作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的关于老师发火作文，欢迎阅读参考。
老师发火作文【1】
“叮零零……”上课铃声响了，老师走进教室，说：“同学们，请把你们昨天晚上的作业摆在桌子上。”过了一会儿，老是下了讲台，检查我们的作业了。
这是，老师拿起一个同学的作业本，严肃地说：“你看你，字写起来东倒西歪，让我看了就想吐。”骂完，老师拿起第二个同学的作业本，火气越来越大，严厉地说：“你在看看你，字写得像蚯蚓再爬似得。”话音刚落那位同学就吓得面如土色，不敢吱声。
这是，老师又来到另一个同学的跟前，见那位同学桌上空白，没作业本。这是老师怒目而视，足足沉默了一分钟，火药味仿佛弥漫了整个教室。老师怒气冲天地叫道：“你怎么又没写作业！你到底还要不要学习的，放学了罚抄十遍……”那位同学脸涨得红红的。教室里静得可怕，大家连气都不敢喘。
瞧！这就是我老是发起火的时候，可怕极了！
老师发火作文【2】
前两天英语老师发火了，到现在气还没有消呢！今天语文也发火了，来势汹汹，我都有点招架不住。
早晨这里都有早读。我没有早读的习惯，便跟同桌聊起天来。“你怎么每次都抄我作业？”“因为我不会嘛！”“你下次不会的话别吵我的'了，抄别人的。”自从跟她同桌后就没有一天安宁的。上课干扰我听课，时不时捉弄我。每次要写作业她都说写什么写哪里。她还是一个自私的人，如果要看书的话她总说“我先看，我看完了你再看。”我想说就不能两个人一起看嘛？她却说，不要。我也拿她没办法了，罢了罢了，随她吧。老师出去接个电话，班里吵得不可开交。而我也是其中的一员，跟她聊着各种八卦。“你们就不能安静点嘛！你看看九一班，人家安安静静，你们呢，吵得不可开交。”老师回来就发火。我们也安静了下来。“刚才老师好吓人啊！这几个老师中我最讨厌她了。”同学在我耳边喋喋不休地上。我看向老师，不敢开口。“李璐玲。”老师点了她的名她才停下来。“你们真的是越来越不把老师放在眼里了。”老师整理好作业本就叫她改。我不勉有些幸灾乐祸。哈哈，收到惩罚了吧！她皱眉，都扭曲成苦瓜脸了。“改就改，哼，怕谁啊！”她呢喃道。我静静地看我的书去了，不理会她。看到经常部分的时候，她推了推我“陪我上去交作业。”“你怎么那么快改完了？”我问。“随便改的。”“要去，你自已去。”我拒绝她。让她吃点苦头也好。她只好自已去交了。我不知道老师跟她说了什么，她的脸色很难看。“老师跟你说了什么?”我问。“叫我以后上课认真听课，不开小差，要懂得适可而止。”她不满地说。说完她就趴在桌子上了。心情不好，我理解。我没有去打扰她。
又一位老师发火了，最近很多老师都发火了，希望老师不要再发火了，同学们你们能不能管好自已，很多都是祸从口出。
老师发火作文【3】
大家注意，大家注意，老师发火了。
老师发火了？为啥发火了？别着急，听我慢慢道来。星期四的下午，快放学了，我们正在整理书包的时候，沈老师对我们说：“大家安静，我到办公室去一下，马上回来，请赵一舟帮我看着。”可赵一舟看着又有什么用呢？老师一离开，同学们就像菜园里的小鸟，“叽叽喳喳”地开始讲话了。赵一舟大声地说：“大家安静，请不要讲话，不然老师来了会批评我们的。”可大家就像没听到似的，你一言、我一语，声音越来越大……
你看!我的同桌和朱浩正玩得多开心啊!“呼！看我的降龙十八牚！”“嘿！我来挡！”“可恶，看我的企鹅肚！”……我在一旁着急了,连忙对他们说：“你们不要说话了，不要打闹了!”朱浩正喷了我一脸的口水，还做了个鬼脸，说：“哼！我们不要你管！”接着又打了起来。唉！我只好做作业了。我们的“代管”老师急得团团转，一边拍着讲台，一边大声说：“不要再讲话，如果谁再讲话，我就把名字记到黑板上。”教室里依然没有丝毫改变……
正当大家玩得开心的时候，“呯”地一声，沈老师敲门进来了，教室里顿时安静下来，沈老师环视了一下教室，怒气冲冲地说：“谁再说话给我看看，就这么点自觉性啊!把老师的话当耳边风啦。先别忙着回家，安静下来，想一想今天的行为对不对？”同学们你看着我，我看着你，惭愧地低下了头。
真丢脸呀!
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