六年级为话题的作文

2021-03-04 六年级作文

  相信大家都不可避免地要接触到作文吧,特别是写作中最基本、最常见的话题作文,话题作文具有自由性的特点,考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。那要怎么写好这类型的作文呢?下面是小编收集整理的六年级为话题的作文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  六年级为话题的作文1

  六年级的生活就像哑巴吃黄连——有苦说不出。

  到了六年级,老师开始狂“抓”了,又给学生补这个补那个,作业发下来堆得像小山,压得我们喘不过气来。最近我们班上课时发言不积极,死气沉沉,上课连根针掉在地上也听得见。

  不单单是语文课,连数学、英语也这样,气得杨老师吹胡子瞪眼睛的。听在杨老师家补课的同学说,杨老师有“秘密武器”来对付我们了。

  杨老师笑眯眯地进了教室,说:“同学们,我很不高兴你们一直沉默下去,我和赵、叶两位老师决定给你们加作业,直到不沉默为止,记一下,咳,今天的作业是……”“啊——”一个超长音,同学们像是吃了苦瓜一样,拉长了脸。

  杨老师宣布下课已是下课铃响了的20分钟后,杨老师前脚一走,后面就“杨老师太过份啦!”不耐烦的同学直嚷嚷,“对嘛!”“抗议,还我们自由权!”“抗议,我们要减负!”可是杨老师一来,在她的“权威”下,谁也不敢声张!

  晚上,我这只沉默的羔羊爬在一座“小山”前面,桌上的闹钟滴滴地响,指针悄悄向十点挺进。杨老师,求您饶了我吧,我手已写麻木了,小拇指抬也抬不起来了。第二天,我们来到学校还被别班同学叫做“六(10)班集体黑眼圈暴发症患者”。

  杨老师,请您听一听我们的心声,沉默的羔羊也会爆发。我们受的苦比吃黄连还苦,夸张地说是生不如死,还不能向您要求减少作业,现在可谓是心疼脑累手麻脚软啊!请少一点作业吧,只要我的黑眼圈能消失不见,我一定乖乖的,上课积极发言。我真希望在杨老师身上施一种魔法,让她一夜发“善心”,不再给我们加作业了,这样就太好了!嘿嘿……

  六年级为话题的作文2

  每个人都有梦想,接近梦想,使人期待;远离梦想,就该要更加努力。唯有努力,才能进步;不要光想却不做,因为这样你的梦想就一定不可能达成了。

  我的梦也许对某些人来说很困难,但我觉得对我来说应该是一件算容易的事;我希望小学六年级时,每一个科目的考试成绩都可以在九十分以上,特别是在月考的时候。虽然我平常成绩都有达到这个标准,但还是会有失常的时候;有时候我很懊恼为什么自己都达不到这样的梦,我觉得应该是自己不够努力。

  六年级要学的东西一定比以前学的东西还要困难,所以我希望能给自己一个挑战,不要放松自己;虽然我知道这样应该会很累,但是想要达成梦想,一定都要付出相对的代价,因此我一定要努力做到!我从小一开始成绩就不错,所以不希望在六年级时泄气,我希望我付出的努力能有代价,不要因为六年级的疏忽而功败垂成,造成小学回忆莫大的遗憾。

  我的梦,就像刚种下的种子,而大家的鼓励与支持,就像是阳光和雨水,使我成长,在我想低头放弃时,给我力量,带我迎向下一个挑战,我一定会完成梦想,让我不留下遗憾,也让家人感到光荣。

  我的梦虽然不是很伟大,但是只要我努力完成它,就像树结出果实一般,我就能尝到付出后收获时的滋味,让这个原来渺小的梦,变成一个值得一提、值得骄傲的梦。

  六年级为话题的作文3

  我已经要当六年级的学生了,生活要有一些改变。

  在五年级,我几乎上课都在聊天,不然就都在放空,“啥咙某学到”。而且字也写的“二二六六”马马虎虎,我没有一次成绩单上没写“善用现代科技,但字体有待改进”这几个字,但是我成绩还算不错啦,希望继续保持。

  但是到了六年级,可就不能在这么混了,迈入了神圣的六年级,就准备好好读书了,如果再不好好读书,到了可怕的初中,就要被钉死了!在小学要先打好底子,到了初中,才会很轻松。

  接下来是“人”的问题,这一年,我才长了不到两公分,觉得有点怪,所以奶奶带我去看中医,希望六年级能赶快抽高,不然我就要被比下去啦~

  现在是人品问题,可能我之前给别人的是有点“黑”的感觉,虽然在我班上有很多“成绩不如人,嘴砲却人神”的人,但给别人的感觉就是有点坏,但现在,我是学校的“爱校服务队”,所以口气要改,虽然很多的人,是年纪越大,口气越差,人品也变差,在初中,是坏孩子最多的年龄层,所以会给我们一种怕怕的感觉,因为家人都说我一定不能变成那样,所以我要在六年级慢慢纠正回来,但也希望同学不要太跩。

  如果到了六年级,没有像小大人,那六年级也白上了,老师也白教导我了。

  六年级为话题的作文4

  自从升上六年级,就觉得有一种小大人的感觉,高过别人的感觉,而且也是全校最大的学生,更也是变化最大的时候。

  六年级的生活很繁忙,不仅要拍毕业照,还要去毕业旅行,更要准备毕业考,但这段时间也是我们最开心的时候,因为这是我们留在母校的最后一学期,大家一定会更开心、更珍惜。六年级的工作很多,如:学校活动的主持人、学校的播音、旗手等工作。我很幸运的和另一位同学被选上旗手,当时我和另一位同学被老师叫过去,当时我们还不知道要做什么,原来是要我们去当旗手,由于我们身高差不多,所以有了这个机会可以在司令台上升旗。我们利用中午的午休时间练习,经过学长的细心又严格的训练,我们的动作终于变的比较标准了,在第一次的升旗点哩,我们升的心惊胆跳,结果升非常顺利,后来我们越升越好,渐入佳境,老师也说我们升的不错。记得有一次我们忘记去升旗,结果全校都在笑,就因为我们一时的小失误,而造成长久的后悔,所以这个工作非常重要,如果少了一个人,升旗典礼就无法进行,所以两人必须很有默契。

  高年级的生活实在是充实又快乐,而且又是小学的最后阶段。我很期待这次的毕业旅行,因为同学说湖山的一个设施很好玩,但是我去湖山很多次,但都没玩过,因为爸爸不敢玩,所以我就不敢玩,我要利用这不到半年的时间,好好和同学相处,因为到了初中就很难连络了。

  六年级为话题的作文5

  想想小学六年级,真好玩,也就是因为那一位老师,我们班疯了,也就是因为那一年,我们班出名了,我们学校出名了!!

  记得刚刚开学,还在期待是哪个老师教我们的时候,从教室外走进了一个非常陌生的男老头,同学们都纷纷议论着:这就是我们班的班主任吗,这么老?,好丑啊,是个秃顶,会不会很严厉呢?同学们正处在疑问当中的时候,老师拍了一下桌子,全班肃静下来,听老师做自我介绍:我是你们班的新班主任冯某某,我教你们数学语文,以后好好学习,上课别捣乱,好好听讲。第一天上课我们班里的同学都老老实实的,因为他是个男老师,我们想会很严厉的,这样的日子延续几天以后,同学们都发现,这个老师不严厉啊,于是同学们几乎都不听讲了,上课都玩起来了,慢慢觉得这样没意思,就“玩”起老师来了,他们调皮的男同学们想了个法子,把圆珠笔的笔芯拿出来,撕一点卫生纸含在嘴里再用笔筒吹出去,吹到老师衣服上,就粘在上边了,同门们觉得好玩就都玩,老师知道后大发雷霆,可是他不会动手,可能因为他觉得他是老师吧,不应该打同学,久而久之,就觉得没意思了,然后就折飞机,折完之后就从这位同学手里飞到那位同学手里,有时飞到我这,我还会飞给他们,觉得他们好有意思,玩的好嗨,总是这样老师就急了,开始打同学了,因为同学们知道他不会下手很重的,所以就不怕,有一次,我是看到一位女同学正在大声说话,就把她叫起来了,让她站着,她不服气,说:为什么啊?你怎么不叫他们别人站起来啊?他们都在说话啊?老师回答道:就你说话声音大,就看到你说话了!她继续顶嘴,老师就让她去办公室,她说听不到,老师就写黑板上面了,让她看,她说看不到,老师没辙了,就继续讲课,不一会,有个男同学又惹老师了,老师就把他叫到外面,打了起来,我们教室内的同学都跑到门口去看打架的了,不一会,那位同学被校长叫去了,老师回来上课,我们继续气他,后来老师真没辙了,就跑了很远在一边去哭了,在以后的日子里,老师经常去哭。现在想想,其实他很好,就是我们没有珍惜,真后悔!我们升到初中以后,他也到这里教学来了,不过不是教我们,现在我们班同学看见他,都觉得很亲热。其实到现在我们才知道,他没有想象中的'那么老,他还不到三十,只是显老罢了。因为他是第一年教学,不太懂所以才会放任我们的,新官上任三把火么,这三把火是我们班给他的,希望他会记住那一年!!

  现在我们后悔至极,Forgiveus!就您这个老师让我至今难忘,感谢您,给了我们不一样的一年!

  六年级为话题的作文6

  我上六年级了,好像参加一场激烈的比赛。六年级好似一座烟雾缭绕的森林迷宫,我困在其中。我很不服气,但只有这样,我才能在其中锻炼出独立拚搏的意志。

  每一天都在不停息地做着那一张张纸上蚂蚁一样的习题。它们带着我在其中不停的绕圈。我想对它们说:“停停吧!你们也累了。”谁知它们却不动声色地牵着我转圈。我在这迷宫中才茫茫然地走着,走着,不知道何时才能走出这座迷宫,我多么希望,时间老人能够帮我插上翅膀,并带我飞出这个无聊的地方。

  有时,我会把六年级想象成一个快乐的城堡,我在其中慢慢地遨游,就在这个快乐遨游的瞬间。困难重重的迷宫却还在等着我。放松一下真的不可以吗?可摆在眼前的成绩却不答应。为了明天考重点中学的梦想,决不可以停息。浪费一分钟,就去了60秒!这60秒也许就失去了梦想的一个奇异之光。一时之利虽然不能胜过百年大计。但我时时为美好的理想担忧,有时会走到痛苦的边缘上。

  有一天,时间老人带我飞到了迷宫的门口,就差这一步了,就走出了六年级这个坎。我默默地告诉自己,加油、努力!千万要让希望的种子生根发芽,结出丰硕的果实。

  六年级,小学的最后行程,我要用百倍的努力来成就我人生美好的回忆!

  呵,我迷宫一样的六年级。

  六年级为话题的作文7

  时间过得很匆忙,转眼间六年级就到了……“六年级压力很大。当我一年级的时候,我没有任何家庭作业。课后我喜欢的一个叫“无忧无虑”,我在电视上看的一个叫“弗兰克……但是现在,唉,我不忍直视它!

  现在,当铃声响起时,走廊里没有欢腾或快乐的笑声。只有学生们伏在桌子上写作业,还有画笔的声音。即使有声音,也是聚集在3322讨论各种问题的学生的声音。唉,作业真烦人!

  六年级,非常沮丧,因为父母变得更严格了!当你回家时,你父母问你的第一件事不是你在学校过得怎么样,而是你是否完成了作业?多恐怖啊!

  每次你因为没写作业或没带作业而上“小电视”(班级),我相信你回家时会被口水淹死。父母在你耳边喋喋不休就像是“魔音”。在接下来的几天里,你还会不断地“呼应”。如果真的发生了,我很抱歉。

  6年级是一个非常繁忙的年级。周末,补习班说,“周末?谁也不准抢我的地盘!”周末,“补习班”这个词在我脑海中徘徊……挥之不去。啊,多累啊!我要么在去补习班的路上,要么在课堂上,跑来跑去,忙得不可开交。每次我去补习班,我都必须在进教室前让自己的心跳平静下来。啊,我受不了了!

  时光匆匆流逝。转眼间就六年级了。它变得越来越忙。压力变得更大了。父母变得更加严格。有更多的补习班.唉,这是极其无助的。毕竟,这是一个毕业班。随着我们的成长,每个人都在努力工作,向前奔跑。

  六年级为话题的作文8

  六年的小学生活中,有许多的事值得我们去怀念。在这六年里,有酸甜和苦辣,有喜怒和哀乐。

  这六年的时光像一颗璀璨的珍珠,闪耀在我记忆的长河中!甜刚开始走进这陌生的环境,看到陌生的人,没有朋友,觉得好孤单。后来开始有了第一个朋友。慢慢的我变得开朗起来了,也渐渐的,有了许多朋友。老师也慢慢的喜欢我了。我好开心,心里好甜!辣和同学每天下课打打闹闹。例如有一天,我和我的朋友下课东跑西跑,东跑西撞。过后,我撞倒了一个同学,那个同学哭了,一些同学吿诉了老师,老师狠狠的批评了我一顿。脸上火辣辣的,心里真不好受!苦天天面对山那么多的作业,又那么难。唉!我的命好苦啊!例如有一次:因为我们上课不积极举手,回答问题。下课又打打闹闹,疯疯癫癫的。所以老师一怒之下,布置了特别特别特别特别多得多的作业,所以只有受苦了。唉!做学生难,做个好学生,更难!酸现在,要分别了。

  我想起了我许多的好朋友,好伙伴们。想起我们曾经一起打打闹闹,疯疯颠颠,一起挨罚,一起挨骂!在我不开心会逗我,难过时安慰我,困难时帮助我,骄傲时叮咛我。分别的那一刻,心里有一种酸酸的感觉。很想哭!这就是我小学生活中的一点酸甜苦辣。

  六年级为话题的作文9

  时光飞逝,日月如梭,六年的小学生活眨眼就要过去了。在即将告别母校的时刻,我心中充满了无比的留恋。再回首,母校的一切是那样的熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样的亲切。

  忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切、和蔼的目光。从认识数到能算数,您为我们操了多少心,流了多少汗。梁老师,您还记得吗?有一次,在评选三好学生时,我落选了。放学的路上,我噘起小嘴,眼泪在眼眶里打转。您看见了,把我叫到办公室,风趣的对我说:“怎么了?看,嘴巴上都能挂油瓶了!”我很久都不理您,但您不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和的对我说:“是不是因为没选上三好学生而生气呀?”我依然没有说话,但泪水像断了线的珠子落下来。您掏出纸巾,为我檫去泪水,并耐心开导我:这次没评上不要灰心、丧气,机会还是有的......。听了您的话,我豁然开朗,从此端正了学习态度,明确了学习目标。老师您说,我能忘记您对我的教诲吗?

  忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光。忘不了在一起玩闹的傻笑,忘不了一起学习的拼劲,忘不了一起劳动的身影。转眼就要离开,真的很舍不得,大家在一起和谐相处,互相帮助,互相关心的情景历历在目。虽然有一万个舍不得,但是天下没有不散的筵席。今天的离别,只是暂时的。今后的相聚,我们将成为祖国的栋梁之才。

  舍不得花园似的母校,舍不得慈母般的老师,也舍不得亲如兄弟姐妹的同学。

  再见了,亲爱的母校,再见了,敬爱的老师,再见了,朝夕相处的同学!

  六年级为话题的作文10

  白驹过隙,时光荏苒。转眼间我已成为一名六年级的学生。上了六年级,我发生了很大的改变:生活中,课堂上,操场上无不呈现着一个个精彩的我!

  生活中,我养成了良好的行为习惯。力所能及的干一些生活小事:周末,我自己洗袜子、洗鞋;经常帮父母洗碗、摘菜。同时,我还是一个信守承诺的人。记得有一次,我和同学约好去荆山玩,但因家中临时有事去不成,又联系不上同学们,没办法,我硬是跑了几里路去告知他们。这就是生活中勤劳朴实的我。

  课堂上,我踊跃发言。数学课上,一题多解时,往往和同学们争得面红耳赤;语文课上,同学们那抑扬顿挫的读书声常常令我陶醉;英语课上也毫不逊色,那标准的发音,使我仿佛至身于英国街头;科学课上,老师那生动的讲解,使我在科学的迷宫中流连忘返。这就是积极向上的我!

  操场上,我和同学们在体育课时你追我赶,互不相让。课间操那整齐的步伐、铿锵有力的口号声展示着我班团结向上的风貌。在这里留下了我们成长的足迹。这就是朝气蓬勃的我。

  六年的学习生活,我学会了许多知识,更有许多做人的道理。它是令人回味的,同样也是精彩的!

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