在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的雷锋作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雷锋作文 篇1
榜样像小船载着我们在做好事的行业中驶向远方，榜样像一本书，让我们向它学习；榜样像夜里的路灯给我们照亮前方的道路。雷锋就是我们学习的好榜样。
有一次，我和爸爸妈妈坐公交车去买东西，我听见一个小妹妹对她妈妈说：“妈妈，我脚痛。”我马上把我的座位让给了小妹妹，小妹妹说“谢谢。”我说：“不用谢，学习雷锋做好事，帮助需要帮助的人是应该的呀！”。我心里觉得美滋滋的，真是赠人玫瑰，手有余香。
我班同学邱仲黎，我和他有一次在公交车上，看见一个老爷爷，因没有座位，站立不稳。他便起身把老爷爷扶到自已的座位上，旁边的人看见了还以为是他亲爷爷呢，投来赞许的眼光。只有我知道是怎么回事，雷锋无处不在我们的身边。
在学校走方廊上，当有同学摔倒的时候，总有人跑上去把他扶起来。当校园的地上有白色垃圾的时候，总有同学弯腰把垃圾捡起来丢进垃圾筒。雷锋精神无处不在我们的校园，他使我们的学校变成美丽的花园，爱的花园。
雷锋作文 篇2
雷锋是爱憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奋不顾身的，他更是我们学习的榜样。虽说雷锋已经逝去，但是我们常常在不经意时就能看到身边的“活雷锋”为他人服务，给予他人帮助，闪耀着灿烂的光芒。
有一次，我、妹妹和妈妈乘着公交车去小主人报新闻学校上课。一上车，就看见公交车人头攒动，所有位置都坐满了乘客，过道上也挤满了人。我小心地挪着脚步，在乘客间穿行。这时，一个阿姨看见了我，立即给我让了座。我心里暖暖的，说了声谢谢，便坐下了。这位阿姨是在学雷锋啊!多可贵的精神!我也想做几回“雷锋”，可是一向文静的我怎么可能一下子就变成热情、大方的人呢?因此，每天我都在练，好让自己在需要帮助的人出现的时候，敢于表达。
那一天，我成功了。坐公交车时，我看见一位老人上了车，向左右看看，没人给他让座，他只好扶着把手。车子开动了，他双手用劲抓住把手，但还是摇来晃去。我虽然非常非常想给他让座，但又不敢。终于，学雷锋的想法征服了我。我下定决心，“噌”一下从座位上站起来。那时，我的心怦怦直跳，说话都结巴了：“老…老爷爷，您请…请……到这里坐。”老爷爷走了过来，很高兴地说：“谢谢你，好孩子。”摸了摸我的头，坐了下来。我心中悬着的一块大石头终于落了地，慢慢恢复了平静。我简直不敢相信这是真的，我成功了!
学做雷锋，让我勇敢地挑战了自己，做更好的自己!
雷锋作文 篇3
雷锋，一个多么熟悉的名字，一个多么令人感动的名字。连爷爷也曾亲自为他提词。星期六，是3月5日，是学雷锋的日子，我也来学做一回雷锋。
做什么事呢？有了！小区里这么脏，纸屑一定到处都是，我去捡一捡吧！这样既服务了小区居民，又为环保做出了贡献，不是一举两得吗！说干就干，我拿处垃圾袋，跑下楼，开始了我的"学雷锋".
纸屑真多呀！这儿的楼梯口仪张红色的糖纸是那么的醒目，那儿的垃圾箱旁躺着一张餐巾纸，草坪上还随便丢弃着一张包装纸……捡也捡不完似的。我捡了好久，一次次的弯腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷锋叔叔那优秀的品质，那坚定的信念，我继续捡着，捡着……因为我知道：我每捡一次，小区里就少了一点垃圾，多了一份干净。
正好，一位老爷爷走过，看到了我的"壮举".不禁翘起大拇指，对我说："红领巾，不错啊，要是人人都像你，那就好啰！加油啊！"听了这话，我心里比吃了蜜还甜。"嗯！"我自豪坚定地答道。我的干劲更足了。
不知不觉，我感到累了，抹一抹头上的汗，再看看自己的"战利品"——一袋纸屑。"嗯，好样的，收获不小吗！"原来，妈妈已站在了我身后。
以后，双休日，节假日，我都会带着爸爸妈妈来到小区，为小区的整洁出一份力，不是吗？"垃圾不落地，家园更美丽".
或许，我做的与雷锋相比是微不足道的，但我懂得了一个道理——助人为乐乃快乐之本。同学们，起来，让雷锋精神时时刻刻永在我们的身边！
雷锋作文 篇4
老师跟我讲过雷锋的故事，雷锋一直在我心中。 在我的生活中处处是雷锋，就拿我们小区的欧阳以康来说吧。他跟我同班，学习成绩很好，一直名列前茅，是我们班的“三好生”，而且还被我们班的同学称为“小雷锋”呢！他帮助过老师，帮助过同学们，也陌生人也帮助，是真的，我亲眼看见的。 那一天，天气晴朗，万里无云，我在过马路时，看见欧阳以康也在马路上等红绿灯。我们俩都看见了一位提着一大篮菜的老奶奶，她被太阳晒得有些有气无力，脸红了，大口大口地喘气。那长长的、粗粗的喘气声连我都感觉到了。欧阳以康看老奶奶这么累了，便说：“老奶奶，我扶您过马路吧。”
老奶奶扭过头，笑了笑，说：“不用了。” 我心想，那就算了吧。可欧阳以康不这样想。我看着他和老奶奶一直说话，看着看着，终于有结果了。欧阳以康从老奶奶身上拿掉菜篮子，放在自己身上，扶着老奶奶过了马路，而且他还把老奶奶送回了马路对面的小区。原来，老奶奶的家就在那儿。因为老奶奶家很近，所以我也跟了过去。我听见了他们的对话。老奶奶说：“谢谢你，你真是个乖孩子！”欧阳以康说：“不用谢，这是我应该做的。”虽然是平时听惯了的“谢谢”、“不用谢”的礼貌用语，可从陌生人口中说出来，听了，就是不一样。
我想，欧阳以康刚才心里一定甜滋滋的。下一次，我一定要向欧阳以康学习，乐于助人，多做好事，不能做旁观者，因为我知道，他也是雷锋。
雷锋作文 篇5
3月，是新世纪学校学习雷锋月。今天我们翻开雷锋的日志，大家一起学习学习吧！
雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿病死了，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
因此，我和大家一起做个活雷锋吧！
雷锋作文 篇6
3月5日下午，我们看了《雷锋》这部电影，在黑和白的老画面中，无数个镜头给我留下了深刻的印象。
这部电影讲述了雷锋在部队时做过了许许多多的好事：送老大娘回家;参加义务劳动;跟孩子们一块儿植树;帮队友将车轮拖出泥潭;捐钱给队友的亲人……雷锋，每做一件好事，从来不留下自己的姓名，真让我打心底里佩服!
雷锋叔叔，您知道吗?在我们这个时代，也有无数像您一样的好人。有一次，我看到新闻里在放一辆三轮车突然失去控制掉进了江里，坐在车上的两个大人和几个小孩也随之落水，他们在水里拼命地挣扎。在这千钧一发之际，江边的几个年轻人毫不犹豫地跳下去救人。而留在岸上的群众一边忙着指挥，一边找人帮忙。不一会儿，他们便得救了。这时，我看见有个路人主动开来自己的车子，把他们送往医院。这些人虽然萍水相逢，却在他人危急时刻挺身而出，不就是电影中的“雷锋”吗?
哦，那一刻，我终于明白了，只要心中有“雷锋”，我们就可以成为“活雷锋”!虽然我还只是一个三年级的孩子，但是我也可以尽我所能让这种“雷锋精神”放出更加耀眼的光芒。无论是我，我的家人，我的朋友，我的老师同学，还是我不认识的人，让我们一起携起手来，积极主动地去帮助每一位需要帮助的人，从一件件小事做起，献出一颗颗爱心，留住一个个美好动人的瞬间!
雷锋作文 篇7
【导读】：陪伴他们的，只有一辆三轮车和一把扫帚；却从没有人对他们嘘寒问暖，但他们从未抱怨过这个世界对他们的不公平。一片落叶飘落到了我的肩上，顺着我的肩，飘落到地上，我弯下腰慢慢把它拾起，刚要跑到对面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里。
【正文】：
在这个春暖花开的时候，当我每每路过大树，我就会想起当今社会的活雷锋！
他，为我们的城市提供了美丽，为我们的生活增加色彩，终日顶着烈日默默无闻的工作。陪伴他们的`，只有一辆三轮车和一把扫帚；却从没有人对他们嘘寒问暖，但他们从未抱怨过这个世界对他们的不公平。
那日，我刚要去公园玩儿，恰巧路过那棵大树，看到了他正弯着腰默默无闻的扫着一片又一片落叶。忽然，一片落叶飘落到了我的肩上，顺着我的肩，飘落到地上，我弯下腰慢慢把它拾起，刚要跑到对面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他却说：小姑娘，给我吧！
把落叶清扫干净后，他慢慢的骑着车子走了。我双眼目送着他，心里充满了感激。
他，就是城市的美容师，一位普普通通的环卫工人！
雷锋作文 篇8
“学习雷锋好榜样……”每当听到这首歌时，我们都会想起一心一意为人民服务的雷锋。虽然他已去世许多年了，但他的精神却激励和影响着一代代中国人，就连日本、巴西等一些国家也在开展学雷锋活动。
3月5号学雷锋的日子到了，一大早起床后，我就兴致勃勃地对爸爸说：“今天我早点到学习去学雷锋做好事”。
来到学校，看到有很多同学在打乒乓球，我连忙跑过去帮他们捡球。“谢谢，我们在早锻炼，不需要你捡球。”打球的同学非常客气地对我说道。
下午放学后，我看到许多同学在值日，赶紧去找扫帚。我们班的一位同学说：“张玮琪，你想学雷锋吧？拖把、扫帚都给别的同学拿走做好事去了。”“唉，学个雷锋怎么这么难？”我叹了一口气，无精打采地往家走。
快到雨山西路菜场时，我忽然发现一位穿着十分朴素的老太太吃力地拧着两篮子菜苔，三步一歇，好像要到菜场去卖。我快步走上前去，“老奶奶，我来帮您提一篮子吧？”由于我年纪小力气小，只好陪老奶奶慢慢地走。一路上，老奶奶不知道说了多少声“谢谢”。我连忙学着雷锋的样子回答：“没关系，这是我应该做的。”
回到家，爸爸问我怎么这么晚才回来，我把今天发生的事情跟爸爸说了一遍，爸爸笑着说：“小呆子，学雷锋也不是非要今天，想做好人好事天天都可以。像你今天这样帮助需要帮助的老奶奶，才是最好的学雷锋。”
雷锋作文 篇9
打开《论语》，我们可以看到这样的话：子张问善人之道，子曰：不践迹，亦不入于室。
孔夫子认为，一个人做了善事到处去宣讲，就是伪善；为了当一个善人而去做善事，也是伪善。不践迹的目的是什么呢？那就是做了善事不求人知。“不入室”是说你不要为了做一个善人而去想方设法。
这就涉及到一个人的做人品质问题，人活在世上，为人处世应该有一个尺度，有一个标准，去恶向善应该是一个尺度，是一个标准。
恶和善是相对立的概念，一个人不是天生是恶，也不是天生是善，他是善恶兼备的，如果在后天的修行中一步一步地远离恶，那么他一定就是向善了，这就是一个正常人的最起码的道德尺度和标准。如果一个人将他的后天修行正课到处去宣讲，那么他的去恶向善就一定是做作的了，他的向善就一定是伪善了。
比如一个农民在田埂上走，看见一蔸禾苗被牛踩进了泥里巴，你弯腰将它洗净泥巴扶植，然后，你将这件小事情写进日记，再把日记交给领导去看，那你这个行为就是在做作了，你的向善也就是伪善了。
比如一个市民在大街上走，看见干干净净的街上有一片纸屑，你弯下腰将这一片纸屑捡进了垃圾箱，然后，你也将这件小事情写进日记，再把日记交给领导去看，那你这个行为就是在做作了，你的向善也就是伪善了。
雷锋在他的短暂的一生中，同样是做了很多善事的，他做善事的目的就是为了在日记里记下一笔，然后将日记交给领导去看，再让领导来表扬自己。或者说，他就是为了能在日记里记下一笔才去做善事的，按照孔夫子的观点，他这种行善就是伪善，是一种带有功名利禄的伪善。
战士王延堂早上领吃了两盒饭，中午就没有去领饭吃，雷锋将自己的饭让给他吃，然后在日记里写上这件事，还发表感慨说，自己饿一些也是快乐的，这是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件鸡毛蒜皮的小善事。
一个老奶奶带着孙儿在走路，雷锋遇见了，就上前帮老奶奶背着包去送行，雷锋在做报告的时候，将这件事情报告给观众听了。这是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件无数人遇到过也这么做了的善事，只有雷锋在积极地宣讲。而且，类似的事情在今天就不同了，如果你要去为一个陌生人提包相送，那个人一定会怀疑你是一个骗子，他不会将包交给你的。
雷锋的连队发了月饼，雷锋捧着月饼就想到了妈妈的死，泪水就哗哗地流下来了，他将月饼包好，还写了一封信，将这月饼和信一块儿送给矿山医院的伤病员。谁知道雷锋想到了妈妈的死呢？当然是只有雷锋自己知道。谁看见了雷锋的泪水在哗哗地流呢？没人看见，只有雷锋才知道。雷锋为什么要写这封信呢？因为他怕别人不知道这月饼是他送的，这一切，雷锋都记在日记里。
这都说明雷锋并不是一个做了好事不留名的人，而是一个做了好事要千方百计留名的人
雷锋在一个报告里说，他看见一个新的公社成立了，心里就想，这个公社一定有困难，他就去储蓄所取了两百元钱给寄去。这让人产生了疑问，第一个疑问是雷锋怎么知道那个公社有困难的？第二个疑问是有困难的公社厂矿是千千万万，你能不能都给他们寄钱，解决他们的困难是他的职责吗?第三个疑问是雷锋的钱是从哪里来的？那时候的部队战士应该是每人每月六元钱的津贴，一年七十二元钱，雷锋是1959年当兵的，到他死的时候只有三年时间，他平时还要买牙膏肥皂手电筒，他还喜欢摆姿势照相，还要剃头，还要买他喜欢读的《毛著》，这津贴费够他花就不错了。
雷锋在报告里说，他上厕所也要学《毛著》，熄灯了，躺在被子里用手电筒学《毛著》。在厕所里学《毛著》就很滑稽了，这不是香臭不分吗？就寝了躲在被子里学《毛著》不也是违反部队纪律吗？
雷锋在报告里说，他学了八中全会公报，就想到要为人民公社做点什么，后来就捡了500斤粪送到了辽阳人民公社。这里也有几个疑问，第一是八中全会公报与捡粪有什么必然联系？第二是雷锋为什么不操部队的心老想着人民公社的事情?第三，他拾的粪放在哪里，如何运走的，谁收下的？
雷锋在日记里说，本班战士乔安山文化程度不高，雷锋就帮助他学习，送笔给他，帮助他订本子，帮他解疑答难，这是不是善事？这是善事，而且是微不足道的、在千千万万课堂和学习场所都会发生的事，只有雷锋将它记在了日记本里。
雷锋还在日记里记载了他如何学习投弹，如何学习保养维修汽车，练习翻双杠，这些事情原本就是一个汽车兵的必修课，他却将这些事情记在日记里，用来彰显他的善行。
雷锋事迹通过他的日记和报告公开以后，有许多不明真相的群众就给雷锋写信，表示要向他学习，雷锋就将这些信件一一摊开在桌子上，摆出一副认真读信的样子。
当时，中国人托共产党政策的福，饿死了几千万老百姓，雷锋却到处做忆苦思甜的报告，控诉旧社会给他带来的灾难，歌颂新社会给他带来的幸福。
还有雷锋当少先队辅导员啦，给战士乔安山家里寄钱啦，辽阳遭了水灾给灾区寄钱啦，所有这些鸡毛蒜皮的琐事他都记在日记里。
日记是什么，日记是个人最私密的东西，一般是不能公开的。
雷锋日记不同，他从写日记起就有了要公开的打算，他把许多好听的话记在了日记本上，把许多符合共产党道德要求的语言写进日记里，把许多鸡毛蒜皮的善事写进日记里。
林彪主持军委工作以后，共产党的造神运动就达到了一个高潮，他在部队竖起了四大学《毛著》的标杆，雷锋就是其中的一个。
共产党在部队中四处寻找典型，雷锋就捧着他的日记浮出了水面，他的善事就记在日记里，共产党的部队领导看了以后，心里充满了高兴。
于是，雷锋就到处做报告，在报告中宣讲自己所做的善事。这样一来，雷锋日记和雷锋报告就成了雷锋事迹的载体，雷锋就把自己给宣传出来了。
“树立”“塑造”“宣传”这三个词语在共产党的词典里是一个意思，那就是掌握话语权的人根据需要造出一个什么人物来，或者是造出一件什么事情来，总之，被造出来的人或者事物不是原汁原味的，是变换了形态的。
雷锋这个典型就是雷锋自己通过雷锋日记和雷锋报告宣传出来的，按照孔夫子的标准，雷锋不是一个真正的善人，而是一个伪善人。
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