残缺中的美小学六年级作文

2021-05-25 六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的残缺中的美小学六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  残缺中的美小学六年级作文 篇1

  残疾,一个令人同情的字眼,有人甚至毫无同情心地嘲笑他们身体残缺,行动笨拙,毫无美感。而我今天要说的是:“残缺也是一种美!”

  有人可能会反驳,残缺何来美之说?但我要反问大家:刘伟为什么能以一首《You Are Beautiful》登上《中国达人秀》的舞台,成为首位“中国达人”?《千手观音》为什么能以无限的艺术魅力,不仅给人们带来了心灵的震撼,而且给人们带来许多启示?答案是:虽说他们是残疾人,但谁能说他们是生活的弱者?

  众所皆知,刘伟小时候因为一场车祸而失去了双臂。严酷的现实却没有让他对生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力,完成了正常人也不能轻易完成的事情。一个正常人用健全的手弹好钢琴,都要经过长时间的艰苦努力,刘伟要经过怎样的努力,才能用脚演奏出这样给力的乐曲啊!他的这种顽强的毅力,怎不让我们敬畏不已?

  春天因没有果实才有了花的璀璨,夏天因少了凉爽才有了火一般的热情,秋天因少了绿色才有了红叶的灿烂,冬天因少了生气才有了雪的洁白。老子有言:“大成若缺,其用不弊。”其意思是大成完美圆满的东西往往残缺,其魅力无穷无尽,不衰不竭。刘伟曾说过:“我觉得我的.人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。没人规定钢琴一定要用手弹。”

  除了他以外,还有许多残疾人不也有这种不像命运低头,顽强拼搏的精神?不也包含着坚忍不拔的美、奋发向上的美吗?电视中,我们看见在聋哑学校上学的孩子们,他们的神情多么的专注,教室里鸦雀无声,这是认真的美;再说残疾人运动会吧,我们总能看到那些残疾人矫健的身影,而他们的背后是多么刻苦的训练,他们的成功凝聚着多少心血和汗水啊!这是拼搏的美;屏幕上,一群聋哑女孩演绎的“千手观音”,就像一块美丽的玉,纯洁、无瑕、至真、至善、至美,赢得了全场的掌声,这是安静的美。

  完好无损、十全十美,只是一种虚幻的梦境。残缺也是一种美,事物本身都是残缺的,然而残缺更显其美的质朴。身体的残缺并不可怕,可怕的是心灵的残缺。我们要多多关爱残疾人,身体的残缺并不是他们的过错,只是因为上帝的疏忽和命运的不公!

  看看许多身残志坚的人物典范,看看残运会那些健儿在赛场上自强自立、不屈不挠、乐观进取、奋发向上的精神风貌,谁说他们不是生活的强者!

  残缺中的美小学六年级作文 篇2

  余秋雨在《废墟》中说:“没有皱纹的祖母是可怕的。”一种食物过于完美,就给人不真实,就脱离了大众的实际,与人们意念中的感觉不切合。而残缺美则是一种幻想美,一种弥补美,一种在心灵重塑的艺术。

  米洛斯的维纳斯,正是一双断臂烘托出它的无穷之美;巨作《红楼梦》曹公已去,80回的红楼梦让人无限回味,又给人种种谜团!80回曹公之作,40回高鄂续作,成就了红楼之美;心爱的幼女逝世,周国平用残缺之美,残缺的泪,残缺的伤透了的心写下了《妞妞——一个父亲的记忆》。

  唐诗“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”动人之处就在于其留下的遗憾和悬念。而被人称作绝妙的爱情——《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》,也正是因为拥有着残缺的结局,才让人去遐想……

  满月固然赏心悦目,但月牙儿又何尝不美丽?阳光固然灿烂耀眼,但星辰又何尝不绚烂?大树固然挺拔俊俏,但小草又何尝不动人?

  残缺也是一种美。它使痛苦者的心灵得到升华,它使寂寞者托起心灵的月亮,它使矛盾者感悟到人生的真理。雾里看花、水中望月之所以美,就在于它的朦胧感能够引人遐想万千。

  我喜欢这种残缺美,喜欢这种留点遗憾的人生。不是所有的内心情感都要表达出来,那样子结果明朗却丧失了残缺的一点朦胧美丽;不是每一段爱情都要赋予生命,那样就丧失了些许神秘的魅力;不是每一缕情愫都需要有归宿,那样就缺乏了一些憧憬的美好。殊不知,太完美的人生或许才不算作是精彩的人生吧。

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