我和我的老师作文

2021-10-31 老师

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的我和我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我和我的老师作文1

  我的老师是一位可蔼可亲的老师,她讲的课丰富多彩,在生活中,她关心同学,是我们心目中的好老师。

  刘老师您还记得吗?有一次,我放了学,就到学校门口等着爸爸来接我。因为那时正逢冬季,天上刮着西北风,寒风刺骨,“真冷啊!”我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里,还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿,其他同学都被家长陆陆续续地接走了,就剩下我一个人了,我跺着脚哈着手,更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来,看见我在那等家长,于是您走过来,问我:“小萌,家长还没来接呀,你冷不冷啊?”“不...冷。”我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸我的手,说:“你的手都这么凉了还说不冷。”于是您就把自己的手套摘下来递给了我,让我带上。我说:“不用了刘老师。”但是您把手套塞到我的手里,我接了过来带到手上,说:“您把手套给了我,您怎么办呀?”您微笑着说:“没关系,我家离得近。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了,我想多么一位好老师啊,不顾自己的寒冷,把手套给了我。虽然是一副小小的手套,在当时的天气并不能起什么保暖作用,但是能体现出您对同学们无微不至的关怀,我从戴上手套那一刻起,就觉得心里暖乎乎的,再也不冷了。

  还有一次,正流行流感,所以班上大部分同学都被互相传染了,无法正常上课,只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了,在家休息。您总是不放心,给我们打电话,并且在电话里关心的问我们:“去医院看病了吗?身体好些了吗?要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语,感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲,您当时也生病了,可是为了不让同学们缺课,您仍坚持带病来到学校,给同学们讲课。

  敬爱的老师,您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说,但是千言万语,万语千言,汇聚成最精炼的一句话:“谢谢您,老师!”

我和我的老师作文2

  如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。

  新的学期又开始了,我的心忽而轻松,忽而失意,又忽而沉重起来,总有种不祥的感觉涌入心头。在小学三年级的上学期期间,老师因病突然下了“几天岗”,暑假中关于老师不教我们的流言蜚语又使我们的心忐忑不安,生怕失去了这个从小陪我们玩,陪我们学习的最亲爱的人。

  一到教室我大吃一惊,同学们并没有像往常一样坐在新教室里读书。而是在唧唧喳喳的说话。气喘吁吁的我随便找个位坐下来心想:奇了怪了!今天我都来晚了,怎么老师还没来啊?“喂!陈浩,你知道吗?这学期我们好象要换新老师了。”我当即打断了他的话说:“不可能!”尽管我听到很多关于这样的消息,连妈妈也这样告诉我,但我还是不想接受这个事实。“那怎么老是到现在还没来啊!”这个无所不知的“小喇叭”呀!我被问得哑口无言。

  “塔!塔!塔!”我们听到老师高跟鞋的声音立马安静下来。我听到这熟悉的不能再熟悉的步伐声,再也掩饰不出内心的开心与喜悦,我捂住张大的嘴,眼睛瞪得像个铜铃似的,死死地盯住门口。

  一个熟悉的身影再次出现在我们的眼前,还没说话,刘老师便被我们的掌声包围。“好!同学们,感谢你们的掌声,但我有个不幸的消息要告诉大家”话音刚落,我的心情又一落千丈。几个女生也在默默哭泣。“就是这学期我不能再教你们了,不过我们依然可以在每天早上相见,我现在教幼儿园。好了!祝同学们这学期学习步步高升!”几位女生泣不成声地对老师说:“老师,我们不想让您走!”老师见状,也不伤心起来说:“老师有你们这份心就够了。”

  看着老师远去的身影,我的心中肃然起敬。

  现在每天早上,我总能见到老师与小朋友嬉戏的身影,而我总会停下来,默默地向老师敬个队礼。

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水,适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您一生教育艺术,永不停息。

我和我的老师作文3

  “当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。”每每读到这段话,望着窗外时疾时徐的秋雨,倾听着杂乱无章却又莫名动听的“交响曲”,我的心就会平静下来,脑海中浮现出一张熟悉的面孔,那是与我仅相处了一个月的班主任王老师。

  “秋萍”,是她的名字。如这秋雨,也如这名字,她是一个端庄沉静的好老师。自然卷的短发,大而有神的双目。她的声音,并不那样清脆悦耳,却是如此富有韵味,像极了秋的基调,金黄的、厚重的,给人安全感;她的眸,并不那样精致,却显着智慧的美,给人以坚定与动力;她的话语,没有那么多的修辞点缀,却如一位老学者,令人深思。她的一切,不知不觉,在我刚刚开始的初中生涯簿上,以加粗烫金的字體呈现出来。

  她的语文课,永远是那样的充满趣味。师生间的互动变得频繁而没有距离,再平乏的文章,也能在她的讲解下变得动听起来。记得有一次,我作为小组代表分析《春》的结尾,我信心满满地站起来,按着自己的思路有条不紊地讲述下去。一段语毕,我抬头看看同学们,教室里安静得能听到绣花针掉落的声音,隐隐还有些窃窃私语,就连她也蹙着眉头,看着课本。嗯?气氛好怪,难道我理解错了?唉,丢人现眼,还是赶紧坐下吧……我正心乱如麻地想着,她却向我点了点头:“说得不错,继续!”我望望她那坚定的充满期望的眼神,心中的大石头总算落了地,想着她的鼓励,我便自信满满地继续分析,一气呵成。我望望她,她那坚定的眼神里,多了一份赞许。这赞许,如一大杯果汁,甜甜的。是的,仅一月之久,一尺讲台之隔,她已无声无息地飞进我的心里。她的笑靥,她的明眸,如天上的星星,在深蓝的天空中眨呀眨,也在我的眼里眨呀眨。我相信,她的.形象,不光定格在我的心中,同样也定格在同学们的心中、在许许多多学长们的心中。

  三尺讲台、四季耕耘、一生情怀。天空有多黑,她就有多亮,今后三年的初中生涯,她会像妈妈一样,照亮我前进的道路,用那温暖的柔光激励我向前。而我,也会在她的光芒的照耀下,努力走得越来越远,飞得越来越高。

我和我的老师作文4

  40中的老师应该是很严厉的,因为40中的成绩一向都很好,在我还没有上初中的时候,我就知道了,成绩好一定和老师的管理分不开的,因为只有老师的严厉才可以让大家听他的,成绩才会好,那一定是老师管的严厉了!可在我心中的老师没有所说有那么严厉,严厉也是为了我们好。

  我和初中的老师相处也有几个月了,我们的史老师就是这样的一个人,记得在我报到的那一天,我去学校晚了,迟到了,我进去后老师一句话也不说,只是看了看我,没有搭理我,后来讲完了那段后问我为什么在这站着,我说因为没座位了,老师来了句后面有,我便坐到了后面,后来老师问我为什么来晚了,我说因为事告诉我的点还不到呢?而我来的时候还不到时间。在后来的自我介绍是老师让我们说自己当过的职位(班委),我说完后老师并没有说什么,后来老师告诉我她第一眼看到我的时候就觉得我很牛,因为我进门后我一直看着老师。还有就是老师听到我当过很多职务,很惊讶。

  在军训的时候,学校让老师陪着我们一起训练,在一个星期的紧张训练后,我们要面临的是最后的比赛,老师和教官再一遍遍的告诉我们在什么地方应怎样注意,我们在最后的时刻真的赢得了第一,这些都是与老师的指导分不开的。我相信在第一个比赛我们赢得了第一,在以后我们也一定会赢的。

  还有近一段时间的事,老师为我们很生气,为什么生气呢?是因为我们男女生交往过密,老师也是学生物的对我们这一时期很了解,老师告诉我们男女声交完应该怎么样,既不能交往过密也不能不去交往,因为男女生交往对我们也有好处,但一定要适度。老师生气也是为了我们的好,告诉我们应该怎样交往。从中我们不仅是男女生交往过密,而且还在其中隐瞒了一些事情没有告诉老师。

  我们的老师想妈妈一样,对我们是无微不至,关心我们的点点小事,我爱我的老师!

我和我的老师作文5

  我从来没有和她坐得这么近过。

  我不敢抬头。一直盯着自己的手,但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。

  我知道我做错了,我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着老师签字的行圆条时,我的眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶,但我知道我不能那么做。

  事实已经摆在眼前了,老师就一直盯着我,谁都没有说话,气氛沉默了。我知道老师很生气。

  我低着头,眼泪不争气的挂在眼角,我努力克制住不让它掉下去,嘴唇已被牙齿咬的发白,想吸鼻子却不敢出声,只能一直咽口水。我一直在抽泣,手心都握出了冷汗,双肩一直在颤抖,“要是让同学看了会笑话我的,老师也一定觉得我太脆弱。”我想。

  过了五分钟,就当我以为老师会开始教训我时,老师的手却放在我的背上,轻轻地拍着,想象妈妈在我小时候哄我睡觉时的感觉,我渐渐沉稳了下来。老师的动作使我大吃一惊,平日里一向严肃死板的老师,怎么会是这个样子?

  于是,我抬起了头。

  她的眼里褪去了刚才的火焰,代替的是少许的无奈和平静。我知道,作为好学生的我被扣了分,一定让她失望了。我心里惴惴不安,也是担心父母会不会说我,周五导师会又要全班批评,实在让我喘不过气。

  她看着我,张口说了一句话:“田逸苇啊,你怎么能扣分呢?”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。

  她随后又说了很多,但我只有沉默:这是事实,我的确错了。

  四天之后,导师会上她当着全班同学的面批评了我,口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候,我再一次低下头,并且下定决心,再也不会扣分,再也不会低着头。

  老师在全班同学眼里是遥远的,大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样,但她在我眼里却是亲近的,她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误,并改正过来,感谢您,老师!

我和我的老师作文6

  他又高又瘦,腰板总是挺得笔直,两条大长腿走起路来脚下生风。国学脸上一双炯炯有神的大眼睛时而慈祥,时而严厉。他就是我心目中的不老男神——杲老师。

  五年级的第一节体育课,同学们都愣住了,满脸的不可置信。为什么呢?因为新体育老师是一位六旬的老爷爷,一身灰色的运动装,腋下夹着一个文件夹。他很和蔼,看起来慈眉善目的,和以前阳光帅气的杜老师形成了鲜明的对比。我不禁在心中嘀咕:这么老的爷爷能教的了我们吗?我可要试试他的实力。

  老师教我们一些简单的篮球技巧,身为校级篮球队员的我不屑一顾,有心在老师面前秀一波球技。我快速地运球、转身、投篮,同学们都为我加油喝彩。我说:“老师咱们PK一下吧?”同学们都说老师上了年纪,肯定防不住我的。可谁知我刚开始运球,老师腿一弓,手张开,往右走了一步,我手中的球就被老师拍掉了。这结果让在场的同学们都大跌眼镜。老师走过来拍了拍我的肩膀说:“你还太嫩了,一动我都知道你往哪边走了!”果然,姜还是老的辣!

  第二周,杲老师担任了我们篮球队的教练,每天早早到校,带领我们训练。他要求非常严格,热身运动一点也不能松懈,训练时一丝不苟。进入12月份,天气越来越冷,我留恋温暖的被窝,训练连续迟到了两次。杲教练严肃地对我说:“再迟到就不用来了!”随后又给我讲了科比和凌晨四点洛杉矶的故事。“洛杉矶的四点仍在黑暗中,科比就行走在洛杉矶的街道上……十多年过去了,洛杉矶四点的街道没有改变,科比却成为了篮球界的超级巨星。孩子,你想成为科比那样的巨星吗?”我点点头说:“想!科比是我的偶像。”“那你就要不惧怕困难,坚持训练,让自己强大起来。”

  从此,我再也没有迟到过,每天早早到校投入训练。杲老师带领我们跑步提升体能,亲自示范,传授篮球技巧……他像少年一样充满了活力!后来,我从姑姑那里了解到杲教练是我市的体育教研员,退休后返聘到到我们学校,继续他热爱的教育事业。

  夕阳辉映,绚丽多彩。他虽年过六十,却有一颗年轻的心,不断释放着自我光辉,自我能量。这位花甲老人深深折服了我,成为了我心中的不老男神!

我和我的老师作文7

  有人说:“老师是一座灯塔,为我们照明。”有人说:“老师是一支红烛,燃烧自己,照亮别人。”还有人说:“老师是辛勤的园丁,用自己的心血和汗水来浇灌我们。”而我却认为,老师像一叶扁舟,带着我们去乘风破浪。

  时光飞逝,时光匆匆。转眼间,我已经上初中了,教过我的老师有很多,而使我记忆最深刻的是我的小学数学老师——张老师。

  张老师穿着朴素,她总是笑着面对每个人,讲课时非常生动有趣,声音总是娓娓动听,我和同学们都很喜欢她。我和张老师之间发生的故事,至今让我难忘。

  那是一个阳光明媚的上午,刚上完课,老师就叫我去她办公室。这时我的心里忐忑不安,七上八下,心中暗想:老师叫我去办公室干嘛?是不是作业没写好?是不是上课走神了?还是……我带着几十个问号来到老师办公室。我小心翼翼地走到老师办公桌前,发现老师正微笑地对着我,我突突乱跳的心平静了许多,但还是有一种预感告诉我将会有大事发生。

  我细声细语地问道:“老师,您找我有事吗?”老师点了点头说:“你这次作业写的很好,老师想让你判一部分同学的作业,你看行吗?”我听后,有些紧张,心想:啊?让我?我可以吗?突然,我的脑海中出现了一个天使和一的魔鬼,天使说:“你可以的,这样会锻炼你的能力。”魔鬼反驳道:“你在胡说什么,绝对不可以,判错了,会被老师训的,老师再也不会信任你。”老师看着我紧张的样子,把手放在我的肩上,说道:“只要认真,一定没问题,老师相信你。”老师的话给了我很大的自信,我欣然接受了这项任务。天使战胜了魔鬼。

  我利用课余时间,一丝不苟地看了起来,一本又一本……功夫不负有心人,我完成了老师交给我的任务,这是我第一次判作业。当我把胜利的果实交给老师时,老师看后欣慰的笑了,那眼神好像在说:“你真棒,干得不错。”老师让我历练,对我的爱使我终身难忘。

  老师是您给了我一把生活的尺子,让我天天丈量我的进步与退步;是您给了我一个模范的镜子,让我处处有学习的榜样。谢谢您,我的老师!

我和我的老师作文8

  风已不再寒冷,她带着暖暖的空气飘进我们的教室。教室里的我们正进行着这堂轻松而愉快的语文课。

  “我说,众多亲爱的们……”任老师温柔地说。虽然这话已在我们耳畔回荡过多次,但同学们依旧像第一次听到时一样的兴奋。大家的精神就这样被一句话集中起来了。“作文得好好改,一字一句地改……”任老师接着说到。同学们纷纷点头,然后认真地审视起自己写的文章。我也津津有味地读着自己的文章,越读越起劲。我没改动几笔就自认为相当不错了,所以,我便把作文交到了老师面前,等待老师审阅。

  “这句话不应该这么写……”任老师用手中的红笔指了指我作文中的一句话,“我不是说过了让你们一字一句地改吗?”老师的语调渐渐严厉起来,让本来自信满满的我不知所措。半晌,我瞪大眼睛仔细地看了看老师指向的那句话,果然,读起来是有一点别扭。“哎?我刚才读的时候怎么没发现别扭呢?”“那是因为你经历过这件事,所以你明白是怎么回事。可你别忘了,读者又没和你天天黏在一起,他们怎么明白呢?”我听了老师的话,茅塞顿开。于是,我拿过文章,说:“让我再改改吧!”便转身向自己的座位跑去。身后传来任老师的一句:“一定要细致!”

  我坐回到座位上,脑海中回响着任老师的每一句话。我反复地读起来,每读一遍都能或多或少地发现自己文章存在的漏洞。我慢慢地改着,直到同学们都纷纷背上书包准备回家时,我才停下来,深深地呼了一口气。我举起文章,通读了一遍,心想:“这回应该没什么问题了。”便拿起这篇作文,走进了办公室。

  “改好了?”“恩,您看看吧!”老师整理了一下桌面,坐下来开始审阅。看着老师读得如此认真,我的心里有些忐忑不安,眼睛也情不自禁地看向文章,生怕再有疏忽。果然,老师还是找出了问题:“这个词用的不恰当。”老师边说边用红笔细致地批改着,而我也站在一旁细细地品着老师修改后的句子,的确别有韵味。

我和我的老师作文9

  老师是灯塔,为我们照耀前进的方向;老师是春风,吹散我们心中的疑问;老师是阳光,驱赶我们身边的“黑暗”……啊!我心中一直想念他——我的作文徐老师。

  他相貌平平,但嘴巴能说会道。我写作文时,一直不注意卫生,导致本子上不时有一处处“黑斑”。徐老师便对我说:“这作文质量不好。”“为什么?您还没看呢!”他慢悠悠地说:“因为本子上都有‘霉’了呀!”我脸红了,低下了头。从此以后,我写文章或作文时,都会提前去洗手。除了“斑点”以外,错别字也经常“光顾”我的本子。有一次,本子发下来了,打开一看,“红门”一层叠着一层。徐老师在眉批处写上了:“真是‘危楼高百尺,手可摘星辰’呀!”我赶忙去订正。圈完了以后,看着一个又一个的“门”成了“口”,徐老师道:“不错,优质工程,可以叫‘真楼’了!”我听了,下定决心要“不盖房子”。

  徐老师不仅教学语言幽默,还一直是我们课堂上的“开心果”呢!

  我们班的王木童可是“作文大王”,但一开始他只是个“第一”名。那一次,当他交上那篇胸有成竹的作文时,徐老师首先批了他的,并大大表扬了他,说他一定会得诺贝尔文学奖,并在一场联欢会上举行了“授奖典礼”。从此,她奋勇直追,一大步、一大步追上了我们,夺得了“学霸之位”。我还写过一篇《我的家乡》,徐老师说:“巴金爷爷也写过这种文体,我认为你更上一层楼,可以改名为‘24K纯金’了!加油努力!”我得意洋洋,恨不得让全世界都知道“小黄金”在哪儿!从此以后,我每一次写作都火力全开,一次比一次好。不过,那篇文章被我投稿后,现在还没有回音呢。

  自从“赛巴金”后,班上不时有人被封为“作文能手”“作文王”……我们的作文越写越好,在报纸上出现的频率越来越高。但是,徐老师因为身体缘故,提前“下岗”了,无法再教我们了。

  啊!徐老师,愿您早日康复,再次回到“教育一线”,我们永远等你!

我和我的老师作文10

  我从小就崇拜老师,崇拜这个光荣的职业,梦想着有一天,自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起,我就处处以老师为楷模,和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。

  何老师给我们上第一节语文课时,一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里,从那一刻起,我就对她产生了好感。

  刚上一年级的我,很内向,不爱说话,也不敢举手回答问题,即使非说不可的话,我的声音也像蚊子在说悄悄话一样,我自己既着急又无奈。何老师注意到了我,经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时,何老师牵着我的小手告诉我:“好孩子,大声说话是勇敢的表现,你是勇敢的孩子,你能行!”她还时常和我开开玩笑,似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。

  语文课上,老师用期待的目光看着我,我低下头,又悄悄抬起眼皮,老是冲我微微一笑,还轻轻点了点头,我仿佛感到身上有一股力量,不由自主的举起了小手。“晓晓,请你回答。”我心里一惊,站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊!再大声一点,让我们听得更清楚!”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气,又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊!太棒了!”话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声……

  何老师就这样拉着我们的小手,把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了,何老师没有责怪我,而是安慰我,耐心地鼓励我,那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了,终于,我又考回了96分的高分,那时我多么激动啊!

  像春日拂过大地,像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀,没有母爱的博广,没有父爱的宏伟,却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师,没有“桃李满天下”的业绩,却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触,献上拙作,谱写我最崇高的敬意!

我和我的老师作文11

  师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬。师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  在风雨翻覆的夜空中飞机不会迷失方向,因为有导航为它指引,在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向,因为有灯塔为它导向,而在漫天无日的黑暗里我也不会迷失方向,因为有老师照亮我前行的道路。

  秋雨纷纷的下着打在大地上,一堆堆深灰色的迷云压在城市的上空。嘈杂的教室瞬间就安静了下来,同学们快速地坐会了自己的座位,此时物理老师走进了教室,他拿出一叠卷子说到:“这周周考的成绩已经出来了,我先来念一下分数,最高分98……”看着老师很快地念完了90分段的80分段的后,我开始坐立不安,身边的同学一个个都拿着试卷走回了座位,而只有我一个人双手空空,“这次不会不及格吧”我心中想着,然而事实的确如此。

  拿到试卷便在试卷的右上角看到了醒目的两个数字58,此时老师叫到我的名字说:“等下来我办公室一下。”“我现在怎么落到如此境地了?”我看着这样的成绩想到。

  过了段时间,教室里响起了清脆的下课铃声,同学们都手拉着手一起走出了教室,而只有我拿着那张58分的试卷走向老师的办公室。

  一只脚踏入办公室,我以为我将面临的是老师的责备,但当我抬起头时我发现我错了,老师问我:“这是你第一次不及格对吧?”“是的”我支支吾吾的说道,“我们学习物理两年了考试次数也不多怎么会不及格呢,是不是哪里有不会的地方,一节科里你都可以接收多少知识点?”老师问道。我说:“百分之六七十左右吧。”“那还可以--你有什么爱好吗?”老师问道,我楞了一下,他说:“是不是在十五的晚上观测月亮?”我笑着说到“是的。”“这个爱好很好啊,以后有想过向这个方面发展吗?”他又问道,我有些不好意思地说:“有。”“天文学也要涉及到物理,虽然这次你没有考好,但我希望下次可以看到你更好的成绩,加油。”我说:“嗯,一定。”

  师生谊如友,互相理解,互相尊重,互相学习,我们的将来一定会变得更好。

我和我的老师作文12

  老师——对我来说就像我的第二父母,他们给予我的不单纯是知识,更多的让我感受到了人间的真爱。她长着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。她就是我的班主任——刘老师。“你家孩子好点了吗?”一个年轻女老师的声音。“没有,天天难受。”听得出是刘老师的声音。“孩子太小了,带她看看去,那麽小,别烙下病根。”一个老教师说。我在门外听着。

  因为我发烧了,班长带我进了办公室。刘老师见了我,一边问我家长电话一边安慰我。此时,我心里有一种说不出来的滋味。我看见老师急忙给我家长打电话。我想:老师,您别管了,您赶快回家吧。您的孩子也在痛苦中,她比我还要小。可是,当时我却没说出来,我的泪水已经润湿了我的眼睛。前两天,我去看病,医生说“你得了胃炎,每天只能喝粥。”刘老师知道了这件事情,表情变得紧张起来。问我:“学校不是每天都有粥吗?我给你打粥去。”老师太关心我了,恐怕我吃不上饭,为我着急。当时,我默默的说:“老师谢谢您。我妈给我带了小米粥。”刘老师听完了冲我笑了一下。“这个笑容好亲切,真像妈妈。”回想着老师关心我的话语,我有一种说不出的安慰和感激,也有更多的难过。为了我们这些孩子老师每天早出晚归的忙忙碌碌,每天陪我们一起早读,一起午休,一起努力。

  可我的老师家里的孩子还小,就连每天陪孩子玩的时间都没有,我都感到那孩子有些可怜。每当我学到不想学的时候,都会想到刘老师为我们忙碌的身影。虽然老师每天都说,你们学习不是为我学的,而我就不这样认为,因为刘老师就像妈妈一样,给我鼓励,给我安慰,给我爱,所以我既是在为我父母学习、为我自己学习,还在为老师学习,因为老师就像我的妈妈,我要对妈妈一样的老师给以学习的回报。刘老师对我的爱,我永远不能忘记。还有一些很小的事情老师也会跟妈妈似的唠叨个没完。

  一天吃中午饭不好吃,我们挑食吃,见这情况我们可爱的刘老师就开始了唠叨。“第一,豆腐有营养,多吃点。第二,这饭挺好吃的,别浪费,吃完喽。第三,父母挣钱不容易,你们珍惜点。”我们经常说的一句话:“刘老师跟我妈似的。”这些事情虽小,但是给我们留下了很深的印象。我永难忘记我的班主任——刘老师。

我和我的老师作文13

  20xx年9月,一个稚气未脱的小女孩带着陌生与恐惧徘徊在水心小学的大门口。这时,一位面带微笑的老师牵过她的小手将她送进班级,也从此成了她的班主任,而那笑容也深深烙在女孩的心中。

  没错,她就是我的班主任郑老师,既慈祥又严厉。她对我们的要求很高,她会随身带着两样“致命”的“武器”,那就是“女高音”和“张飞眼”,没有人不被她这两样武器吓得魂飞魄散。记得一次我做错事又死赖着不承认,被郑老师毫不留情地叫到了办公室,郑老师的大眼睛直溜溜地瞪着我,那是我第一次那么近距离的面对老师的大眼睛,吓得我满头是汗;心虚的我支支吾吾地说:“我……没……”,“有”字还未出口,老师已提高分贝大吼:“还没有——”,声音在整个办公室里回荡。我抖了三下,脸色发白,最终我承认了错误。是啊,我们班没有郑老师破不了的案子,所有“罪犯”都会主动“自首”。也因此在郑老师的熏陶下,我们班的成绩一直榜上第一。

  当然,郑老师也常常鼓励我们,只要我做了好事,老师便在我的语文书上印上几个“大拇指”。有空我拿出来数数,啊!多了,便向老师讨奖品。哎!少了,老师照样鼓励我别气馁。因此“大拇指”成了郑老师留给我唯一的财富。

  五年级时,不幸的事发生了,因为热水袋爆炸,郑老师的小腿严重受了伤,拄上了拐杖,但依然坚持给我们上课,大家都感动了。于是每天早上我们轮流在校门口等老师,帮老师提包,帮老师打伞,给老师端饭。几年前老师牵着我小手进校,如今我扶着老师进校。老师说,有我们是她不幸中的万幸;有我们,在她瘸脚后照样幸福生活。老师笑着,而大家的心却揪成一团,心中盼着老师能早日康复。

  时间一晃而过,20xx年6月,我们毕业了。在毕业典礼上,我们哭了,老师也哭了,那是我第一次看见老师哭。六年来,老师看着我们从稚气未脱到如今的高大成熟、才华横溢;我们走了,老师的心空了……

  现在,我上了新的学校,有了新的班主任,但我依然觉得,雄浑的“女高音”一直萦绕在我的耳畔,熟悉的大眼睛也紧跟在后……

我和我的老师作文14

  从小到大,我们都离不开老师的悉心培养和尊尊教导。老师在我们的生活中扮演着重要角色。

  我的初中班主任是我遇到过最负责任的人,我已经没法用词语来形容她。我想向全世界大声喊出他的名字!

  她是个好老师。年岁已大,但还是一心一意的教导我们。她把我们当成自己的孩子,对每个人都视如己出。不会偏向谁,也不会针对谁。如果她一直对你很关注并时常唠叨你,那请你不要见怪,这是她关心你的表现。如果她偶尔会对你“上手”,还请你不要生气,这是她爱护你的表现。

  我的老师总是语出惊人,每当她说出一句话时,总会引得我们哄堂大笑。她时而严肃,时而放松。上课时,她的耳朵很好用。每次都能准确定位说话学生的位置。可一到下课,她的听力便降为最低。“啊?”“什么?”“我没听清。”即使是这样,我也会不厌其烦的重复我的问题,因为您在课堂上便是这样一遍又一遍的教我们不会的数学题。

  我的老师,虽然个子不高,但身体里却存在着巨大的力量。她陪着我们跑操,陪着我们上早晚课,陪着我们度过初中三年。她教会我们做人的道理、人情世故。她不仅是我学业上的老师,更是我的人生导师!

  您是最伟大的,是最值得我尊敬的人。

  时光如流水,转眼间的功夫,我已经是初三的大姐姐了。回想从前,看到这一届初一新生,就像看到当年的我。看到他们和老师之间的陌生和羞涩。再看看我与老师之间的熟悉和亲切,我不禁感叹时间的奇妙。现在的我们,和老师无话不说,心有灵犀。

  9月10日教师节,就是我跟您过的第三个教师节,也是我在初中的最后一个。多希望时间永远停留在这一天!很快,我即将毕业离您远去。李老师,我会永远记住您,也请您记住,在您的收官之作里,有一个爱您并惦记您的学生叫“李昕芮”!

我和我的老师作文15

  如一抹微笑似的弯月依旧高挂在夜晚的天空,我一如往常地背着书包,准备去上英语课,心情却和以往大相逕庭,有一点点的沉闷,也有一点点的期待,两种感觉交结在一块,占据了我的思绪。

  上次英语课,是来自南非的老师最后一堂。他是我遇到的第一位外国老师,上课风趣,人也友善,他的离去使我好难过、好不舍,但人不可以一直活在过去,要把握当下,勇敢地迎向未来,所以我也抱持着一颗盼望的心,等不及想要一睹新老师的庐山真面目。时针悄悄走到七,我已坐在和过去一样属于自己的位置上,书都准备妥当,心“噗通!噗通!”地跳,等着越滚越大的“问号”到来。

  “咿──”一声略带哀怨的开门声,噫!真的不是之前熟悉的声音,战战兢兢地抬眼一望,皤然一翁出现在眼前,头发和一大堆的胡须都银白得好似珍贵的蚕丝,一头梳得油油亮亮的头发,连蚂蚁都会从上头滑下来,借由发型可以感受到他的个性一丝不苟,不容许些许凌乱;不得不说年近古稀的他,真像美国版的狐仙,或许蒲松龄瞧见也忍不会心一笑吧!开起上回未完的一页,精神矍铄的老师上起课来又唱又跳,还会分享故事和自身经历,短短几小时里,我们彷彿游遍世界并在老师的人生走过一遭。

  后来因为得知我和弟弟、妹妹的两位爷爷都已不在人世,所以主动要做我们的“干爷爷”。之后的日子里,他不只是我的英语老师,也是充满关爱的爷爷,使我感受到一直以来都缺少的“爱”;在爸妈忙于工作时,陪伴我们这三个小萝卜头,若有闲暇时,还去野外露营呢!所幸身体健壮的他,不受时间的摧残,依旧硬朗,上山下海难不倒他。他给了我们好多特别的经验,我真的是打从心里的感谢与敬爱。

  我们的出生时间差了将近一甲子,出生地也是隔了一望无际的太平洋,然而还是阻挡不了彼此奇妙的缘份,我和老师奇特地遇见,进而熟悉,是我生命中一段美丽的插曲;世界上数以千计的巧合,不断地迸出火花,并非偶然,而是命中注定,幸运在其中演上一角的我们,能不珍惜得来不易的奇遇吗?

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