在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我想小学六年级作文，希望能够帮助到大家。
我想小学六年级作文1
大自然是奇妙的，神奇的。是让多少人都向往的自然天堂，然而，现在我就来体验一下大自然的魅力。
假如我是一朵悠悠的白云，我看到了农民伯伯在烈日下辛勤的劳动，我连忙过去帮农民伯伯遮挡住炎炎的烈日，让他们更好地工作。我来到了汩汩的溪流上，我倾听着溪水妹妹的歌声——叮咚，叮咚。发出动人的声响。我与妹妹各自诉说着自己看到的，听到的，不久我就起程了。我伴随着溪水妹妹的歌声来到了玫瑰花园，玫瑰朵朵争奇斗艳，百花盛开，发出沁人心脾的幽香。令我沉醉不已。我看着这些有着红扑扑脸蛋的玫瑰，露出会心的微笑，这些玫瑰花们摇动他们的花茎似乎在对我挥手。我接着开始了旅行，我又来到了大山哥哥的身边，仿佛有说不玩的话似的，一直缠着山哥哥，哥哥对我说：“我看到了人们断断续续登上了山顶，他们是靠什么意志登上顶峰的吗？就是这顽强的意志，正是因为这种意志所以才能登上山顶。”听了大山哥哥的一席话，让我更加敬佩和佩服人类了。我继续了我的旅行，来到了世界的每一个角落…………
这就是我们美丽，奇妙的大自然……
我想小学六年级作文2
爸爸妈妈，我想对您说 爸爸妈妈，我想对您说，“我爱你们。”你们把我从不懂事的娃娃，精心养育成一个能说会唱的少年，在这当中，你们为我付出了多少心血和汗水，多少疲倦和心酸。你们为了我，不顾劳累，在风雨中为我奔波，在酷暑中为我操劳。记得有一次，你们帮我去书店买书，我刚刚下车，就下起了大雨，这时，我总以为你们会提出马上回家的，可是，你们并没有说，还是带我继续向书店走去。这时的雨越下越大，我们三人身上全都湿透了，你们把雨伞都遮撑给了我，你们却在雨中行走。
书店到了，我全身上下没有湿，可你们却全湿透了。我看着你们，捧着你们给我买的新书，发自内心的对你们说一句：我爱你们！
妈妈，我还想对你们说，你们应该知道我是一个五年级的学生了，五年级的学生就应该有一些自已的愿望。也许你们也有吧！但是我每次把我的愿望告诉你们时，你们的时断然拒绝，有时不理不睬。如果你们的愿望也被拒绝了你们会难过吗？记的有一次，我在家里玩看见有二个小朋友在用用两块崭新的乒乓板打来打去，我十分羡慕，连忙去问你们可不可以买副乒乓板，你们却断然拒绝了，我不明白你们当时的用意，现在我才明白你们拒绝我的意思是想我明白不要看别人的东西好也去买，这样会影响我的品德。
爸爸妈妈我有许多心里话想对您说，有时我会惹你们生气，但我一定会改的，希望你们相信我，这个学期我就得了两张奖状，我就拿这个向你们表示报答，表示祝贺。我是一个小学生，理所应当每样都很好，但样样第一是不可能的，就如牛顿在科学上很成功，但在文学上末必很好，虽然说得有一点夸张，但这是事实，我就像一只蜗牛背着重重的负担，所以，我在此希望，你们能给我个人的活动空间，让我能够轻轻松松地学，开开心心地玩。亲爱的爸爸妈妈，我会好好努力的，请你们等着我好消息吧！
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就以学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！
我想小学六年级作文3
妈妈呀，妈妈，我有一肚子的话想对您说，可当面又不好意思，这次，我想借写作文的机会，把我的心里话都告诉您。
妈妈，我想对您说一声“谢谢！”谢谢您这么多年来对我的百般呵护和无微不至的关怀。是您在我遇到困难时，常常鼓励我克服困难，为我加油、打气；是您在我取得成绩时，经常在别人面前夸奖我，让充满自信，更加努力地学习；是您在我做错事时，常常宽容我，但在宽容的同时也不忘对我提出严肃的批评。
记得有一天晚上，我写完作业后，准备喝一杯蜂蜜水解一下渴，谁知一不小心把杯子打碎了。当时，我想：妈妈可能马上就要回来了。于是，我赶紧把玻璃碎片处理好，偷偷藏在书桌下面。就在这时，妈妈回来了。我假装一本正经地看书，妈妈走进房间，看了我一眼说；“欣怡，你在干什么？”我非常紧张地说：“我……我在看书呀。”妈妈说：“你在认真看吗？书都拿倒了。我看你紧张的样子，是不是有什么事瞒着我？”我结结巴巴地说：“没有啊。”正在这时，桌子突然被我晃动了一下，碎玻璃也发出了响声。妈妈听见了，走过来一看说：“你把杯子打碎了。”我看纸里包不住火了，就点了点头。当时，妈妈并没有责骂我，而是温和地对我说：“打了杯子，为什么不告诉我？”我说：“我怕您骂我。”妈妈说：“打个杯子也不是什么大事，以后要诚实，做事要小心一点儿。”听了妈妈的话，我连忙点了点头。
妈妈呀，妈妈，您真是我的好妈妈！谢谢您对我的宽容和关爱，长大后，我一定会好好报答您！
我想小学六年级作文4
亲爱的妈妈：
您好！
自从我呱呱落地，十年来，您一直无微不至地照顾我，今天我想借此机会向您说说我的心里话。
您总是担心我的安全。这么多年来，您从来不让我单独一个人在家，怕我触电了，怕我烫着了，怕我闷着了......家里没有人的时候，您总会把我“随身携带”。您到哪儿，我就跟到哪儿。您从不让我一个人过马路，怕我受伤。每天上学前，您都会反复提醒我：“课间要注意安全”，“上体育课要小心”，这样的'话。妈妈，我想对你说，我已经长大了，能保护好自己。花盆里的种子长不成参天大树，鸟笼里的小鸟不会展翅高飞。妈妈，请给我机会，让我在自己的世界了成长吧！
您总是担心我的学习。每次放学回家，写完老师布置的作业，您总是给我布置各种各样的作业。有数学口算啦，英语听写啦，背诵成语啦......我忙得不可开交，像一只疲惫的小鸟。妈妈，我想对您说，我已经长大了，已经可以合理的安排好自己的时间，管理好自己的生活。妈妈，如果我写完作业，您可以让我自己看会儿课外书、听一听喜欢的音乐，做些我想做的事情吗？我多么渴望做一回时间的主人啊！
妈妈，您总是担心我的未来。您说，今年有二十几个人去你们公司应聘，他们都毕业于名牌大学的研究生，每个都很优秀，但是只有一个工作岗位，竞争是多么的残酷 。您每天都把这事说一遍，花盆里那几颗蒜苗都被你唠叨得无精打采的。我看过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。妈妈，我想对您说，我就想做一个在路边鼓掌的人，难道你不相信你的女儿能找到一份工作吗？难道做一个开心快乐的普通人不好？”妈妈，希望你能听到我的心声，让我在爱的天空里成为一只自由自在、搏击长空的雄鹰吧！
我想小学六年级作文5
正如课文所讲，只有一个地球。地球上的资源若是枯竭了，就很难从别的地方得到补充；地球若是被我们破坏了，人类将别无去处。所以，我想对你们说……
贪婪、无知而愚蠢的人类，我想对你说：“地球，这位人类以及任何事物的慈爱的母亲，让她继续哺育我们吧。请不要将她绿色的纱衣糟蹋、踩烂，到处都是枯黄色的漏洞；请不要让她承受巨大压力，叫苦连天；请不要让她飞快老去，变得软弱无力。而是，在赤裸的土地添上绿色的生机；而是，人人推赞‘只生一个好’帮母亲锤锤那多年僵硬的背；而是，有计划地开采矿物资源，精心地保护家园。人类啊，觉醒吧！不要让人类毁灭在自己手中！”
可恶的伐木人，我想对你说：“你们这些狂妄自大、冷酷无情的伐木人，当你们在提着斧头，举着锯子割断一棵棵树时，那一声声树木轰然倒下的巨大声响，是地球母亲在惨叫、咳嗽，里面还含着一丝悲哀，一丝绝望，你们的冰冷的斧头在母亲脸上留下了一条条极其难看的疤痕，因此你们又埋怨：树怎么越来越少了？你们锯断的不仅仅是一棵棵大树，还有未来的希望，母亲的期盼；你们留下的不仅仅是一个个木桩，，还有母亲的悲叹与绝望。”
慷慨、无私的地球母亲，我想对您说：“对不起！您这么慷慨大方地给我们提供自然资源，我们却这样一次又一次地伤害您。你身上的伤疤数也数不清，而我们还总是辜负您对我们的期望。我们不但没有好好爱护您，还给了你这麽多创伤。”
请大家不要再伤害地球了！我们在地球母亲的身上、心上留下的伤已经太多了！让它们成为历史吧，让这些行动不再行动起来吧！
我想小学六年级作文6
我班有一人老是影响我，他的名字叫做黄征霖。
黄征霖身高150厘米，有一张圆圆的脸，一双明亮的眼睛，留着短头发，长得不胖不瘦。
我最讨厌他上课时，老师不在就走来走去，影响我思考问题。不但影响我一个人，还影响了整个班的同学。还有就是老师在教室里时，他闷就会去上厕所，老师不让去厕所就会去洗手。今早，他大约隔三分钟就去洗一次手，被梁老师说了一下才不去了。后来到蒙老师上课，他又这样，也被蒙老师说。他每天最少被老师说两次。
其实，我家和他家有亲戚关系，他是我表哥，我是他表妹，可我不叫他“表哥”，我直接叫他的名字。黄征霖啊，我想对你说，你一定要改一改你这个坏毛病呀，这样对你好，对我们班上的每一个人都好，你不影响我们，我们学习就越来越好，到考试的时候，我们班的成绩就会有很大的提高。我知道你也不喜欢老师老是说你，可你不好好学习，老师怎么能不说你呢？老师她也是希望她教的学生成才，所以我们应该好好努力学习，完成老师的愿望。
我想小学六年级作文7
毕业的歌声已响彻在蓝天，还有四个月的时间，我们将离开母校，各奔东西，这六年来的学习生活，我们在嬉戏玩耍中度过。六个春秋，有的同学是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，学到了很多知识，在此我想对同学们说……
我很怀念我们以前在一起玩耍的时光，记得那次我们一起玩游戏，叫“老狼老狼几点了”，规则是一个人在前面当老狼，剩下的人当羊，有一个羊问老狼老狼几点了，老狼说几点就往前跑几步，如果狼喊开饭了，所有羊就要跑回起点，如果狼抓住了一只羊，则那只羊就会变成狼，如果在狼喊开饭前，被羊抓住，则那只狼还是那个身份。
游戏特别有趣，同学们都兴趣盎然。有个同学的鞋跑掉了，因为怕被狼抓住，竟然光着脚跑回了起点，我们被逗得哈哈大笑。同学们，此时此刻，我想说：谢谢你们，陪伴我度过了这六年的时光，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞、孤单！
千言万语也道不尽我对同学们的情谊，愿我的祝福能时刻陪伴在你们的左右，愿我的朋友天天开心、天天快乐！
我想小学六年级作文8
每个人在自己的心目中都会绘制未来的蓝图。我从小就树立一个目标：我的未来想成为一名医生，因为医生是一个崇高的职业，可以利用自己的专业技术，帮助病人解除病痛，恢复健康。如果我长大了以后真的成为了医生的话，我会尽自己最大的努力治病救人。
可是如果只有医生，还是有人因为没有钱是看不起医生的。所以，我不仅会医治那些病人，还会去帮助那些没钱看病的人。他们大多数病的很严重，有些人甚至都下不了床，他们是更需要关怀，更需要医治的弱势群体。这时，我想利用自己的微薄之力，向社会上的爱心人士募集资金，用这些钱，给那些真正需要帮助的病人医治，令他们脱离苦海，不再使他们病入膏肓。当
然了，做为医生的我也不会向他们收取任何费用。
除了治病人，还有一件有意义的事情，我想在我的未来去做。我会尽我自己的能力，给生活困难的孩子们送去学习用品──象书包、笔、本子。并体验这些生活困难孩子的生活。
早上，我们早早地就起来了，孩子们带着我去了那长满稻子的田地，他们考我如何去收稻子，我又自己的试了一下。好累啊！虽然我觉得很累，但孩子们
去很轻很快，他们就收割了很多稻子。稻子就收完了。
紧接着，他们又让我与他们一起学习，他们的学校里个废弃的房子，他们就在那里学习。他们学习条件真是艰辛。能在这样的条件下，完成学业，她们都是最棒的。
体验完他们的生活后，我能够体会到他们的不容易，磨炼自己的意志，坚持不懈，继续投入到帮助他人的行动中。
我想有一个这样的未来，一个让穷人们变得更开心幸福的未来，让他们远离病痛，通过学习改变自己。当然，从现在起我要努力学习，为实现我的梦想打下坚实的基础。
我想小学六年级作文9
人都有自己的理想，理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是你在大海航行中的灯塔；理想是你迷路时的北极星，理想是战胜困难的力量源泉，俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。而我的理想就是做一名光荣的人民教师。
我的理想是从一次游戏过程中萌生的，有一次和小朋友们一起做“老师和同学”的游戏,我当小老师,擦黑板、写内容、教着小朋友们学习，觉得当老师虽辛苦,但成天和天真可爱的孩子生活在一起,其乐无穷,我就立志长大后当一名人民教师。
上学过程中见到了教学方法各不相同的各位老师，一样的是没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我也逐渐认识到老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹有可能影响我们的一生。
如果我做了老师，我会把学生们带进大自然的课堂。春天，带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，带他们采果实，收集叶子；冬天，带他们打雪仗，堆雪人……相信我的学生不会轻易忘怀。如果我做了老师，和学生们一起背英语儿歌，唱英语歌谣，一边唱，一边做动作；下课后，我还会和同学们一起做一些英语小游戏，我还会定期在班级开展一些活动，如“英语故事会”、“朗诵大赛”??等他们掌握一定的单词后，我会让他们写英语作文……如果我做了老师……
老师是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的路。
有理想就要付出努力，从现在起，我要好好学习，掌握好文化知识，坚持不懈，为了实现自己的理想努力奋斗。
我想小学六年级作文10
一转眼五年时间就过去了，我已经踏进六年级的教室，从一个“爱玩爱疯”的小女孩变成了现在懂事的大姑娘，这一切的一切，都离不开老师们的辛勤教导，有些话，我想悄悄地对您说……
老师，您还记得吗……
在三年级上学期，我因为骄傲，期末考语文只考了92。5分，这时的我，像是受到了晴天霹雳！因为我从来就没有考过这么糟糕的成绩呀！好强的我当时就哭了，我想，这次我一定死定了！……
数学的考卷还没有分发，我心里祈祷着“阿弥陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，数学比语文成绩更加糟糕！一个鲜红的”88”印在我面前，这一次我真的惨了！不仅老师、家长会惩罚我，连我自己也忍不住想狠狠地揍自己一顿啊，这时候，同学又在一旁”煽风点火”“哎呦！我们的大班长考得可真好呀……”我伤心极了！放学后，老师把我叫到办公室，我想，衰了衰了，倒霉的事儿来了……
我心惊胆战地来到了老师的办公室门前，用颤抖的手敲了敲门。低下头准备接受一顿狠狠地“恶骂”，没想到，老师不但没有骂我，反而语重心长地对我说：“失败乃是成功之母，人生一定会有不如意，而这正恰好是对你的一种考验。唯有勇敢坚强地去面对，才能取得成功！雨过天晴，风定天清。还给你自己一个崭新吧！”
“嗯……我明白了。”这时，我发现老师的嘴角充满着会心的笑。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要把这句话送给您——我敬爱的老师。
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