六年级给老师的礼物作文

2021-03-28 礼物

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的六年级给老师的礼物作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级给老师的礼物作文1

  一天,张老师神秘地走上了讲台,对大家说:“今天我要送你们一个礼物,你们猜猜是什么?”同学们开始议论起来,其中有一位同学抢着说:“我知道!是橡皮!”

  张老师像泄了气的气球一样,有的人说:“橡皮谁要用呀,我们都用修正带了!”有的人说:“切!橡皮我家里多的是。”有的人说……

  张老师抬来一个大箱子,拿出了其中的一块,同学们惊讶极了。哇,好大呀!这块橡皮是长方体,长13厘米,宽5厘米,高3厘米,是白色的,上面写着“张良作文馆”和“孺子皆可教”。仔细一看,呀!背面上面写着12个大字:知行教育,知行合一,止于至善。后面两句可是张老师的座右铭呢!张老师拿来送给我们,是要告诉我们:心里有了想法就要付诸行动。有目标,才能行动,才能做到知行合一。有始有终,才能达到尽善尽美。

  我们把塑料纸拆开,一股臭味扑鼻而来,这应该是因为橡皮太大了吧。

  拆开后,同学们有的用橡皮拍击手掌,有的用橡皮拍打桌子,有的故意把橡皮扔在地上,像皮球一样发出“啪”的一声……

  我觉得老师送给我们的橡皮也太好用了吧,既美观又实用。平时生活中要时刻不忘张老师的教诲。

六年级给老师的礼物作文2

  每次教师节,同学们都会送给老师各种各样的礼物,但有谁会送体育老师礼物呢?

  今年教师节,我打算送给体育老师一个“独特的礼物”,给体育老师一个惊喜!

  教师节前一天晚上,我在一家玩具店里精心地挑选着,该给体育老师哪个礼物好呢?我仔细地琢磨着,突然我想起体育老师打篮球动作十分帅气,又十分迅 猛,对了,有了,就送给体育老师一个篮球式样的笔筒!这个笔筒样式大方,我觉得和体育老师十分相称,就毫不犹豫地把它买了下来,还精心地把它包装好了,并 挂上了彩带。到了晚上,我心里想着:我明天送给体育老师的礼物,体育老师会喜欢吗?带着兴奋的心情我进入了梦乡!

  第二天教师节,许多同学送了主科老师形态各异的东西:鲜花、盆栽、巧克力……但没有一个人送给体育老师东西!

  上体育课时,我把精心准备的东西送给了体育老师,可能体育老师不是那么善于表达,接过礼物时什么话都没说,但他笑呵呵的,一定很喜欢我的礼物吧!

  虽然我送给体育老师的礼物不是那么贵,但还是表达了我对体育老师的喜爱,我想告诉他:你是一个很好的体育老师,我很喜欢你!

六年级给老师的礼物作文3

  今天早上,英语老师奖了我八个红花,可以换一个礼物。

  我走入办公室找老师换礼物,老师拿出礼物,里面有车、直升机、人样子的橡皮,还有好多卡通圆珠笔。我想要哪个呢?我想了想,最后选了一支笔盖上有个稻草人的圆珠笔。然后对老师说声谢谢,就离开办公室回到课室。我写了一下字,很流利,老师果然没骗我们,既好写,又可爱,我喜欢。

  放学回到家,我拿着那支笔开心地走到妈妈面前,问她好不好看。妈妈说好看,问我去哪卖的。我告诉妈妈是怎么回事,然后妈妈开心地笑了。我拿着笔不知道放哪里好,怕小表妹把它拿走了,就藏起来了。吃完饭,我去拿那支笔来做作业,却忘了放在哪里。叫妈妈帮我找,找呀找呀,找了好几分钟,还是找不到,后来还是妈妈帮我找出来。妈妈说我记性差,老要别人帮找东西。哈哈……我下次一定不会啦。

  晚上我还用那支笔来做作业,心情愉快,作业很快做完了。我一定要继续努力,下次再换多几支。今天真开心

六年级给老师的礼物作文4

  今天是教师节,我在想送什么礼物给老师,忽然我看见了一朵菊花,我正想把它摘下来,又想到老师说要保护花草树木,于是我从书包里拿出了铅笔和画画本,把菊花画了下来,就飞快的向学校跑去,刚进教室我就看见了许多同学拿着各种各样的礼物在等老师。

  这时,老师来了,同学们拿着礼物纷纷向前准备送给老师,老师说:“谢谢同学们!请你们不要着急,小心摔着,大家一个一个的来,你们每一个人的礼物我都会收下的。不一会,轮到我送礼物给老师了,老师和蔼可亲的对我说:“小帆,你要送什么礼物给我呢?”我说:“老师,我送您的是一幅画。”老师接过画看了看说:“真美,但你为什么不直接送我鲜花呢?”我说:“因为您常教导我们要保护花草树木。”老师听了之后,开心的笑着说:“这幅画是我今天收到的最好的礼物。”

  放学回家后,我把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈表扬了我,我心里乐滋滋的。

六年级给老师的礼物作文5

  张老师又发礼物啦!这次是什么呢?是茶杯?还是别的什么?真是让人期待啊!

  什么?让我们孵冷江鳖!哼,看我怎么吃了它!我敢保证,四个小王八蛋能有一个活下来就不错了。我满脑子想象着那小乌龟蛋的身影,开心的从小鱼老师那里拿了一个孵化屋,小心翼翼地拿回家。

  到了家,我迫不及待地打开孵化屋,里面有一层海绵,我把海绵拿开就看到一包沙子,沙子的下面压着一张纸条,那是一张说明书,写着什么把底层的海绵留着,把植物级朝下放,我管它呢,随手交给身旁的妈妈,让她代劳啦,哈哈!

  我睡了个午觉醒来,下楼先去看看妈妈有没有把我的乌龟蛋给照料好了,结果发现放反了,我连忙把它们放正,还和妈妈说:“妈妈,你太粗心了,你应该先看说明书再放蛋呀!”“自己的事情自己做。”妈妈徐徐地飘来一句话,我挠挠头,好吧,我有责任,今后的料理还得我自己来。

  这就是张老师的礼物,一个非常让人期待的礼物。

六年级给老师的礼物作文6

  明天是教师节,我打算送给老师一个礼物,给老师一个惊喜。

  中午放学了,我回到家就开始认真,仔细的写作业因为我明天要送给老师教师节的礼物。我想你们

  已经猜到这是什么礼物了。对了,我要送给老师一个听写一百分,所以我才认真仔细的写作业。到了听写的时候了,老师先让我们复习,我又一字不差的让同桌听写了一遍。到了听写的时候一听都会,就飞快的写了

  起来。老师发下了听写纸当发到我这里的时候我的心跳加快,怕我没有考100分,看了一眼听写纸,我忍不住欢呼了起来,我考了100分,我走到老师那里想说这是我送给您的教师节礼物,可是,全班同学一起跑了

  过来一起说:老师,这是我们送给您教师节的礼物!没想到全班听写都考了100分。老师兴奋地说:你们送给我礼物,我也送给你们一个礼物,今天晚上没作业了。全班同学一片欢呼。

  我们要尊敬老师,多考一百分让老师也高兴高兴,不能光让老师为我们操心,要让老师高兴起来。

六年级给老师的礼物作文7

  快到一年一度的教师节啦。我该送给老师点什么礼物呢?想到老师那么辛苦,像母亲一样关心爱护我们,像勤劳的园丁一样抚养我们长大,有了,就送花吧。我要亲手摘最美丽的花送给我最敬爱的老师。

  转眼间就到教师节了,我很早就起了床,我急急忙忙的跑到了田野里,在田野里,我闻到野花那郁郁的花香,那些花非常美丽,一颗颗晶莹的露珠,在他们那五颜六色的花朵上滚动,远远望去,像一道色彩斑斓的彩虹,这时我不嫁了那片野花,从我已经顾不上那些蚊子的叮咬,和那些年在裤腿上的露水,我左手捧了一把,右手一把,都要捧不动了,我跑了一会儿,已经气喘吁吁。我使劲直起了腰,喘着一口粗气,一阵阵秋风吹过,我冷得瑟瑟发抖,但是我的心是暖的。我蹑手蹑脚的走进了老师的办公室,桌子上有一个日历,上面写了9月10日和一个眼镜,我拿出一个自制的花瓶。把花放了进去。

  这不是一盆普通的花,而是我对老师敬爱的心。转眼间一瓶沾着露珠的野花,就出现在了老师的办公桌上,。那些五颜六色的小花,在老师的办公室里散发着郁郁清香。

六年级给老师的礼物作文8

  快乐又有趣的假期不知不觉就过去了,开学的第一天,同学们纷纷走向学校。

  当我走进班门口时,就听见同学们在讨论新年自己的趣事,聊得多么开心。这时,老师走了进来,同学们马上停止议论。收完作业,老师说送我们一样礼物,让我们猜。“是书?”一位同学说道。老师笑着摇了摇头。“一句话?”班长又说。“呵呵,不对,还有人知道吗?”台下鸦雀无声,没有人举手。“那好,我就公布谜底了!”老师看着同学们期待的眼神,从包里掏出一个崭新的表。老师又问:“我为什么要送你们表呢?”这还不简单,同学们不假思索地举起了手:“老师送我们表是让我们知道,上课要珍惜每一分每一秒。”老师说:“同学们说得都很对,就是让你们知道时间的重要性,要珍惜它。那我们要把它放在教室前面还是教室后面呢?”“前面!后面!”同学们争吵着,谁也不让谁。老师敲敲桌子,声音也渐渐小起来,最后决定把表放在教室的前面。

  从老师送我们的这份礼物中我知道了,要珍惜时间,不要让分分秒秒从你身边流失。

六年级给老师的'礼物作文9

  刚入学校,就感受到一种和平时不一样的气氛,每位同学都在谈论着什么,全校一片热闹。进入教室,就看见黑板上写着:教师节快乐。我们还请来了一位记者叔叔,让他把我们的节目录制下来。

  我们班同学说话就像海浪,一会平静,一会又涨成高潮。同学们说的津津有味,老师说的也不亚于同学,从那里嘻嘻哈哈的谈着。

  我们要提前把爆炸的惊喜给爆炸出来。上课了,班长喊了一声起立。我们哗就都起立了,刘变大就从位子上唱祝老师节日快乐,祝老师节日快乐......这是按照生日歌的调来进行改编的,当他唱完后,我们就齐声喊:祝老师节日快乐!随后,我们就唱了一首感恩的心,就结束了爆炸。

  每一节课我们都爆炸一次,这让所有上课的老师都感动了,虽然我们的节目不是非常的好,但是用了真心,感动了所有的老师。在小学的最后一个教师节,我想祝所有老师节日快乐!

六年级给老师的礼物作文10

  教师节快到了,你们准备送给老师什么呢?是芳香扑鼻的鲜花,还是精美的卡片?教师节那天,我会送给翁老师一份大礼,还有一张又漂亮又多彩的卡片哦!

  走进店门口我就听到这样一个声音:哦好好好,喂这个多少钱啊!可不可以把价钱在改少一点啊?”我皱起眉头摆摆手,对妈妈说:“妈妈,妈妈,这里的人又多又吵,我们还是换一个地放吧!我还听到,这里的价钱很贵哦,一样东西要30多元钱。”妈妈说:“啊?这么贵啊!我们还是去那家店吧!听说那里的东西价钱一点都不贵,还很漂亮呢!翁老师呀!一定会喜欢的。”我满怀希望得说:“好啊好啊!那我们快去吧!”

  我和妈妈来到了她说的那家店。我一眼就看见了一见富有“音乐感的家伙”。我轻声的又应制不住地对妈妈说:“妈妈我们把这个给买下来吧,反正又不是玻璃的,小皮皮也弄不坏它。”妈妈爽快地同意了我。

  回家后,我把自己的包书纸剪半或,帮礼物穿了一件美丽的衣裳。

  在过几天就快要送礼物了,我的心情一天比一天开心了。

六年级给老师的礼物作文11

  明天是教师节,我准备送给老师一个礼物,送什么好呢?送花,有点俗;送卡片,有点小儿科;买礼品,有点太贵……思来想去,有主意了。

  我送给了老师一个高智商机器人,他可以帮助老师干各种各样的事情:他可以很快把黑板擦干净,不让老师一直吃粉笔灰;他可以帮助老师批改作业,减轻老师的负担;他可以及时递给老师清嗓喉片,让老师的嗓子不哑;如果老师的电脑坏了,他还可以帮老师把电脑修好;当老师有事外出时,他还可以帮老师维持班级纪律;他甚至还可以把教室打扫得干干净净,让老师、同学们心情愉悦,这样上课的效率就高了;到下课时,他会主动把老师的上课用具整理好,帮老师送到办公室……怎么样,我送给老师的教师节礼物特别吧!我想,老师收到礼物,一定会非常高兴的。

六年级给老师的礼物作文12

  眼看着教师节就要到了,我该送老师什么礼物呢?我思考了好几天,可是一直没有结果。

  同学们有的给老师买钢笔,买衣服,买鞋子看到他们送的礼物都那么贵重,我的心里有了压力。我该送多少钱的礼物才好呢?如果比他们的钱少,老师会不会不理睬或者生气呢?如果送的和其他人的一样,那么能吸引老师的目光吗?

  突然,我冒出了一个想法:为什么不送老师一份特别的礼物呢?于是,我找来了一张图画纸,拿来了彩笔,精心地设计了一张教师节贺卡,上面写下了我最衷心的祝福。我的这个礼物一定很特别,因为大家都在攀比谁花的钱多,而我节省了金钱,是自己亲手做的,老师一定会喜欢的。

  当我把这个礼物送给老师后,老师特别高兴。上课的时候,老师还表扬了我,让其他的同学向我学习。老师说自己需要的并不是礼品,大家有这一份心意就行了。老师把我的礼物贴在了办公桌上,每天都能看到。

六年级给老师的礼物作文13

  下周一就是教师节了,这几天我一直在想:送什么礼物给老师好呢?是亲手做的贺卡,还是美丽的鲜花,还是……经过我的前思后想,左挑右选,我决定了:亲手做贺卡给老师!因为亲手做的贺卡能体现出对老师浓浓的爱。

  美术课上老师教过我们做贺卡,我做了一张蓝色的:先用蓝色卡纸把卡片外面包一层,再用蓝色卡纸粘在里面,然后把一个糖果盒上的小花粘到封面上,写上祝福语。这样第一张贺卡完成了。第二张是立体的孔雀贺卡。先用绿色卡纸折出一把小扇子粘在卡纸里面,剩下的绿色卡纸剪出一个三角形折出孔雀的头,把它粘到小扇子的前面。第二个也好了。第三个我费了一点心思:先在卡纸上刻出一扇小窗户,再用彩色卡纸 剪下六个花瓣并把它们粘在卡纸上拼成一朵小花,画上装饰。三个贺卡都是做好了。我把它们拿给妈妈看,说;“这是我送给老师的节日礼物,好不好看?”妈妈说:“很不错,但你要知道,你听老师的话,好好学习。遵守纪律,比任何礼物都强!”

  我知道了遵守纪律,好好学习不让老师操心,就是送给老师最好的礼物。

六年级给老师的礼物作文14

  我们上了半节课,张老师神秘地说:”等一下,我去拿一下东西。”

  张老师一走,我们就小声的议论起来:“老师去干嘛了呢?“过了一会儿,只见张老师捧着一筐桔子过来了。我们一起欢呼:“有桔子吃喽!”只见张老师张开大手,捧着桔子像“母鸡下蛋”一样,一个一个的分发给我们。每个人分到桔子之后,张老师说:“我们来个剥桔子比赛,看谁剥的又快又好,那他就是胜利者。”

  话音刚落,我们就认真地剥起了桔子,个个想争第一。于是,我用大拇指先把桔子皮抠破,很快就把桔子的衣服剥掉了,剥好后,张老师下来检查说:“谁剥桔子的速度最慢?”结果无一人应答。接下去,张老师又说:“下一个比赛是吃桔子。”张老师刚开始计时,有人就开始吃起来了。我呢,也不甘落后,张大嘴巴一两口就吃完了,也有人吃的很文雅,一片一片掰下来吃。

  吃好了,张老师说:“这些桔子是在我朋友那里买来的,我本来想在近一点的地方买的,结果看见那里门关着,不知道是有事去了还是搬走了。于是,就在小区周边我朋友那里买来的。”

  我们喜欢吃张老师给的桔子,但我们更喜欢听张老师讲的课。

六年级给老师的礼物作文15

  今天,天气晴朗,太阳早早升上山头,森林里到处鸟语花香,我们每人都怀着快乐的心情去上学,哼着一些自己才懂的曲子,迈着快乐的步子去上学。快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了,一个个愁眉苦脸、心事重重的样子,到底为什么会这样呢?看样子,就知道不是因为学习的事,一看日历才知道,再过几天就到教师节了每个人都不知道,该送什么礼物,平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。

  过了许久,终于有人想出了一个办法,把大家集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果,有的说要送贺卡,还有的说送点心,每个同学都提出了自己的意见,到最后还没得到结果,眼看教师节的逼近,有的同学也不管了,随便选几个水果、点心什么的,就送出去了。这天,正是教师节,我的心情也差了很多,因为只剩我没送礼了,就在这时,我把最后的希望投到了草丛中了,就在这时我发现了草丛中的野菊花上,“对呀!我怎么每下、没想到呢?”我对自己说。我想:野菊花在百花凋谢的季节里,他却能依然开放默默奉献着,这不正像我们呕心沥血的老师吗?这一想法像一把钥匙,让我回想起那天,我在学校写作业很晚才回去,我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业,为我们备第二天的课,想到这里我不禁动手摘花。

  来到办公室,我把花放在老师的笔筒里,轻声说:“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香,送来温馨的祝福、亲切的问候。”

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