如果我是老师作文

2022-02-13 老师

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的如果我是老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

如果我是老师作文1

  我长大了要当一个受人尊敬的老师。因为老师是伟大的,他们像园丁一样哺育着我们,教我们识字、算数、画画……

  如果我是老师,我会向同学介绍自己,还让同学做自我介绍,通过彼此的沟通了解我们将会团结互助、增进友谊,也会带动大家的学习兴趣与热情。

  如果我是老师,我会认真备课,我会用简练、诙谐的语言讲好每一个知识点,让大家享受学习的快乐。那些成绩较差的同学我会在课间辅导他,帮助他解决难题。下课后如果有时间,我会向大哥哥一样陪他们做游戏,让他们享受童年的快乐。

  如果我是老师,我不会给同学留一大堆作业,压得他们喘不过气儿来;我留的作业量不多,但我要求好的质量。我还会纠正他们错误的写字姿势,既让他们写的字漂亮又让他们的坐姿漂亮。如果期末考试谁考得不好一定会被爸爸、妈妈骂,我一定全力阻止,有必要我会家访,这都是为了孩子的未来。

  如果我是老师,我不会让他们打仗,并教他们做一个讲文明的好学生。我会让他们不要迷恋电脑游戏,这样会影响学习,更严重的是未成年人不要进网吧,这样有可能会受到社会上不良分子的感染。也不要玩有暴力的游戏,这样对孩子的心理会产生很坏的影响,有可能形成有暴力行为的孩子。

  想到这些,我一定努力学习,奋发图强,一是要实现我的理想,二是要报效祖国。为了祖国的未来献出一份力量。

如果我是老师作文2

  每个人都有自己心目中的愿望,我的愿望是当一名老师。

  如果我是一名老师,我会微笑着面对每一位学生,让学生更快乐的学习。如果我是一名老师,我要让自己的知识更渊博,用智慧之水浇灌祖国的花朵。

  如果我是一名老师,我在课堂上讲课的时候,我会要求很严格,让学生更严谨的学习态度。如果我是一名远近闻名的数学老师,我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢,让我的学生热爱数学,我要讲课思路清晰,抓紧要点,让学生学习一目了然,这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了。如果我是一名举世闻名语文老师,我深知:学生知识不能像灌水一样,我要让他们在学习语文的时候,让他们表演完之后,我要让他明白:“学习好比玩游戏,只有自己亲身体验和经历过,那么你才有成功、有收获。

  如果我是老师,每天我要设有两节活动课,上午一节,下午一节,上午一般都打打羽毛球,或者带他们去观察校园或者公园,然后记录下来自己的所思所想。下午我带他们去操场玩游戏或者组织活动,让他们开开心心的玩耍,让学生德智体全面发展,让学生成长为身心健康的人才。

  如果我是一名老师,我会让学生们当自己心灵的主人,自己有明确目标,心怀梦想,在广阔的蓝天下自由飞翔!

如果我是老师作文3

  如果我是老师,我不会用一种方法教同学们许多知识,而是用许多独特的方法去教同学们许多的知识。因为,这样同学们就觉得学习是有趣的,就会认真地去听每道题,这样同学们的成绩一定会很优秀。

  如果我是老师,我留很少的作业,不会给同学们太大的负担。因为,如果作业多了,许多同学会为快点做完题,做题时就不认真了,而且字也会写的很难看。所以我会少留点作业,这样同学们就会认真做题了,字也会写的漂亮了。

  如果我是老师,我会把班里的卫生搞好。平常同学们见到垃圾也不会捡,我多举行几次“劳动比赛”每次都评出现两名平时捡垃圾最多的人,然后给奖一个本子。这样同学们为了可以得到奖,见到时垃圾就会捡了。

  如果我是老师,我在课下也会和同学们玩,和同学们谈谈心,聊聊天,这样我对同学们的了解会更多,同学们对我也会有一定的了解。但课下归课下,上课归上课,在课上我对一些胆小不敢举手的同学多提问,让他们学的胆大点。让他有自信觉得自己一定行。

  如果我是老师,我会要求同学们第天穿校服,不穿校服裤子可以,但校服上衣必须穿,而且还要戴上红领巾。国为这是一个小学生应该做到的。

  如果我这个愿望能够实现,我一定会干好本职工作,让一棵棵挺拔的小树茁壮成长!

如果我是老师作文4

  人人都有当老师的理想,我也不例外,我整天都在幻想如果我是老师我会怎么样?今天终于可以在作文上写一写如果我是老师我会怎么样?其实我知道当老师并不容易,有些调皮的孩子,总会使老师发火。

  如果我是老师,我会帮助生病的孩子补习缺席的功课,顺便到他家探望病情,让他早睡早起,多喝开水。希望他的病早日好起来,早日恢复成一个活泼健康孩子。如果我是老师,有一些调皮的孩子打了架。

  我不会批评他们,而是给他们讲团结就是力量,友谊才是最重要的。让他们和好如初,并握手见证友谊的力量,希望他们能不打架,而且成为好朋友。如果我是老师,某些同学的成绩下滑了,我会找他们到办公室,让他们好好谈一谈,找出成绩下滑的原因,做到有的放矢,给予指导鼓励,让他们找到正确的学习方法,然后,在学习上加油努力。如果我是老师,你做了一件值得表扬的事,我会在课堂上表扬你,让你以此为荣,并让大家向你学习,并鼓励你继续发扬。如果我是老师,在我的课堂上没有老师和学生,只有欢声笑语,在我的课堂上让你愉快的学习,如果你回答问题回答错了,我也不会责怪你,只是再找一个人回答,让你听清楚正确的答案是什么?

  看样子,做老师很辛苦,我们要多体谅老师。

如果我是老师作文5

  假如我是老师,我会是一个很鸡婆的老师,因为我是时时刻刻观察学生的一举一动;当他们遇到难题时,适时的引导他们、帮助他们,让学生觉得有老师陪在身边,上学耶能感受到像家人一样的关爱。 假如我是老师,我要成为学生快乐的泉源。我要让教室变成图书馆,学生可以把家裡的藏书带到斑上来,大家交换阅读;再设计活泼、有趣的教学活动,让他们从书本的故事与经验中,获得开开阔的人生观。我还要每天上体育课,陪他们打球、跑步、做体操、玩游戏……等,让她们每天都体力充沛,成为健康、活泼的好儿童。

  假如我是老师,我会重视每个学生,不管他是聪明还是愚笨,不管他的家境是富有还贫穷,我都把他们当成是我的宝贝,倾听他们的心事,分享他们的'快乐;我还要把每一个学生都当作自己的孩子一样疼爱,他们犯错的时候,先问明塬因,再心平气和的告诉他们怎么做会比较妥当;我会鼓励他们发挥自己的优点,多规劝、少则被他们的优点,让他们个个成为向善也向上的的好学生。

  假如我是老师,我要像魔法师一样,把上课变幽默、变有趣;我还要像天使一样,每天挂着笑容,当学生们最知心的好朋友。

如果我是老师作文6

  如果我是一位老师;多么好啊。那庅的伟大有叫人羡慕的职业啊。

  如果我是老师;我一定会把我所有的知识教给学生;让学生能记得我;让学生长大都想当一名受人尊敬的老师。如果我是一名老师;我会很温柔的教学生知识,教学生人生的启迪;不会打学生;也不会骂学生;会让学生在快乐中学到知识;长到见识。如果我是一位老师;我会尽职尽责,当一名优秀的老师,让同学佩服我这个老师。如果我是一名老师。我不会让学生感到有压力;有负担,一定会让学生喜欢上学习,不再感到厌烦学习;让学生每天轻松自在;不过,也不会放松学习。我如果是老师;多么美妙啊啊!

  如果我是老师;我做梦都会笑。我每天都会与同学们笑脸相迎,会引导孩子们走向大自然;走进生活;走进社会;去感受蓝天的辽阔,湖水的清澈,去吸收新鲜色空气;泥土的芬芳;去亲吻绿油油的小草;去抚摸红艳艳的花朵。

  如果我是老师;我不会占用学生的活动时间。玩的时候;我们一起痛痛快快的玩,像打乒乓球啊;打篮球啊;跳大绳啊;操场上到处有我们活跃的身影。当然;上课要有上课的样子。不过,我会让课堂充满活跃;搞的生动有趣;把学生的心抓的紧紧地。

  老师就像土地;学生好比花朵;在老师不停的培育下;他们才能来出最美丽的花朵;我正朝这个目标迈进。

如果我是老师作文7

  假如有一天我们能实现自己的理想,哪怕只有一天,我也会当一位老师,当一位教语文的老师,当一位传授给学生知识的语文老师。

  如果我是语文老师,面对台下那一双双渴求知识的眼睛,我一定会说:“知识的路是人走出来的,我愿和大家走一条路。”

  我决不把学生当“听书”的。我要让每个学生带着问题去读书、学习,让他们质疑问难,也可以给我和书本找毛病,提意见。谁的见解有创新,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙,养成课前预习的好习惯。

  我会让我的学生们和书交朋友,在书的海洋时遨游,用高尔基的话来教育他们:“爱书吧!它是你知识的源泉。”每天,我一定少量布置家庭作业,保证让同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书的方法,让他们边读边思考,摘记优美的词、句、段。

  写作文离不开生活,我要把学生们带到广阔的田野中去。课间,我会和他们一起谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记,自己命题作文,写自己熟悉的人和事。

  学校的路,是理想的路,我要沿着这条路走下去,实现我的理想。

如果我是老师作文8

  老师是园丁,辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。如果我是老师,我一定比您做得出色。

  如果我是老师。我会住正学生的学习效率,增强学生的阅读兴趣。在课堂上,我要是他们尽情的学,像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁,学到更多的知识。下课时,我要让他们尽情地玩,我和他们做游戏,成为他们中的一员,永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师,您不就是缺乏这一点吗?

  如果我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业,压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊,他们的生活需要七色阳光,他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实,玩的痛快。李大钊不就是这样的吗?

  如果我是老师,我不会像您一样给成绩好的表扬,使他们骄傲自满,我会给他们交一些人生哲理,警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励,叫他们下次考得好一点。

  如果我是老师,我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让大家都露一手自己的绝活。

  如果我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事,让大家好理解课文的意思。

  如果我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路,奔向更加灿烂的明天,到那时如果就不再是如果。

如果我是老师作文9

  每个人都有一个属于的理想。有的人想当一名保家卫国的解放军战士、有的人想当一名救死扶伤的白衣天使、还有的人想当一名遨游太空的宇航员······而我则想当一名培育“花朵”的“园丁”。

  假如我是,我不会让他们(我的学生)在学校呆头呆脑地死记硬背,我会带他们走出校园,多参加一些社会活动,增长见识。

  假如我是老师,我不会逼迫他们在学校死板的祖国的历史,我会带他们走进电影院,一边观看电影一边探索祖国历史的长河。

  假如我是老师,我不会给他们布置很多,我会他们多看些书,增加课外知识,提高写作水平。

  假如我是老师,我会经常带他们出去走一走,来到大怀抱里,給小树浇浇水、和捉迷藏、和白云做、和吹泡泡······领略大美丽的风光,使他们能够在玩中。

  假如我是老师,我会把这些祖国的“花骨朵”全部培育成祖国的栋梁,为建设繁荣富强的祖国尽一份绵薄之力。

  假如我是老师,我会让他们······总之,我要做个好老师。

如果我是老师作文10

  如果我是老师,我就会尽量给学生们提供干净、舒适的环境,让学生们在良好的环境下茁壮成长;如果我是老师,我要减轻学生们的作业量,同时,我也会严格地要求他们,为学习成绩不太好的学生加一些巩固作业,让我的学生们成为无可挑剔,十全十美的三好学生!

  如果我是老师,我一定要和学生们融入到一起去,与他们敞开心扉,互相交流;当他们遇到心理障碍时,我会耐心地开导他们,和他们成为最亲密的伙伴。

  如果我是老师,我一定要当一名知识渊博的老师,我每天无论有多忙,也会挤出一些时间用来阅读文学名著,不仅如此,我还要了解各国的风土人情,名胜古迹,只有这样,我讲的课才会生动有趣,学生们才会认真听讲。

  如果我是老师,我一定会一视同仁,不管是学习好还是学习差的学生我都会同样对待。最重要的是,我要学会尊重学生,虽然他们还小,可是他们和大人们一样,都有一颗需要别人尊重,受人爱戴的自尊心。

  我真的很想当一名好老师,受学生信任和尊重的老师。我既然有了目标,就不要轻易放弃,我一定会努力学习,长大成为名副其实的好老师!

如果我是老师作文11

  如果我是英语老师 从小,我就有一个梦想。我希望长大后成为一名受人尊敬和爱戴的老师。今天,我梦想的种子终于诞生了。

  在一个空气清新的早晨,我迈着轻盈的步伐走进教室,改变了过去枯燥的教学模式。我主张让学生多练习,更接近自然。如果这门课是教诸如树和花之类的单词,我会带我的同学去校园欣赏校园里的花草,同时学习英语单词和句型。这样,他们会感到放松和自在,并在他们之间学会了知识。这不是一举两得吗?

  我也想利用当时的高科技电脑网络,让学生戴上耳机,进入电脑幻想的世界。我会在电脑网络上一起学习英语,在电脑网络上学习角色、背景、动作和表达他们会被深深吸引。他们会注意每一个汉字的细节,每一个句子,每一个英语句子,还有中文解释、单词注释和注意事项。一旦学生对通过计算机网络学习英语有了一定的兴趣,他们就一定能学好英语。

  我不得不和我的同学交换几次节日。我将成为一名学生,让一名学生成为全班的老师。让他/她像老师一样教学生读单词和理解句型。这样,学生们就会对这种教学模式有一种全新的感受。他们在课上会非常小心,不会走神和做小把戏。教学质量可以提高!

如果我是老师作文12

  要是我是老师就好了!我一定会让我的学生开心的!

  如果我是老师,我会用自己的方式教我的学生。永远不要像其他老师一样把水倒进瓶子,把知识倒进大脑。我会带他们去体验自然,让他们练习,当他们回到教室时写作文,并写下他们亲身经历的事情。

  如果我是一名教师,我会让我的学生多玩耍,当然不会乱来。我会让他们通过玩耍来学习知识,我绝对不会让他们在练习本上摔倒。这比在教室里笔直坐着好多了。

  如果我是老师,我会平等对待所有的同学。如果有两个同学打架,我绝不会支持任何一个。如果有任何错误,我将从两个开始。如果我是老师,我会教学生不要浪费钱,不要买一些不适用的东西,做好事,多帮助别人,让学生明白敌人扔垃圾会让世界变臭的大道理。

  改变,绝对不是为了包庇学习好的学生,更不会轻视学习差的学生。

  一天,两个学生打架了。好学生小明和坏学生拿了小东的书。小东向小明索要,但小明拒绝了,撕碎了小东的书。所以他们开始打架。我冲上前去拦住他们,把他们叫到办公室,严厉批评了小明,并给小明的父母打了电话。小明也犯了一个错误,所以我原谅了他。

  哦,天啊!我真的成了一名教师!

  看,我派出的这批人才,有些已经成为医生。有些人成了老师。有些人成了大老板。一些人成为了市长。有些人甚至考上了清华大学……我太高兴了,骄傲和自豪了!

  我经常像我一样做梦!

如果我是老师作文13

  如果我是老师,而且是语文老师,我一定不会让自己的学生害怕我,我要做一个温柔的老师。在讲课方面,我会把语文课文改成故事来讲,让同学们听得津津有味。课外作业我会布置学生读一些课外书或查阅资料一类的作业,让学生学的轻松。

  如果我是老师,而且是数学老师,我会用自己最温柔、和蔼的一面来面对我的学生,让他们彻底的喜欢我,我还会给同学们布置一些动脑、思考的作业,让他们感受学习的乐趣。

  如果我是老师,而且是品德老师,我不会用小棍敲打犯了错误的同学,我会耐心地给那些同学解释道理,让他们认识自己的过错,自觉地改正错误。我还会跟同学们讲一些孝敬父母、珍惜时间的故事,对他们做思想的教育和良好品德的熏陶。

  如果我是老师,而且是美术老师。当学生上课不认真听讲时,我绝对不会扔掉同学们的书包,我会轻轻的走到他身边,摸一下他的头或是轻轻拍他一下,让他知道我一直在注意他,提醒他不要走神。在教同学们画画时,我不会只让学生单纯的画一些他们不喜欢的画,我会让同学们自由的创作,发挥他们的想象力,作他们喜欢的画,表现他们最喜欢的内容。

  如果我是老师,我一定要做一位优秀的老师。

如果我是老师作文14

  老师教书育人,使同学们掌握更多、更丰富的知识,所以我特别希望成为一名优秀的语文老师。

  如果我是老师,我会让同学们积极回答问题,如果他们不会,我要去引导他们,而不是直接告诉他们答案。如果有从不回答问题的同学,我会每节课坚持叫他们回答两个问题,直到他们主动举手为止。我不仅要讲书内的知识,还要讲课外的知识。我会经常给他们读一些文章让他们去体会语言的优美,感悟作品中的哲理。

  下课了,走!我领学生们玩去了!一会儿和男生们打打沙包,一会儿和女生们踢踢毽子,跳皮筋,一会儿再和大家一起跳打绳。冬天下了大雪,堆雪人、打雪仗是我们最好的游戏,但我们不去危险的地方,也不做危险的事情。

  如果同学之间出现矛盾,等他们握手言和后,每人再给我讲两个笑话,算是惩罚吧!

  放学,我要布置作业了,也要发“免写卡“了,”免写卡“就是可以免写任何一天的作业,只要表现好就可以发一张。作业很少,最多也超不过三个,但预习有点多,因为那要“圈”、“加”、“组”、“标”、“找”、“查”、“想”、“读”八步骤。“圈”生字、“加”拼音、“组”词语、“标”自然段、“找”多音字、“查”关于课文的资料、“想”你不理解的句子、“读”课文。

  如果我真是一位老师,我要尽我所能,不仅让同学们学到更多的知识,还要让他们开开心心地度过每一天。

如果我是老师作文15

  我有一个理想,就是长大后成为一名受人尊敬的老师。因为老师工作最努力,他们像园丁一样培育祖国的花朵,茁壮成长。

  如果我是刚从大学毕业的新老师,我会被学校领导带到我工作的班级。面对讲台下可爱而天真的笑脸,我毫不畏惧地站在讲台上,大模大样地说:“我叫郑涵,刚刚毕业的新老师。我没有经验。请给我你的建议。”话音刚落,就想起掌声。然后我让我的同学一个一个地介绍自己。介绍结束后,我和同学们进行了亲切的交谈。我也知道他们的理想、爱好、特长...我知道“书呆子”、“钢琴大师”、“电脑专家”、“学习标兵”、“运动少年”、“跳舞王子”...当然,淘气的“聪明”和迷人的“眼泪袋”也不例外。

  如果我是他们的老师,我肯定不会像一些老师那样给孩子们布置很多作业,这样孩子们会很晚才完成作业,布置的作业也会少一些,但是这对学生的学习会有很大的帮助。

  如果我是他们的老师,我绝不会偏爱善于学习的学生。我会耐心地向他们解释那些我不知道的问题。除非他听不懂,否则我不会说两遍。

  如果我是他们的老师,如果他们不会写作文,我会让他们和书交朋友,在书的海洋里漫游。我会让他们早点认识鲁迅、冰心和李白。

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