在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的感动六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动六年级作文 篇1
推开一扇窗，雨，淅淅沥沥地下着。朦胧之中，一盏灯始终亮着，那光亮，不刺眼，而柔和，柔和的能温暖人心……
那一天，天空阴沉沉的，然后就下起了倾盆大雨，同时还夹杂着狂风。我看着外边的天，心想：还是别去补习班了，但转眼一想，如果不去，老师又要打电话跟家长说了，无奈啊！去！
我打着伞跑了出去，雨水不断地打在了身上，我尽量把书往身体的内侧靠了靠。这时，我看见书店新出版的书出来了，正在留神，一个踉跄被一块小石头绊倒了。我暗喊一声“倒霉”，正要站起来，突然瞥见旁边商店的老板娘，她似乎看到了我，似乎又想站起来，但最终还是没站起来，只是微微一笑。我气急了，心想：这人怎么这样？看到我摔倒了，不但不扶，还嘲笑我！愤怒的我立刻站起来，拍了拍身上的脏水，气呼呼地跑走了。
到了辅导班后，老师看到我这狼狈的样子，很惊讶。连忙让我快坐下。当我坐下刚要拿出书，却怎么也找不到了，我只能跟隔壁同学看一本，然后一直熬到下课。春天的雨，真是说来就来，说走就走啊！在回家的路上，我低着头仔细寻找，却始终没找到，在我刚才路过的书店门口，老板娘叫住了我，问：“这本书是你的吗？”我接过书，翻开一看，里面都有被仔细擦过的痕迹。小气的我接过书就想走，竟然也没有说一声“谢谢”。就在这时，我忽然看到老板娘的拐杖，原来她没有双腿！我呆住了，原来她之前是想帮助我的，只是她没有双腿，无法站立。她的笑，也许想鼓励我站起来。我的心里顿时充满了感激。
这样让我感动的是我一直记在心里。那位残疾的老板娘就如那盏柔和的灯，永远在我的心中亮着……
而在这个多雨的季节，我被感动的很久，很久……
感动六年级作文 篇2
每一个人在生活中都会经历感动，感动拆分开来就是先感后动，即先受影响而激动，引起同情或向慕。
记得还是前年末的时候，我妈做保险的工作没了，成了下岗待业人员。她想重新找个工作，爸爸说：“不要找什么工作了，好好在家做饭。”妈妈说：“我要给儿子做个榜样，重返老本行——当会计。重新考会计证！”
没想到她说到做到，下午就去报了培训班，买了几本厚厚的会计知识的书，书上的字小得和蚂蚁一样大。我先看了第一页，没两分钟就头晕眼花了。我想，妈该不是闹着玩吧？这个时候了还要读书？我也没在乎这件事。
直到一天晚上，我看见妈打开电脑在网上听会计课。不会吧？肯定是三分钟热度，每天晚上坚持三个小时左右，一周就坚持不了了。出乎意料的是妈坚持了将近一个多月，会计书上写满了批注。有熟人嘲讽她，可她就是那么忍受了下去。过年时也只休息了三天又继续攻读。每天晚上从六点半到九点，耳朵的听力都下降了，我们都劝她休息一下，别太认真了，考不考得上不重要。
不知过了多少天，熬了多少夜，白了多少黑发。但已经不重要了，因为她三门考试都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。
没有人知道，有多少个想放弃的黑夜，我妈是怎样克制住自己。真是世上无难事，只怕有心人。再大的困难都无法压制努力与它较劲的人。
我真的说不出心里有一种什么样的感觉，这不是孤注一掷，而是锲而不舍。她为了鼓励我，吃了那么多的苦，我又有什么理由不拼命学习呢？
感动六年级作文 篇3
夏，总是那么炎热，但又有什么能帮我消除那丝闷热的气息？……
那时，我已经被车撞到了地上。
“你给我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在地面上的一刹那，只有妈妈那瘦小的身影模糊的出现在眼前。只见妈妈快速地在我身上扫描了一遍，就边喊着，边向一辆摩托车小跑去，从上面拽下一个人，死死地揪住不放。
那是一个染着“金黄狮子头”的大哥哥，一只耳朵上钉着两三个明闪闪的耳钉。面对妈妈的死抓不放，他似乎毫不惧怕，一只有力的手掌随手就向妈妈一推：“你有病啊你？放开我！”
妈妈极不情愿地向后退了两步。显然，妈妈被这突如其来的攻击伤到了。妈妈稳住了脚步，向前迈了两步，双手继续紧紧地抓住那人的胳膊，狠狠的目光一直没从那人身上移开。她顿时如头被激怒的豹子，咆哮着，怒吼着：“撞了人你还有理啦？真没教养！我告诉你，你必须得跟我去医院，我女儿要是有个三长两短，我跟你没完！”说着，就拉着那人的胳膊朝我这边赶来。而那人却被妈妈的举动吓坏了，奋力地挣脱了妈妈的双手，落荒而逃。
在我的印象里，妈妈好像是第一次发这么大火。
顿时，伤口就红了我半条牛仔裤，我忍不住疼痛，放声喊了出来，妈妈看着那伤口，眼眶都渐渐湿润了，好像被撞的是她自己一样。
她和一个路人将我抬进附近的一家诊所后，就一直用手在我的伤口边扇着风，想用一丝丝清凉来帮我缓解一下疼痛。但在这个时候，妈妈居然忘了——她一直拿着把小扇子……
妈妈用手扇出的风，几乎没有一点凉意，但在这个炎热的夏天，妈妈所为我做的事，就如一棵绿荫繁茂的参天大树种在我的心田……
感动六年级作文 篇4
岁月伴着我的成长悄然流逝，细细品味生活，才觉得自己曾经走过的生活中有淡淡的酸，丝丝的甜，还有不经意中让人忘却的感动。这些点点滴滴的感动被我珍藏在心中的盒子里。多年以后，当我再回忆起这些久藏的往事中，泪水便会溢满眼眶。
记得有一天，下着一场大雨。我带着小黄帽站在学校门房前，无奈的望着天气。我像蚊子哼哼一样小声的嘀咕着：“讨厌，这场雨都下了这么长时间，怎么还在下，还让不让我回家了。爸爸妈妈又没空接我，让我放学后自己到住在古风广场的舅妈家里。可我又没有带伞，怎么去舅妈哪儿啊？干脆冲出去吧。”这时，刚拿着伞准备回家的一位同班同学听见了，就转过头对我说：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那么弱不经风，生病了肯定经受不起，所以劝你最好别冲出去。”说着扮了一个鬼脸。我没有办法地说：“那怎么办呢，有没有人来接我，我又没有带伞，该怎么回去呢？”同学毫不犹豫地说：“要不这样吧，我把我的伞借你，免钞票。”“那你怎么办呢？”我担心地问。他自豪地说：“笑话，我堂堂七尺男儿什么大风大浪没有见过？淋点雨算什么，小意思啦！”他还没等我回话，就把手中的伞塞到我的手上，然后顶着书包冲出校门。
到了第二天，我拿着同学借给我的伞坐到自己的位置上。突然我的头向后一转，我发现借我伞的同学座位上空空如也，四处打听后才知道他因为淋了雨而发高烧，请病假了。就在这时，一股内疚感油然而生。
放学了，我就跑到同学家，把作业带给他，顺便把伞也还给他。到了同学家，我便走向同学，然后愧疚地对他说：“对不起，是我害了你发烧。”他笑嘻嘻地说：“道什么歉啊，咱们不是同学嘛，再说了，你不也帮我带了作业嘛。”说着，他又冲我做了个鬼脸。
人的一生中，有许多令你感动的事情。请不要忘记这些事情，把这些事情都珍藏在心中的盒子里吧！
感动六年级作文 篇5
世界上时时刻刻都在演绎着感动，那些让你刻骨铭心的，那些回味无穷的，那些异常温暖的，总能在我的生活中流淌。
“啊！”我惊叫一声，胸前的校牌不知道什么时候消失不见了，我匆匆地把书包翻了一遍又一遍，还是没有发现。怎么办……怎么办？里面还有公交卡，不找回来的话就别想回家了，还要被爸爸骂，我暗暗地想。看见低头做作业的同学们，忽然想到可能在上科学课的时候把校牌落在桌子上了，只因自己走得太匆忙。
可是，教室的门早就关住了，我心急如焚，一个一个地问同学，能否帮我想个办法拿校牌。“我很忙。”“没空！”“教我题目我就帮你……”这些话犹如一把把利刃毫不留情地刺入我心，蚀骨的痛蔓延在我的全身上下。一刹那，我感觉我被所有人抛弃了，属于我自己的世界全是灰暗，很安静，很安静，没有任何人，只有缩在角落里暗暗流泪的自己。没有人理解我的痛，没有……
难道同窗苦读6年的光阴还比不上一点点时间的施舍吗？那一刻，时间就像针尖上的一滴水滴到泥土里，我灰心丧气地走出教室，多么希望有人帮我一把。可是没有，大家都在忙各自的事情，以前在我眼里活泼可爱的同学们，现在似乎都变成了一个个陌生人。
外面阳光灿烂，可是我甚至觉得连太阳都在讽刺我的无助、我的悲伤。“钱佳欣，你怎么了？”并不像屠佳怡的轻柔声，也不像周婷婷没心没肺的唠叨声，那是一种能温暖人心的声音。不知怎的，这种声音像母亲慈祥的话语，让我很快平静下来。我抬起头，透过泪眼朦胧的双眼，终于获悉了声音的来源，“钱佳欣，你怎么哭了？”她好像很惊讶，蹲下身来，慢慢地抚摩我的背。
“我的校牌丢在科学教室了，没人陪我去拿。”我哑着声无力地回答着，并顺势拭去了眼泪，强迫自己挤了个笑容，“郑诗音，我……”
她二话没说，攥起我的手臂就向科学教室奔去。
那一刻，我不能否认，那个总挂着笑容的女生，那个原本就牛高马大的女生，此时此刻，她在我的心中异常的高大，源于她身上绽放的那种美丽的感动！
感动六年级作文 篇6
感动，是一种美好的情怀。在生活中，我们也会被一些东西所感动。那一次，让我深受感动。
记得那一次，我在少年宫上完课，坐着公交车回家，刚上车，我就惊呆了，人这么多，可怎么办呢？我只好紧紧抓着一根杆子，这时，一位年迈的老奶奶站了上来，她颤颤巍巍地抓着杆子，慢吞吞地走过来，过了一会儿，人不怎么多了，我便赶紧找了个位子坐了下来，眺望着远方，这时，一声“哎呦”打破了公交车里原来的平静，原来是那位老奶奶在一个转弯口时没抓准，跌了下来，头上碰出了一个包，这时乘客们议论纷纷，讨论着要不要帮助那位老奶奶，他们都怕被她说是他撞的，这时，一位大学生模样的大姐姐站了起来，车厢里立刻鸦雀无声，只见她小心翼翼地把老人扶起来，扶到她的座位上，从自己的包里拿出酒精棉花，在老奶奶的头上轻轻地擦拭着，她关切地问她：“奶奶，有没有撞到哪里，疼吗？”老奶奶感动地拉着大姐姐的手说：“孩子，谢谢你啊！你就像我的老伴儿一样，无微不至地照顾我。真是太谢谢你了！”看到这一幕，乘客们鼓起了掌，为这个见义勇为的大姐姐举起了大拇指。车厢又恢复了平静。窗外的小鸟、太阳、大树都仿佛露出了开心地笑脸，为这个见义勇为的大姐姐点赞。
这虽然是一件微不足道的小事，但它深深地感动了我，使我印象深刻。
感动六年级作文 篇7
“感动”这个词我们早已不再陌生，但其中的哲理，我们也许花费一生也不会了解。这是只有用心才能去领会的爱。
所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有几家屋子里有着微弱的蜡烛光。我一个人蹲在沙发的一角，害怕的望着隔壁窗前的一点光，生怕它熄灭，如果它熄灭了，就不会有一丝光照进我家，因此我也会更加害怕。正当我快睡着时，烛光突然熄灭了，唯一一点光都没有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此时，我仿佛看到了无数只血手向我伸来，我的哭声更大了，“什么时候停电不好，偏偏只有我一个人在家时停电”我断断续续的说，“咚咚”有人敲门，我打开门一看，是隔壁的阿姨，她笑着说：“这蜡烛你拿着，我家还有”“谢谢”我擦擦眼泪，激动不已的说，接过蜡烛，便把蜡烛放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，却没有看到任何光亮，我打开窗户只听到她家只有三岁的儿子在哭，那一刻，我呆住了，那蜡烛，明明是她家最后一根蜡烛，可她却给了我。
那时，我明白了（扩折号）一根蜡烛的光虽然是微弱的，但阿姨那种助人为乐的好品质却能把整个房间，整幢楼照得无比明亮。
感动六年级作文 篇8
昨天晚上坐在电视机前静静的看完《感动中国》，看完栏目，心中突然有种说不出的感觉，每次观后，总会给人以长长久久的思索与追问：是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们令九州动容？走进他们，叩问自我，在感动中找寻本真。
然而我想，真正的感动，的确伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心里最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严，善良坚强的活着的时候，你，也就多了更多向前走的勇气。
其实我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。
也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。
昨天晚上坐在电视机前静静的看完《2010感动中国》，看完栏目，心中突然有种说不出的感觉，每次观后，总会给人以长长久久的思索与追问：是什么样的情怀使他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们令九州动容？走进他们，叩问自我，在感动中找寻本真。
然而我想，真正的感动，的确伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心里最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严，善良坚强的活着的时候，你，也就多了更多向前走的勇气。
其实我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。
也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。
相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量。
感动六年级作文 篇9
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
感动六年级作文 篇10
有荆棘，有阳光，有静谧，有无助，还要找不到回家路的孩子。这是青春小道两旁的美景，然而在我的青春路上，目前只尝到了那一份感动——因她们而获得的。
决赛前夕同学们都在奋力备战，那之前我们都觉得很轻松，没有悬念，我班必赢，抱着这种心态踢完了那场2：1的决赛，但比赛结果出人意料，我们班输了。老师兑现老师的承诺，给我们了一节体活，所有人都已经散开去活动了，我却在原地沉默了很久很久，只到那声清脆的上课铃把我的神经“敲碎”。我深深知道那场比赛的失败是因为我们班的不团结，过于想展现自己的心理，但还是无法接受我们已经输了的事实，此时我们班的一群女生围了过来，与我一直保持“敌对”的女生们。我只能先选择无法相信自己的耳朵，因为她们在安慰我。我只是微微一笑便离开了回到教室，那个空旷的教室与我心中的感觉呼应，脑海重新回到那场失败，此时桌上的十几封信让我诧异，无力地打开信封，原来是我们班女生的来信，十分钟，短短的十分钟一些晶莹的东西打在信封上，一直都没有停。让字体越来越模糊，把那份感动无保留的渗到我的心中，我恍然悟道我得到了比失败更重要的东西。
夕阳，把那份感动实体化，把感动的影子拉得很长，很长。
感动六年级作文 篇11
熙熙攘攘的都市人群生活，人与人的距离近了，可内心却遥远了。每个人都好像带上了面具，似乎没有了真真正正的温情。我总以为“感动”一词于我既陌生又遥远。可是一件事改变了我的看法。
那是上个星期五的学校运动会，我有幸被选为4*100接力赛最后一棒的选手。老师，同学对我们都抱有极高的期望，激动人心的比赛拉开了战幕，站在最后的一道次上，望着其他班最后冲刺的选手，他们个个都在摩拳擦掌，随时准备着自己的队友传棒给自己。我的心忐忑不安，我能赢得了他们吗？我能为班争光吗？我回辜负老师同学的期望吗？比赛进入了白热化阶段，我们班跑第三棒的选手小C, 咬着牙关，拼尽全力，脚下像踩着风似的向我跑来，她比其他的选手领先。
在交棒的刹那间，她对我说：“加油！”我接过棒后拼命的跑，可是最后还是被其他班的同学超越了。比赛结束后，低着头一声不响，眼角有泪花闪动。我心里面充满了自责和内疚。真对不起咱班，对不起小C。小C第三棒还跑第一呢。可我却跑输了。同学会怎样看我呢？这时候，我看见小C和同学们一起跑过来，大家围着我，你一句我一句地安慰着我，“别这样，又不是你跑得慢，而是别的班最后一棒的对手太强了，个个都人高马大的，他们当然跑得快。” “你们不怪我吗？我没能为班争得名次。”“傻瓜，比赛总有输赢，你能代表班出赛已经相当了不起了，我还没这个机会呢，走吧，其他同学还在大本营等着你呢。”大家簇拥着我一起向班的大本营走去。
第一次，我是如此的感动，第一次，我体会到感动是常在的，只不过我没有细心的体会罢了。其实生活中有许多的事物就如细沙从指缝滑走般悄然，只要你用心去体会，总能收获感动。这一次，让我学会了感动，学会了珍惜。
感动六年级作文 篇12
感动这一个字眼我并不熟悉，小小的我一有时间就蹲下来，仰着头在想，感动是什么？虽然在电视屏幕中经常看到一些人被感动得面红耳赤，被感动得泪如雨下，但是我并没有真正感悟到感动是什么，直到经过那一件事之后，我才明白了感动是多么简单，它也许在一个小小的动作中；也许在一句亲切的问候里；也许在会心的微笑里。感动又是多么美好——它包含了人与人之间最可贵的情感。
记得四年前的一天，我又像往常一样，收拾好书包，准备去上学，在我将要跨出家门的时候，母亲突然叫住了我。我回过头来，只见母亲手握着一把金黄色的雨伞。“小杰，昨天天气预报说会有雨下，你还是拿着雨伞比较安全。”我抬了抬头，仰望天空，万里无云，天气好得很呢！怎么可能会下雨呢？“我望了望手表说：“哎！妈，今天不会下雨啦！——再说就迟到啦！”说完，我便一溜烟奔向学校。
到了下午放学，我兴奋得像一只调皮的猴子一样蹦出了教室，眼前的一切真让我惊呆了。天黑沉沉地压下来，周围地空气似乎都凝固了，没有一丝微风，蝉也不叫了，蜘蛛从树上滑下来，逃走了，周围一片死寂，突然，电闪雷呜，树木被风吹得沙沙作响，花丛里的花被风吹得枝折花落，撑着雨伞的学生们被风吹得寸步难行，我只好躲在校园地几根柱子旁静静地等待着，我望着同学们一个又一个地离开了，心里不由不得害怕起来，“难道只有我孤零零地一个人吗？”突然一阵狂风向我袭来，我就像被泼了一盆冷水似的直颤抖，于是我缩成一团，握紧拳头，咬着牙关。大约过了五分钟，我就被折磨得死去活来了。在弥漫的烟雨中，我模模糊糊地看到一个熟悉的身影，她离我近了，近了！哦，是妈妈！我那时不知哪来的力气，纵身一跃，紧抱着妈妈。“小杰，你……没……没事吧，妈妈已经气喘吁吁了，显然是千里迢迢地从家里跑过来的，小杰，你冷不冷……你受苦了……都怪妈妈不好。”妈妈着急得语无论次了。我抚摸着妈妈的脸庞，哟，那哪是脸，简直就像一个火炉似的烫，“妈妈……你……你发烧呀——我真对不起您。”“没事，只要你平平安安地生活，妈妈就心满意足了。”我望着妈妈像只落汤鸡似的，再也忍不住了，任凭泪水打在紧握着的双手中。
虽然许多事情在我脑海中已渐渐褪色，变得模糊，但这件事却像烙印似的刻在我心中，每当想起这件事的时候，它都会提醒我好好学习不要辜负母亲对我的期望。
感动六年级作文 篇13
我曾经看到过一篇文章，这篇文章的题目是《母爱》。当时我想：母爱之类的文章一般都是写什么妈妈带我去医院，送伞的话题，这篇文章主要写的是什么内容呢？会不会千篇一律呢？会不会表达出作者浓厚的`情感呢？于是，我便带着这些疑问阅读了这篇文章。文章的内容是这样的：
我经常拿起手中的东西向地上扔去，也经常将玻璃杯四处乱扔。而在这时，妈妈却会语重心长地对我说：“我俩在一起，要好好地活。”我只是用力地敲打着大腿。
每当我心情不好时，妈妈就会躲起来，等我平息些的时候，她就会出来对我说：“我们什么时候去北海公园看看花吧！”我知道，妈妈原来最喜欢花，可自从我出事后，妈妈的话就全都死了。于是我便回答：“明天吧。”妈妈高兴得一会儿收拾这个，一会儿又收拾那个。“不就几步路吗，干吗要收拾呢？”这时妈妈便出去了。
没想到这竟然是最后的一面。当邻居背着我去看她时，她正大口大口地吐着鲜血，这时我才知道她得了肝炎，有时痛得一夜都睡不着觉。听医生说，她临终前说了一句话：“我有个残疾的儿子和一个未成年的女儿……”
一年过去了，妹妹推着我来到了北海公园，那儿有许多五颜六色的花。其实，我与妹妹都知道，她未说完的话是“我俩在一起，要好好的活。”
读完这篇文章，我禁不住泪落如珠。因为这是一篇以“我俩在一起，要好好的活”这句话为中心句的文章。这篇文章不仅表达出了母亲虽然自己有病，却一直鼓励着孩子好好的活下去，对孩子深深的爱，还告诉我们一个道理：人一定要坚强！妈妈之所以出去了与两个原因：第一、她的儿子有些不开心，第二、是因为妈妈的病发作了，她不想让她的孩子知道这件事，免得让他们伤心。
啊，这真是一个伟大的母亲啊！我从作者的文中，也看出了他对他母亲的爱！
感动六年级作文 篇14
她，脸上总露着喜悦的笑容，说起话来总是和蔼可亲的，她，并没有做过什么惊天动地的大事，但她做的每一个不起眼的细节，总是令我们感动万分，她，就是我们的班主任——马老师 。
马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候，老师们都去开会了，我们在教室里大吵大闹，班干部喊了几次“安静！”却不起一点作用。马老师来了，我们立刻安静了下来，但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声，她让我们刚才说话的同学 站起来，但只有两个同学站了起来，其实，我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导，我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来，我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨，没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。
马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天，同学们还没有恢复到学习中来，做作业时懒洋洋的，做起来速度也很慢，原来很少的作业，在我们看来就是“堆积如山”，如果语文、数学、英语的作业加在一起，中午自习课的短短的时间，根本不够我们用。马老师知道后，连着一个星期没有布置语文课作。后来，我们做作业的速度渐渐加快了，老师才布置很少的一些作业。
马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试，我们班取得了十分不理想的成绩，不仅我们脸上不光彩，我们的班主任马老师脸上也不好看，她毕竟是我们的班主任啊！我们没有考好，马老师不仅没有批评我们，反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励，我们在期末测试中取得了很大的进步，这令我们对马老师充满感激之情。
马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极，很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后，在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动，有一个主持人和一个演讲者，每天轮流，从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生，但从当过一次主持人和一次演讲者后，我的口头表达能力得到了很大的改善，我也不在胆小了。在此，我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。
马老师是一个综合性的老师。马老师是我们的语文老师，但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试，但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重，所以上课并没有认真听讲，我们的几次小考都不理想，马老师很替我们着急，一有空余时间不是布置作业给我们做，而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中，我们考得还不错。
马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物，也没有做出过什么轰轰烈烈的大事，但她做得点点滴滴都令我们感动，都使我们受到了心灵的净化。
感动六年级作文 篇15
在我的脑海中有许多感人的故事，其中有一件最令我难忘。
这件事是我在电视上看到的：说得是一个叫雷蕾的护士，一个周末她正在家里。忽然，外面听见有人惨叫了一声，她立刻跑了出去。走近前一看，原来是一个小女孩从七楼摔了下来，边上有许多好心人，但他们都不敢上前去帮助小女孩。因为他们之中没有一个懂得怎么止血，怕上去帮助小女孩时，乱弄一阵后，怕惹上了事情，所以一个好心人都没有上前去帮助小女孩。
雷蕾见到了后，立刻冲了上去。抱起小女孩，看见小女孩的上半头肿的很厉害，边上的一位好心人已经拨打了120急救车的电话，雷蕾已经当了很长时间的护士，她知道急救车到这里来，必须要10分钟，回到医院也要10分钟，那小女孩的生命肯定保不住了。所以一定要把小女孩先送到医院去。
一位好心人立刻拦住了一辆出租车，雷蕾抱着小女孩到了车上，在车上雷蕾一边抱着小女孩，一边打电话，让医生们作好手术准备。一到医院，就抱着小女孩向手术室冲去，最后小女孩得救了。
当我看完了这个故事，我觉得很感动！
感动六年级作文 篇16
有一种爱，一生一世的为你好，那就是母爱；有一种爱，一辈子关心你，也不需要你的回报，只要你能够健康，幸福；有一个人需要你用尽一生一世的感恩，那就是母亲；有一个人需要你用一生去铭记，那就是母亲！
—题记
今天我看了一场激动人心的颁奖典礼，也就是2014感动中国十大人物颁奖晚会。这个颁奖典礼让我心潮澎湃。
有中国核潜艇之父黄旭华，87岁；为了事业，为了中国的发展，他任劳任怨，连回家也很少。也有拾荒助学的“五保”老人刘盛兰，92岁，老人家庭并不富裕，老人17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，却在贫苦交加的17年里，将自己，辛辛苦苦拾荒的来的钱，毫不犹豫地捐献给了全国各地的贫困学子。更有为了儿子，愿意付出一切的方俊明的母亲，姜春梅，84岁，有一年，有一个小孩溺水，方俊明见了，二话不说一头扎入湖底救人，不料颈椎骨折并导致高位截瘫。母亲劝导他，并背了他整整23年。
还有许多许多让人感动的人物，他们不畏困难，坚持不懈，只为了能够帮助到别人，也帮助祖国！最令我难忘的还是方俊明的母亲。
她任劳任怨地照顾她的儿子，也从不说苦，也从不说累。自从那件事发生之后，方俊明妈妈就一直开导她的儿子，让他儿子也不再伤心，但是这些年也发生了许多事，方俊明妻子的离开，方俊明爸爸的去世，也对他们的生活有不少打击。家里的重担也都压在了方俊明妈妈身上，她每天起早贪黑，早上五点起来做早饭，晚上等到儿子，孙女都入睡了，才敢渐渐入睡。23年来方俊明的生活无法自理，都是靠母亲来背，她为儿子洗衣、做饭、洗脚、擦身子，有时候肠胃不好，大小便失禁，都是母亲及时的换洗。
在天气好的时候，想让方俊明下楼透透风，散散心，就从二楼，一步一步艰难的背下来，即使再苦再累，都要坚持。现在方俊明女儿长大了，也找到了合适的工作，方俊明心里也少了一份负担。但是方俊明最担心的还是自己的母亲，母亲已经老了，也渐渐背不动他了，他就是希望自己的母亲能够歇一歇，享享清福。但是方俊明母亲并不是这样想的，她觉得儿子永远是长不大的孩子，还是自己照顾的比较放心，只要还走的动，就要把儿子背下去，照顾下去！
母爱是多么的伟大，母爱是多么的无私，让人催人泪下，看了这次颁奖典礼，我的感触很深，觉得看的很有意义，也有很大的收获！
感动六年级作文 篇17
我站在门口，看着在飘飞的雪花中辛勤工作的清洁工们，所走过的路面都干干净净。看着自己的劳动成果，清洁工们朴素的脸上露出了温暖的笑颜……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出来买早餐！啊——”回家路上，我已经打了第N个哈欠了，到现在眼皮子还在不停的打架，恨不得马上就贴到一起去。我望了望四周，街上路静人稀，我缩了缩脖子，继续往前走。
不一会儿，我隐约看到了几个橙色的身影，走进了，原来是几位还在扫地的清洁工。看着他们脏兮兮的衣帽，我不禁厌恶的皱了皱眉头：人们都说清洁工是城市的污点，这么一看还真不假。看到别人丢弃的塑料瓶，居然还捡起来，放进自己随身携带的袋子里。看到这一景象，心里对清洁工的厌恶又加深了几分，不由得加快了回家的脚步。急匆匆的走着，殊不知，口袋里心爱的钱包正在悄无声息的滑落，“啪”，传来一声细微的声响，钱包砸在了雪地上，砸出了一个小小的坑......回到家里，习惯性的双手插入口袋，要把钱包拿出来放进书包里，却发现了一个重大的事情，钱包不见了！我赶紧在家里翻找，急得像热锅上的蚂蚁，可就是没有找到，那么就只剩下一种可能性：丢在路上了！我连忙冲出家门，照着原路返回，一路上找来找去，可还是没有找到。
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