潘老师二三事作文

2017-11-01 老师

  说起我们的潘老师,全班同学都会一下昂首挺胸。我们的“潘大才女”可了不起,不仅写得一手秀丽端庄的好字,更是情感细腻,令人难以忘却。今天我就来说说与潘老师相处的几件事吧。

  潘老师是一位十分和蔼可亲的老师,她对我们笑眼弯弯,对待每一个同学都公平公正。在我的印象里,潘老师就从来没有对我们发过火,甚至连一句生气的话都没有说过。可那次,潘老师却真的生气了。那天,潘老师涨红着脸抱着一堆作业走进了教室,把作业往讲台一放,说道:“昨天的作业,全班81人,却没有合格的!”气愤的潘老师那节课给我们讲了一节课的题,告诉我们:“写作业学习是为了自己的未来,而不是完成任务草草了事的。”

  我们的潘老师,虽是爱笑,但命运却捉弄了她。自幼丧父离母,小学毕业后,又失去了奶奶,自后便与姐弟爷爷相依为命。潘老师从小就学习成绩优异,中考更是全县第一,因为她明白,知识才能改变命运。所以说潘老师可是由内而外都散发着有知识内涵女性的成熟韵味,可令人心酸的命运却造就了她多愁善感的性格。她将自己经历的事总会以的形式记录着,在上语文课时经常会给我们读她的。仿佛就在眼前的情景使同学们落下眼泪,深受感动。而潘老师呢,拿起作文纸泪水就开始打转,读到最后总会泣不成声。虽说我也深受感动,但其实我是不欣赏潘老师这么做的,悲惨的过去固然令人伤感,但我们面对的是未来而不是曾经啊!我们有更美好的未来等着我们发掘,何必要反复重温着悲惨的过去而不断神伤呢?受悲伤情绪所困扰呢?潘老师不仅对自己的命运感伤,她对待别人悲惨的遭遇也会痛苦不已,星期五时,潘老师给我们讲她乡村姐妹叶子的悲惨命运,在讲到叶子对生活没有了希望而上吊结束了自己仅21岁的青春时,潘老师痛苦地按着喉咙,眼泪已经像断了线的.珠子……

  潘老师的过去是不幸的,可未来还是只得我们去憧憬的。生活还要继续,地球不会因为谁的悲伤而停止转动。我相信,这样一位善良、朴实的老师,上天怎么会亏待她呢?潘老师,能与您相遇,成为您的学生,我觉得这不仅是缘分,更是一种幸运。祝愿您身体健康,平安幸福。

  老师点评:细微的感受深深的爱,老师能理解作者索要表达的愿望,她希望老师生活能多一点快乐,少一点悲伤,也希望与老师在和谐相处中不断进步。老师接受作者的建议,遇事尽量朝好处想,力争平安健康,每一天的课堂与学生快乐遨游知识的海洋。

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