在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的错别字风波小学六年级作文（通用25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
错别字风波小学六年级作文 篇1
由于受网络和电脑汉字输入法的影响，最近在班里的一些同学之间刮起了一股“错别字”风波，下面就由我来例举一二吧。
上个月的一天，我登录QQ时看见唐健峰发过来一段文字让我一头雾水。“小姜，再不再挖？”我苦思冥想了很久，才明白不是问姓“姜”的同学是否还要再去挖土掘地，而是询问我在不在。我突然间对这种错别字饶有兴趣了，敲了几个字发过去：“小糖，我再。你好酒把我的名字改了？”唐健峰竟然有些不好意思：“对不起，现在流行‘错别字’，我也是为了跟上时代潮流嘛……”他这么一说倒让我哭笑不得，还什么所谓的“新时代潮流”呢！但是，我仍然郑重其事地告诉他：“没关系！不过，我不喜欢这样的错别字，如果我们长期这样的话，会把正确的字忘掉，就会像‘邯郸学步’里的那个人一样无所适从了。”“4242”（是啊是啊），又逗得我捧腹大笑。
错别字风波小学六年级作文 篇2
网络上的错别字毕竟只是针对少部分人的，它造成的负面影响和歧义不会对社会带来更大的不便。但是，“错别字”病毒在街道上出现却不是那么回事了。
看！在通安巷的一家服装店门口摆放着一块牌子，写着“卖1送1”。我心里暗想：“这家老板怎么把这么简单的‘买’字写成了‘卖’字？不行，我不能让这个病毒继续猖狂下去，要告诉老板改过来。”一不做二不休，我正要进去，转眼间又想：万一老板不虚心接受，反而骂我多事怎么办呢？在进退两难间，勇气战胜了怯懦，我快步走进店里。“叔叔，你门口招牌上有个字写错了。”虽然声音很小，但他还是听见了。叔叔走出店门，看了半天，问我：“哪个字错了呀？”我指出来后，叔叔高兴地说：“小朋友，谢谢你！我根本没有发现，如果不是你指出来，我可能会闹出笑话呢！我马上就改过来。”自己发现了街头的错别字，并将这个“毒瘤”消灭掉了，我心里甜蜜蜜的。
我们身边的错别字还有很多很多，要把错别字这个“毒瘤”消除掉，不仅需要我们这些学生努力，而且应该动员全社会的人行动起来，净化我们的文字！
错别字风波小学六年级作文 篇3
在我们的学习，生活中，经常会遇到一些“害虫”，这些“害虫”不仅会影响我们的成绩，有时候还会给我们的生活带来麻烦，这些“害虫”就是我们常见的——错别字！
至于错别字的危害，我们来看下面几个例子！
早在几年前，北京故宫博物院丢了几件宝贝，于是便报警，警察很给力，几天便抓住了小偷，故宫感激极了，赶紧给警方送了一面锦旗，上面写着：“撼祖国强盛，卫京都泰安。”这一个新闻刚发，网友们就离开炸开了，他们纷纷在网上评论，这是哪个没有文化的人办的事情，把“捍”字写错成“撼动”的“撼”！真是丢物又丢人啊！
我们再一起来领略一条误人的“害虫”风采！
假如你有一天骑着自己心爱的“小电驴”办事，刚刚准备停下来，突然抬头看见一条晃眼的条幅上写着“车辆停放有选择，切记偏僻地方随便停！”你该怎么办？人家千叮咛万嘱咐让你一定要在“偏僻地方随便停”，我敢和你说，只要你一停，恭喜你，肯定没了！这时候，你再隐约感到这条幅哪里不对劲的时候，哈哈，只能告诉你“切记”应该是“切忌”，一字之差，谬之千里！
假如，一个刚刚会几个字的小朋友和家人一起进山里玩耍，过一会，孩子主动问家人要打火机，在上山放了一把火，你可千万别怪孩子哦，要知道，森林入口的大条幅上醒目地写着几个大字“森林放火，人人有责！”至于哪个字是“害虫”，我想不必我来解释了吧！
类似这样的例子比比皆是，我就不多举例子了！但是我时刻提醒自己，好好学习，可不能让这些“害虫”，侵略到我的生活中来！
错别字风波小学六年级作文 篇4
我静静地躺在一张画满红叉的试卷上，身边有一个正在哭的小孩，他一边哭，一边不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定会考得很好的！哇——”等他不哭了以后，我便离开了这个不欢迎我的地方。我就是大名鼎鼎的错别字！
记和忌
渐渐地，我来到一个小区门前，只见大门正上方有一条横幅，上面写着：车辆停放有选择，切忌偏僻路段随意停。这里的“忌”真讨厌啊！我想。于是我变成“记”，用“己”做了个弹弓，把“忌”的“心”给射下来了。剩下的“讠”往“己”旁边一站，变成了“记”。骑车的人看见了我，便把车停到了很偏僻的地方，后来他们的车全没了，都来找我算账，我急忙逃走了。
放和防
我一路逃到森林，只见那里也有一条差不多的横幅，上面写着：“森林防火，人人有责！”我一看到“防”这个字，又不高兴了。于是，我变成“攵”站到“防”的右边，使劲儿向左边挤，结果好好一个“防”字被我挤成了“放”字。一个小朋友看见了，“呵呵”一笑，跑开了。再回来时手中多了一个火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃烧起熊熊大火，在大家惊慌失措之时，我又一次逃走了。
衣衣不舍
走啊走啊，我来到一件服装店门。那间店还没有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以为老板会像其他人一样将我赶走，可是老板一拍大腿：“我怎么没想到？”第二天，店就开了，顾客络绎不绝，我想：我终于派上用场了！
我待在服装店的广告牌上，再也不敢乱跑啦！为了你们卷子上多点儿红勾勾，千万别写我呀！
错别字风波小学六年级作文 篇5
说到错别字，大家都不陌生吧，错别字是我们生活中常见的，比如在广告上、招聘牌上等等，说都说不完。
大家知道为什么人们会写错别字吗？我给你们讲讲我的看法。一些学历比较少的人写错别字是因为，他们学的东西不多，从而没有更多的知识，写不来的字就随便选一个字，这种情况比较少。比较多的是，有些学历很好的人也会写错别字，比如在上五、六年级的同学也多会写错别字，包括我。错别字都是在写一个字时，忘记了或不会写了，从而从学过的字里面选一个读音相同，或读音相似的字来代替，就写出了错别字，这种导致写错别字的原因是“谐音”，谐音就是和某个字读音相同或相似的另一个字。
既然知道了写错别字的原因，我们就来讲讲怎样避免这些错别字。让我说的话，避免错别字其实没什么难，也没有什么诀窍和窍门，让我给你们讲讲吧。写错别字之前，我们会因为谐音而写错，有些是你不知道字怎么写了才会因谐音写错别字，还有一种是你没想到这个字我不会写，就直接写了错别字。两种，避免方法我都给大家讲讲。第一种，你遇到一个字不会写，这时，你不应该拿另一个字来代替，按理来说，你找另一个字代替后会知道自己写了错别字，所以你不会写时可以请教自己的同学，或者老师，知道这个字怎么写了后，应该把它记住，使自己在考试时记住它，不再写错。第二种，你写了错别字后根本不知道，对于这种现象我的办法也不是很好。我觉得应该写完字后，仔仔细细地看一遍，发现了错别字再改正，这种方法最适合在考试的时候用，是你不会因错别字而考低分。
我们讲了错别字的原因和错别字的避免方法，希望同学们能不再写错别字！
错别字风波小学六年级作文 篇6
经济在我们这个时代，迅速地发展着，但有一些商家为了扩展自己的产品，提升自己产品的销量，商家们采用了“广告”的行式，为了吸引广大顾客的眼球与关注，但为了给顾客们留下深刻的印象，商店老板却以错别字的方式来做自己商铺的店名。不光是店名，在许多广告语中，也有类似的情况。在上周五，老师就给我们布置了一个特殊的作业：找出广告，店名中的错别字，并将这项作业令名为：百灵鸟大行动。
到了周末，我拿好手机，跟着妈妈出门寻找“目标”。出门没多久，就在黄土坡的向阳南路发现了一个店名为“佐思佑想广告”，这个广告有些特殊，以旁人的角度来看，是不对的，但从一种特殊立场来看却是对的，佐是狭佑顾客的想法，佐：保护、佑助的意思，保护顾客的创意，如果按这种不同“看法”来看，似乎是明朗许多，不像是错别字的样子，原来，错别字与规范字只是人对事物看法的不同，还是那句话：“要为自己的选择负责，”正所谓“一文可以兴之，也可以害之。”我和妈妈再往下走，陆续发现了“得艺旺型”、“剪艺人生”、“胡丝乱享”等错别字的店名，我发现这些“异类”店名冷冷清清的，没有多少顾客，可见，店名还是不要太异类为好，没吸引顾客，反而，会起到相反的作用。
中国汉字文化博大精深，但对于汉字的运用，是很重要的。汉字的发明，是中华明族的骄傲。汉字美丽而富有魅丽。随着国力的增强，国际交流的频繁，汉语日益被各国人民接纳和学习。做为一名中国人，我应该学好汉字，写规范字。
错别字风波小学六年级作文 篇7
作文课堂上，作文老师给我们留了一个“消灭错别字”的作业，我们都开始擦亮眼睛，到大街上寻找错别字……
我们都开了“火眼金睛”扫视大街上的每一个字。突然，在水果行的摊子旁，我在牌子的价格表上看见了一个错别字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，写成了“茫然”的“茫”。我马上做了笔记，然后准备向水果行老板说明情况，再让他把错别字改正。
我看到了老板，见他在算账。就先看了看旁边的人群，见没有人注意这边，便礼貌地说：“老板您好，您放在水果摊旁的价格表上有个错别字，请您改一下，好吗?”老板连头都没抬，就摆摆手说：“没事没事，不就一个错字吗，不碍事。”然后继续算他的帐。我看他满不在乎的`样子，心里想：看来还得另想它法。
我看看芒果的数量，“小灯泡”一亮。想出了一个办法，。我又去找了老板，老板说“你怎么又来了?”我还是从容不迫，指着芒果说“您看芒果筐里的芒果还是这么多，说明没卖去多少，你知道为什么吗?因为看出这个错字的人肯定不止我一个，如果他们看见了这个错别字，一定会想：这个老板怎么这么不细心?那么水果也一定不好吧，说不定还有水果过期了都不知道，还是别买这家的了。你说是不是?”老板的脸越听越红，最后他终于拿出笔把错别字改正了，还夸我“小朋友，今天谢谢你喽，是你让我知道了细心的重要性，谢谢你。”听了心理美滋滋的。
回到课堂上，我已经精疲力尽，我把报告交给老师，老师直夸我聪明，我开心极了，心想：以后还要继续消灭错别字!
错别字风波小学六年级作文 篇8
语文是感动生活中的点点滴滴的美，是一种思考后的蜕变，彷徨后的历练，博采后的惊羡，重塑后的经验。这是鲁迅说的一句话，但是在现今社会中也不见得全对，因为荧屏中的出错率大大超越了你的想象！“我搞了一辈子的语文，现在怎么听不懂也看不懂中文了呢？”这是中山大学的一位教授发出的感慨。
是呀，随着社会的发展，一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上、广告上……错别字处处可见。
当你和朋友闲逛大街时，忽然几个错别字出现在你们眼前，你们的心情会怎样？
食杂店的小黑板写着：“白洒，啤洒，经营各种洒。”；水果店门口挂着“卖之麻香焦、青萍果……”；停车场墙上印着“仃车厂”你看到这几则告示，可能会开怀大笑，也可能产生某种联想。可是当对外世界还没有任何免愈力的儿童来讲又会怎样呢？
在影视中，广告是必不可少的，然而有很多的“隐形炸弹”就藏在其中！比如蚊香广告上的“默默无蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托车的“骑乐无穷”等等。
我们这一代人接受的都是正统的语文教育，都是做着辨别错别字的选择题长大的，可到如今却越来越搞不懂这个世界了。网络聊天时错别字满天飞，广告语中运用别字甚至成了时尚：“你这银（人）特好，偶（我）好喜欢你哦。”、“就酱（这样）子8（吧）”、“这是虾米（什么）呀？”渐渐地，我们开始习惯并纯熟地运用错字，甚至觉得索性将错字“转正”……
从一方面看，这些“新新语言”也充分展示了我国丰富的语言文化，让大家一目了然，省时，省力，又何乐而不为呢？但是在另一方面看来负面影响的确很大！不仅误人弟子，而且久而久之有些成语也会被遗忘！
错别字风波小学六年级作文 篇9
麻木地看着电视上一句又一句的“经典”，我不禁感慨万千：这个举世闻名的古老国度，到底怎么了？
“这是一个信息时代！”有人这般说。于是乎，当我们穿行在社会的每一个角落时，就该变革，文化变革？不错的，历史的潮流是把我们带入了一个信息时代，可这就代表一切吗？
诚然，从一方面看，这些“新新语言”丰富了汉字的词汇，充分展示了我国的语言文化，让大家一目了然，省时，省力，还可以生动形象地为产品进行推销，新颖而又独立，令人记忆犹新，何乐而不为呢？但是，在另一方面看来，负面影响的确很大！不仅经常会造成认字失误、误人弟子，而且这样的词语既本身发生了错误，还改变了意思，如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢？如今电视已走进千家万户，成为传播信息的重要载体。如果不能正确运用语言文字，其影响是极大的。例如某地有位“追星族”同学在读课文时，把“脍炙人口”读成“脍灸人口”。同学们笑她，老师给她纠正，她竟振振有词地说：“歌星××就这么说的。”
记得有人作了这样的一个调查：这个调查很简单，就是让你把“尴尬”两字给写出来。测试了一二十人，竟然无一人能够写出这两个看似简单的字，更令人吃惊的是，这其中有个学国语的博士，虽然写的时候，刷刷几笔，看似写出来了，但是这个国语博士也是和前面的人一样的错了，这难道不令我们深思吗？在这个时代，在孔夫子的话越来越国际化现在，在许多老外都对汉语十分熟悉的今天，居然会有国语博士把汉字写错！
华夏，相信很多人都会对这个民族感到骄傲，那五千年的沉淀，那耗尽生命的努力，才使中国文化成为了一个奇迹。请让我们尊重、爱护、保护那永恒的美丽！
错别字风波小学六年级作文 篇10
今天上作文课的时候，李老师让我们去“捉妖怪”。
“捉妖怪？教室里怎么会有妖怪？”如果你这么想，那就大错特错了。其实，“妖怪”是一些错别字。李老师给了我们每人一张纸，上面有篇文章，里面有很多“错别字妖怪”。哈，看俺老孙怎么用“火眼金睛”把它们找出来！
我迅速地找到了一个“妖怪”，哼，就算“妖怪”厉害，也没有我的“火眼金睛”厉害！“可令的孤儿”？不，不是“令”，应该是“怜”。“睑色苍自”？应该是“脸”色苍“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看来，我在“降妖”的路上畅通无阻。可是有的同学看来遇到麻烦了。只见他眉头一紧，眼睛死死地盯着那张纸，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的时光总是在那么短短的一瞬间。惨了，我也遇到麻烦了！“米林妈妈陪了瓶子又陪了牛奶”，啊？我感觉这一句里有“妖怪”，可就是找不出来。好啊，你这妖怪，打不过我就躲起来，藏得还挺深！没办法，我只好使用了终极大招——“火眼激光”。哈，找出来了，这句中的“陪”应该是“赔偿”的“赔”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一弯，心里像吃了蜜一样，有点得意洋洋的。
时间到！“如来”出现了，她把“妖怪”们的藏身之处全告诉了我们。啊？是“往牛奶里掺水”不是“往牛奶里渗水”啊！刚刚还趾高气扬的我，现在变成找地缝钻的娃了。“气得她罚米林一天不准下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以为米林家是打渔的，住在船上呢！唉，没想到我打了一个好人，却漏了三个“妖怪”！
“捉妖怪”的活动真好玩，下次我要丢掉粗心的毛病，争取把全部的“妖怪”一网打尽！
错别字风波小学六年级作文 篇11
今天是汉字王国一年一度的宴会，大家一同拥进王宫来参加这个典礼，此时此刻王宫已经人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞台中翩翩起舞，随着音乐舞动着，迎来了大家的赞美。“唱”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首优美的歌曲，大家投去了羡慕的目光。“钢”和“琴”也来大显身手，弹出了优美的乐曲得到了大家的掌声，大家正开心的时候“士”和“兵”气喘吁吁叫苦连天地跑了过来大声喊道：“大王大事不好了，不好了错别字来攻打城门了。”“弱”和“小”听了消息惊慌失措，晕了过去。“将”和“军”站了起来严肃地说：“大家不用怕由我带领着士兵去决斗，你们等着我的好消息吧！”
错别字大战开始了，错别字拔出一把刀一砍，把“线”的一捺砍掉了“线”觉得头昏眼花，迷迷糊糊地走向了对方阵营，错别字用拿出水枪给“绕”上面加了一点“绕”知迷不雾离开了自己的阵地，错别字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一横“蒙”一下子瘫在了地上，汉字只能四处逃蹿逃回王宫，第二天错别字国王发来一条逃战书：明天要与汉字们来战，不然就赶紧认输。
这天汉字召开了一次重要的会方。大将：“厉”和“害”说我们可以请字典和橡皮来帮忙消灭错别字。“不行”大臣“聪”和“慧”，说字典和橡皮不能帮助我们斩草除根，这些错别字都是不细心的小学生干的，我们应该写封信给小学生叫他们不要再写错别字了。“好”国王叫道，马上写了一封信寄给了小学生，过了几天小学生回信了说：“好的。谢谢你们汉字们，我们以后一定细心住址地写字，再也不再写错别字了。”
从此汉字王国恢复了往日的安宁，幸福快乐的生活着，而那些错别字正在不断的减少，现在错别字正囚禁在一个孤岛上呢！
错别字风波小学六年级作文 篇12
在我们生活中，随处可见错别字。错别字给我们带来很多误会和麻烦，甚至造成经济损失。那么，怎么避免错别字呢？
我们首先要识别那些错别字，把生活中的错别字“揪”出来。比如有时街头做促销，有些卖家会把甩卖的“裤子”写成“库子”，把“乐”写成“东”，让人们无法理解，闹出笑话。
我读过一个真实的故事：乌鲁木齐一个挂面厂从日本购进了十吨的塑料袋，可是因为工作人员没有认真检查，当塑料袋运过海后，细心的海关人员发现“乌鲁木齐”的“乌”写成了“鸟”，成了“鸟鲁木齐”让十八万元付之东流，让人哭笑不得。我也有类似的教训。记得有一次考试，我把“降”写成了“隆”，当时，我没有检查出来，自以为写的是对的，心里还暗喜：还好考试前我复习了，不然我可能都写不出来了呢。试卷发下来后，老师在我的那道题上打了一个大大的红叉，并把正确的字写在题的旁边。我感到非常吃惊，我怎么会写错了的呢？而且就错了这一笔，整道题的分都没了。看来这错别字还真是害人不浅啊！作为学生要痛下决心，消灭错别字。
究竟怎么避免错别字呢？
我经常用“分和”的方法来记住汉字，避免错别字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮当响，王令——是人名，小巧玲珑，真可爱；小土――尘，小大――尖，鱼羊――鲜，不正就是歪……
这样记字，还真有效，不仅避免了错别字，还使我对学习语文，学习汉字产生了浓厚的兴趣。当然，避免错别字的方法还有很多。我们要用各种方法来减少错别字，学好我们的汉字、汉语。
错别字风波小学六年级作文 篇13
近些天，因为我们班同学写的错别字太多了，所以我要就错别字这个事情做一次调查，地点就选在了小吃城。
我来到离我们学校最近的小吃城，这里有许多商家在做生意。我才走了两步，就看到了一家名叫“童关内夹馍”的店，我发现这五个字里有两个都是错别字，“童”应该写作“潼”，“内”应该是“肉”。我想，可能是这两组字的字形太相似了，所以这位粗心的商家才会写错。我走进这家店里一看，各种各样的美食图片贴在墙上，其中，有一个“鸡旦花干夹馍”，一开始我还有点纳闷，过了一会儿我才意识到这个“旦”字好像不对，应该是“蛋”。我给商家说他的字写错了，可他就是不听，还非说是我弄错了，我只好默默地离开了。
在我们的生活中，错别字很常见，比如，银行里挂的“严励打击盗窃洗钱”中的“励”应该写成“历”，山里的告示牌上写的“森林放火，人人有责”中的“放”应该写成“防”。
我总结了一下，人们容易写错的都是读音相同、字形相近以及笔画较多的字。在调查中，我也想到了怎样才能防止人们少写错别字。首先，我们要多读一些书，这样不仅可以多学知识，还可以把一些常用字反复记忆。其次，就是问父母，这样父母可以给你指出错别字，并告诉你正确的字应该怎么写。最后，就是问老师，老师会根据错别字给你做一个详细的讲解。
通过这次调查，我深刻地认识到，不仅大人在生活中要做好榜样，不写错别字，我们自己也要认真学习汉字，尽量不写错别字，这是一个需要长期坚持的习惯。
错别字风波小学六年级作文 篇14
落叶专稿 未经允许不得转载找错别字在我们的身边时不时会有错别字出现，比如在同学们的习作里，大街上的广告上，各种小店的招牌上，都会出现错别字。
有一次我去天台的国清寺玩，我们的车子开到一个大操场旁边，我发现前面竖着一块牌子，这个牌子上写着“（单人旁+丁）车场”，我当时看不懂，因为我从来没有学过，不知道读什么，也不知道什么意思，后来司机把车子开进去，停在那里，我才悟出这个“（单人旁+丁）”可能就是停车场的“停”字，我问妈妈：“这个是什么字？”妈妈说：“是停吧。”那司机笑着说：“小朋友这个你就不懂了，有很多地方的停车场都这样写的。”我说：“哪‘停’是这样写的，这明明是写错别字嘛。”司机说：“只要能看懂就行。”我说：“我就看不懂，我们怎么能自造汉字。”车间说：“你不要大惊小怪的，自造汉字的人多的是，你看那边墙上又造了两个错别字：‘补轮胎’变成‘（是字旁+卜）轮台’。”大家抬头一看都哈哈大笑。我一看，原来把“补”写成“（是字旁+卜）”，把“胎”写成“台”，我说：“他们在写的时候为什么不去问问别人，这样写上去不怕别人笑话吗？”“你笑他，他又不知道，”司机说。“那我们去告诉他吧！”我说。妈妈说：“不要管闲事了，我们走吧！”
还有一次，我们在临海的小街上，看见一家小店的门前挂着一块牌子，上面写着“不绣钢餐具专卖店”，这里面又把“锈”写成那个“绣”。
像这样的错别字，我们经常能看到，我希望那些人不要再写错别字了，不要闹笑话了。
错别字风波小学六年级作文 篇15
我们的祖国——中国，发明了汉字，这是我们中华民族的骄傲。作为小学生，我们更应该学好汉字。然而，在大街上，商店里，却经常看到一些错别字出现。为了不让大家不再犯这些错误，我们一家四口举办了一个“商场错别字”活动。
参加人员：弟弟 我 妈妈 爸爸
时间：12月22日 12月23日
地点：万达广场
首先，我们来到了一家梳子店，可一进店，妈妈就把正事忘得一干二净，开心地挑选着各式各样的梳子。爸爸抬起头，看到一块醒目的木牌上写着：我善治本。爸爸走上前，问店员说：“上面刻着‘我善治木’干吗？”店员给爸爸一本书，翻了几页后，递给爸爸看：“‘我善治本’就是从这里抄的，您自己看看吧。”
这么厚，十几页，一个字一个字地找，要找到什么时候啊！于是，我便帮爸爸找。突然，四个清秀的小字映入我的眼帘——我善治木。爸爸指着字，笑了笑说：“这样才能跟梳子店有所联系啊！”我和爸爸把这一“重大发现”给店员说，店员向我们连声道谢，我和爸爸相视一笑。
走出梳子店，太阳吐着红舌头，天有点热，于是，让爸爸给我买一杯饮料喝，我看了看商品名称，什么，梨你而去，桃亡事件……这原来是商家利用同音字来促销商品的，味道估计不怎么好喝，我让爸爸给我买了一杯可乐。
走在路上，我看见在左边的字幕上挂着“核心价值观”，我仔细地看了一番，发现“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不规范用字不仅会让人产生困惑，还可能贻笑大方。我们要规范用字。规范用字，从你我做起，从身边做起。
错别字风波小学六年级作文 篇16
最近，班里在上有关汉字的综合性学习，在调查过程中，我发现现在写错别字现象到处都是。在自已的作业本中，错别字更是像毛笔上的毛一样多。比如：“举例子”的“例”写成了“列”字，“形状”的“形”写成了“型”……在大街上走着，错别字就更多了，消防部门贴出的告示“家家防火”竟然写成了“家家放火”。在水果店里，一颗樱桃的“颗”却写成了一棵树的“棵”，让人看了捧腹大笑。历史中，因为写了错别字而战败的故事也有不少。据说有一年，蒋介石跟阎锡山、冯玉祥打仗时，就有这么一个故事。冯玉祥和阎锡山商定在“沁阳”歼灭蒋军，可冯玉祥的一位作战参谋把“沁阳”多写了一撇，写成了“泌阳”。凑巧，在其他地方刚好有一个叫“泌阳”的县城。这次失误贻误了战机，导致200万人的军队败给了仅100万人的军队，真是一字毁一军啊！我还听说某幼儿园点名时，一名老师叫道：“黄肚皮”，讲台下没人回答。等老师报完所有学生的名字，一位女学生说：“老师，没有报到我的名字，我叫黄月坡！”台下哈哈大笑，老师羞得恨不得钻进地底下。像这样的故事三天三夜也说不完。
可为什么会出现这么多的错别字呢？经过我们班全体同学的总结归纳，发现错别字的产生由同音字、形近字、多音字等组成，一时的粗心就会使错别字出现。但错别字并不是不可预防的，只要你多看课外书，了解字义，在生活中不断地去运用，就可以减少错别字的出现次数。
错别字是书写汉字中的一道难关，如果你发现有错别字出现，却不去改正终究会“千里之堤，毁于蚁窝”，酿成大祸。
错别字风波小学六年级作文 篇17
平时，我老是写出几个错别字，就是这几个错别字，常常使我与冠军失手交臂。这不，我又把“武器”的“武”多写了一撇，我又慌忙地找起修正贴来。妈妈看我那满头大汗急于寻找修正贴的样子，知道我有写错别字了，便奚落了我一顿，过后，我不服气的说:“大街上也有错别字呢，你干吗不去骂别人呢？”妈妈一愣，说：“我才不信呢，要不我和你一起去看看吧！”我先带妈妈去婶婶家的旁边，就是一家在金山路刚开的叫“饰界”的。
我指着广告牌子对妈妈说：“那个‘饰’字就是一个错别字。‘世界’的‘世’应该是‘世上’的‘世’，而不是‘饰品’的‘饰’。这家店主也太粗心了，居然把‘世界’都给写错了，真是个马大哈！我一边笑着一边对妈妈说，妈妈若有所思地点点头，跟着我来到下一个地点——成人学校的我学习英语的一间教室。
我拉着妈妈飞速跑进教室，指着墙壁上的一处“荣誉角”对妈妈说：“瞧，这里又是一处错别字。‘荣誉’的‘荣’下面应该是一个木字底，而那个‘荣’下面却是一横加上一个小，嘿嘿，我火眼金睛吧！”妈妈只是微微一笑，便没有再说什么。
我又带着妈妈看了大街上买衣服的地方，有一处叫做百衣百顺，应该是百依百顺；还有红绿灯的地方：心存邪念被改成心存鞋念......
在回去的路上，妈妈边骑电瓶车边跟我说：“小涵啊，其实那些开‘错别字’商店的叔叔阿姨是故意写错别字的。他们抓住了字的谐音，把这个词改成另一个词，这样使商店的名字显得别出心裁，引人注目。还有，你的错别字可要改改了！”“知道了！”我像受了名人指导一样，认真的点点头。
错别字风波小学六年级作文 篇18
纵观中华民族5000年辉煌的历史文化传统，作为思想学术交流和积累知识的必要工具——语言，在其中占有举足轻重的地位。如记载资料啦，打报告啦，写信，写书法，写作文……都得动手写一写。但是，近几年社会上存在着一种不良现象：写错别字。尤其是在电脑、电视荧屏上出现错别字特别多。经过调查，5天之内就调查出错别字20多万个。
在电视广告上帽子公司所做的广告是“以帽取人”，衣服广告是“衣衣不舍”，食品广告是“今今有味”，银行广告是“钱途无量”，钢笔广告是“一笔勾销”，墨水广告是“墨墨无闻”等等。如今这样的错别字是随处可见。这种不良现象影响着全人类。也许，有人会认为写一两个错别字无伤大雅，无碍大观。但是这是个多么严重的问题。也许只是偶尔在视屏制作过程当中写错了一个字，上了电视，这只是一个不经意，也许就会让我国流传千年的文化被玷污了。反过来想想如果 司马迁若是在《史记》中写了两个错别字会如何呢？我看决不是什么著名的文学家。留给后人的将是扑朔迷离的千古之谜！
语言是包括人类说的话和所写的文章，因而文字又是语言中最重要的因素。人们无论在工作、学习中，还是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，无论在学习和日常生活中，我们都应该避免错别字的出现。作为一个中国人，就要对祖国的文字了如指掌，要不然就会引起外国人对中国人的嘲笑。所以，身为一个中国人，我们首先要维护国家的尊严。从现在开始就让错别字无处藏身。为了祖国千年的光辉文化，就让我们时刻提醒自己：不要写错别字！
错别字风波小学六年级作文 篇19
刚才在作文库，看到一位小作者的作文，作文的标题就写错了一个字，这篇作文应该是父亲节那天写的，小作者写的作文是祝爸爸父亲节快乐！可是祝福的祝的第一个字就写错了，大概小作者也是用语音打字的方式写的，他把祝福的祝写成了住电的住。虽然我知道祝福的，祝他一定会写，只是没太在意，然后就写错了！
从作文中可以看出，小作者还是一名小学生，因为只写了寥寥数语，但是在作文中也表达出了爸爸对自己的爱，和自己在父亲节当天对爸爸带上的祝福！写着自己一定不辜负爸爸对他的期望！
看着小作者用稚嫩的言语写着寥寥数语，多么像小学时候的自己。有的时候最简单的文字总能够表达出来，最真挚的感情，真心的外校作者这么小，就能够写出，这么流利的文章，感到骄傲。
只是关于错别字的事，希望小作者可以以后多多注意，虽然我知道他并不是不会写那个字，只是没注意！但是作为学生来说，最主要的事情就是应该认真，都说细节决定成败，虽然只是简单的一个错别字，但是如果改过来了，就不会看着那么的别扭！
其实自己经常也有那样的习惯，不经意间就会错上一两个错别字，有的时候就会注意到改过来，有的时候却没注意，就让错别字在那呆着！
但是等你回过神看整篇作文的时候，你会发现那个错别字，特别的刺眼，特别的别扭，然后你就会后悔当初为什么没有注意一下，把它改过来！
虽然只是简单的一个错别字，也许大家会说吹毛求疵，但我想说的是，无论作为学生也好，还是已经告别学生时代的大人也罢，尽量能够做到，避免错别字的出现，对以后人生的认真态度会产生很大的影响！
当然只是自己一厢情愿的提出这点建议，希望看到的人可以理解！
错别字风波小学六年级作文 篇20
春节快到了，老师对我们说：“同学们，今天我们上街去各种商店里，看一看各样商品是有没有错别字，如果有，就让工作人员把它改掉。”
老师把我们分成两队后，就浩浩荡荡地出发了。一到街上，我们这一队就来到一家超市，开始“搜索”错别字。我来到食品柜前，发现“蛋糕”写成了“旦糕”，可又不好意思说。过了一会儿，看别的同学都能勇敢地向工作人员说明，我也鼓起勇气向身旁的阿姨说：“阿姨，食品柜里的‘蛋糕’的蛋写成了元旦的旦。”阿姨一听，微笑着说：“谢谢你，小朋友，我马上去改。”再看看别的同学，收获也不小，有的发现“薯片”写成了“暑片”有的发现“胡萝卜”写成了“胡罗卜”……
紧接着，我们来到菜市场，一进门，大家就散了去，我来到蔬菜区，刚一看，就差点儿让我笑出声来，你看嘛，这“土豆”怎么写成了“土头”了呀！我找到了卖菜的老奶奶，“您看，这‘土豆’怎么变成‘土头’了呢？”奶奶一看说：“哎，是呀，不行，我得找人来改一下。”我又转了一圈，发现没什么错别字，便无趣地走了出来，一瞧，呀，同学们都集合了，我赶紧跑过去，我们在原地等待第二队，盼呀，盼呀，终于盼回了第二小队，我找一个同学一打听，原来，他们也“抓住”了许多错别字，比如：“苹果”写成了“平果”啦，“葡萄酒”写成了“葡萄洒”等等。
活动结束后，同学们议论纷纷，这次活动不仅提高了同学们的认字能力，还有净化社会用字的作用呢！
老师点评：写得很清楚、很具体，但缺少真实感，平时多留心生活。
错别字风波小学六年级作文 篇21
这个星期天，我们小组一起去金汇城超市，按照老师的要求去调查错别字。
我们进门后，就开始“小心”的调查，为了不让里面的工作人员发现和怀疑，我们都离工作人员比较远。我们刚开始找错别字时，上面都是打印出来的字，很难找到错别字，我们往里面走了一会儿后，就出现了很多用手写的价格标示牌，迎接我们便是大批大批的错别字。
我们走到了菜市场附近，看到一种叫“乌鸡”的鸡，但那些人竟然写成了“鸟鸡”，别的不知道的还真以为那种鸡叫“鸟鸡”了。后来我看到一个标示牌，我感觉很奇怪，什么是“油甘”，想了半天我才想到，这明明就是“油柑”吗，怎么能写成“油甘”呢！后来我们又往里面走，发现了更多错别字，我们看到了一个非常离谱的错别字，那就是少了中间一竖的“瘦”。后面，我们还发现他们把“豌豆”写成了“宛豆”，把“过秤”写成了“过称”，把“蛋”右下角的点写到左下角……
以上都是偏旁错误，这里还有一些结构错误和完全写错的字，让人哭笑不得。比如，厂家把“xx薄片”的“薄”写成了左右结构的字，这些连小学生都想笑的字，让大人看了更是受不了。还有“益力矿泉水”不是写成了“伊利矿泉水”，就是把“益”字的上半部分写的像一个侧过来的“工”，让人笑爆肚皮。其实上面都不算什么，我们就要走的时候，发现“伊力成长牛奶”竟然被写成了“伊利咸长牛奶”，真不知道工作人员有没有认真写。
经过了这次的“调查街头错别字”调查活动，我感触颇深，现在社会上原来还有这么多人还不能正确的运用汉字，我认为应该派一些人专门来检查小街和商场的错别字，不能让我们美好的中华汉字被滥用。
如果世界上少一些错别字，我们的生活将会变得更加美好。
错别字风波小学六年级作文 篇22
我哼着小曲，走在小广告张贴的最多的国贸街，悠闲的走着。并边走边左顾右盼。
我盼的是什么？哈哈，你猜猜！其实，我是来找茬的。找茬？对，我就是专门来找街头错别字的！
或许你认为我是吃饱了撑的，但不是这可是程老师不知给大家的一个光荣的任务呢！我漫无目的的走着，一边观看这路边一个个小广告。真是不看不知道，一看吓一跳！一个个寻人启事，寻狗，寻猫启事，买房启事，真是各式各样，多姿多彩啊！看得我眼花缭乱，触目惊心。
瞧瞧，瞧瞧。这个寻人启事上“联系”的联写成了连。寻狗启事上“身着小夹克”的“夹克”被印成了“假克”。这个卖房启事上的“江滨小区”写成了“江兵小区”大街小巷贴满了小广告，而也是十有一二是错别字啊！再去看看招牌上的有没有错别字吧！
这不，又被我给找到了一个错别字。友善饭店的善被写成了三横。我赶忙进去跟店主滔滔不绝的说了起来。店主听了，虚心的接受了我的意见。会还对我不停的说：“谢谢，谢谢”我都不好意思了。yeah！我高兴极了，再接再厉！在之后我没少受表扬，但也没少碰钉子。以下就是我碰钉子的实例。
我发现门口的菜单上，鱼，也就是红烧鱼的鱼，他写成了一个别字。我走入店里，店主是个凶巴巴的男人。我看着他，壮起胆子说：“叔叔，你门口菜单上的鱼字写错了！”那个叔叔气势汹汹的说“才没有，你这小孩，净捣乱，别打搅我做生意。走开，走开！”我一再劝阻，那个叔叔越来越凶，越来越蛮不讲理。我既生气又失望的走了。
我希望每个人都行动起来，让世界上不再出现街头错别字！
错别字风波小学六年级作文 篇23
星期日上午九点，我们组来到蛇口老街调查街头错别字。
放眼望去，那些文字都整整齐齐，根本没有错字。看来老街人们的生活经过改善了，变得更高科技了。可是真的没有吗？我们可不甘心就这么回去了。于是我们五个人都瞪大了眼睛仔细寻找着……
走着走着，我们来到了一个杂货店，李博蓉抬头望了一眼，立刻大叫：“哎呀！什么叫做电脑耗材？”我抬头一看，唉？还真是奇怪啊！电脑耗材这个词听起来好别扭啊！不管了，先记下来吧。不过后来我查了一下资料，这才知道“电脑耗材”并不是错别字，电脑耗材一般指：纸张、墨水、墨盒等。
还是没有新的发现，大家都有些丧气了。就在这时，我突然发现，他们把“污水”中的污的偏旁“三点水”写成两点水了。哈！这些人可真是粗心啊！终于找到了一个错别字，大家终于重新振作起来，继续寻找着。
一路寻找，突然听见谢涵在后面大喊：“给水的给字写错啦！哈哈！”我们连忙跑过去看，可不是吗！给字右边的“合”不知怎么在中间多了一横！哈！我们已经找到两个错别字啦！继续！
当我们来到一个西餐厅，我凑近去看，只见门口的菜单上有一个地方画了一个三明治，仔细一打量，旁边的介绍上写着：“名款三女治”。不会吧！这么明显的错误！
为什么会有错别字产生？也许是因为人们写的时候没有留意，完全是粗心才会发生这样的错误；另一种就是人们为了吸引大家来买自己的东西，故意把这些字“化妆”。
转了这么一大圈只找到了三个错别字，可以看出如今的人们都很注意用字的方法和准确性。以后在写作业、在生活中都要注意用字的准确，不然也会闹出大笑话哦！
错别字风波小学六年级作文 篇24
昨天早上，我们组来到四海市场，开始了错别字调查。
汉字，是中国的宝贵文化之一，这么多汉字里的每一个，都凝结了千万百姓的智慧，汉字的演变经历了几千年的时间，从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书到最后的行书，这些字体无一不十分引人入胜，在汉字这源远流长的历史长河中，是否有些使用不规范的汉字呢？让我们来找一找吧！
我们在四海市场里转来转去，什么也没发现，我们十分不甘心，就在我们即将气馁的时候，眼尖的邹泽邦突然大喊一声：“快来看呀！我发现了一个错别字。”我们赶紧跑过来，一看，果真，鸡翼的翼写成了亦然的亦，发现了这个典型的错别字，我们信心大增，飞快地把这个错别字记录下来。
我们又看了看，竟然发现有好几个字都缺一横少一捺的，看来人们使用汉字还是不够规范。我们又在四海市场转了一圈儿，只要有汉字出现的地方，我们都会仔细看看，终于，功夫不负有心人，我们又找到了一个字，原来是一家卖豆腐的小店，把豆腐写成了豆付，我们又找到了一个错别字，这时，周依琳不禁感叹道：“现在的街头错别字真是越来越少了！”
是啊！这么大的四海市场，我们竟然仅仅只找到了两个错别字，接下来我们又来到了四海市场旁边的洗车店，终于，我们找到了第三个错别字，在一块牌子上，我们发现骑士的骑，写成了绞丝旁的绮，我们赶紧拿起笔把这个字也记录了下来。现在人们的知识水平真是越来越高，连四海市场这样的菜场，都只有两个错别字，更不用说现代城市了！
汉字，无处不在，让我们充分认识他，学习他、使用它吧！
错别字风波小学六年级作文 篇25
昨天，我们集思广益小组去了老街菜市场调查错别字。
早晨八点，我们在学校门口集合并出发去老街菜市场，既然是菜市场，错别字一定很多，看来我的推断没错，不一会儿，我就发现了第一个错别字，一个卖皮蛋的人把皮蛋的蛋写成了元旦的旦，结果变成了“皮旦”我赶紧把其他组员叫来，詹程程把它照了下来，王嘉诚还趁机朝他要皮蛋，我们不费吹灰之力就找到了第一个错别字。
但是，好景不长，我们找了很久也没找到第二个错别字，我和王嘉诚有点饿了，就买了点小笼包，哈哈，店主把小笼包的笼写成了龙，结果变成了“小龙包”第二个错别字在不经意间被找到了。
我们填饱了肚子，继续走着，突然，黄宇轩猛地一回头，看到了一个牌子上把豆腐的腐写成了付钱的付结果变成了“豆付”也许这样写会简单些，但是也饿不能因为简单而滥用汉字呀。
已经找到三个错别字了，我们走着走着，闻到了一股鱼腥味儿，哦，原来是到了卖鱼的地方，我们捂着鼻子往前走，王嘉诚说：“蒋星儒你看，这个鱼的名字好奇怪，叫黑鲳鱼。”我顺着王嘉诚指的方向去看，哇，真是黑鲳鱼，但是这个黑我越看越不对劲，终于，我和王嘉诚找到了错误，原来他把黑中间又加了两点，变得超级奇怪，我们不禁笑写着各自的人是怎样学语文的。？
刚走完鱼腥味儿，就又闻到了一个鸡屎味儿，哦天哪，卖鸡的，我们再次捂住鼻子，我们看到了老鸭的老写的不规范，他把老鸭的老里面的匕写成了七，再次闹出冷笑话。
我们找了个地方，整理了我们找到的错别字，还真不少，可见汉字被滥用是因为有些字很简单，读音相同，但有一个很难写，就用另一个代替，造成了这样的笑话，我一定要好好写字，不能闹出这样的笑话。
【错别字风波小学六年级作文（通用25篇）】相关文章：
1.错别字风波作文