六年级读《绿野仙踪》有感作文

2018-08-17 六年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的六年级读《绿野仙踪》有感作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级读《绿野仙踪》有感作文1

  《绿野仙踪》是美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆以奇特的想象描述了小女孩多萝茜玩耍时,被一股龙卷风刮到奥芝国。在这个神秘而美丽的国土上,经过好心女巫的指点,在去找奥芝的路上,遇见了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子。四个伙伴团结在一起,克服困难,战胜邪-恶,为了实现自己的愿望,不屈不挠地同恶魔斗争,最终如愿以偿的故事。

  没有脑子的稻草人很善良,虽然最初它连一个坑也不会绕过去,可在对付乌鸦的群攻下,奋力保护伙伴,打败了一只又一只的大乌鸦,还在毒蜂蛰人的时候,暂时牺牲自己,对抗蜂群功不可没;胆小的狮子别看很威风,可我觉得它很亲近、很柔和,在去翡翠城的'路上,先越过了壕沟,在开力大面前,它为朋友赢得时间,战胜了恐惧,充满自信。我最喜欢铁樵夫,它一次又一次保护大家,让一次次危难有惊无险,并且在途中拥有了一颗爱心。

  吸引打动我的不仅是故事情节,还有它给我带来的启迪。最突出的一点就是:做什么事都要一心一意,既有毅力又有恒心,否则便虎头蛇尾一事无成。故事中的多萝茜和同伴一样,为了自己的愿望不懈奋斗,多少挫折,多少困难,可他们仍坚持着、努力着,这才造就了完美结局。

  比起主人公们,我可就差远了。我想学萨克斯,妈妈便给我报了萨克斯班,开始我满怀热情的制定了练习时间表,坚持每天练一个练习曲,三天吹一个小曲。前三天还可以照着做,第四天就赖在沙发上不起了,萨克斯抵不住电视的吸引力大,往后练习的时间越来越短,从每天一次到两天一次,从每次四十分钟到三十分钟、二十分钟,进程越来越慢了。看完了这本书,我懂得了不管做什么事,都要有头有尾,要有恒心和毅力,要战胜自我,不怕困难,成为最终的胜利者。

六年级读《绿野仙踪》有感作文2

  我刚刚读完了美国莱曼·弗兰克·鲍姆著的《绿野仙踪》,读它不仅仅因为它是世界名著,更因为书中惊险的情节和深刻的寓意吸引了我。

  《绿野仙踪》讲的是美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天,一场龙卷风把她刮到了一个陌生的国度—奥兹国。为了回家,在北方魔女的指引下,她结识了很多同伴,他们为了实现各自的心愿,互相帮助,虽然遇到许多稀奇古怪的事情,但他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力,都如愿以偿。

  文中写道:“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难,仍然有坚强的信念。”在我的周围,很多孩子都是家庭的独生子女,是爸爸、妈妈的掌上明珠,爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。做什么事都是大人替代,从来不用我们自己动手。而我,在家里就过着饭来张口,衣来伸手的日子,有时吃完饭妈妈让我洗碗,我特别不愿意,心里想:你怎么不洗呢?有时妈妈讲她小时候的艰苦生活,我特别不耐烦,闲妈妈唠叨、讨厌。看了这本书后,我想以后要学会自己的事情自己做。

  读了这本书我明白了:要实现人目标,在前进的道路上会遇到各种困难,课要向实现它,就必须付出艰苦劳动,不怕困难,与同伴团结友爱、互相帮助,这样,你的理想一定会实现的。

【六年级读《绿野仙踪》有感作文】相关文章:

1.读绿野仙踪有感

2.读《绿野仙踪》有感

3.读《绿野仙踪》有感

4.《绿野仙踪》读有感

5.读《绿野仙踪》有感

6.读《绿野仙踪》有感

7.读绿野仙踪有感

8.读《绿野仙踪》有感

9.读绿野仙踪有感

上一篇:一次深刻的教训六年级作文 下一篇:课间十分钟小学六年级作文600字