在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级作文：暖（通用30篇），欢迎大家分享。
六年级作文：暖 篇1
你们看到这个题目，是否会认为我要写天气很暖和，你们猜错了，这个《暖》代表一个人的心灵美。
那天，外面下着大雪，我在家里望着窗外，心想：吃过晚饭，一定要出去和姐姐打雪仗。晚饭过后，我和姐姐准备套鞋还要准备手套。准备好了，我们像一支离弦的箭向外飞奔而去。“哇！”我不禁大叫，房顶上、地上、树上都结了一层厚厚的雪。
我趁姐姐不注意时用一个雪球砸了姐姐，姐姐报仇了，就这样，我们在雪地里你追我赶。突然，我来了一个四脚朝天，我重重的摔在了地上，痛得一动也不动，正当我嚎啕大哭时，一双既温暖又庞大的手伸过来，是急得满头大汗的姐姐，姐姐把我扶了起来。我问她“姐姐你额头上怎么都是汗啊！”姐姐说“还不都是你太调皮了，把我吓的！”说完姐姐摸了摸我的额头“呀！好烫，好像发烧了。”姐姐赶紧把我抱回家，量好体温才发现我真发烧了，姐姐又把我抱到床上，盖好被子。恰好，妈妈爸爸都不在家，姐姐又当妈妈，又当爸爸。姐姐忙得团团转，既要烧水还要找药，把我照顾得很周到，自己却累得走不动了。
晚上，我看到姐姐坐在我旁边，头上全是汗，我哭了，眼泪像一个个调皮的小孩子从眼眶里蹦出来。姐姐平时总喜欢欺负我，但在关键时刻，总会无微不至的呵护我，照顾我。
如果每个人都能在别人需要帮助时，伸出温暖的手，世界将没有“寒冷”，只有“温暖”！
六年级作文：暖 篇2
今天下午，我来到万达广场当义工，来销售我们学校准备把筹到的钱捐给新疆贫困孩子的对联、福字。
我们学校的大队辅导员——丁老师看到我来了，就招招手，笑眯眯地对我说：“你来了，就来帮助我们去卖对联和福字吧！”说完，给了我一套，让我去试试。
我拿着那一套对联、福字，跑到附近去碰碰运气。“阿姨，您要吗？”“叔叔，您买一套，献上您的爱心吧！”……虽然那么多次失败了，可是我不灰心。终于，我遇到了一个好心的阿姨，她听了我的话，二话不说，接过我手中的对联、福字，给了我50元钱，说声“谢谢”就走了。
接着，我卖得越来越顺。有一次，一位阿姨听完我的话说：“对联、福字我也没有用，家里都有了。既然是献爱心，我就捐上十元钱，好吗？”我连忙说谢谢，她还说我是个乖孩子！
但是事情也不是一直顺利的。有一次，我来到银泰百货一楼的一家化妆品店，向售货员销售对联、福字。本以为她会答应，没想到她没听完我的话就眉头一皱，厌恶地说：“你们这些小孩，再来捣乱，我就叫保安来了！”我一听，心想：献爱心怎么变成捣乱了呢？不要献爱心就算了，干嘛扯上保安呢？我还是去找其他人吧！
我卖了一套又一套，一直买了34套的时候，妈妈叫我回家了。我才想起来，自己都还没有献上爱心呢！于是急忙跑过去，捐了30元钱零花钱。丁老师见我今天下午干得这么努力，特地请书法家钟老师帮我亲手谢了一副。对联是这样的“祥梅伴福到瑞雪迎春归”横批是“万紫千红”。中间还有一个“福”字。钟老师的字苍劲有力，我喜欢地不得了！
这次义卖活动，我的收获很大。我不仅得到了钟老师的墨宝，还当上了小义工，为新疆的贫困孩子献上了我的爱心。我更懂得了奉献的快乐和付出总有回报的道理。愿新疆小朋友在这寒冷的冬天能收到我暖暖的心意！
六年级作文：暖 篇3
冬天是寒冷的，仿佛一切都被冻住了。雪在天空中飞扬，漫天的白色，整个城市除了白色，几乎就没有其它颜色了。寒风呼呼地吹，被吹得光秃秃的树杈在风中用劲地拍打着窗户。
街上的人极少，就连贪玩的孩子也很少见到。放学的我走在落满积雪的街道上。
雪下大了，街道上又铺了一层雪白的地毯，脚踩在上面发出咯吱咯吱的声音。透过一层层白色的“纱”，可以看见一对母女俩站立在寒风中，尽管她们是站在公交车站的雨篷下。此时，正下的飘雪将在车站中等车的她俩身上飘满飞雪。那位身形瘦的母亲和她的女儿穿得并不多。小女孩不停的跺着脚，在风雪中瑟瑟发看起来冷极了。母亲看见了，关切地问道：“冷吗？”“不冷！”小女孩毫不犹豫地回答。
她们沉默了一会儿，那个小女孩终于忍不住了，情不自禁地打了一个响亮的喷嚏。那位母亲二话不说，脱下身上那件单薄的外衣披在了小女孩的身上。她们的脸上含有浅浅的笑意，这份难以言传的的母女深情。
虽然时间已过去了多年，但那一刻仍历历在目，很难忘记。这样的冬天不再寒冷，空气中有暖暖的爱和关怀。
六年级作文：暖 篇4
人生旅途漫漫，我把他诠释成一次孤独，没有同伴，没有欢乐，唯有一轮太阳每天默默地照耀着我通向未来的路……
也许是在题海中泡得太久，有些浮肿，我总是披星戴月而归，脸上总是挥之不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天这个时候都会准时出现在那儿，从未间断。
曾经，面对老师布置的作文我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前。我的心里莫明产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱我吗？”
“不，不是。”
“是她为我做得不够多吗？”
“不，也不是。”
“那为什么我却偏偏表达不出对妈妈的爱呢？”
我不住地问自己，把自己弄得头胀痛无比也没有答案。思索间，我碰到了茶怀，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，将其抛之于九霄云外。竟是我最爱的香竽味儿，妈妈知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子进来了，“夜里凉，换床厚被子。”那床棉被满是阳光的味道，在这小小的房间中似乎升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立即漾起满面笑容，那是一种只有妈妈的脸上才会荡漾的笑容，叫人无法抗拒。我轻轻地“嗯”了一声，望着妈妈转身出门。
就在她出门的瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母爱？但他们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房间，想要寻找答案，然而在看到妈妈的刹那，我止住了脚步，妈妈问：“还要一杯吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起来，照耀着我的漫长旅程……
细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暧……
谁言寸草心，报得三春晖！
六年级作文：暖 篇5
妈妈开了一家托管班，暑假期间，闲来无事，我便去帮妈妈发传单。在发传单的过程中，我不仅帮妈妈招到了学生，还感受到了人与人之间的冷暖。
星期天，阳光明媚，小鸟在树上唱着歌，我跟着姑姑和妈妈来到学校门口准备发传单。做好准备之后，我们开始寻找“目标”。我看到前面有一位阿姨，还带着一个小朋友，我走上去问：“打扰一下，阿姨，你们家的小朋友要上托管班吗？”阿姨说：“谢谢你了，但是我们家的小朋友有人接送。”阿姨看我有点失望，便说：“那你把传单给我吧，有需要我再打上面的电话！”“谢谢阿姨！”我很高兴，毕竟发出去了一份传单嘛！
我又看到前面有一位叔叔，便兴高采烈地问：“叔叔，你们家的小朋友需不需要……”我还没说完，叔叔就凶神恶煞的对我吼道：“滚开！滚开！小孩子不学习，跑来发什么东西！学习去！”叔叔离开了以后，我还楞在那里，心里早已凉了半截。
汲取了这一次的教训，我明白了：问别人之前，要先看看别人的脸色。
前面又有一位老奶奶，带着她的小孙女来学校报名，脸上喜气洋洋的。我鼓起勇气，小心翼翼地问那位奶奶：“奶奶您好，您的小孙女需要上托管班吗？”奶奶笑盈盈的对我说：“我已经退休了！现在是她的私人保姆喽！谢谢你的好意啊！”顿时，我的心就像吃了一个热呼呼的饼一样温暖！
开学了，妈妈那里有二十多名学生，不仅使我感到了成功的喜悦，还让我对“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句俗话的意义理解的更加深刻，它启发我以后要多给别人温暖，给别人正能量！
六年级作文：暖 篇6
感慨斗转星移，时光渐逝，青春岁月里隐藏着一颗萌动的心。我架着风在寰宇间寻找美好，寻找一个至高的灵魂……
终于，我找到了，是你！我敬爱的高中语文老师――李剑柔。
记得你第一次走进教室，一副自信、高冷、知识渊博的形象映入我的眼帘，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，衣着十分得体，身材高大，透露着男人身上的那种稳重、安全感，却还有一种惊才风逸的儒雅。“我叫李剑柔。”好一个雅而亮的名字，好一个完美挺拔的身材，好一个气质非凡的老师！
开始的时候，因为我上课总是很积极，你总是特别关注我。而第一次的期中考试，更是证明了我语文方面的突出。我还记得你每次上课时，都会看着我，对我笑，那是我见到过大人们脸上最干净、最温暖的笑脸。就是那张笑脸，温暖了我枯燥的高三生活。
我就这样在你温暖的笑容和眼神的鼓励下成长，不出所料，我的语文成绩一直都很优秀。然而我想，这一切又一切的荣誉，都应归曾给我无限鼓励和动力的你所有吧！
我喜欢呆呆地看着你，尤其是你的眼睛。虽然你每次都会把视线移开，但我却依然喜欢。我做不到其他人那样有说不完的话，我更喜欢做你的听众。你的眼眸纯净而可爱，一双小小的双眼皮更是特别，充满了对我的肯定与支持，让我一路向前，向自己的梦想奋力奔跑。我想，你母亲应该是坠入凡间的仙子，她把天上的星星偷下来做成了你的眼睛，让你的眼睛如此有力量。
回忆就像一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着色彩。我亦足河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。不曾忘却，在讲台上你飞扬的风姿；不曾忘却，当你拿着教科书时舒展的心情；不曾忘却，当你踩着上课铃踏入教室时脸上扬着的自信……
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于已却珍贵无比且美好的不可思议。回忆起你给我书法作品那件事，心中不免荡起层层的涟漪。那天，你说好要满足一下我的小愿望――给我写张你的书法作品。可让我盼了好久，终于有一天，你的作品完成了。那天，你的小迷妹开心了好久，上课时总是呆呆的傻笑，还忍不住趁老师不注意拿出来偷偷看一眼。回到家后，找出最心爱的手提包，把它认认真真地包装，收好。调皮的弟弟好奇地看我，嘟囔道：“至于吗？”我回头看他，笑而无答。那时，觉得天，仿佛格外蓝；太阳，仿佛更加灿烂。我想，心里盛满了喜欢，应该是生活赠予一个人最丰富最完美的甜蜜吧！于是真情流露的时候就肆意的想着生活中的美好、梦幻，想着想着我会甜甜的微笑着！
生命中，遇到一个闪闪发光的老师是多么幸运，只教了我一年，如流星般璀璨划过。却可在风起时念起，文字中想念，这何尝不是一种幸福？
青春岁月里对一个人那种单纯的喜欢和钦慕，可能是因为外表，也可能是随手写下的一行字句，抑或是一个温暖的笑容……在很多时候很爱幻想，把你对我说的话都牢牢的记在心里，幻想可能会有别的寓意；把你对全班同学的微笑，幻想成只对我一个人的微笑；会因为一次无意的举动，让我久久不能释怀……就这样简单的幻想也足以让我心里如此满足，让我脸颊微微红晕。
夜深人静的时候，想到以后再也不能上你的语文课时，心中便很感伤，那可是我在所有课中最钟爱的语文课啊。唉……剩下的只有那烙在脑海中温暖的笑容了。不过，那也足够温暖我的世界了啊！
那笑容，是冬日的暖阳，晴空万里，融化了冰川，温暖了海洋，缭乱了心灵，沉醉了眼睛……
六年级作文：暖 篇7
在字典里，“暖”字的解释是：暖和，不冷；使温和。在我心中，“暖”字就是温暖的意思，更是社会上相识或不相识的人们之间传递的一种温情。
那是一个寒冷的星期六上午，我和爸爸妈妈去北仑拜访一位亲戚。在路过大新路的一个火车票售票点时，我看到排队买票的队伍像一条蜿蜒的长龙，前不见头后不见尾。估计排了整整一个晚上，他们看起来又是饥饿又是疲惫。
爸爸告诉我，这些都是外来务工人员，他们这么辛苦的排队买票，就是为了大年三十和家人团聚。
“出来打工真不容易！”妈妈轻声说道。
天哪，在寒冷的冬天排一个晚上的队伍，就为了买一张回家的车票！看到排队的人们在寒风中受罪的模样，我真想下车去帮他们一把。
“来来来，大家快过来喝点热粥吧，不要钱的！”这时，一个老奶奶推着三轮车出现在大家面前。她娴熟地为大家把粥舀进一次性杯子里，一杯一杯地分给他们。不一会儿，老奶奶身边就围满了人。
“给，刚才你没喝到粥，这杯先给你！”老奶奶把一杯热粥送到了一个小姑娘面前。小姑娘接过杯子，眼中含着泪花，恭恭敬敬地给老奶奶鞠了个躬……
眼前的一切证实了我的猜想，这一定就是新闻中提到的“送粥奶奶”，她每天熬好四大锅粥，迎着寒风给排队买票的外来务工人员义务送粥。这粥不仅温暖了人们的胃，更温暖了人们的心！
看着他们在寒风中喝粥的情景，我的心也不由得温暖起来。是的，有爱才有温暖！在我们生活的宁波，让我们感到温暖的事情时刻都在发生：2300名市民七天捐款六十万救助身患白血病的青海女教师罗南英；爱心宁波使湖北汉子梁国华重获生命；宁波女孩严意娜甘肃造起爱心桥……这一桩桩一件件，无不温暖着人们的心。
温暖是一种付出，也是一种鼓舞，更一种感动和希望。因为付出，所以感动；因为感动，所以温暖。
六年级作文：暖 篇8
岁月似流水一般流过，在这些日子里，有许多让人暖心的人或事。
记得在刚过去不多久的秋季田径运动会里，我参加了女子800米这个项目的比赛。当我上场时，同学们和葛老师都在鼓励我。当我快跑到第三圈时，感觉腿像被灌了铅一样，都迈不开步伐了。汪老师和葛老师拼命给我喊加油，而且葛老师还陪我跑。当时，我本以为提不起来的速度，慢慢地快了起来。不仅如此，葛老师还跟我说，我和我后面的人相差很远的距离，让我不要紧张，放松心情，其实也不过一二十米的距离而已。这些鼓励的话语，葛老师的陪跑，都给予了我极大的温暖。
还有，当我感冒生病时，是妈妈在我身边，帮我挂号，取号，抽血……是她一直陪在我的身边，温暖着我。
我还记得，在兴趣班的感恩节演讲比赛中，我紧张地站在演讲台上，面对着所有师生，竟把背得滚瓜烂熟的演讲词忘了。我不知所措，满脸通红，额头上渗出了豆大的汗珠，兴趣班老师坐在观众席上向我点点头，投来鼓励信任的目光。这目光让我镇定了下来，我深吸一口气，早已记下的演讲词脱出而出。演讲完毕后，台下响起了一片热烈的掌声，其中兴趣班老师的掌声最为响亮，这掌声让我感到无比的温暖。
生活中的点点滴滴让我感到非常的温暖。就比如：陌生人在公交车上让的座位，老师们和同学们给予你的鼓励，邻居送你的一袋小饼干……在各种人给予我的温暖里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。真心感谢那些给予我温暖的人。
六年级作文：暖 篇9
窗外是纷飞的大雪，房间里却温暖如春。——题记
窗外，像柳絮，像蒲公英，像梨花瓣一般的雪，如轻盈的玉蝶，在空中翩翩起舞。晶莹的六角形雪花，一碰到了东西，就融化了。
夜深了，温度越来越低，就在这雪中，却闪烁着一点儿微弱的光，
我的门被轻轻地推开了，灯亮了，房间里多了一个模糊的身影，穿着单薄的睡衣，抱着一床被子，向我靠近。这时，眼前好像被一层雾给遮住了，朦胧中，我看到了——是妈妈，我差点儿叫出来，这时突然感到有一股暖流强烈的冲击着我，然后快速地遍布全身。妈妈把被子摊开，小心翼翼地盖在我身上，然后打了个寒颤，抖了抖身子，又悄悄地离开了。
第二天早上，起来一看，屋顶上白茫茫的一片，这白雪皑皑的样子就像给大地扣上了一顶白色的小帽子，美极了。我不由自主地从被窝里爬出来，披上睡衣，将这雪景欣赏了一番后，走到书房，看见妈妈坐在电脑桌前，大概又是在写报表吧，我刚想问是不是又没睡好，可是话到了嘴边就被妈妈的一声打喷嚏给打了回去，我马上泡了一包板蓝根给妈妈，然后轻手轻脚地端着药走向妈妈，妈妈看了，欣慰的`笑了，慢慢地喝了一口，然后又笑了一下，这是我想起了蒙娜丽莎的微笑，是那么舒畅温柔，慈祥亲切。
此时窗外又飘起了雪，这雪能使沙漠中饥渴的人感到沁人心脾，但更能使雪中微微颤颤的人感到温暖如春。
六年级作文：暖 篇10
坐在书房写作业的我，有些累了，趴在书桌上凝望着窗外，看着那凌厉地风刮着枝头的枯叶，心中渴望有一杯热腾腾地奶茶，捧着手中暖暖地感觉。
那日，我有些乏累，趴在书桌在睡着了，在梦中我模模糊糊地看到有人给我端了一杯热腾腾香味扑鼻地奶茶，好像那人正向我走来，离我越来越近，好像伸手就能触碰到，好似听到有人在叫“昕”，抬起头揉了揉眼，睁开眼后，看到爸爸正小心翼翼地端着杯热腾腾地奶茶向我的书桌走来，香飘飘地气味离我越来越近，当爸爸递给我一杯奶茶时，我泪珠在眼眶里打转着嘲他笑了笑，接过奶茶后，看着爸爸渐渐远离的背影，我仰起头，任凭泪水恣意长流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透着茶的清香，茶香中透着奶的香甜。在寒冷地季节里，杯中冒着那一缕缕热气，闻着那一股股清香，暖暖的杯子捧着手中，手暖，心更暖。这杯奶茶含着浓厚的亲情，看似平淡的爱，情却很浓；看似淡雅的爱，意却很深；这杯奶茶含着无闻的父爱，看似淡淡的爱，却很伟大，父爱永远都是默默无闻，在你需要的时候出现，陪伴着你。
我渐渐停止流泪，眼底氤氲的雾气慢慢地散去，下意识地望了望窗外，看着凌厉地风渐渐消逝，再瞅了一眼手中捧着一杯热腾腾地奶茶，感到心也暖了。有着奶茶的陪伴，带着爸爸浓厚地爱意我坐回座位上继续写着作业。
六年级作文：暖 篇11
我记忆中最深刻的事情，是一次公交车上的让座。它让我感受到了人与人之间的关爱是那么的美好。
有一次，我和妈妈还有表妹去逛街。爸爸不在家，没有车，妈妈说搭公交车去。
没多久，公交车就来了。车上好多人。还好有一个空位，可是给谁坐好呢？我想让妈妈和表妹坐吧，表妹还小，喜欢跟着我妈妈。我都这么大了，不好意思再跟她抢了。于是，我对妈妈说：“你们两个坐，很快就下车了！”
车厢的人越来越多了，嘈杂声也越来越大，也越来越挤了。车一会开一会停，我都开始站不稳了！
看到这样的情景，坐在妈妈旁边的那位哥哥对我说：“你坐吧。我在这里下了。”我以为那位哥哥就要下车了，于是就坐到他的位置上去。
可是，过了一站又一站，那位哥哥还没下车。一直到我们下车以后，那位哥哥还是没下车。
我这才明白，这位哥哥说谎了，但是他说的谎却是让人感动的善意的谎言。
虽然这件事过去了很久，可是现在回想起来，心里还是有一丝丝的温暖。
六年级作文：暖 篇12
在生活中，我感受过很多温暖。有老师给予的温暖；朋友给予的温暖；也有一些素不相识的人给予的温暖。但让我感受最深的还是家庭给予的温暖。
几句关心的话语让我感到温暖
那天早晨，我刚起床，爸爸便对我说：“昨天天气预报说今天要下雨，你记得多加件衣服，上学时别忘了带雨伞。”我听了后心里一颤，随即一股暖流涌上了心头。
一个鼓励的眼神使我感到温暖
记得上一次期中考试，我考的非常糟糕，心里特别难过，周末回家也显得无精打采。妈妈知道了事情的原因，并没有发脾气，而是给我投来了一个鼓励的目光。随之，我心头一热，流下了惭愧的泪水。
一杯热茶让我感到温暖
一天晚上，我正在为一道数学题奋战时，房门轻轻被打开了。只见弟弟端着一杯热茶向我走来，对我说：“姐姐，温暖“。
这么长时间了，很累的，喝一杯热茶吧。”看着弟弟真诚的目光，听着弟弟关心的话语，又一股暖流涌上了我的心头。
家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。
六年级作文：暖 篇13
有人认为温暖来自老师对同学的呵护，有人认为温暖来自同学的关心，我的温暖来自一位陌生叔叔的一元钱。
那个早晨，我去参加非洲鼓考试。我正要登上公交车投币的时候，却发现我的口袋里只有一元钱。“不对呀，我明明带了两元钱！”我自言自语道。“没有钱就赶快下去！别挡着后面上车的人！”公交车驾驶员大声地喊着。我听到了这句话顿时沉默不语，急得眼泪直在眼眶里打转。这时，我忽然感觉后面有人摸了我一下，说：“小朋友，你是忘记带钱了吗？没关系，叔叔帮你投币。”他说完就从口袋里拿出钱来。虽然当时我很不好意思，但是让我感受到更多的是我那冰冷的心头冒出了无限的温暖。“小朋友拿着呀。”我红着脸接过叔叔给我的钱，把钱放进投币箱里，转身小声地对叔叔说了声“谢谢！”就快步地跑进了公交车里。坐在公交车的座位上，想着刚才发生的事情，我心里充满了对叔叔的感激。就这样，我伴着一元钱的温度成功通过了非洲鼓的考试。
这一元钱给予我温暖，一种因关心而感动的温暖。
六年级作文：暖 篇14
每个人自打从娘胎出来，到现在感受过的温暖一定不少，有父母给予的，有老师给予的，也有同学给予的……今天我要说的自然还是那最伟大的母爱。
一个星期五的晚上我在湖南卫视《女人如歌》的节目中看到了这样的故事：她是一位普普通通的女人，从她身上你根本发现不了“伟大”的痕迹。可就是这样一位普通的母亲，却做出了不平凡的事迹。她身为母亲，为了儿女甘愿付出自己的一切。她的孩子因为遗传性脑积血，所以他的智力比正常人的低很多。医生告诉她这孩子就这样了，这样就等于是给孩子判了刑。孩子的爸爸自己也是一位医生，就怕孩子会连累自己，宁愿放弃给孩子医治而选择和孩子的妈妈离婚。但那位母亲没有放弃，在一位偶然的机会得知钢琴可以帮助孩子的智力。就这样，那位母亲一边打工，然后用打工挣来的钱带儿子去学钢琴，自己也学，回家后用电子琴弹给儿子听。她还告诉儿子：“即使全世界放弃了你，我也不会放弃你，我也不会放弃你。因为我是你的妈妈，我有责任区帮助你，给你温暖，更重要的是我爱你。”十几年下来，儿子现在能上学，能和其他人进行交流。
这就是爱的奇迹，更是伟大的母爱温暖了我们这个世界。
六年级作文：暖 篇15
昨天，爸爸妈妈踩着冰冻的路给我们送饭，本以为他们不会来了，因为地上都接满了冰，天上还下着小雪，爸爸妈妈却来了。
一放学我们就飞奔进食堂，打了饭准备吃饭，刚坐下我就看见远处两个熟悉的身影，定睛一看是爸爸妈妈，妈妈正在焦急地等待着我们，爸爸却在东张西望地寻找。我和妹妹急忙飞奔过去，惊喜地问：“路那么滑，那么难走，你们怎么来了？”“只要我们一有空就会来的。我们放假了。”妈妈微笑着说。爸爸在一旁说：“多亏我们在路上遇到了一位好心人，他顺道帮我们载一程，否则到现在还没来到。”听了爸爸的话，我纠结的心稍微平静了点。谢谢那位好心人。
于是，我们狼吞虎咽地把饭吃完了，我牵着妈妈的胳膊准备出去时，妈妈打了一下顿，原来妈妈在来的路上摔倒了，摔得仰面朝天。后脑勺被摔得起了个大包，到现在还在疼。胳膊摔得抬不起来。看到这些，我的眼睛湿润了。
在分别时，我目送着妈妈一瘸一拐的身影渐渐远去，我心里百感交集，是伤心？不，是幸福，是温暖……
六年级作文：暖 篇16
外婆早已是古稀之年，消瘦的体态被沉积的岁月压弯了腰。记得小时候我住在外婆家，每天都是从那一碗充满爱意的清粥开始的。
早上起床走出房间就看到外婆忙碌的身影。厨房里煮着粥，外婆却趁着这个时候，在客厅里打扫一桌一椅。她利索地擦着一角一落，娴熟地持着扫把扫着，时不时挺起腰擦擦汗，外婆真是辛苦啊！
“咕噜咕噜”，粥煮好了，飘出阵阵诱人的香味。外婆放下手中的活，小跑着进厨房，随着轻轻的“啪”的一声，一碗粥已经摆到桌上。等我刷牙洗脸洗漱好，外婆轻轻对我说：“快去吃吧。”“嗯”我默默坐到桌前，粥上结了一层薄膜，用无锡话讲这个叫“粥衣”。在晨光的映照下，它闪着柔和的光泽，像是一块未经打磨的美玉。咸甜爽脆的萝卜干是配清粥的不二之选。我大口大口地吃了起来。一晚清粥下肚，全身暖暖的。看着我把一碗粥全吃光了，外婆甜甜地笑了。我能感受到外婆满是皱纹的脸上绽开了美丽的花朵。
如今，外婆的味觉有所退化，她做的饭菜味道已经不如从前，但每当我想起她小心翼翼地端出一碗清粥时，我觉得饭菜依旧是那么香。外婆的一碗粥，如此的用心，包含着对家人、对我的爱！
在每一个清晨，这一碗粥是我不能错过的温暖。
六年级作文：暖 篇17
四季，我都在流浪，我也欣赏过四季的美。春的美是希望的美，夏的美是热情的美，秋的美是纯熟的美。但我独爱冬，爱他的宁静，爱他的优雅，更爱他的温暖。
我是一朵自由的云，我流浪在全世界，在这个冬季我暂居南方。
南方的冬天没有雪，有的是暖阳，是冷月。我总是观察我眼下
的这片土地。白天，路上，行人踩着匆忙的步伐，拢紧大衣，来来往往。校园里，芊芊学子捧着厚厚的书，漫步在阳光，金黄的光打在他们身上，给这些辛勤的学子镀了一层金子。偶尔，我发现有一些学子，也会在结束了课上疲劳后，沐浴在阳光下，躺在草坪上，笑着，跑着，打几个滚，有种“偷得浮生半日闲”的感觉。
夜里，偶尔几阵冷风吹过，路人走在街上。此时，凄清的月光洒下来，仿佛给地上铺上了白霜。月光在路灯还没开时，给路人指引前行的方向。
温暖的阳光，冷清而又温柔的月光，造就了南方的冬。
我是一朵流浪的云，我爱冬，尤其是南方的冬天，爱他的温柔，爱他的温暖。
六年级作文：暖 篇18
除夕夜，刚刚下完一场大雪。我们从外面回来，冻得我直打哆嗦！一走进家门，一股暖流迎面扑来。
家里餐桌不算大，爷爷一个人却占了一端。他一直笑眯眯地看着我们。爸爸坐在爷爷的旁边，正在给他讲外面的趣事。紧挨着是妈妈的座位，然后是姐姐和我。我专门给还在厨房里面忙碌着的奶奶留了一个座位。
我和姐姐先去贴完了对联，开始给大家摆放碗筷、餐具。这时，只见奶奶满脸洋溢着兴奋地笑容，端出来一盘热腾腾的炒菜，大声说到：“菜来了，快快快！”
就在“春晚”即将开始的时候，我们一家人精心准备的年夜饭也正式开席了。一家人边吃边、边看着精彩的节目，大家不时地被电视上相声、小品逗得哈哈大笑。奶奶还不忘给我和姐姐的碗里夹菜，“妞，多吃点这个……再吃点这个……”每年团聚的时候，我都会注意到奶奶那忙碌的身影，还有她那按捺不住地喜悦的心情……
“劈啪啦……”外面鞭炮声响起时，我看了看全家人，又望了望冰天雪地的窗外，不禁感叹：“还是家最温暖啊！”
六年级作文：暖 篇19
随着一声声清脆的铃声，老师宣布下课了。并叮嘱我们说：“马上就要下暴雨了，快点回家，不要在学校门口逗留。”
我和同学们收拾好书包，快速地排好队，走出了校门。马路上，人来人往，车水马龙。天空乌云密布，我也隐约听见雷公在打鼓了。我加快了脚步，走到一个十字岔口的时候，我看到一个小女孩坐在地上哇哇大哭。原来这位小女孩因为跑得太快了，不小心摔倒了。一位骑着自行车的大叔看见了，连忙停下车，把车放好后跑了过去。大叔扶起小女孩亲切地问：“小朋友，你怎么了？”小女孩哽咽着指了指自己的膝盖。只见膝盖擦破了皮，鲜血直流。大叔连忙从口袋了拿出一包纸，迅速抽出一张，轻轻地擦着小女孩膝盖上的沙土，并用嘴轻轻地吹着，过了一会儿，小女孩不哭了。她试着缓缓地站起来，可是又一屁股坐下了。小女孩又哇哇大哭起来，说：“好痛啊，我走不动了！”大叔说：“那我送你回去吧。”说完，大叔一下子就把小女孩抱起来，放在自行车的后座，并对小女孩说：“坐稳了，不要摔倒了。”
看看他们远去的背影，我心里暧暧的，不由得想起一句话：人间自有真情在。
六年级作文：暖 篇20
凌晨四点多，梦里想来，发现有工作还没做。打开电脑，赶紧忙碌起来。家里的小黄猫不知道从哪个角落钻进屋子，喵喵喵地蹭我的裤腿。着急赶活儿没顾上理会它，任由它蹭着。
屋外黑漆漆的一片，许是小猫看到了我的灯光的缘故吧，——虽然它能夜视，在暗夜里可以飞檐走壁，许是它渴望有人气的地方吧，才钻进我亮着灯光的房间来。
我敲击着键盘，它蹭着我的脚脖子，小小的身体暖洋洋的，嘴巴里喵喵喵的叫着，仿佛是一个孩童在我跟前撒娇，也如一个孤独的小朋友寻到了伙伴。它小小的嘴巴舔我的脚脖子，我赶紧把它抓起来扔出去。毕竟我还是担心动物身上是不是有病菌的。然而，它又返回来，再次蹭我的脚脖子，它软软的毛，隔着丝袜既光滑又温暖。我愿意接受它的温暖却不能容忍它接下来继续舔我的脚脖子，再次把它扔出去。如此反复多次……
人也许就是这样，贪恋外物的温暖却又提防可能带来的危险，渴望得到却又想剔除不确定的潜在因素。这是多么矛盾而又现实的存在啊！
小黄猫只不过才来家里没多久，我们都在忙碌着自己的事情，虽然它有保暖的皮毛，却也希望在这个陌生的世界里寻到一刻钟的温暖吧。
六年级作文：暖 篇21
看完这篇文章，我的心灵受到了震撼。自杀者因为自私失去了生命，真希望这个世界充满关怀与温暖。想到这里，我又记起了我一次关爱别人的经历。
三年级时，一个偶然的机会，我看见了一个为贫困山区失学儿童捐款的网站“麦田计划”。于是，我点开了一个栏目。只见上面显现了数十名失学儿童，其中有一位来自贵州的维吾尔族的失学儿童，名叫阿尔孜古丽。十六岁才上小学六年级，父母双全，还有哥哥和弟弟，只有哥哥一个人上初中。家中住房条件很差，不通电，不通车，用井水，而且只有5亩地，5只羊，一家人都不够吃半年，年总收入仅三千元……看到这里，我顿生同情之心，想以我的名字来捐款。我和父母商量了一下，他们毫不犹豫地答应了。
五年级下学期，我收到了一封信，打开一看，原来是阿尔孜古丽的成绩单：语文83，数学78。看着这张成绩单，我觉得无比欣慰……
如果从从都送出自己的温暖，那么就在更多的失学儿童可以上学。可以让山村的人民走出无知，走出贫困，走出黑暗，走向光明！
六年级作文：暖 篇22
我从书店出来，街上已是花灯尽放，一片明亮了。因为是周末，我可以在商业广场轻轻松松地漫步。这时，我听见一声充满童真的喊声：“爸爸我想吃棉花糖。”“好，爸爸去买，你和妈妈在这等一下。”那声音是多么亲切、多么温暖。一下子就把我的思绪扰乱了，让我陷入了伤感的回忆中……
记得两年前的一个夜晚，我忽然被一阵吵闹声惊醒。我眼中的一幕叫我不知所措、惊恐不安。爸爸挺着腰杆，指着妈妈大声吼道：“你这口是心非的女人，为什么总爱在别人面前说我的不是？”当时爸爸仿佛是一头发怒的狮子。那时的妈妈也不甘示弱：“难道我说错了吗？你每天只顾自己大吃大喝，你什么时候关心过家里，关心过孩子吗？”两人还在激烈的争吵着。
过了一会儿，我听见了“啪”的一声，哎呀，爸爸打了妈妈一耳光。这时，我的心像被刀割一般，我真想跑过去骂爸爸一顿。可我没勇气，只能呆呆地躺在床上。那一夜，我未合眼。
打那以后，我们家再也没有欢声笑语，家里都悄无声息。“棉花糖真好吃！”小孩子童真的笑声打断了我的回忆。爸爸妈，你们可知道，我渴望温暖！
六年级作文：暖 篇23
道一句问候，说一声道歉，这对你来说是微不足道的举手之劳，但在潜移默化当中你其实已经将温暖传递。
今天，我们去舟山旅游，眼看脚前是一条浅沟，我轻轻一跃，很轻松地就走了过去。正当我暗自欣喜时，一声尖叫打破了我的憧憬，转头一看，外婆的脚扭伤了，正大声喊痛，看着这情景，我以孙悟空翻筋斗云的速度，立刻跑回外婆身边。外婆强撑着，咬了咬牙皱了皱眉，勉强地笑了笑，一字一顿地说：“我没事，我们快走，不然就落队了。”说完，便一瘸一拐，踉踉跄跄地往前走。
不知不觉，月亮已经和太阳交班了，晚霞映红了整片普陀岛的蓝天，海风微微吹奏着乐曲，耳边仿佛有响起了阵阵佛音。哎呀，真是糟糕，外婆的脚非但没有好起来，反而更加肿了，脚腕处好像立了一个小笼包。我焦急地在房间里打转，亲切地问道：“外婆，您疼不疼啊？要不要紧啊？”只见外婆揉了揉眼，说：“真是个孝顺的外孙女。有你这几句话，外婆就好多了。”边说还边摸着我的脑袋。
这是我第一次感受到暖语暖心的魅力，是啊，良言一句三冬暖，外婆的脚都那么肿了，一句真心的问候，让她感受到温暖，也会有些缓解。那还有什么能阻止温暖的传递呢？让我们一起学会问候，学会传递温暖吧。
六年级作文：暖 篇24
闲暇时期，望着路对面的垃圾桶发呆，看见一位步履蹒跚的年过花甲的老人，头戴一顶破旧的帽子，身上的旧衣服已肮脏不堪，并且补了好几块补丁！帽子破了几个洞，露出几只大脚趾。饱经风霜的脸上表现出疲劳、饥寒。
我看了以后，并未有丝毫注意，可之后那一幕，让我大吃一惊，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能
先吃吗？ 为什么他的儿女不在身旁，这世间的亲情何在？ 所谓的孝又何在？我的心像被冻住似的，这世界怎么沦为这种状态？街上不时走过几只花枝招展的“花蝴蝶”头发染着各种各样的颜色，脖子上戴着金项链，穿着今年最潮的服装，手提腭鱼包，脚踩高根鞋。向老人那边走去。我本以为她们会帮助老人，她们不仅没有帮助老人，反的一阵厌恶，捂着鼻子匆匆而过。街头的行人也对老人视而不见。原来万里无云的天空瞬间变得乌云密布，老天似乎在斥责那些行人。
看了这些，我潸然泪下，人世间的亲情、温暖，怎会是这样？我冲出门去，想要找到那位老人，可老人已消失得无影无踪。我将这件事写成文章，表示我未帮助到老人的愧疚，也请那些高高在上的人，给予世界一丝温暖吧！ 哪怕只是一丝！
六年级作文：暖 篇25
傍晚，火红的夕阳染红了半边天，冷风刮过树丛，如同一位老人用沙哑的声音说着话。
那天我急急忙忙写完作业就下楼买笔，等到回家时天空已拉起黑色的帷幕，一颗颗星星如同盘中散落的钻石在漆黑的天上闪闪烁烁，我见状立马飞快跑回家，正当跑进楼门时，一摁电钮却发觉停电了，我忽然心头涌起一阵恐惧，黑暗如潮水一般铺天盖地的向我袭来，明明只有四层楼梯，我却像登天般难。
眼看时候不早，我硬着头皮一步步摸索着前进，就在这时，楼梯拐角处一缕柔和的亮光映入眼帘，只见一个系玻璃瓶里插着一根红蜡烛，小小的火苗跳跃着照亮了楼梯，虽然光很微弱，但在狭小漆黑的楼道里却显得那么明亮，刚才的恐惧不知道跑去了哪里。这是谁干的？
吱呀——三层右侧的门忽然开了，我一看，发现三楼也有一根同样的蜡烛，门里走出一位老奶奶，她手中拖着一根刚点燃的新蜡烛准备去换那将燃尽的旧蜡烛。他手遮着风，生怕蜡烛灭了，烛光照着老奶奶认真的脸庞，我心中涌上一股暖流。
我默不作声地看着这一切，心里暖烘烘的。
六年级作文：暖 篇26
从小到大，许多身边的人都让我感受到生活的温暖。
一个冬天的夜晚，我躺在房间的床上，试图通过看书来分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，几乎呼吸不到一点空气，只能依靠嘴巴偶尔吸一下气，十分难受。这时，我的妈妈进来了，看到我努力呼吸未果的模样十分心疼，便问我当时的感受，尝试帮我缓解一下。但鼻塞得如此严重的我脾气十分暴躁，态度极其恶劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚。”妈妈并没有因此而恼火，反而是坐在我身边，给我盖好被子，耐心地说：“妈妈知道你很难受，但我们一起解决不是更好吗？”妈妈先是上网查了一下，然后把所有的方法试了个遍，按摩、敷毛巾、闻驱风油......终于，鼻子稍微通了，但妈妈还是不放心，直到我入睡才离去。妈妈对我的陪伴让我感受到源自家人的温暖。
一次三年级的考试，我没有发挥出往常的水平，以往名列前茅的我这次连平均分都没达到。一拿到卷子，我就立刻躲到厕所里去了，我不想面对同学们的嘲笑。但是，一走出厕所，同学们就一拥而上，各种声音在我耳边吵着、嚷着。我的眼眶里满是泪水。这时，老师大吼一声，并让同学们散开。一边批评着嘲笑我的同学，一边安慰我。这时，我的泪水已化作感动的泪水。老师对我的安慰让我感受到源自老师的温暖。
就是这样的种种事例让我坚信：生活处处是温暖！
六年级作文：暖 篇27
我感觉到了，那股暖，那微温，那阵阵略带湿润的风，润泽而丰腴的土地，暗藏的纵横血脉中，传送着生命的汩汩流动的生机。
春天的顽皮，凝聚在她悄悄探试的足尖，写进春风谱曲的音符里，吟哦之间，诗意挂上墙角的梅枝，裹进女子婀娜的春装，写在童子迫不及待而放飞的，那些纸鸢的翅膀上……
暖，自内心散溢出，有对生活的满足，有对未来的期许。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履轻松悠闲，懒散中触摸春天的惬意。冥想沉思之间，咀嚼着那些睿智的谶语，徜徉在鲜亮而不老的神话，忘记了浮世间飘摇的风雨数载，忘记了疼痛和喜悦。许，这便是一个新的起点，白驹过隙的仓促流年，需要懂得与珍惜。
忘记，期许，并非就是那个歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸与奢靡。那对白色的梦想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飞翔，需要一丝真切的暖，作为抵达的目标和源动力。
我感觉到了，那股暖，那是北国早春的微热的体温。
向暖而生的心，能够驾驭那支神的画笔，绘出河畔柳枝呼之欲出的苦涩的幽香，繁花的雀跃，鸟鸣的薄凉的初晨。其实画中的意境，竟是“向往”两个字。
此刻，春风毫无矜持，爬上窗台，叩打窗棂，让宁静在片刻苏醒，不得不，与之同拍而和，还有蛰伏在寂静冬夜的禅修的心吗？
人在静，思维在动，我的指尖于键盘上舞蹈，抒写春天的萌动的愿望和期待，让心，行走在沉默的书行，掬一捧文字为暖，融化心灵深处的，一股泉。
六年级作文：暖 篇28
已是隆冬，梅花的清香漫溢开去，凛烈的寒风肆无忌惮地呼啸着，我耳朵上的冻疮就是它们的杰作。
说起冻疮，我可深受其害。寒风料峭，耳朵冻僵了，一点儿没感觉，摸上去有一块干巴巴硬硬的东西。一碰它，一股刺骨的疼痛直锥我的心。一运动一出汗，耳朵仿佛加过热似的，火烫火烫的，越来越痒。整个耳朵都肿大了，红彤彤的，像猪八戒的大耳朵。一出门，人家总是盯着我那肥大的耳朵看，真难为情啊！我恨不得有条地缝钻进去。有时，我实在痒得忍不住了，顾不得怜惜我的耳朵，发疯地挠，肉被抓开一道道蚯蚓般的血痕，像火烧火燎一般。又过了一些时日，冻疮非但没有愈合，还越来越严重了。
如此下去终究不是办法。妈妈拿出冻疮膏，用牙撕下一块纱布，准备给我包扎。“哎呦，这都快烂了！”我听见妈妈心疼地说。妈妈抽出一根棉签，将冻疮膏挤到棉签上，然后一边把冻疮膏涂在纱布上，一边安慰我。马上要包扎了，我不由自主地闭上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又开始痒了，像蚂蚁在上面爬。我心里没底，不知道痛不痛，有没有效果，紧张极了。妈妈小心翼翼地把纱布紧紧地贴在冻疮上，我似乎感到她的手在微微颤抖。接着，妈妈剪好透明胶，拨开我的头发，费劲地把透明胶贴在我的耳朵上，最后，轻轻地按了几下。几天下来，冻疮慢慢地好转了。
这个冬天，我印象最深的就是妈妈每天晚上给我包冻疮的情景，那一刻，是我最幸福的时候。寒冷的冬天，暖暖的亲情包围了我……
六年级作文：暖 篇29
春风吹拂着大地，在一个阳光明媚的下午，学校组织我们四年级三中队到新州镇敬老院看望老人们。
敬老院位于县城城南，离我们学校不远，很快我们就到达了目的地。那里有一大片绿茵茵的草地，草地上开着五颜六色的小花，时而还能听到阵阵清脆地鸟叫声……好温馨的地方啊！只见十几个老人三三两两地坐在草地上等着我们，目光一直朝院门外看，好像在等待出远门的孩子归来。老人们一见到我们便连声说：“谢谢，谢谢你们来看我们。”同学们也迫不及待地把礼物送到老人手中，希望他们能感受到我们的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下来，同学们就给老人表演自己精心准备的节目，有小品、舞蹈、弹吉他、诗朗诵等等，老人们一边吃东西一边看着表演，笑声、掌声不断。表演完后同学们又为老人打扫卫生。大家分组进行，有的整理房间，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛网，还有的给老人们剪指甲、捶背，有的和老人们说说话、谈谈心，听他们讲自己的故事。大家其乐融融，老人们显得特别高兴！
时间过得真快，我们就要回校了，爷爷奶奶不舍地挥挥手说：“有时间回来看看我们啊！”同学们也依依不舍地和爷爷奶奶告别。
这次活动我们传承了中华民族的传统美德，从小养成爱老、孝老、敬老的好习惯。我希望以后学校多组织开展这样的活动，让每一个孤寡老人都能体会到大家给他们带来的如春风般的温暖。
六年级作文：暖 篇30
邂逅一个人，或许会成为知心朋友；偶遇一件事，或许会引人遐想；相逢一场景，或许会为它驻足。在我心中，无论何时何处，每次与海河风的相逢，都携着一股温暖。
我家临近海河，海河的风就顺理成章地成为了我知心的朋友，每当我心情欠佳时就会去找它，而它也总会给我最热烈，温暖的怀抱。春天的枝繁茂盛堪比朝气蓬勃的小伙子；冬天的银装素裹又恰似美丽端庄的小姑娘，但海河的风却是一成不变的悠然，倾听着我心中的喜怒哀乐。所以我喜欢海河的风，喜欢它的柔美，喜欢它的舒适，更喜欢它的宁静，似乎它的一切都与现在繁荣而忙碌的都市形成了鲜明的对比，形成了独具一格的宁静之美。路过徐徐海河风，便感受到了海河的变化无常：它时而翻滚着浪花，时而微波粼粼，时而又静得让人忽略了它的存在，而我内心原本的烦闷也被一扫而空只是跟随着它的节奏而变化着，从而变得从容与闲逸。
面对平静的海河，感受着清爽的风，甚至呼吸都变得格外小心，生怕打扰了这份恬静。与它相逢我总会带去烦恼与苦闷，但海河的宽大足以容纳我的烦恼，而风的细腻也足以带走我的苦闷，留下一些空间，让我收藏每次偶然带来的温暖。
与大自然的相逢，好像与故友的一次会面，闲谈着一些有的没的、烦心的开心的事情，感受着对方的变化。它们一直将自己的温暖善良毫无保留地与我分享着，而我也总会驻足停留，只为能够与它们再次相逢。
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