无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的礼物作文7篇，欢迎大家分享。
礼物作文 篇1
今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日！在回家的路上，我就在仔细琢磨着：送什么东西给妈妈呢？送贺卡？不行，太老套，没诚意！送玫瑰花？不行，太庸俗了！送一个吻？也不行，我这么大了，送吻，多不好意思！这时，我的耳边响起一首歌《世上只有妈妈好》，我眼前一亮，对!就送真情，帮妈妈洗一次脚。
晚饭后，妈妈躺在沙发上，长长地舒了一口气，似乎在表示这辛苦的一天结束。我打来一盆洗脚水，把水温调好，在里面洒上香水，妈妈疲倦地睁开眼，好奇地问：“王祺，你干什么？怎么不好好做作业？”我调皮地说：“妈妈，今天是你的节日，我给你好好地洗一次脚。”妈妈先是一塄，接着摇了摇头，说：“不用了，只要你有这份孝心就行了，好好学习。”我盯着妈妈，恳求她说：“妈，就让我洗一次，行吗？”妈妈终于点了点头。
我笨手笨脚地脱下妈妈的湿袜子，顿时，一股臭味扑鼻而来。我刚想捂住鼻子，可又一想：妈妈的脚为什么这么臭？她为什么要这么辛苦呢？我感激地低下头，把妈妈那双冰冷的双脚放到热水中。这时，我打开电视，放入我在新华书店精心挑选的两张光盘，一张是妈妈给儿子洗脚，还有一张是儿子给妈妈洗脚。妈妈看完光盘后，眼睛眯成了一条缝，慈祥地看着我。
我继续给妈妈洗脚，妈妈的脚再也不那么光滑，上面长满了厚厚的老茧，我摸了摸妈妈的脚，很粗糙。妈妈是多么辛苦！我的双眼湿润了。这时，妈妈的嘴角浮起了一丝微笑说：“王祺，你还记得小时候吗？妈妈给你洗脚，你一见水就乱踩，总是溅得妈妈一身水。”我的泪更多了。我一个脚趾一个脚趾地擦，真希望这手中的毛巾能把妈妈脚上的老茧磨平了！真希望时间停下来！我惭愧地说：“妈妈，从今以后，我天天为你洗脚，让这些老茧不再生长！”
看着妈妈那张饱经风霜的脸，看着妈妈头上的几缕白发，看着妈妈长满老茧的双脚，看着妈妈疲倦的身躯，我的眼泪像断了线的珠子，直往下流。妈妈，您是多么伟大啊！啊！妈妈，敬爱的妈妈！伟大而平凡的妈妈：您的脚，我今生洗定了！
简评：
“爱的教育”是一个永恒的话题。“三八”节这一天，我启发学生给妈妈真情的回报，许多孩子的心灵产生了极大的震颤和教育，并诉之笔端，真实感人！作文无处不在！作文是学生跟生活的真情对话！
礼物作文 篇2
今年的8月9日，是我的10岁阴历生日。如果那天你来到我家门前，一定会听到我那兴奋的歌声。过生日，“童鞋”们最在意的就是礼物吧？看看我的好朋友们给我送什么礼物了呢？
最随便的礼物
“叮咚…叮咚…叮咚…”门铃响了。我过去开门，还没等我看见是谁来了，“哗啦”的一声，六包虾条砸在我的头上，又落到地上堆成了一座小山。“是谁呀？”我看都不看。“嘻嘻，是我呀！”一个听起来很幸灾乐祸的声音说。我抬头一看，原来是彤彤呀，真意想不到，她会给我这样一个“惊喜”！“刚刚砸你头的那些就是我送你的礼物哦！嘻嘻，我爸批发的！”嚯┄六包零食？这都能送？好吧，我热情地接待了她。
包装最精美的礼物
“咚咚咚，咚咚咚…”“来啦，来啦！”我想这次会是谁呢？“哇！”“啊！”我被吓了一大跳，原来是小周来了。我连忙让她进了家门，还没坐下，她就非常自豪地拿出了送给我的礼物──包装像是一颗蛋壳样子的东西。我想它里面应该是巧克力糖吧，因为我在9岁生日时得到过。打开一看，原来是一个小巧可爱的小人像，上面花花绿绿的。她又自豪地对我说：“是我自己画的哦！你喜欢吗？你觉得它精致吗？漂亮吗？实用吗？可爱吗？……”要不是我拦住她，估计她一时半会都不会说完。“好啦，好啦，它精致、漂亮、实用、可爱！”（其实我觉得它并不实用）
最实用的礼物
“哈哈！哈哈…彤三岁、周三岁、果三岁…哈哈！”我正和朋友们玩着呢，果果却突然把我拉到了一边，她一边神秘兮兮地说：“不许看哦！”，一边捂住了我的眼睛。可我还是从她的手指缝里看到她从口袋里掏出了什么东西，“当当当当！果果送给焓焓的生日礼物隆重登场啦！”我凑过去一看，原来是一本心形的粉色的.漂亮的小日记本和一支外形很漂亮的中性笔，能记能写，它们俩可真是“黄金搭档”呀！她兴高采烈地问我：“你喜欢我送你的生日礼物吗，你喜欢吗？我家里有一大箱呢！”“喜欢！”我开心地说。
最必不可少的礼物
玩了一会儿后，大家喊着该吃蛋糕啦！我却忽然想起来：糟了，忘了让爸妈买蛋糕了，怎么办呢？妈妈听到叫声，像变魔术似地拿出了一个精致、漂亮、美观、新鲜的蛋糕。哇，原来妈妈早就准备好了。我问：“妈妈，你送我的礼物呢？”妈妈调皮地眨了眨眼，指了一下蛋糕，“那个就是啦！”“啊？”我大跌眼睛，嘴巴大得能塞下一个苹果了！不过，要是没有妈妈送的礼物，我的生日“party”就办不好啦！它无疑是我的生日礼物中最必不可少的礼物啦！
每一份礼物，都是一份心意、一份祝福，不论多少，不论大小，不论价钱。无论它是一个拥抱，或是一句祝福的话，它们都是礼物，都是一份心意和祝福，我们大家要好好珍惜这份感情，保留下这份美好的记忆！
礼物作文 篇3
走出门，感到丝丝寒意，不禁哆嗦一下。没有火红的枫叶，也没有金黄的稻谷，秋天，像个安静的孩子，轻手轻脚地来了。
让我发现秋的，是风。每天早晨，当我们在学习的时候，当我们在玩耍的时候，总有什么牵动着我们的衣服，拉扯加一着我们的裤脚，那是秋风。它不像夏风那样狂热，冬风一样冷漠，它轻拂过你的脸，像一位慈爱的母亲。你想把它抓住，但却是竹篮打水。
让我认识秋的，是雨。那一天，说好的下去打球，可雨不同意。我们前脚刚到室外，雨就来淘气了。先是一小滴一小滴往下地滴着，慢慢地，雨丝多了。雨不大，但滴在我们的心上，刺痛刺痛的。
起初大家很不开心，怒视着这场雨，但后来，大家都被这景给迷住了：伴着微风，斜斜的雨丝轻轻地荡下来，滴在路上，咝咝，不见了。眼前的颜色慢慢混在一起，最终成了白色。
雨停了，虽然没有故事中的彩虹，童话里的仙子，但一片湿漉漉的景象也令人心情舒畅。秋天给了我们秋风秋雨做礼物，我们的激动难以言表。
礼物作文 篇4
我们班一共转走过三位同学，每个都有好多故事可讲，可令我记忆最深的就是她。
她叫王子轩，在我们班很受欢迎，不少人到现在还留着她送的东西。
不过，虽然她很受欢迎，但有时候在她身上也会发生一些不公平的事情，可能还是与她没什么关系的事。
在二三年级的时候，王子画了一幅人头画（上面只有一个头），在下面写了“王子”两个大字，然后送给了一位同学。但是不知怎么搞的，那位同学气冲冲地就过来了，硬说王子送他这幅画的意思是说：他像一个女生。然后，他不由分说地骂了她好长时间，貌似还打了她几下。她当场就哭了。也是，在那个时候无缘无故地挨了打，肯定会哭的。
这时，老师刚好走到我们这一队了，看到了这一幕。在老师明白了事情的来龙去脉后，直接对她说：“你不送给他那张画不就好了吗？别哭了，不就打你几下，至于吗？”说完老师就让我们下楼了。听完老师的话后，她只能擦掉眼泪，跟我们一起下楼了。只是路上她还在抽搐着鼻子。唉！这件事就以这么不公平的方式结尾了。
当然了这种事情只是偶尔的，虽然经历过这次不平的事情，平常她还是大大咧咧的，和以前一样，喜欢送人东西，吃的喝的也偶尔会送。
记得有一次刚下课，她就转过身来，手里拿着两套钢笔，直接就给了我和我同桌。而且她真的是在没有原因的情况下就给我们了。
不仅如此她还特别爱帮助人，只要是能帮的一般她都会帮。在三年级要考试的时候，她说要转学，当时我还以为她在开玩笑，没想到她真的转学了。从此我就再没见过她。
时常，我会想起她，想起她喜欢送人笔的习惯，想起她的快乐。
礼物作文 篇5
一个炎热的夏天，正赶上妈妈的生日。小丁放学回家，急急忙忙放下沉重的书包脱下外套，穿上短袖上衣。今天晚上，他要给妈妈一个惊喜。
夜幕慢慢降临了，小丁飞速拿来一个洗脚盆，妈妈很反感，脑子里立即出现了一个大问号。小丁打开水龙头，把水装入盆里，对妈妈眯眯一笑。他叫妈妈坐在沙发上，把洗脚盆移到妈妈脚旁，他又让妈妈把脚伸进盆里，妈妈头脑里的大问号片刻变成了惊喜的感叹号。接着，小丁伸出手，向妈妈的脚搓去。小丁越搓越有力，仿佛把妈妈脚上微微的皱纹也搓得一干二净。妈妈连忙竖起大拇指说：‘‘我的儿子懂事了。’’皎洁的月光照在地板上，地板上好像盛开了花。
洗脚盆里装满了清水，洗脚盆里，仿佛也装满了浓浓的母子深情。
礼物作文 篇6
三八节到了，我想给妈妈送一份礼物。
送什么好呢？上次外婆生日的时候，妈妈送了她一支口红，外婆很开心。我也想送妈妈一支口红让她开心，可是我只有20元零用钱，肯定不够买，再说我是个小孩，还不会自己去商店买东西。想来想去，我想把自己攒的20元零用钱送给妈妈，让她买自己喜欢的东西。
我找了张纸，自己用剪刀、胶水做了个信封，在上面画了个可爱的女孩子，贴上了许多可爱的贴纸。然后我找了个小纸片，写上了给妈妈的几句话：“妈妈我爱你，你是我的好妈妈！祝您节日快乐！”我把这张纸和20元钱一起放进信封，还在信封上喷了香水，一个充满爱心、香喷喷的礼物就准备好了。
爸爸回来的时候，我告诉他这个秘密。爸爸说：“20元太少啦，我也给妈妈献点爱心，我再捐18元，我们凑成38元，正好可以庆祝三八节。”于是，信封里变成了38元。
妈妈收到我的礼物，抱着我亲了又亲，非常开心！
礼物作文 篇7
教师节来临前，南京一所高校的俞老师迎来了自己的大婚。“俞老师，这是我们送你的礼物。”一挥手，礼堂的所有灯光熄灭，大屏幕上出现了几十个灿烂的笑脸。这些都是俞老师曾经的学生，他们挨个儿走到镜头前给老师送上了真挚的祝福，有的调皮，有的张扬，有的活泼……这份特殊的礼物让已经当了五年教师的俞老师感动不已。
“毕业了，学生还能回来看看，能记得起老师，这应该是最好的礼物!”南京洪武北路小学的朱老师说，去年教师节的时候，他正下班走出校门，突然听到有人喊她，原来是前几年毕业的一群学生，手里各拿着一枝花。“老师，节日快乐!”孩子们和朱老师寒暄了几句就离开了，朱老师的心里却甜了很久很久。在老师和学生亦师亦友的关系中，不管是小学老师还是中学老师、大学老师，最开心的还是毕业很久的学生能记得自己、来看自己。“这说明学生认可我这个老师，我对他的成长有帮助!”同样是老师，相互的心情都能理解，所以南京外国语学校每年都会提醒在校的中学生，教师节回母校看看老师。
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