礼物作文

2022-03-25 礼物

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的礼物作文6篇，欢迎大家分享。

礼物作文篇1

　　从小到大，多多少少的，大概都收过一些礼物。

　　有时候礼物不讲究贵，讲究一个心意的问题。所以总是有很多有寓意的礼物，就比较吃香。提起心意这件事情，大家也都会想到自己手工制作一些礼物，是最有心意的。

　　从前我不太懂得这个道理，觉得礼物没有什么存在的必要。今天你送给别人，别人明天又要送礼回来。就是传说中的“礼尚往来”。倒不如都不送，还比较干脆。手工制作礼物虽然是有新意，花了时间，花了心思。但是越是这样，有心意又有新意的礼物，你又要怎么样给人家回礼。同样是花时间，花心思，还是买一个更大的礼，都让我觉得是一件怪麻烦的事。

　　其实我也多多少少受过一些手工制，朋友自己做的礼物。虽然看着都不怎么大，好像也没有啥用处，但总是代表着人家一片心意，我也不好拒绝。所以在选回礼上，我也总是要花不少的心思。有时候，这礼物送来送去，倒是让我觉得真烦。所以索性，第一次收到的时候，就明明白白的跟人家讲，不要再送礼了。

　　这只是我们孩子之间，看不出什么。大人之间送礼就更加麻烦了，要考虑价值，考虑面子。会比我更加头疼。这让我觉得，送礼这件事儿，送的还真不就是那个感情了。

　　礼物大多是为了庆祝生日或者节日，然而，你会在这个特定的日子，送别人礼，也代表你们亲密的关系。我倒是觉得，感情好，不一定要靠礼物来维系。但是不得不承认，这个世界上总是有些人，花费的，真的是那一颗心。

　　因为我不爱送礼的这个个性，所以朋友生日，特意要求我，让我自己手做一份贺卡，当作礼物。大概是觉得我那些道理，太过冷冰冰。我也只好没辙，毕竟是朋友的生日，也只好迁就一下。

　　其实一个手作贺卡在我看来应该没有什么复杂的，但是一旦你真的想要去做，你就会发现，会出现很多问题。到店里面看材料包，选择多的数不清，价格上，感觉还不如买一张新贺卡。回家自己画，自己装饰，又因为实在是没有，什么艺术细胞，所以格外的麻烦。所以，过程实在是艰难。

　　在那个艰难的过程中，我想到了，以前给我手工制礼物的朋友。其实我身边没什么，手巧的朋友。就是有，也因为她常常做惯了那些东西，也就常常不愿意送出来。我倒是没有像我的朋友逼迫我一样去逼迫他们。他们心甘情愿的去动手制作，我却总是认为，他们想要一份更好的礼，想来，我真的是太过卑鄙了。

　　等我把那一个蹩脚的贺卡送出去的时候，朋友倒真是有些感动，哪怕她都知道礼物是什么。在一切都结束之后，还对我说了几句心里话。我忽然想到，大概真的是我，从来没有去相信过感情这件事吧。

　　有时候礼物并没有错，错的是你没有看到感情的重量，而总是在衡量利益，却不去多看看人家的心意。

礼物作文篇2

　　前几天，我跟爸爸说想买一个滑板，爸爸说过几天吧。

　　星期五下午，是爸爸接我，到了家，爸爸叫我把后备箱的东西拿出来，我拿出一看，东西很熟悉，但不知道是什么，回到家打开一看，是什么，是我梦寐以求的滑板，我高兴的一蹦三尺高，连亲爸爸三口，吃完晚饭，我就拉爸爸下去滑滑板。

　　今天我特别高兴。

礼物作文篇3

　　一、设计理念：

　　《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

　　二、设计目标

　　作文指导：

　　1. 能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

　　2. 能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。

　　三、学习过程

　　1. 你觉得礼物代表了什么？（祝福、鼓励）

　　2. 礼物，能传递人间的亲情、友情。它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的感情更深厚。每一份礼物代表着一份祝福，每一份礼物都藏着一个故事。今天，就让我们一起聊聊礼物的故事，并且试着写一写。

　　3. 如果要把刚才这位同学收到礼物的事写成一篇作文，你觉得我们可以写些什么呢？

　　4. 写作中的注意点：

　　A：（礼物的特点）能详细说说礼物的特点吗？——关于礼物的特点你们还想知道什么？（追问学生）——是的，今天我们要写礼物的故事，就一定要生动地介绍礼物的特点。——你觉得该从哪些方面来介绍呢？（外形、颜色、作用、制作过程等）

　　B：（收到礼物的原因）你能说说你为什么收到这份礼物吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写“礼物的故事”就少不了要讲一讲收到礼物的原因。

　　C：（收到礼物时的情景）你能具体说说收到礼物的情景吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就一定要详细生动地写收到礼物的情景。——大家来说一说怎样才能把这一情景写好呢？

　　D：（收到礼物后的情景）你能说说收到礼物之后的故事吗？——大家还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就要把收到礼物之后的事写具体。

　　5.总结归纳

礼物作文篇4

　　我，是躺在云朵里的小雨滴。

　　睁开双眼的刹那，我看见蓝蓝的天际。我躺在柔软的棉花里，和小伙伴自由的嬉戏。这一天，云朵阿姨说：“孩子，你们要去你们妈妈身边了。”大家伙儿听后，欢呼雀跃，我也止不住高兴，一个翻身脱离了云朵。没有重心的下坠，让我感到死亡的来临。一阵狂风吹来，空中泛起黄叶，我被树叶毫不留情的殴打着身躯，我四处逃窜。呼，落在了顺滑的布面，我已经没有力气动弹。有谁轻缓移动着我躺的东西啊，身体随之滑动。我看见了那庞然大物，它撑着布面走着，而我，已落入未知的深渊……

　　我，是游走在地下水沟里的小废液。

　　再次睁开眼，是伸手不见五指的地方，这儿真像一条河，而我躺在河里随之逐流。听着从四面传来的水声，闻着那一股股让我窒息的气味，下一秒是未知的时间，我不知道要去向何方。也许离妈妈越来越近，又或许越来越远。是谁？从一个路口疯狂的向我扑来，惊起声声巨响。而我，只能任凭它们不住往身上施加什么东西。妈妈，你在哪里？为何创造了我又丢弃我让我无处可去？！

　　我，是阳光底被蒸干的小污水。

　　风雨过去，而我被带刀了陌生的大地。仰望天际中悬挂的白云，我想起了云朵阿姨。是她说的，我们会见着妈妈，可是，如今我已筋疲力尽了，妈妈又在何方？刺眼的紫外线直直射向我的身体。我满是伤痕又脏的身体迎合着阳光的烤灼，我却无法逃脱。是死神的召唤？我看着守和脚渐渐变得透明，然后冒出丝丝烟，往上飞着。我嘲笑的看着这一切，看着，希望着那从未谋面的母亲走向我，揽我在怀里，唱着摇篮曲，哄我入睡。只是，这样的期望也变得渺茫。当身体里所有的污浊都留在地面，而我却轻易的慢慢死去……

　　我，是褪去污浊后干净的水。

　　为何，如此轻盈？我感受到疯的力量，明明没有风阿姨。再次回到现实，我看着大地上的一切变小变小直到模糊。

　　“恭喜你，通过考验。”熟悉的'声音响起，下一秒又躺入柔软的怀抱。我疑惑的望着云朵阿姨。

　　她点点我的小鼻子，轻笑着说：“小雨滴，你已经成功蜕变成睡了。你经受住了大自然母亲给你的考验。这就是你来到这个世界的第一份礼物。”

　　“我的礼物？”

　　“对，我们一生当中有很多礼物，而这一份才是人生中最重要且值千金的。没有经历磨难，何来成功之说？”

　　我恍然大悟，原来患难是人生的礼物。有了这份礼物，我们才能真正的懂得如何主宰人生

礼物作文篇5

　　在日常生活中，很多时候，根据礼节，人们之间要相互送一些礼物来表达心意。比如，过年时走亲戚要带礼物，中秋节要送月饼等等。我们同学之间也有类似的情况。比如同学过生日送个小礼物什么。这都是表达情意的方式。对于送礼物，很多人有话要说，观点不一。有的说，和同学长时间在一起，大家结下了深厚的友谊，过生日不送礼物怎么能行？也有的说，同学之间过生日祝他生日快乐就行了，没有必要送礼物。到底同学过生日到底要不要送礼物呢？这是一个大家关注的话题，我也有话说。

　　我认为，同学过生日可以送礼物，但不要送太贵重的礼物，能表达心意即可。同学们朝夕在一起，学习生活，有着共同的经历和快乐，结下了深厚的友谊。这种友情不是用送不送礼物或者送的礼物是否贵重来衡量的。古人说过：千里送鹅毛，礼轻情意重。送上一句祝福、一个拥抱也可以表达情谊。送礼物只是一种表达方式，表达同学之间的情谊。礼物不能太过贵重，是因为我们还都是小孩子，自己没有经济能力，不能给家长增加经济负担，也不能给对方家长增加心理负担。中国向来看重礼尚往来，你送我一个贵重的，明天你生日的时候我就要送你一个更贵重的，这不是增加家长负担吗？这个同学送了个200元的礼物，那个同学送个100元的就会不好意思，感觉拿不出手，可是大家都是一样的好朋友。同学之间非常容易造成攀比，这样，友谊也就变了味。

　　所以，我提倡大家可以互送礼物，不要太贵重，可以送一些书籍、文具等，既有实用价值，又能表达情谊，何乐而不为呢？