导语：老师教给我们知识，教会我们做人，我们应当谢谢老师。以下是小编整理的谢谢您老师300字作文，供大家阅读。
篇一：谢谢您老师作文
从读小学一年级开始，我就同步开始学书法了，到现在已有三年多了，字也写得越来越好，常受到老师的表扬。
周日晚上，我像平时一样去学书法，把写好的毛笔字和钢笔字一并给老师批改。老师耐心批改，看到一个“献”字笔画不够到位，做了一个示范给我看，让我要看仔细字的结构。我很羡慕老师写得一手好字，在心里默默给自己鼓励，一定要努力。
上课了，我打开赵孟頫胆巴碑字贴，开始临摩，认真写着，一个声音在我耳边响起“郑凯文，这字写得很好！”我抬头一看，原来是老师。听了老师的表扬，心中有点得意扬扬了。接下来，字也没有刚开始写得好，当老师再次来到我身边时，看到我的字提高了音量说：“郑凯文，您看您写的字，笔画粗细都没变化的？表扬您一下，您就骄傲了。”我脸涮地一下红了，知道自己错了，一定要改正缺点，虚心练习书法。
放学后，跟妈妈说起上课的事，妈妈也说知错就改，希望您下次能写得更好。
篇二：谢谢您老师作文
我们班新来了一位和蔼可亲的语文老师。他姓吴，个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，说话声音不大，但听起来特温柔。
吴老师是教我们语文的。他的教学方法十分独特。他喜欢写板书，所以在他上课的时候会边写边讲，写的'非常细致。他上课的时候，会用眼神来关注每位同学。如果提问题的时候，往往把机会留给不举手的同学，要是答对了，就会对那位同学投去赞扬的目光和微笑；要是答错了，他也不会去批评他，而是对他微笑一下，用他那带磁性的声音对那位同学说“您再联系书本，看一下。”一节课下来，我们都学的很轻松。他在讲“资料袋”的时候，先把书本上的先讲完，再给我们讲一些课外的知识，让我们学的更多。还给教我们背《论语》的方法。
吴老师每天除了给我们上几节语文课之外，在课后还再帮我们批改大量的作业。有时候我 看见他批累了就会趴在课桌上休息一会，又继续批改。有时候为了给成绩赶不上的同学补功课，到了下班的时候，还在继续的给那几个同学补课。每天都在为我们默默的付出。
我喜欢这样一位敬业，上课又风趣的老师。
篇三：谢谢您老师作文
是谁把知识礼仪传递给我们？是谁在我们遇到困难的时候帮助我们？那么，是谁把我们从茁壮的新苗培养成一棵参天大树？这，不就是我们敬爱的老师吗？
每当走进我们的教室，同学们都在玩耍着，嬉戏着，只有老师坐在讲台边埋头认真的批改着每个人的作业。每次上课时，每位老师讲的都很认真，很详细，任何知识都不能漏掉——语文老师用看书让我们学习；数学老师用笑话给我们上课，让我们明白道理；英语老师用练习题让我们复习；音乐老师用看电视让我们了解音乐······
课间活动时，老师都会温柔的说：“小心点，自由活动吧”！同学摔跤了，老师并用和蔼和亲的语气说：“下次小心点”。当有些同学的题目不会做了，老师便走前去指导他。有同学做错了事，老师便用严厉的口气说：“您怎么又犯了毛病下次别这样了”！每次交作业时，老师都会仔细的检查我们的作业，如果少做就得抄课文！
我知道，老师这样做是为了我们好，想让我们更出色。谢谢您，老师！
篇四：谢谢您老师作文
谢谢两个字说起来很轻松，但是，可帮住您的可能没那么轻松。所以，我要在这里谢谢老师。
教授过我各种知识的那些老师们，把他们自己所掌握的所有知识，全部教给了我们。看着我们储存了越来越多的知识，他们欣慰的笑了。那些负责任的班主任们，在教授我们知识的同时，还要对我们的思想进行教育。他们下定决心，要保证我们能够健康的成长。那些形形色色的老师，成就了今天的我。正是因为他们，我才能够在文字的海洋中，这么尽情的飞翔。
小蜡烛头虽然渺小，也不那么光亮，但它只为自己能为人们服务而感到高兴，即使燃烧尽了也没有丝毫的悲哀。老师就像小蜡烛头那样无私奉献——燃烧自己，照亮他人。老师日夜辛勤的工作，为我们讲课备课，毫不吝啬的把毕生所学的知识传授给我们，还教会我们很多做人的道理。虽然老师为我们付出那么多，然而不求回报，只是为我们能茁壮成长感到欣慰。
老师，像天空一样高的是您的胸怀；像大山一样深重的是您的恩情！
谢谢您，老师！
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