!如果你还是丈二和尚——摸不着头脑的话,且听我慢慢道来——

  我的这位“小老师”与众不同的地方在哪呢?就在于他虽然没有满腹经纶,也没有教学经验,但是,他教会我的都是一些“小事情,大道理”。有一次出去游玩时,我只是随手把用过的纸巾扔到车窗外,“小老师”见状,皱着眉头一本正经地对我说:“你要向地球说对不起。”我瞬间呆住了,看着我的“小老师”,我的心里感慨万千……“我去把它捡回来!”说完,我便让爸爸停下车,捡回了那张纸巾。再看看“小老师”的脸——顿时绽开了花朵般的美丽笑容。

  “自己的事情自己做,家里的家务学着做。”在学校里道理没少学,可是一到实践起来,怎么就……那一次回到家,到处乱七八糟,满地的玩具、衣服东一件西一件地散落着。我无动于衷地看着电视,但我的“小老师”呢?他皱了几下眉头,奶声奶气地说:“家里这么乱,像老鼠窝一样,我要收拾一下……”我被逗乐了。起初,我以为他在开玩笑,但后来发现“小老师”真的开始收拾了:他把玩具一个一个“送回家”,衣服一件件叠好……看着“小老师”忙碌的身影,我的脸火辣辣的,“小老师”在用行动告诉我:“一屋不扫,何以扫天下!”

  我的“小老师”,你虽然不像学校里的老师那样资深,但却是那么令人心服口服、受益良多!你教我的道理我永远都不会忘,谢谢你,“小老师”!

我的“小老师”作文10

  我们班52人,不知有多少人可以成为我的老师。但其中令我最为佩服的,一定是知识渊博的他。

  个子不高的他,总是被安排在第一排,在众多的人群中显得很不起眼。一张又圆又大的脸,一双不大不小的眼睛,乌黑乌黑,炯炯有神,最重要的,还是那张能说会道的嘴巴,能滔滔不绝地说出许多充满智慧的话。他喜欢穿一件黑色的衣服,帽子上有一只企鹅的图案,戴上帽子;走起路来;一摇一摆,还真像一只活泼可爱,惹人喜爱的“小企鹅”呢!

  这个“小企鹅”那小脑袋里所埋藏着的丰富知识,可让我感到由衷地佩服。

  平时,我们经常兴致勃勃地聊一些话题,他总是能对一些现象说出精确的数据,而我却只能对数据有一个模糊、大概的印象。有一次,他出了个难题来考我:“火星距离太阳的长度是多少千米?”这可考倒了我,脑袋突然“短路”,顿时犯了傻, 我只记得火星的近日点距离是20670万千米,却想不起来火星的远日点距离,只好吞吞吐吐地说:“近日点距离是20670万千米,至于远日点距离是嘛……我就不知道了。”“远日点距离是24920万千米,火星在椭圆轨道运行时同太阳有距离变化可是很大的哟!”我话音未落,他就快速而又果断地接了上去。他带到班上来阅读的书也是科普、历史类的书,这样不仅让他自己重温了那些知识,也让大家也增加了不少知识。于是,我也经常到他的座位上,翻翻他的书,帮自己找回一些遗忘的知识,也让自己积累更多的知识,当大家讨论事情时,他也总能发表一些自己的独特看法,更让我更加的佩服他。

  他就是我们班的林心泽。我觉得他能成为我的老师, 因为我也想像他一样,能在浩瀚无垠的'书海里尽情遨游!

我的“小老师”作文11

  “三人行,必有我师焉,择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。

  我就有一位小老师,她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩,我却从她哪儿学到了不少的道理呢!

  去年夏天,天气热得慌,爸爸买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的,三口两口就吃完了。

  “嗯,真甜。”我一边吃,一边不住地点头,随手把西瓜皮往身后一抛。

  这时,一个身影默默地把西瓜皮捡了起来,扔进了垃圾桶。

  咦?那不是妹妹吗?妹妹一蹦一跳地过来,先扮了个鬼脸,俏皮地说:“姐姐,你以后可不能再乱扔西瓜皮了,这样别人会滑倒的,小心警察叔叔把你抓走。”说完,一蹦一跳地走了,我不禁脸红了起来。

  妹妹不仅为别人着想,也很为花草树木着想哦。

  去年深秋,我们全家外出旅游,路过一个山坡,那里的游人很多,出于好奇,我们也跟了上去。

  映入眼帘的是许多亭亭玉立的桂花树,这种桂花树很是奇特,花不是金色的,也不是黄色的,而是罕见的橙色,花香也很浓。

  妈妈忍不住折了一枝给妹妹,妹妹却把头转向一边。

  “怎么了?”妈妈关心地问。

  “妈妈,小花也有生命,你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。

  妈妈听了有点惊讶,又有点惭愧,她不出声地把桂花插进了土中,妹妹这才破涕为笑。

  妹妹虽小,不懂大道理,但她的品质,甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。

我的“小老师”作文12

  大年初二,我跟妈妈回娘家,遇到了我的表姐和她的儿子——我的小外甥,一个四五岁的小男孩。

  我看他一直跟在表姐身边,表姐帮他剥糖和瓜子,看来他还不会剥呢。表姐对他说:那是你小姨,你去叫一声阿姨。他真是听话,过来叫我:阿姨。一会儿,他拉着我去放糖的桌子那里,递给我一个糖,并对我说:你吃。他看着我吃完后,又拿了一个,好像打算自己吃又剥不开,心里真是着急。我就对他说:来,我给你剥。他很信任地把糖递给了我,心满意足的吃到了糖。一会儿到了吃饭时间,做的是肉菜,里面有丸子。表姐就用筷子像串糖葫芦一样给他穿了两串,他在那儿坐着吃饭不安生,摔了下来。他倒是没哭,一会搬着凳子跟我妈去换,还真是聪明。把那个会摔的凳子,换给我妈。吃完后,他去看电视,不知是谁,把摔过他的那个凳子拿了过来,他把那个凳子踢得很远,他竟然还给那凳子记仇呢。他看了会儿电视,我二表哥给他开了电暖扇,他就看了一遍怎么开就会了,一会开一会关的在那儿玩。后来他离开了那儿,他舅就关掉了暖扇,他竟然还说:把插头也拔了,费电。真有环保意识啊!那些大人高兴地说道:啊,对,拔了,是费电。他搬了个凳子,放在床旁边,踩着上去,在上边玩糖,全然不管多少大人看他,泰然自若地玩着,脸上带着笑容真可爱。

  小孩子就是这样,率性热情,无所顾忌,自得其乐,我真是自愧不如。自己从不主动跟不熟悉的人说话,包括亲戚,也不轻易发表自己的意见,生怕别人见笑。在这方面我真该好好学学我这个小老师,也要像他一样率真、大胆,敢说敢为。

我的“小老师”作文13

  今天,我当了一回评改作文的小老师,亲身体验了一下当老师的滋味。

  我拿到了一本作文后,便开始给他的作文评改了。

  我先看了一下这篇文章,然后又找出了他这篇文章的好词,好句,他把好词和好句用的十分恰当,我想,我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字,错词,又发现了他最大的缺点,就是文章中,该加标点的地方没有加标点,不该加标点的地方乱加,这说明,他不会加标点,我便又细心的把标点一一加上,并帮他改了加错标点的地方。终于,一篇作文改完了,我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错,想象力很丰富。

  等同学们都批改完作文以后,老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章,来说一说原因。轮到我们组说了,发言代表是王志华,她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后,感受很深,我要把她的优点吸取过来,争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章,我想,我一定会再接再厉,不骄傲,下次写出更好的文章。

  通过这件事,我感受到:当老师不容易,老师每天要改那么多本作业,那么多本作文,肯定很累的,要是按我们评改作文的速度,那得改多长时间啊!同时我也吸取了好同学的优点,我也要写出好文章!

我的“小老师”作文14

  今天中午,我们正在教室里安静地进行午自习活动,突然有一个新的任务到来:一个其它班的小女孩跑到我们的教室门口说:“一三班的老师叫你们班去给他们班的小朋友检测认字。”李老师马上说:“快快快!拿上笔,悄悄地下楼哦!”我们用箭一般的速度拿上笔,排好队,轻轻悄悄地一顺溜儿下楼来到了一年级三班。小学弟小学妹们张大眼睛,正热切地盼望着我们的到来呢!

  老师先给我们每人发了一张教他们认字的单子,我们再排好队走进教室。我又看到了那次我交朋友的女孩,于是我走到了她的身边。我还记得她的名字叫高语璐呢,呵呵!我先把我的名字和她的名字写在单子上,我又看了一下单子,共334个字。然后我亲切而温柔地对她说:“我们开始认字了哈!不要紧张哦!只是看一下你会认多少字?”她害羞地说:“嗯”。于是我指一个她读一个,她一口气居然把334个字读完了,音也是准的,都会读!我又高兴又感到惊讶,心想:这么小就会认这么多个字,太了不起了!而且我看了看其他的小朋友,居然没有一个是这一遍全都会认的!她简直是鹤立鸡群呀!

  她读完了之后,从文具盒里把我送她的小阿狸名片拿了出来,接着她对了一下名字,肯定是我了,然后才露出笑容。我也向她笑了笑,我的心比开了空调还凉爽,比吃了糖还甜。我又用剩下的时间给她讲了一个关于守信的故事,他听得可认真了。终于,下课铃响了,我带着她下了楼,尽情的享受着那美好的课间时光。

  这个中午,我感受到了别人对我的承诺和努力学习的成果,很有巨大的成就感和自豪感。我的“学生”真的很棒啊!

我的“小老师”作文15

  今天我教妈妈学电子琴。

  先是晚上爸爸说:“你要不想写作业,你就弹琴吧。楼下哥哥弹得琴多好听呀!”

  然后我就去弹琴,弹到一半,忽然想起妈妈,妈妈也想弹电子琴。我觉得我不能光让她在一边听,也要让她来练一练电子琴的基本功,也会弹电子琴。

  等我把《丰收之歌》和《蒙古小夜曲》两首曲子各弹了十遍,我对妈妈说:“妈妈,你想弹电子琴吗?”妈妈说:“当然想了。”我说:“我来教你吧。”她说:“好呀。”

  我从电子琴最基本的知识教她。先教谱表,谱表里面有五条线,从下到上读第几线。上面有两条横线,下面有两条线,那是在线不够的时候才加它。我们还学习了高音谱号和低音谱号,还学了音符里的符头、符干、符尾。

  “啊,妈妈,妈妈,第一首曲子可真简单,你可不要粗心,你学学吧。”妈妈说:“好吧。”妈妈把拍皮球给我弹了一遍。我对她说这个曲子也是讲的电子琴。其实它的词就是“一二三四拍皮球,一上一下是一拍。”这个一上一下是一拍就是电子琴的一拍。妈妈说:“宝贝你说的有道理,老师没有教这一点,你自己悟出来也是很棒的。”

  虽然这只是第一天上课,但是妈妈的表现如此得好。我给妈妈准备了一个电子琴本,因为电子琴本我家没有,英语本就当电子琴本了。我又对爸爸说:“你想学电子琴吗?”“当然,要不然我为什么紧催你学呢。”“快来报名吧,我这里记有你的名字。”爸爸说:“太谢谢你了,明天我就去学。”

  明天爸爸就跟着我学了,但是他比妈妈慢半拍,所以我先给妈妈上完在给爸爸上,我给妈妈讲得快一些了。

  哎呀,我都成了小老师了。你们说我棒不棒?有时间也来报名呦。

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