在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的雷锋作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雷锋作文 篇1
下午虽然烈日炎炎，但是我如约来到了湖南大剧院。今天我要观看的电影是《青春雷锋》，影片的名字虽然很简单，但是内容却很精彩。
雷锋是大家都很熟悉的一个人。他出生于湖南省长沙市望城县，是全中国家喻户晓的精神偶像，热爱祖国、助人为乐、无私奉献、勤俭节约、爱岗敬业等高尚品德都被人们牢记在脑海里。他从小就失去父母，生活贫苦，但是内心强大，有着远大的理想与抱负，同时也是大人们心中的好孩子，孩子们的好叔叔，知心人，学生们的好榜样。
雷锋参兵的时候，因为体检时身高、血压等不合格，没有能参兵。但是他坚持要进部队，要上战场，要为家人报仇，为国家做出贡献。有人找首长说了雷锋的故事，首长听了，深深的受了感动，破格录取了雷锋。刚进部队测试“扔手榴弹”的时候，雷锋只扔出了24米，没有达到及格线，这让他很失望。一个人的成绩，会影响一个班的整体成绩，为了不给班级拖后腿，雷锋勤加苦练，别人休息的时候，他练习扔手榴弹，别人晚上休息的时候，他也在练习扔手榴弹，功夫不负有心人，付出总会有回报，他最终能把‘手榴弹‘扔出30米远。
雷锋也是位爱学习的人，他在有余的时间就会拿起自己的书，坐在一个角落里，专心的读着。他也会将自己的书，借给其他同志阅读，同志们都说他那里是；小小的雷锋图书馆。因为经常阅读课外书，坚持写日记，所以他的写作能力很棒，多次刊登在报纸上。有一次，部队里举行活动，雷锋的优秀诗歌被录取，需要由他来朗诵，但是，‘凤凰’这个词语他总是读错，于是，他找到了一个人，教他读，读了很多遍，最终学会了。
雷锋乐于助人。有一次，一名同志有着开车的阴影，雷锋就去教他，可是，这一次的教学，付出了惨重的代价。雷锋就在指挥卡车倒车时，就被卡车撞到的，倒下的木杆砸在左太阳穴。从此，雷锋就离开了我们。
像雷锋这样有着助人为乐、无私奉献、勤俭节约的高尚品质的人，我们会永远的记住他，虽然他的人已经不在了，但是他的精神永垂不朽，人们一直铭记在心中，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，雷锋就是重于泰山。
雷锋作文 篇2
雷锋，多么熟悉的一个名字啊！但他却是一个最为平凡的解放军战士，他做了解放军最应该做的事，是中国人的好榜样。
一天，我与爸爸乘坐公交车，投钱之后，坐在了一旁的座位上，紧接着有一位中年妇女带着两个孩子，提着行李走了上来。
只见那个中年妇女投了两个小孩的车费钱后，不停地在口袋里摸索着什么。司机催她：“快点交钱啊！”而那个中年妇女脸红红的，焦急地说：“找不见钱了，但刚才还见的啊。”说完，她又开始找起钱来。突然，她大吃一惊：“哎呀，刚才上车时好像有人动了我的口袋，当时我没注意，也就跟着前面的人上了车，钱该不会是被人偷了吧？”
这时，爸爸问她：“钱真的不见了？”“恩……”中年妇女低下头来。爸爸摸了摸她那两个孩子的头，马上从口袋里那出了一些钱，帮中年妇女付了车费，在从中抽出了一张面值50元的钱，递给中年妇女，说：“下次小心点啊，别再被人偷去了钱，我能力有限，只能给你这么多。”“谢谢，太谢谢了！”中年妇女激动极了，“来，孩子，谢谢这位叔叔，是他让你妈妈可以回家的呢！”而这时，车子已经到了我们要下的站，中年妇女正道谢时，爸爸早已拉着我下车了。
看着爸爸高大的身躯，望着那远去的车辆，我清楚地知道了：雷锋虽已逝去，他的精神还流传至今，在人们的心中永垂不朽！
雷锋作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋的这些话语响彻耳边，三月是学习雷锋活动月，我们学校组织学习雷锋活动，在我们身边就涌现出许多“小雷锋”。
周三升国旗，四年级的升旗手，因为年龄小再加上参加活动的经验少，在系红旗的绳子时不知怎样系，这时五年级一班的姚希伟同学主动过去教给他们如何系绳子，并帮他们把红旗升上去，当别人遇到困难时奋不顾身的给予帮助，这就是身边的“小雷锋”。
在我们班里有一位先天残疾的同学——周平，现在我们上四年级了，我们班的教室在二楼，每天周平上下楼梯非常吃力，我们班的王茹月、付晨雪同学主动扶周平上下楼梯，帮她拿书包，虽然对于我们看似平常的事但对周平却起了雪中送炭的作用。这就是我们身边的“小雷锋”。
我们班里的杨梓涵同学因为平时不注意用眼卫生导致眼睛近视，老师在黑板上出的题看不清楚，郭华健同学写完了，主动给杨梓涵同学看，郭华健的举手之劳对杨梓涵有很大的帮助。这就是我们身边的“小雷锋”。
类似的事情数不胜数，事情虽小但作用却很大，事实上，每个人在帮助别人的同时，自己也都在接受着帮助。从我们出生，一直到长大，帮助我们最多的人是我们的父母。是他们给予了我们生命，让我们快乐的成长，教会我们如何做人，当我们步入青春，他们却日渐老去。他们用无限的关爱让我们懂得感恩他人，从而懂得帮助他人。
世界上有许许多多的人，他们平凡，像一粒沙，却不卑微。他们默默地帮助他人，在别人遭遇困难时伸出援手，雪中送炭般给予热情帮助生命也因此而不同寻常。是他们，让我发现了美，让我认识到世界充满了爱。
罗丹说过，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们用心去寻找，终会有美的存在。一如他们，这些有着炽热的心，热爱生活的人们。所以，我们要从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，世界会因此而美好。
雷锋作文 篇4
今天我和爸爸一起去义乌买东西的时候，看见有一条马路在建设中。
忽然我看见一位有爱心的老爷爷在做义工。那位老爷爷在正在建设中的马路旁边指挥人们和汽车。一辆挖土机在地上挖了一个坑，那位爷爷生怕某辆车掉了进去。一辆钻土机把石头钻得粉碎当场一片混乱，如果那块石头是人，那不是不堪设想。
啊！那位有爱心的老爷爷真伟大啊！虽然雷锋叔叔早已离我们远去了，可以他的精神还是依然留在我们身边，从现在开始让我们再来继续承他助人为乐可贵的精神吧，雷锋叔叔我们会发扬你的精神的，让我们行动起来。
雷锋作文 篇5
雷锋精神是一片云，装点平凡的蓝天；雷锋精神是一朵花，点缀黯淡的大地；雷锋精神是温馨的情感，让世界更加美丽。说雷锋精神，觉得拥有雷锋精神的人不多。但其实，只要我们在生活中仔细观察，必定能在身边发现那些“活雷锋”。有一位哥哥，他就是一个拥有雷锋精神的人，他就在我们的身边。
那天的事一直令我过目不忘，我记得他胖胖的，长得高大帅气，一双眼睛炯炯有神，他热爱运动，一张脸看起来他是个活泼、开朗的男孩。
那天，我像往常一样，上完英语课，坐公交车回家。当我上了那辆挤得不能再挤得公交车时，看见了一位双鬓白发的老奶奶一手提着菜篮子，一手扶着拐杖向公交车走来，虽然腿脚不利索，但依旧拖着她的腿，向公交车一步一步走来，嘴里还大喊着：“等一等，等一等！”车上的乘客们看见这位老奶奶，就说让司机停车等等这位老奶奶，尽管司机也想停下来，但是时间不等人啊，司机马上就要迟到了。就在司机刚想一脚油门“轰”得走了的时候，一位坐在旁边的哥哥走上前，拍了拍司机的肩膀，司机的脚停住了，回过头望着那位哥哥，哥哥笑了笑，说：“还有人没上呢。”这时，车上的乘客们议论纷纷，“看，司机没等那个老奶奶呢！”“司机就不能停一下车等等老奶奶吗？真是的。”这些话让司机的脸变得通红，甚至让他下不了台啦！而站在他旁边的这位哥哥再次拍了拍他，说：“没事，等老奶奶上来了，你加点油跑就是了。”“嗯嗯。”司机附和着他的话，也正是因为这句话他才下了台。等老奶奶上来了，她放下菜篮子，连忙对司机说：“哎呀，你看我这老腿，跑不快，耽误你们了，对不起呀！这位小师傅，我谢谢你呀！”司机的脸顿时红了，不敢再多看老奶奶一眼。老奶奶摸了摸身上的荷包，呀，空的!老奶奶连忙向司机解释：“对不起呀，小师傅，瞧我这记性，连钱都忘了带，我还是下车吧。”说着，老奶奶提起菜篮，正准备下车，哥哥把老奶奶扶上来，笑盈盈的对老奶奶说：“您忘带钱了不要紧，您先坐着吧，钱我来付。”刚说完，哥哥就将一元钱投了进去，他还帮老奶奶提菜篮，把自己的座位让给老奶奶坐。乘客们直夸这个哥哥是个“热心肠”，还为他竖起了大拇指。在哥哥下车的时候，司机对他说了一句：“小伙子，不错嘛，长大了肯定有出息，我也向你学习！”而哥哥却不会因此被人夸晕了头，他只是笑笑，还跟那位老奶奶说再见。就这样，在很挤得车上，因为有了善良的哥哥，有了白发的老奶奶，变得十分轻松和愉快了。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？“勿以善小而不为”，当我们身边的人遇到了困难，尽我们的能力给他们提供帮助，向我们身边的“活雷锋”学习，将雷锋精神发扬光大！
雷锋作文 篇6
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!
我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”也总会听到学习雷锋好榜样这首歌。五十年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，应当学习雷锋那种奉献精神、助人为乐精神、集体主义精神和钉子精神。
雷锋作文 篇7
他，就是雷锋。
从小到大，我们都打着“向雷锋学习”的口号前进，但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗?这常常引起我的深思，我到底要学习什么，又该如何学习，我到底从雷锋身上领会得了什么。暑假，我去新华书店购书，这本《向雷锋那样》深深吸引了我，我毫不犹豫买下了它。
这是一本励志书，在书中，作者和多位专家们对“雷锋”这个新中国家喻户晓的著名士兵进行着全新独特的`发现；在书中，雷锋这个名字的价值还将被重新挖掘；在书中，“雷锋精神”也将全面升级。
雷锋出生在一个贫困家庭，7岁时就成了孤儿，但他并没有哭泣，而是选择坚强地走下去，因而改变了自己的命运。一个人的原生家庭背景，对一个人价值观形成的影响是巨大的，一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”，它是不可控的，但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去，但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。
雷锋在职业道路上并不是总是很得意，做记工员的时候他也郁闷，他心目中的“新式农民”不应该这样平平淡淡，而是要轰轰烈烈的做大事，当模范。遇到这种情况怎么办?雷锋采取的措施是，把精力用在自己能够影响和操控的事情上，在做好记工员、助理员分内事的同时，再多做一些力所能及的分外事，正是这些做法引起了别人的关注，得到了大家的认可，也给他的人生带来了转机。雷峰这种做法在现在也是非常适用的，这也是他能在职场上战无不胜的原因。
雷锋的成功并非偶然，可以说是一种必然，他清楚自己的奋斗目标，并为此而不懈努力。从雷锋身上我们可以知道，成功最关键的因素是，从一开始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、义无反顾、锲而不舍!这样才能有用不完的激情，无论遇到什么艰难险阻，都能以乐观的精神面对，同时还能尽可能多的影响周围的人。
读完这本书，我们无不羡慕雷锋所取得的成就，但我们也应反省，为什么我们不能向雷锋一样，我们还缺少什么，也许时代的不同会让我们不能和雷锋一样，但更多的是我们自身的原因，这本书不仅是一本榜样的书，更是一本求职路上的成功宝典，是一碗完善灵魂的心灵鸡汤。
我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像学雷锋作文那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，读完这本书，我心中也渐渐清晰，雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。
让我们的品质在这本书中净化，让我们的灵魂在这本书中升华。
雷锋作文 篇8
昨天是毛爷爷钦定的向雷锋同志学习的纪念日。像我一样的80后在小学估计都有过向雷锋叔叔学习的经历。不过我从小就对雷锋同志没什么好感，因为我是个比较自私和低俗的家伙，我觉得雷锋和班里整天打小报告取悦老师的同学一样，都是为了自己的利益假装高尚。当然后来的经历告诉我，我的层次实在太低了，简直就是以小人之心度君子之腹……好吧接着回忆，我印象比较深刻的就是我们小学在某一年的三月五日请到一位自称是雷锋战友的家伙给我们做了一个报告，当时所有人都搬着小板凳去操场上听了两个小时回忆，由于我记性比较差，当初说了些什么已经记不太清楚了，只记得是类似我与雷锋不得不说的故事之类的东西，和当天的家庭作业是写一篇关于这个报告会的作文……当然那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人扶老太太过马路之类的做好事作文，我也写过，虽然我这个低俗的家伙几乎从来没有主动帮助过别人。不过我不认为这是我人品有问题的表现，写那种东西唯一的目的就是欺骗老师，至于老师嘛，他们教我知识我很感激他们，他们叫我做人，对不起，你们还不够格，你们有什么资格评判我的品德？
以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了毛主席是我们的大救星，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。摘自1962年4月17日雷锋日记
很有当年的特色，不是吗？其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生！同学们跟着喊，做好事啊做好事！大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信大家好才是真的好的，我愿意称之为集体价值观。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中（也就是没有体会过什么是爱）的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，斗私批修,狠批私心一闪念，有私心被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有高尚的道德。
我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义？我从小就比较逆反（小学班主任语），根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢？前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权（这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写）。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是人权的重要组成部分。所以我对学雷锋这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。
春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至更多的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。
孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。
但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。
孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励更多的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人；如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。
而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。
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