在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的花六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
花六年级作文1
花，乃必有国花，乃必有牡丹花、杜鹃花（不知，是否真有）、菊花（不知，是否真有）……其多种。花乃是脆弱之柔弱，易毁灭，乃人类将其毁灭之踩踏，其众花将结束生命。
花，乃受人类之毁灭之命。必乃将其一有生命危险，或严重者将立即结束生命。可怕之日，当必然终究会袭来。结束生命，必乃早晚之事。
花，乃花香弥漫，香气扑鼻。乃必是美丽，耀眼，所有目光，乃聚集在其花等身，可其众花，乃之恐惧，恐惧之哆嗦，花苞缩回，人类散去。乃噩梦消失之时，香味乃消失无影无踪。
花，乃预言成真。国花乃分红色，乃必有，牡丹花、杜鹃花（不知，是否真有）、菊花（不知，是否真有）……
花，乃漂亮之都，日本之都，乃国花其为粉嫩之樱花。可无奈之情。
花，乃必是举止优雅之美人。如参加晚会，乃众目睽睽之下，其为主角，举止优雅，文明，香气扑鼻，乃众目睽睽之目瞪口呆，所沉浸之谜。可如含羞草，乃凌晨之缩回，乃必不是晚会之主角。
花，乃预言成真，香气扑鼻，必香，必是胜券在握，乃胜利必是其众花。
花六年级作文2
早上，我来到草地上，似乎听见了一点声音，仔细一听，原来是小草在说：“这个人实在太讨厌了，踩了我，又摘了你。”
小花也生气地说：“是啊，是啊，她太讨厌了！”
我听了，有些不好意思了。是啊，小花小草也是一条小生命，我太不应该了，于是我赶快到平地上，就在这时，我又听见小草说话了。
“不过不止她，还有很多人和她一样，甚至有些比她还残忍。你看我周围的兄弟都受伤了，有的已经不见了，这都是他们人类干的好事，还有些小孩闹着玩，把我们拔去当草药，我有很多同胞都已经去世了。呜呜！”
“我的同伴也被他们抓去了，有的几朵绑起来，当礼物送给女孩子，花开的时候，把我们当宝贝供着，花落的时候，连看也不看一眼。”小花咬牙切齿地说。
“是啊，是啊，”小草哭着说，“要不是我命大，我也惨遭毒手了。”
我听了，很难受，我们人类真的这样吗？我不断地问自己，可我也是这样的人，看来我一定要好好反思……
花六年级作文3
春天迈着轻盈的脚步来了，茶花们又争先恐后地绽开了笑脸，为草地增添了一份春意。
在一个春日的清晨，我来到草地上，欣赏这美丽的茶花。
茶花有红的，白的，那红的像火球，白的像云朵。它们点缀着绿树，那树显得特别艳丽，夺目。
茶花像一个个小喇叭，告诉我们春天来了，那花儿由十几片花瓣组成，花瓣重重叠叠。有的是椭圆形，有的是爱心形，还有的是圆形，好看极了。茶花的花蕊是淡黄色的，像一根根细小的柱子，那柱子上面顶着一个个小黄球，可爱极了。
茶花的花苞是椭圆形的，顶上露出一点红色，胖乎乎的，像一个个小橄榄，似乎马上要爆炸一样，也许这就是人们所说的含苞欲放吧！
映衬着那美丽的茶花的是茶树的叶子，那叶子是翠绿色的，旁边凹凸不平，像一把小小的锯子，锋利无比。
一阵微风吹过，茶花在绿叶丛中翩翩起舞，像俏丽的小姑娘在春日的阳光下欢快地跳着。那晶莹的露珠在花朵上调皮地滚来滚去，显得十分清雅。
有人把茶花比作战争中的英雄，因为它开得大方又热烈，不像桃花，随便一阵风就可以吹得七零八落。茶花没有牡丹那么艳丽，也没有兰花那么芳香，但是茶花以它的英姿，得到了大家的爱恋。
此时，我真想变成这千万朵茶花中的一朵，穿着美丽的衣裳，沐浴着柔和的阳光，绽开自己的笑脸，把美妙的身姿和沁人的芳香献给人们，带给人们快乐无比的春天的信息。
啊，茶花，你把你特有的风格展现在大自然中，给春天增添了无穷的魅力，我爱你。
花六年级作文4
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”想起这句诗，也不知怎的，又到了春节，新的一年又要来临了。
今天是除夕，一大清早，爷爷奶奶就开始打扫屋子。晚上，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。我们一家也忙了起来，爷爷把地上扫的干干净净，我和爸爸在门口贴对联，奶奶把烧好的美食端上桌，妈妈帮忙摆碗筷，每个人都忙着自己的事。等事情都忙完了，我们还吃了一顿团圆饭，饭桌上不时传来欢声笑语，门外早已响起震耳欲聋的鞭炮声，我迫不及待地让爸爸把一个烟花搬出屋子。
爸爸把烟花摆在门前的空地上，爷爷拿着打火机，弯下腰点燃烟花，之后远离了那个烟花，“呯！呯！呯！”接二连三的烟花，打破了往日宁静的夜晚。“呀！真漂亮！”我兴奋地指着那朵在空中盛开的“菊花”。话音刚落，又有一颗颗两点直窜上空，哇！好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似夕阳时候的晚霞铺满天，真是太神奇了！远处也放着五光十色的烟花，这些烟花，形状变化多端，再加上颜色各异，立刻把夜空衬托得光彩夺目。正在家里看电视的人们都被爆竹声、烟花声、欢笑声吸引了，纷纷跑出屋子，观赏这蔚为壮观的景象，每个人的心中都洋溢着喜悦。
又一声巨响，烟花一朵朵炸开，有的烟花好像陀螺一样，在空中转来转去；有的烟花仿佛变成了一个巨型花苞，在空中开出灿烂的鲜花；还有的有如天外流星一般，在空中飞驰而过……各种各样的烟花都有，为夜空增添了几分美色，星星一闪一闪的，好像在恨烟花抢了它们的风头，。我望着这美丽的烟花，感到无比的快乐！
看着这情景，我不禁有些羡慕了，于是，我向爸爸借来打火机，在家人们的叮嘱声中走向另一个烟花，蹲下身，找到导火线，迟迟不敢点燃，我胆怯地伸出手，咽了咽口水，向向后退了两步，睁一只眼闭一只眼，又把手缩了回来，妈妈站在家门口等着观看我放的烟花，等急了，终于忍不住问道：“怎么回事？怎么还不点火？”听到妈妈的催促声，我终于鼓起勇气，闭上眼，深吸一口气，把打火机摆在导火线旁，也不知有没有点在导火线上，“咔”的按下打火机，“哧哧哧……”我捂住耳朵，以飞速跑开，忽然，吼一声，一朵五彩斑斓的花朵出现在天空，它是那么美丽和神奇，就像一个诡秘的魔术师，把那些从匣子里飞出的化学成品变成美丽的烟花，让人们看到它的美，看到它的绚丽。
此时，天空中绽放的烟花已经数不胜数了，它们像一只只自由飞翔的小鸟直冲云霄，又像一片片被染过色的雪花从空中飘落。此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。火药味的清香弥漫在空中，大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋！
真是爆竹声声辞旧岁，欢声笑语迎新春啊！
花六年级作文5
蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在这里，和平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移到一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些头晕目眩。它看看白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的月季，开得比朝霞还要鲜艳；那洁白的茶花，开得像水晶一样纯净透明。数不尽的名花在争奇斗艳，说不清的花香在空气中迂回飘荡。小蝴蝶花一下子泄气了。它说：“看来我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我了！” 小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看呀，这是什么花呀？”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前…… 小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过来自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也没有道理。
花六年级作文6
你见过生长在山坡野地上的怀菊花吗？你喜欢那满山遍野的怀菊花吗？也许它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我非常喜欢怀菊花，因为它很有作用。它有清热、解毒、祛风、平肝很高的药物价值，可以泡茶用，也可以晒干后装八布袋做枕心。有一回我正在写作业，因中午没有睡觉的原因没有精神，姥姥看到了，帮我泡了一杯菊花茶。我一喝，顿时觉得神清气爽。姥姥对我说：“怀菊花可以使脑部清醒、明目。”
菊花自古以来一直被看作是中华民族的精神象征，它虽然没有牡丹那样花姿典雅，没有月季那样色彩鲜艳，也没有玫瑰那样芳香浓郁，但是它那种不畏严寒的精神和美，令我们所有人深深折服。
我爱怀菊花，因为它给人类做出了巨大的贡献！
花六年级作文7
牡丹花会已经来临，星期天的早晨，妈妈眉飞色舞地喊：“走，看牡丹去！”正合我意，“耶”，我高兴地伸出两个指头。
坐在妈妈的摩托车上，心情像风一样自由而快活，一路上，柳树吐翠，杨树飘绿，满眼春色挡不住，本来很长的路，仿佛一溜烟就到了。
进了牡丹园，一下让你沉醉到花的海洋里，绿叶丛中，五颜六色的牡丹，绽放着笑容迎接你，我真想成为她们中的一员，妈妈说：“那你不就成了牡丹仙子吗？”是呀，牡丹仙子，美的化身，爱的寄托，我要真是牡丹仙子该多好呀！
我们的脚步不知迈向何方，妈妈决定按顺时针方向走，真的不愿落下一个角落。“看这”，“看那”，每一处都有惊喜，我和妈妈彼此分享着发现美的喜悦。什么是目不暇接，什么是爱不释手，什么是痴，什么是醉，只有在这一番美景中才能体会到。看到牡丹花那绢一样绸一般的花瓣，你会禁不住去摸，那形状，那色彩，想要拥她入怀，这就是爱，言语难以表白。我忙不迭地记花名，妈妈匆匆用手机拍照，想留住牡丹的芳容牡丹的美丽，真后悔没带相机，遗憾自己不是丹青妙手。绿牡丹像碧玉，黄牡丹娇而不艳，白牡丹像天上的白云那样清纯……单是红牡丹就有深红、朱红、粉红、水红、肉红……哎，只怪自己的知识太少，不能把他们一一描述出来，大自然的鬼斧神工，造就出这般美景！“快来呀，牡丹开得正旺，若晚了就没有这么好的牡丹了，完全是欣欣向荣的景象。”妈妈也顾不上斯文，大声地在电话里催促远在郑州的姐姐快来看花。
妈妈急不可待地要姐姐来，是怕这美丽的花跑掉，怕这美景溜走，想把美留住，与亲朋一起分享美带来的快乐。年年岁岁花相似，岁岁年年景不同，牡丹花会越办越好，是因为牡丹的美让人留连忘返，让人终身难忘。我爱牡丹，更爱美，让我们珍惜美好的东西，做一个传播美的使者。
花六年级作文8
暑假期间，我阅读了一篇美文。读着读着，我浑身顿时热起来。当我反复阅读、反复品味这篇文章的时候，我的心灵是激动的。为什么呢？
因为这篇文章写得很好，有着打动人心的力量。它的主要内容是：有一朵花儿，它长得很丑，人家都叫它“丑小花”。可它却特别爱美。每天，太阳刚从东方升起，它就早早地向着灿烂的朝阳扬起笑脸，让阳光在脸上投上一层漂亮的金色。它还爱比美，其它花儿都笑它：“瞧瞧你那模样儿，还好意思比呢！”丑小花听了，一点儿也不难过。它轻轻的说道：“赶明儿，我再开，而且要开的更好一点。。。。。。”晚上，所有的花儿都沉沉睡了，只有丑小花没睡。它喜欢看天上的星星，特别喜欢看那颗已经不太亮的老星星。一天夜里，老星星对丑小花说：“每天夜晚，我一出来，各种花儿都睡了，现在我老了，快要离开这个世界了，很想看看花，但花儿没有一朵肯在夜里开。”丑小花听了，没有说什么，只是默默地向着老星星把花瓣儿张开，只可惜它很丑很丑。没有想到，天上的那颗老星星看了，传来了心满意足的话：“多美的花儿，人世间总会有沉沉暗夜，但你却在暗夜里编织着美。”老星星说完，瞬间变成一颗流星落到小丑花的花瓣上，使它立刻成了一朵最美的流星花，世界上只有流星花在夜里开放，它不仅是开给天上的老星星看的，也是开给人世间每个人看的，它盛满着智慧和情感，它容纳着博大的爱心。
我想，丑小花虽然不美，可它的心灵是很美的。一颗美好的心灵之花，便是人间一朵最美最美的花儿。我又想，丑小花这篇美文，给我们最大的启迪是：当今生活中，我们不应以貌取人。有的人虽然长的`不好看，但是只要心灵美，那就比什么都好。如果是这样就会象丑小花那样，其所作所为会感动天上的老星星，也会象丑小花那样，成为世界上最美最美的流星花。
花六年级作文9
漫步在回家路上，清风急着回家，白云悠闲地走着，太阳打着哈欠昏昏欲睡。
火红的晚霞是那么美丽，给万物增添一种美丽的色彩，好似万千种柔和而又奔放的颜料交织在一起，天差地别，却结合出了令人神往的美丽。
这般晚霞在我眼前闪过，奔向一处地方。我一看，却是路边杂草丛中的几朵野花。它们不美丽，不显眼，并无美丽的色彩，鲜艳的造型，但在霞光下却散发出一种与众不同的美。
在夏季，花虽不如春季一般争奇斗艳，却也有不少美丽的花，月季，车线菊，石榴花……个个都与众不同，无论是外观还是价值，都与野花相距甚远。但在艳丽的霞光中，它们却只有暗淡的阳光。
有些人，身在美好环境中，拥有一切，吃穿尽有，住行不愁，好似天之骄子，与世道格格不入，与别人攀比，互相争斗。那些富家子弟，大多懒散成性，不思进取，生来含着一把亮丽的金钥匙。这把钥匙给他带来了幸福，却也带来了烦恼，比过别人，讥笑不止，使他人暗中记恨，比不过，却又绞尽脑汁般只为维护面子。若在压力下，在困境中，面对比自己优秀的人，他们便会自私，无法接受，包容，随之被人抛弃。
在遥远的非洲，那有凶残的猎狗，老鹰，强大的雄狮，恶劣的环境，惜少的资源，肆虐的疾病。如果是别人，或许早已病死于动物之口，亡于饥饿口渴。四处都是动物，睡着睡着身旁便出现一只花豹。污染的水源，大量泥沙涌入其中，水变得浑浊不堪，充满细菌，可他们却只有这些。干净的水，每天每人只有2瓶水，用力便不在有。食物是打猎或别人救济来的，因为炽热的环境，稀少的水源无法种植大多数谷物。打猎却又可能会一去不复返。但在这些苦难中，他们依然活了下来，坚持了下来，因会他们犹如野花，会包容，与杂草一起共享水源，养份，不管狂风暴雨，依然挺直腰骨。
在晚霞的光辉中，一朵朵野花渐渐展开弱小甚至破损的花瓣，在余晖中发出生命的清香。在晚霞的光辉中，一朵朵野花渐渐展开弱小甚至破损的花瓣，在余晖中发出生命的清香。
花六年级作文10
生命如一条小船，使向大海，生命如一列火车，使向终点，生命如一只飞鸟，飞向天边，可我认为，生命如花。
生命如花一样脆弱，有一天有个司机，开着一辆公交车，突然犯病，车上座着几十个人，他用自己生命的最后一秒把车停到了安全地带，挽救了整车的人的生命。
生命如花一样坚强，有一个断了一只脚的中年妇女，她就像梅花一样坚强，她每天还在练太极，她从来不因为自己是一个残疾人而放弃练太极。
生命如花一样责任感，有一天有几个孩子在过马路，没有看车，一辆大卡车突然撞过来，这时一个年轻的女教师看见了，马上跑过去，把那几个孩子推开了，而她自己的双脚却被大卡车压到了，从此她从未了一个残疾人，这就是落红不是无情物，化作春泥更护花。
生命如花一样有爱心，有一个十分有钱的人，他临死前把自己几乎所有的钱都捐给了一所山区贫困学校，把很少的一部分留给了自己的儿子，这就像花儿给人留下美好的印象。
是啊，生命如花一样脆弱，一样坚强，一样有责任感，一样有爱……，我要做一个像花一样，对社会有用的人！
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