在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的对手的礼物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活像是旗杆，当命运转轮转动时，无论旗帜或是另一方的绳索，一上一下，必争高低。生活中，总有那么一个人，是像那绳索一般与你一争高下的，她叫作对手。
“瞧，班长这次又拿第一了！”同学们凑在一团，议论纷纷。“诶？你来啦，这次放在第二委屈你了，下次要努力超过她哦。”同学们都这么说。“哈哈，想不到你们对我的期望这么高，我会努力加油的。”我苦笑着，心里却在想：先前我一直盘踞在班级第一宝座，谁知道半路杀出个拦路虎，现在我“隐退”到了第二名，都是小敏干的“好事”。
我要得到第一名，就得在学习上超越小敏这道难迈的“坎儿”。然而小敏却无所事事，上课时，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一副认真的模样。但下课时最先没影儿的倒也是咱们小敏。每每考试中小敏“再创新高”时，我便总百思不得其解，但这“解”便在其中。
“来，我送你一个礼物，下午放学到我家来。”小敏今日心情格外明朗，却令我满腹疑惑，有一种将手放入抽签筒的期待与好奇充斥在心里。
放学了，我踏着清校铃依约来到小敏家。小敏的妈妈笑盈盈地迎上来：“小敏正在房间里，快去吧。”说着又在我耳边轻声话道：“一定会对你有帮助的！”我紧盯着阿姨的眼睛，却看不出什么猫腻，满腹狐疑的我又平添一层雾水，推开房门，只见神秘的布幕揭开……
“好多书！”我不禁惊呼道。推开门，好不容易找到了埋没在“书林”之中的小敏，她正啃着笔头一边听英语磁带一边做数独游戏，目不斜视，似乎没有意识到我的到来。我仿佛意识到了什么。小敏终于看见我了，站起来抖抖双腿，又打起精神来：“喜欢我的礼物吗？”我一下被打回了原形：“礼物吗？你…要送我书？”“才不是，这些可都是我的至宝。我从同学们口中知道，你在我转来前可一直稳居班级桂冠，我想你现在一定好奇我为什么考得这么好，就把我平时学习的景象和方法‘打包’送给你。”
我对这个礼物还一直怀疑和不解：“我一直以为你从来不努力，却不知道你一直在努力。”“你把我作为对手，我们彼此彼此。从另一方面来看，你还是我的朋友。朋友间有好东西岂有不分享之道理？”小敏耸耸肩，很轻松的样子，“你见过天上掉馅饼吗？见过天上掉满分的'卷子上面写着我小敏的大名吗？成功不会白白光顾你的。”我老老实实地将头摇了三摇，索性闭上嘴巴，只听小敏的话。“你知道吗？毛竹是我的‘偶像’哦。播种时期的前5年，可说是毫无长进，因为它只会生长3厘米，谁知第6年它能以每天15厘米的速度骤长，因为前5年时间它在土地里扎下几百米深的根，看似毫无长进，其实背后也在默默努力，因而现在成长到了令人瞻仰的高度。这是我的礼物，我愿意将它分享给我的朋友。等我熬过这‘3厘米’成功时你可别哭哟！”
果不其然，这次测验高夺桂冠的有两人，我和小敏。令人惊讶却又理所应当。然而我们也不只是对手，而是由一份“礼物”而变的好朋友。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。小敏正是告诉我这样的道理，这“一份礼物”也令我一直受益。
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