多彩的活动六年级作文

2021-11-23 六年级作文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的多彩的活动六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

多彩的活动六年级作文1

  “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”在长江妈妈的怀抱里,居住着一群可爱的小精灵们——江豚。不久前,学校开展了一次参观“大通镇淡水豚养殖场”的实践活动。想到可以亲临长江,还可以近距离观看“小精灵们”我的内心别提有多高兴!

  那天中午,同学们怀着一颗期待的心,坐上了前往大同镇的汽车。大家一边欣赏窗外的景色,一边谈笑风生,不知不觉中,已经来到了大通镇的码头。“要渡江啰!”有些同学抑制不住自己愉悦的心情,欢呼起来。尽管这样,大家依然井然有序地上了船,坐在船上观赏江水的感觉可真好!水面在阳光的照耀下波光粼粼,船划过江水,掀起层层浪花,江水拍击着船面,发出哗哗的水声。

  终于到了对岸,我们沿着石子小路,远远望见两只江豚嬉水的巨型塑像,仿佛在说:“欢迎你们!”“到啦!”同学们欣喜地叫起来,但遗憾的是,由于养殖场正在施工改造,所以很多场馆不能参观,有幸的是,我们可以观看喂养江豚的过程。

  只见一个人站在小渔船上,抓起竹竿,拍击着水面,发出阵阵声响,溅起水花。有些同学猜:可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料,江面远远地出现了一群灰黑色的像鱼一样的东西。并击起涟漪,“小江豚来啦!”大家雀跃着,那个人拾起一条小鱼,抡一个圈,用力甩去,小江豚立刻扎进江底,津津有味地分享美食。一开始,它们有点害羞,不肯给我们看它的“庐山真面目”,慢慢地,它露出小脑袋,嘴角还微微翘起,就像朝我们微笑。贪吃的小江豚们越聚越多,吃饱喝足后,还不忘给我们表演表演。只见一只江豚猛然腾出水面,“啪”的一声,又突然钻进江底,真是太给力了!初次看见江豚腾水的同学兴奋不已,大喊大叫起来,没想到把胆小的江豚给吓坏了,一溜烟儿地全跑了。

  同学们只好恋恋不舍地回去,小江豚那活泼可爱的模样却深深地印在我们的脑海中。这次实践活动真有意义!让我们了解到江豚的外貌特点以及它的生活习性,不过,大家也有点惋惜,由于一些人为的原因,使得白鳍豚已经濒临灭绝了,现在很难目睹到“江上美人鱼”的容貌了。

  所以,我要呼吁大家:保护环境,保护这些动物,让动物有一个幸福的家,让人类与动物和谐相处!

多彩的活动六年级作文2

  这天,天气晴朗,万里无云,没有一丝风,正是踢足球的好日子!接到教练的指令,下午三点,我和小伙伴们按时来到足球场,准备来一场足球比赛。

  我们先热身,接着训练绕八字,然后依次训练运球、传球和点球。不一会儿,我们就大汗淋漓了。

  热身之后,比赛正式开始。

  上半场我方开球。我队的五号,开球之后竟然直接运球冲向对方球门。我和另一个前锋三号见状,赶忙跑向前策应,两人一左一右冲向对方球门两侧。可是五号根本不看我俩,也不管前边防守的两个队员阻挡,竟然直接射门了!结果可想而知,球在防守队员的干扰下,根本没有一点威胁性,被门将轻而易举地“没收”了。我收住脚步,扼腕叹息,唉!多好的机会呀,竟然白白断送了。

  对方的门将非常有经验,他见我们情绪低落,还没回过神来,大脚一开,一下子踢到了我们的后场。两个前锋心领神会,一个带球突破,另一个在一旁接应,只传了两三脚,便绕过我方的防守队员,直接面对我队门将了。他有点发蒙,但对方可不管,直接一脚射门,进了,0∶1!对方球员欢呼雀跃,而我们则是垂头丧气,无奈地看着仍在网中滚动的足球。教练很生气,大声训斥我们:“配合!配合!一定要注意配合!”我们也知道应该配合,但为时已晚。上半场我们使尽浑身解数,也未能改变局势。

  中场休息,我们总结了上半场失利的原因,布置了下半场的战术,那就是贯彻教练的作战部署,注重球员之间的配合。而五号则被果断换下,以示惩罚。

  下半场开始了。几个回合的较量之后,我们抓住了一次机会。我们队中场反抢成功,三号左翼,我在右翼,形成了三角之势,正好符合我们制定的三角回传战术。我向两个人打了个暗号,他们心领神会,三个人之间都是一脚传球,很快突破了对方的防守。七号见时机成熟,一脚直传给我,我没有犹豫,一脚射门,足球应声入网,进了!1∶1!我兴奋地跑向足球,捡起来吻了一下。队友们一拥而上,拥抱庆贺。教练见我们配合得这么流畅,微笑着冲我们直点头。

  接下来的比赛,我们越战越勇,最后以3∶1赢得了胜利。

  比赛结束了,我们却意犹未尽,围坐在教练身边不肯离去。教练说,今天虽然只是一场训练赛,但非常有意义,布置一个作业:大家思考一下,我们从中得到了什么启示。

  我想,这场球赛给我最大的启示就是:球场上,队员之间的配合很重要;球场外,人与人之间的配合也很重要。在我们的生活和学习中,都需要配合。配合不仅仅是一种合作,更是一种团队精神。

多彩的活动六年级作文3

  体育课上,老师宣布组织一场往返跑接力赛。同学们兴致勃勃,跃跃欲试。

  很快,我们就迎来了第一场比赛。

  因为有好几位“精兵强将”,我们队信心十足,人人都把头扬得高高的,似乎胜利果实很快就是我们的囊中之物。

  但比赛结果让我们大跌眼镜!也许是应了“骄兵必败”的古语,我们竟然输了,而且是惨败!

  对方欢呼雀跃,我们垂头丧气。

  一阵沉默后,同学们互相埋怨起来。“都怪你,要不是你跑得慢,我们哪会输啊?”xx气呼呼地对xx说。

  “我跑得是不快,可你也没快多少呀!凭什么说我?”xx不甘示弱。“就是,你跑回来的时候忘记和我击掌了,耽误了不少时间呢!”一旁的xx附和道。

  正当大家脸红脖子粗的时候,忽然传来一声喝止:“这次的失败,大家都有一定的责任。我们现在要做的不是争吵,而是商量对策,争取扳回一城!”

  大家点头称是,赶紧讨论起来。最终大家决定重新排列出场顺序,让跑得较快的同学打头起跑,实力较弱的同学穿插在中间接力,最厉害的xx在队伍末尾作最后冲刺。

  第二场比赛开始了。我们紧张地关注着场上的情况。

  同学们都跑得十分认真努力。

  终于轮到我上场了,我三步并作两步飞奔出去。开始还算轻松,但随着距离变长,我的双腿也开始变重,后来都沉得像灌了铅一样。但我还是咬牙坚持跑完属于自己的路程,完成了接力。

  刚回到场下,我就转过头来注视着场上。我方的“超级武器”xx出场了!只见他一下子就窜出去老远,像飞向目标的箭矢,像划向太空的流星。他一个急转扬起一片尘土,他一个冲刺引发一阵欢呼。“加油!加油!加油!”带着我们全队人的期待,他终于突破了终点!

  但是很可惜,我们还是以微弱的差距输掉了比赛。

  “没事,你已经跑得很好了!”xx拍拍我的肩膀,“虽然还是输了,但我们的改变是对的!我们比上一次已经进步很多了!”

  “是啊,你跑得比上次好多了!”队伍里这次传来的是相互肯定的话语,“你也一样!”“我们下次一定能赢!”

  下课的时间到了。

  我们输掉了比赛,但我们收获了很多更珍贵的宝藏友情!

多彩的活动六年级作文4

  盼望着,盼望着,明天就要参加《余姚日报》的夏令营活动了,我既激动又紧张。

  终过熬过这个漫长的黑夜,天亮了。我一个鲤鱼打挺起了床,三下五除二“消灭”了早餐,和妈妈一起出发了。大巴车上,我和我最好的朋友坐在一起,一路上,我们有说有笑,我猜想那个地方一定很好玩。

  到了那里,我第一眼的感觉还不错。老师先把我们带到一片草地上,这片草地上放满了障碍物。老师让我们分成两队,然后对我们说:“首先,踩着木桩走过去,然后跳过这些轮子,再钻过这堵墙。”我突然看见前面就是高高的云梯,哎呀,这个我可过不去。这时,老师接着说:“因为昨天下过雨,所以云梯就不用爬了,最后只要走过独木桥就成功了。”说着,老师为我们示范了一遍。

  “预备,开始!”随着老师一声令下,比赛开始了。很快就轮到我了,起先很顺利,可到独木桥的时候,这个看似简单,做起来却很难啊!那坡度太陡了,到中间的时候,我都差点掉下来,紧张得不得了,但我还是坚持完成了比赛。最后我们队赢了,我们开心得手舞足蹈。

  比赛结束,我才发现草地上长满了草,草丛中有各种虫子,有小青蛙、螳螂、蜈蚣……啊,好可怕呀!老师把我们带到另一片空地上体验罗马炮。谢天谢地,这里没有草,地上放着一堆竹子和一个锅,还有一堆绳子。我们被老师分成了五个队。老师讲解完之后,我们就七手八脚地装好了罗马炮。老师给我们每个队三个气球,气球里面装满了水。我们把其中一个气球装在锅里,用力按一下竹竿,气球“嗖”的飞了出来,破了。我们又放进第二个,“嗖”的第二个气球也飞了出来,可是没有破。我们又拿回来,重新发射。

  “啪”的一声,我们都高兴极了,以为气球破了,可跑过去一看,气球并没有破,只是竹子破了。我们把竹子往上移了一点,重新发射。这次竹子整根断了,可气球还是安然无恙,啊,这个气球也太顽强了吧!我们只好换了一台罗马炮,也发射了好几次才成功。第三个气球比较顺利,一次性就破了。我们体验好了罗马炮,就在旁边等其他队完成任务。突然我被喷了一身水,原来是别的队的气球一不小心打中了我,我成了一只“落汤鸡”。啊,幸亏我带了一套干净的衣服。

  这真是一次难忘的夏令营活动啊!

多彩的活动六年级作文5

  十根牙签,一个空空的塑料瓶,大约半杯水和一个一毛的硬币,就是今天的活动所需要的材料。第一步也很简单,只需把牙签折成“藕断丝连”的样子,把它架在瓶子上,再把一毛硬币稳稳地放在它身上。至于为什么准备那么多牙签,当然是留给你备用的啦!

  刚有惊无险地过了第一关,老师就马不停蹄地下“圣旨”了:“我来考考大家,如何在没有任何身体接触的情况下,就让硬币掉进瓶子?瓶子不可以倒噢!”这还不简单!我用手轻轻地晃了一下桌子,硬币就准确无误地掉进瓶子了。牙签悬挂在了瓶口,还晃来晃去的。那一个大大的“V”字,就像是在为我的聪明喝彩一般。

  老师给了我一个赞许的眼神,接着问:“还有别的方法吗?”我又拿起之前拧开的瓶盖,像扔飞镖似的冲着瓶子就飞了过去,瓶子受到了冲击,晃得厉害,硬币“啪”地掉进了瓶里。糟糕,要是瓶子倒了,游戏就失败了。我心里祈祷着,瓶子千万不要倒。幸运的是,瓶子晃了几下,居然重新“站”了起来。耶,成功!正当我洋洋得意的时候,一个瓶子“咻”的一下从我眼前飞过。随之而来的,是一声抱怨:“怎么还不行?呀,我的硬币哪儿去了?”我着实吓了一跳,可是又有点忍不住笑——一位同学用手弹瓶子,用力过猛,瓶子飞了出去,牙签掉了,硬币也不知道滚哪儿去了。话说,这个方法真是太“惊悚”了!

  “我来教你们一个文雅的办法吧!”老师摆好了牙签和硬币,用手指蘸了点水,轻轻地滴向牙签的断口处。不一会儿,牙签开始动了,听得“啪”的一声响,硬币干脆地落了下去。之后,同学们的硬币也陆陆续续地进了瓶子。可是我的硬币,却稳稳地架在牙签上,纹丝不动。我开始着急了,拿起水杯就往牙签上倒,桌子上汪洋一片,硬币却还是没掉下去,搞得我只好换了个地方继续奋斗。

  老师说:“这是毛细血管效应。因为牙签内部有很多大小不一的孔隙,它们吸了水,就会不断地膨胀,这样牙签的腿就会一点一点地分开。”我的实验失败了,但是想想,能明白一个科学道理也不错。不过呢,心里多少有点不甘心。嗯,一会回家了,我要再挑战一把!

多彩的活动六年级作文6

  如果说生活是一片广阔的海滩,日子就是海滩上的贝壳。但若果所有的贝壳都只有一种颜色,那岂不是太单调了吗?所以还需要给贝壳添上一些五彩缤纷的色彩,才能织就绚烂的人生。爱心义卖就是这样一种色彩。

  我最近一次参加爱心义卖是在两年前。参加义卖前,我先捐了两本书,然后带上一些零钱,和妈妈一起来到人民广场爱心义卖现场。只见广场一角已经摆满了各种摊子,每个摊子都围满了人,有独自一人来的,也有和父母一起来的。现场人山人海,人潮如织,人们摩肩接踵,但一点都不杂乱,而是井然有序地排着队,向摊主询问商品价格。大家无论是买主还是摊主,不管是大人还是小孩,脸上都洋溢着温馨的笑容,为能够来参加爱心义卖而高兴。

  我围着各个摊子走了一圈,发现不止我这样的小学生来参加爱心义卖,还有很多其他的小学的同学也来了,初中生、高中生也有不少,就连许多看上去明显是上班族的叔叔阿姨也来献上一份爱心。在义卖的一角,大家都不约而同地探讨起来:义卖筹到的爱心款要怎么表达心意?是直接银行转账给贫困山区的朋友们,还是购买生活必需品去慰问?大家越说越激动,越说越兴奋,声音不知不觉大了起来,吸引了越来越多的人加入讨论。有人说得更起劲,甚至眉飞色舞,手舞足蹈。

  “你们说得都很好!”大家正在各抒己见的时候,忽然传来一个声音。大家举目看去,原来是一位戴眼镜的叔叔,只见他挤进人群里,手上攥着一张百元大钞,毫不犹豫地投进捐赠箱,然后指着一个摊位说:“你们不能只是讨论,要用实际行动来表达爱心,先把东西卖完吧。”大家这才发现原来每个摊位边上聚集的人越来越多了,都热情高涨地贡献自己的爱心。

  看,一个摊位上,一位哥哥看中了一支钢笔,摊主只要价5元,可他硬要给10元,还说钢笔有价,可爱心是无价的。一席话引来了众人的叫好。另一边,一个小女孩蹒跚着脚步,奶声奶气地说要把自己手上吃剩一半的棒棒糖捐出来,引来大家一阵会心的微笑,都夸小女孩很有爱心,这么小就懂得助人为乐。

  看到这一幕幕,我心里不禁非常感动。我想,要是每个人都像那位叔叔、那个哥哥和小女孩一样有爱心,那么贫困山区的人们就一定能早日脱离贫困,过上和我们一样幸福美满的生活,这个世界就一定会充满五彩缤纷的色彩。

多彩的活动六年级作文7

  作为一个中国人,你一定知道端午节,当然也听说过赛龙舟。可是你亲眼见过赛龙舟吗?

  那年的端午节,我们全家到韩江边去看赛龙舟。江面风平浪静,似乎还没意识到一场激烈的龙舟赛即将举行。再看双方队员:参赛的队员身穿整齐服装,头扎头巾,个个都摩拳擦掌,精神抖擞,好像马上要大干一场似的。队员们把手叠在一起,高呼"加油,加油",然后纷纷走上龙舟,各就各位。两岸上人山人海,人声鼎沸,观众们挥动着手上的拉拉棒,为支持的队伍加油,江上弥漫着喜庆的气氛。

  开赛前,观赛台上锣鼓喧天,给大家奉上一段独具我们家乡特点的《潮州大锣鼓》。刚一听到锣鼓声,全场立刻肃静,观众们的表情渐渐柔和起来,陶醉其中。这家乡的大锣鼓,把全场的气氛带到了最高潮。

  准备比赛了,双方队员都信心十足,红队的队员正在互相加油鼓劲儿,争取能给队伍增加士气,黄队队员正在商量对策,希望能一鸣惊人取得胜利,江面上好不热闹。

  只听发令枪“砰”的一声,龙舟赛开始了,看红队的司鼓鼓手坐在龙舟最前边。他双手紧握鼓槌,一上一下有节奏地不停敲打龙舟头的锣鼓,他敲得十分用力,似乎又把鼓打出一个洞才肯罢休,坐在第二位的应该是队长。他一边用力地划,一边大声地呐喊助威:“加油,我们是最棒的!”有了鼓手的节奏感和队长的鼓励,红队的队员精神抖擞,又咬紧牙关用力地划动着。黄队也是当仁不让,他们一个个身材魁梧,划龙舟的速度也很快,站在最后面的是他们的掌舵手。看起来经验非常丰富,能带动整个队伍的速度,两个队伍不分上下真是精彩!江边的观众们有的屏住呼吸,有的拽紧拳头,有的紧张地在江边走来走去,有的坐在观赛台猛地站了起来,举起啦啦棒大喊:“红队加油!”“黄队加油!”

  就在龙舟快到终点的危急时刻,只听红队队长大喊“一、二”“一、二”。红队队员也跟着喊“一、二”“一、二”。红队的龙舟越划越快,终于红队率先来到终点,取得了胜利,观赛台上一阵欢呼。

  比赛过后,双方队员走上江边,喝水的喝水,擦汗的擦汗,两个队长也握了握手,拥抱一下拍了拍背。老话说得好,友谊第一,比赛第二,红队队员不能骄傲,争取再次胜利,黄队队员也不能灰心,吸取教训,争取下次取得胜利。

  难忘的龙舟比赛比的不仅仅是输赢,更是展现了家乡的民俗民风,反映了家乡人民的团结精神,这种独特的魅力始终令我情有独钟。

多彩的活动六年级作文8

  期盼已久的作文课活动又开始了。周六的作文课上,黄老师宣布今天的活动是——“动作还原”大比拼。

  同学都满怀期待,等待老师宣布活动内容。黄老师清了清嗓子说:“游戏规则是这样的:我选两位同学到帘子后面的沙发上等着,让他们看不见外面,然后我做几个动作,同学们把我做的动作在作文本上写下来,然后我挑选两个同学写的作文,再让帘子后面两位同学按照作文描述来表演,看看他们做的像不像!好了,现在谁愿意来呢?”。大家都有点退缩,没人踊跃报名。

  终于,有两位同学自告奋勇走到窗帘后面躲了起来。接着,游戏开始!黄老师从门外走了进来,一边走一边用手理了理衣服,然后靠在门边上,双手抱在胸前,双脚交叉起来,微笑地看着同学们,接着,黄老师走到讲台前,拍了拍手上的粉笔灰,坐在讲桌上,笑眯眯地看着同学们!忽然,黄老师看见两个同学在打闹,脸上的笑容消失了,用手指了指那两个同学,他们立刻乖乖闭上嘴巴。

  接着,帘子后同学出来了,看着他们两个一副不知所措的样子,同学们哈哈大笑,这时,老师抽取了两个同学的作文,边念边让布帘后面的两个同学表演,无奈描写不细致,两个同学的“动作还原”以失败告终。

  第二轮,老师选了一个穿浅蓝色衣服的女孩,让她来表演动作,这次,她做的动作可复杂了,又摆头又拍桌子,还下蹲、遮脸,最后还不忘推一下我身旁穿红色衣服女孩的头。同学们都被逗得哈哈大笑,我旁边的女孩被弄得哭笑不得。紧接着,我们开始描写了,同学们个个都奋笔疾书,我也赶紧一边写脑子里一边回放着刚才的画面。就在这时,帘子后面的两个同学悄悄地拉开帘子的一角,准备偷看,不料,被同学们发现制止了!

  最后,黄老师挑选了我和另一个同学的作文,可是,因为我们描写的依旧不够细致,两位同学的动作还原全变味了,大家一个个笑得东倒西歪,就这样,这次的动作还原活动在同学们的欢声笑语中完美谢幕。

  通过这次活动,我明白了,写作文要观察细致,描写要生动具体,才能写出好作文,才能给人留下鲜明的印象!

多彩的活动六年级作文9

  自古竞争讲究“天时地利人和”,而我们期待已久的运动会得其中二者。

  毛毛细雨悠悠地挥洒在实小城西校区的体育场上。虽然“天时”不成,但我们有“地利”“人和”呀!这丝丝淫雨丝毫浇灭不了同学们赤诚的热情和对比赛的渴望,我们仍保持着高涨的斗志!

  不久,各方阵和代表队陆续从主席台前经过。看,迎面走来的是啦啦操方阵。他们有的擎着彩带,有的抓着绣球,还有的拿着花扇,时而蹦蹦跳跳,时而双目微闭,转个圈……还真应了那句歌词——“旋转,跳跃,我闭着眼”。

  暖场过后,随着徐校长一声令下,赛事就此展开!

  似乎是被我们的热情所感染,雨停了!而此刻,运动场上,比赛正如火如荼地进行着。瞧,我们的跳高运动员!只见他们一个个都是先助跑一段,再轻轻一跃,刹那间,犹如蜻蜓点水,似蛟龙出海,像雄鹰飞腾……脚落地,杆稳稳当当地横着!

  随着杆子高度的不断递增,运动员不断被淘汰,场上的气氛愈来愈凝重。当杆子上升到95厘米时,我班的宇涵同学努力三次都无法过关,不幸被刷了下来。可宇涵丝毫不气馁,还立下豪言壮语——来年再战。

  “胜不骄,败不馁”,这,就是比赛精神!

  看,短跑赛场上,100米预赛在同学们排山倒海的呐喊声中拉开了序幕。只见起跑线上运动员们个个剑拔弩张,卯足了劲准备冲刺。

  “砰”一声枪声,运动员们像一道道撕开暗夜的曙光,为跑道镀上了一层永不褪色的金光。

  广播里不时传来了最新赛事,加油鼓劲的声音也不绝于耳。听,播报员的声音时而甜美,时而亢奋,时而柔声细语。

  那埋头疾笔的是我们的宣传报道组。他们虽不在一线奋斗,但也在后方默默出着力。他们不断发表播报稿,用精彩的文笔为运动员们加油打气!

  精彩的赛事继续紧张而又激烈地进行着,明媚的阳光透过云层照射下来,运动场上那一个个跃动的身影成了一道道亮丽的风景线!

  两天的狂欢在同学们的汗水与欢笑中落下帷幕。回忆精彩纷呈的赛事,欢呼声、掌声、助威声,仿佛还在操场上空回荡着……

多彩的活动六年级作文10

  好兴奋哪,这个学期的社会实践活动就定在今天!今天,我们要去的地方是大足石刻。早就听说过大足石刻了,今天,我得亲自去看看。

  一路上,我们又说又笑,又唱又闹,两个小时后,到达了目的地。

  我们去的是大足石刻的宝顶山。一进去,老师就叫我们换上那里的服装,穿上后,一个个都像古装剧里的人物了。然后,就是进入里面的仪式:行礼、点朱砂、写“人”字、诵“弟子规”。

  做完了仪式,我们就来到了第一个项目:喝茶。我和郑茹予一套茶具。看完了老师的示范,我们便拿出茶匙,舀了一小勺茶叶放进茶壶里,然后轻轻地端起水壶,把开水往里倒。倒好后,就可以直接把茶水由公道杯分入品茗杯了。我端起品茗杯,尝了一口——嗯,味道不错,于是,顾不得老师的仪式,我和郑茹予三下五除二就把茶壶里的茶水喝得干干净净。

  喝完了茶,就是最让我难忘的看石刻、观博物馆了。来到岩壁的石刻前,哇,多么丰富啊!那些五颜六色、栩栩如生的石刻不禁让我大开眼界。有古人刻在上面的地狱里的故事:比如母亲为了孩子不惜杀生,从而被打入地狱;有天堂里的故事:上天堂的人如果是残疾人,那么坐在那一朵朵莲花里,就能死而复生;有人间的故事:讲述一头牛从不听话到听话的全过程。这一个个的故事都被古人活灵活现地刻出来,且惟妙惟肖:有慈祥的菩萨,嘴角上扬;有凶恶的鬼,是个牛头人身;有天上神仙,有点凶恶,有的善良;还有那佛祖的半身像,可真大呀!特别是千手观音:她共有1007只手,每只手上有一只眼,每个手上都握着一个法宝。从她的每一只眼的雕刻,到从整体来看;从她的头顶饰品,到她下半身的裙子,每一个细节都刻得那么仔细。

  在博物馆里,我们还看到了修复她的视频,多么宏伟的工程!博物馆里还收留了许多真品,当然,也有一些复制品。让我不禁觉得惊奇的是:古人的真品竟比现代人的复制品表面还要光滑亮堂些,这或许就是智慧的力量吧!

  参观完大足石刻,我们该回家了。我恋恋不舍地看了最后一眼——多么伟大的艺术宝库啊!多么惊人的历史博物馆啊!

多彩的活动六年级作文11

  让读书成为习惯,让书香溢满校园,这是我校第三届读书节开幕式的口号。从此,我校一系列的读书活动就开始了。读书活动的节目真是丰富多彩呀!有的同学背诵古诗;有的同学朗诵诗歌;有的同学写爱国的习作;还有的同学唱《同一首歌》……我校的读书活动真是太丰富、太精彩了,下面让我一一道来吧!

  读书活动的第一个节目,是由小波、小威等6位同学背诵古诗词二首:“《凉州词》,王之涣。黄河远上白云间……”“《水调歌头》,苏轼。明月几时有,把酒问青天……”。背诵的太好了,让我们为他们鼓掌吧!于是响起了热烈的掌声。

  第二个节目,集体朗诵《中华少年》。“……不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记‘最危险的时候’战歌飞旋!要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。……”顿时响起了热烈的掌声。

  第三个节目,由小莉、小爱等6位同学歌唱《同一首歌》。大家都在认真聆听。“鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落,甜蜜的.梦啊,谁都不会错过,终于迎来今天这欢聚时刻……”。啊,听着听着,我陶醉在这甜美的歌声中了,这歌声多么的悠扬动听,这歌声让我如痴如醉,多美的歌声啊,让我们一起同唱。

  第四个节目,由小平、小安等7位同学朗诵《我们去看海》。“走啊,一起走,我们去看海。海风已吹进我们的心中,耳边已响起潮声澎湃。走啊,去看海,海是我们的梦。海的胸怀如此的宽大,海的家园如此的富足,海是我们的另一个家……”洪亮的声音还回荡在我的耳边,朗诵得实在太优美了!我们就是祖国未来的希望,我们就是祖国未来的接班人,我们一定要接过前辈的接力棒,奋勇向前!

  在成长过程中,无数本书滋润着我的心田,伴随我度过了漫长的人生。我对书如鱼得水,紧紧系在一起不分不离。臧克家曾经说过:“读一本好书,像交了一个益友。”当一本书真正进入你的心里,你就会有这种感受。啊,我校的读书活动真是丰富多彩!

多彩的活动六年级作文12

  几天前的一个早上,李老师把同学们召集在一起,神神秘秘地说:”同学们,我要告诉大家一个好消息。”“什么好消息?”同学们迫不及待地问。

  老师却故意卖起了关子,拿起茶杯慢吞吞地喝了一口,缓缓地说:“星期三的上午,我们将举行一场橡皮泥活动,请大家做好准备,准备好橡皮泥哦。”同学们听了都沉浸在一阵阵的欢呼雀跃中。

  经过了几天的苦苦等待,我们终于盼来了期待已久的星期三。这天,同学们都兴冲冲地拿着橡皮泥,神采飞扬地走进教室。老师看着同学们拿着的多种多样的橡皮泥,不仅为现在的科技感到赞叹。老师还喃喃自语道:“现在的橡皮泥种类真多呀,可比我们小时候的泥巴好多了。”橡皮泥种类颇多,有黏土泥,有气泡胶,还有体态美观的创意泥。而我这个小糊涂虫,光顾着高兴,来学校怪积极的,却忘记拿橡皮泥了。我只好小声地对同桌说:“喂,老兄弟,我今天忘记拿橡皮泥啦,你就大发慈悲借我一包吧。”他看我眼巴巴地望着他,他也不好意思拒绝,就给了我一包。

  活动开始了,同学们一个个迅速地从书包里拿出一包包的橡皮泥,玩得不亦乐乎。我见同桌先把一个橡皮泥揉搓成一根又长又粗的条,又拿出来根竹签,小心翼翼地从后面穿到了前面。哈哈!原来,他做得是一根烤香肠啊,这也太简单了吧!我也不愿甘拜下风,也展开了自己的天马行空的想象力制作起来。

  我先把一团泥搓成了一个椭圆形的,又轻轻地撕下一小团白色的,揉揉粘在上面作为脸,然后再把剩余下来的黑色呢,揉成一个个小圆团,作为眼睛粘在了合适的位置。最后,我再把它们小心谨慎地连接在一起,生怕我的“杰作”给弄毁了。功夫不服有心人,我制作的小面人成功“面世”了。什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎能比得上我此刻的心情?

  再看一看别人的,有的被弄得弓腰驼背,有的简直惨不忍睹,当然,也有很多精品。再看看我同桌的,她做的小巧玲珑,简直栩栩如生,他真是心灵手巧啊!

  这次的活动可真令我难忘,这次活动也让我领略到了,班里原来有这么多的小艺术家。

多彩的活动六年级作文13

  王靖顺一跃,进球了!大家都迫不及待地站了起来,不住地为我们加油、呐喊。我们早已疲惫的身体因为大家的喝彩又重新充满了力量……比分定格在12:11!

  5月27日上午10:45,随着裁判一声令下,鄱阳街小学20xx年校园篮球争霸总决赛开始了。上台前,我瞥了一眼挂在球场边的横幅——“赢了一起狂,输了一起扛!”心中顿时充满了信心。今天这场比赛,我们一定要打赢对手五班。

  我班首发阵容是李子予、王靖顺和郑梓越等。他们迈着坚定的步伐,每个人的眼里都透着坚定。

  第一场结束时,李老师让我上场,换下了郑梓越。

  我一上场,王靖顺就把球传给了我。五班的两名对手迅速朝我围过来。在转头的瞬间,我看到李子予站在离我不远的正前方,而且他的身边还无人防守。我正准备将球抛出传给李子予时,五班的梁力昆以闪电之势向我逼近,我急忙将传球姿势改为胯下传球,借机再传给队友李子予。只可惜,李子予刚刚碰到球,就被梁力昆断了下来。

  此刻,五班的同学们在赛场边齐声为梁力昆加油鼓劲儿,我班的士气瞬间也跌到谷底。就在这一秒的间隙,我班队员们马上调整状态,丝毫不甘示弱,迅速改变作战方案,由强势进攻改为一对一防守。果然,几个回合下来,我班的团队作战方案明显奏效,很多时候让五班的对手们进退两难。场边的拉拉队员欢呼雀跃,加油鼓劲儿声一浪高过一浪,我班队友们的信心顿时大增。而此时,五班的对手们也丝毫不气馁,个个都充满了斗志,涨红着脸,决意和我班一争高下……

  上午11:30,激烈的比赛在裁判一声清脆悦耳的哨声中戛然而止。我班以1分之差无缘第一名。

  此时球场上的队友,双腿像灌满了铅一样,一步也挪不动。“赢了一起狂,输了一起扛!”熊老师和詹老师张开温暖的双臂,边喊边朝我们走来,将我们六个人紧紧地抱在怀里……

  也许,我们今后的人生之路,都会像今天这场球赛一样,有惊有喜,有笑有泪。只要我们每个人都不忘初心,不懈努力,风雨过后,必有彩虹!

多彩的活动六年级作文14

  如果说生活是一本书,那么第一次尝试就是书中最精彩的一部分,它令人记忆深刻,难以忘怀,回味无穷。

  一天上午,老师让我们每个人写一篇演讲稿,下午要进行演讲比赛。我当时紧张极了,因为我从来没有参加过任何比赛,内向的我总是不善表达,可能是这个原因,平时我回答问题的几率都很小。我相信这次我也不会是那个“幸运儿”,我在心中千万次祈祷:老师千万不要选到我。

  下午,比赛开始,我的头低低的,藏在那一摞高高的课本后面,以为这样老师肯定不会注意到我。但是事与愿违,越是不希望发生的事偏偏还是发生了,更意外的是我以10%的概率,成功地抽到了1号。我当时就像一只热锅上的蚂蚁,心急如焚,双腿发软,感觉都快站不住了。

  该来的还是要来。作为第一名上场者,我不能退缩,否则将会影响整体进度。怀着忐忑不安的心情,我上场了。所有的人都为我鼓掌,为我加油鼓劲,我的同桌给我比了一个加油的动作,我感觉稍微放松了一些。我接过老师手中的话筒,这时台下无数双眼睛都注视着我,顿时,我汗如雨下,身上就好像压了一块大石头,让我喘不过气来。但是看到老师和蔼可亲的微笑和同学们鼓励的目光,立刻又充满了力量。

  我深吸一口气,振作起来,鼓起勇气开始演讲。虽然在演讲的过程中我十分紧张,出现磕磕巴巴、甚至是读错的现象,但我总算顺利完成了这次演讲。之后我开始观看其他同学的演讲,第3号演讲者感情充沛、气势磅礴、声情并茂,我与他相比实在差太远了。如果说我是一条蜿蜒曲折的小河,那么他便是长江,浩浩荡荡、势不可挡。从每一位参赛者身上,都能让我感受到他们个人独特的风采。

  比赛结束,老师颁发了前三名的获奖证书,虽然没有我,但我还是很开心,因为我成功地迈出了第一步,又一次证明了自己。通过这次比赛,我也积累了一些经验。

  这一次演讲比赛,在我的小学生涯和人生历程中,都留下了浓墨重彩的一笔,它虽然不完美,但却熠熠生辉,令我难忘。我会以这次的演讲比赛为契机,在人生成长的道路上,不断磨练,不断成长,将来为祖国的发展贡献自己的一份力量。

多彩的活动六年级作文15

  冬日的寒风刺骨地刮着,可我的心却早已火热。因为今天——12月17日,我们要和同学们一起献出一份爱心大礼。

  十几天前,老师告诉我们,有一个爱心义卖活动。我二话不说,立刻就报了名。这几天来,大家都在努力制作手工艺品。我们都忙得不亦乐乎,每天必讨论的就是关于爱心义卖的事。终于,12月17日爱心义卖这一天,来了!

  快了,快到了!我手上拎着个大袋子,一路小跑,来到了摊位前。哇,这么多人,东西会不会不够啊?我看着来来往往的人群,心里暗暗惊讶。我走到摊位前,哇,早到的同学已经把义卖品摆放得整整齐齐了。许许多多的毛绒玩具,各式各样的手链,一瓶瓶闪闪发光的许愿星,一袋袋香甜可口的牛轧糖,一幅幅栩栩如生的油画,一件件精美的毛衣,一张张精致的十字绣书签,一个个可爱的钥匙扣,一条条充满温暖的围巾……每一样作品都凝聚着家长和孩子们半个多月的心血啊!

  “我去外头转转,看看有没有人要买东西。”旁边的庞景元对我说。“我也去吧,我去招揽客人。”孙泓清说。就这样,我们既有坐商也有行商,很快,第一个顾客来了。

  “小朋友,这是什么呀?”一位阿姨带着一个小孩走了过来。“这是蜡烛。阿姨,我看小弟弟蛮喜欢的,您给他买一个吧。我们这次义卖所得的钱是用来献爱心的。”阿姨望望身旁的小孩,有些犹豫。我见快要成功了,赶紧对阿姨说:“这个可是既便宜又漂亮的呢,过了这儿可就没了!”终于,阿姨掏出了钱包:“多少钱?”“10元。”我忐忑地报出了数字。“好,给我装一个。”耶!成功了!我的第一单成功了!“感谢您的爱心。”卖出了第一样东西,我信心大增。第二单、第三单……

  这时过来了一大群人,期中的一个男孩问:“这儿有吃的吗?”“有,有!”我热情地推销着。“这种饼干给我来三包!”哇,大顾客呀,我赶紧包装好,递给他:“30元,还要什么东西吗?再挑挑吧!”我边上的陈正琪和王晗屹两人也看准时机大喊:“便宜卖啦!玩具便宜卖啦!”那个小男孩又折回了回来:“这个多少?”“小的一块钱。”“妈,一块钱给我!”果然是大顾客。一下子,就把好多东西买走了。

  很快,一个小时到了,我卖出了不少东西:幸运星、发夹、马克杯……希望这些东西换来的钱,能成为一束冬日的暖阳,温暖默默奉献的环卫工人们。

  12月17日,我们爱心在一起!

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