六年级我的理想作文怎么写

2018-04-24 理想

  理想是人生导航的灯塔,理想是梦的翅膀,下面小编整理的六年级我的理想作文,欢迎来参考!

  我的理想作文(1):

  我的理想是当一名老师。

  我想当一名老师是因为,我能够给那些在大山里的小朋友们传授知识,为一颗颗渴求知识的幼留意灵传播知识的火种。我想当一名老师是因为,我能够在和小朋友们一齐学习、玩耍的过程中重新拾起童心,使自我在饱受坎坷的成年人时仍持续着一颗童真。

  我想当一名老师是因为,我能够为祖国培养更多的人才,让祖国变得更加强大、更加富有;并且在他们中又培养更多的老师,使知识之薪火能够代代相传。

  我想当一名老师还因为。

  为了能够实现我当一名老师的理想,我愿意从此刻起更加努力的学习。

  我的理想作文(2):

  理想是驱使我前进的动词,理想是充实我生活的名词,理想是覆盖我空虚的形容词,理想是挑战我毅力的副词。

  理想,抽象却又现实,抽象在他虚无缥缈,可望而不可及,现实到它早已成为了人生路上的驱动力。

  在我理想的土壤里,我深深地埋下了一颗种子,那就是当科学家,神圣而又光荣的职业,我愿为它奋斗一生,这不是漂亮的口号而已。

  我明白,这条路有些艰难,有些坎坷,但我已背上行囊,踏上了这条不归路,我还抱怨什么,没有退缩,没有后悔,更没有放下。

  有人曾说,不抛弃,不放下,这也是我要对自我说的话,为理想奋斗。

  我的理想作文(3):

  每个人都有自我的理想,而每个人的理想都不一样。我理想是:做一名出色的大提琴手。

  你明白吗?我的'理想是如何从我的脑子里冒出来的呢?因为,此时我看了一本叫《十分气候求生记》的书,书里有一个叫徐小景的女孩,她是一名著名大提琴手。当我看到她与她的大提琴之间的故事时,我就不禁喜爱上大提琴了。因此,我便去告诉妈妈;“我必须要学习大提琴,我必须要成为一我出色的大提琴手。”如今,我已经开始学习大提琴了,为实现我的理想迈出了第一步。

  我是不会放下我的理想的,我为会为实现我的理想而加倍努力的。

  蔡宛臻,加油!

  我的理想作文(4):

  以前的理想有很多,比如:我想成为一名设计师,或者是导游、军人、画家等。可是此刻对于我,只要实现这个理想对于我是多么高兴又激动的事情啊——一名优秀的作家。也许对于我这只是一种奢望吧,可是我有勇气去想像,我有自信去实现,我更能够打破这种对于我是一种奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情是能够打破的,而我就能够打破这个注定,勇敢的去追求我的梦。

  我坚信:努力终有回报,付出必得收获。不经历风雨怎能见到彩虹呢?此时即使我是一棵结不出苹果的树,而我的使命就应是长得高大挺拔的。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。朋友,你必须也相信我能成功吧,期望在你看到这篇文章时,也能带给你很多感促,我为你加油哦!

  我的理想作文(5):

  每个人都有自我的理想,像医生,博士,科学家,美术家。我的理想是一个天文学家。

  当天文学家要有很大的知识,像牛顿,爱因斯坦。他们在天文学界有很大的影响。为了实现这个理想我买了《太空的奥秘》、《太空之谜》、《太空里有没有外星人》我在读的过程中我把里面的知识都读的很透了,我把里面的知识吸收完了。

  我曾今想过,在火星上发现生物,在浩瀚的宇宙中寻找太空碎片,在月球上创造月球基地。

  日积月累我已经六年级了,我很想此刻就成为一名科学家,因为天文学家们已经很牛了,此时我很想立刻超越他们。

  我相信铁杵磨成针,总有一天我会成为科学家的。

  我的理想作文(6):

  我的理想是当一名海洋生物科学家。

  因为,海洋里有数不清的海洋生物,在那里一切都是那么神秘!有各种各样的鱼类,还有各种十分罕见的生物,总之,那里的一切对我来说都是那样神奇!那样美妙!我时常会想,此时海洋到底有多大?有多深?她能容的下那么多的生物吗?会不会有一天海洋慢慢褪去,所有的海洋生物从此失去了生命......我不期望真有那么一天来临,所以,我们就应从此刻开始学会保护海洋环境,给那些生活在海洋里的各种生物带给一个完美,安定的家园!

  从此刻开始,我愿意为了自我的理想而努力!加油吧!

  我的理想作文(7):

  我想,大家都有自我的理想吧!我们都就应为自我的理想去努力,去拼搏。

  理想是不能够改变的,即使前方通往成功的大门有阻碍,我们都就应不退缩,勇往直前,直到成功。

  虽然我不明白大家的理想是什么,但我有一个肯定的理想,那就是成为一名舞蹈演员,舞出我的精彩人生。我以前曾想过放下,可是我明白放下的后果,会被大家看不起。此刻虽然我离成功还很遥远,但起码我不会选取放下。

  理想还在前方等着我们,让大家一齐牵上理想的手,走向成功,走向未来!

  我的理想作文(8):

  我长大想当一名画家,这个想法是在星期四的美术课上产生的。 上美术课时,此时老师要我们仿照书上画一个少先队员。我认真地观察书上的图画之后,就拿起笔全神贯注地画起来,先仔细钩勒出他的头部、身子的轮廓,然后,画上眼睛、鼻子和嘴巴、还有飘扬的红领巾,再画一些细小的地方,最后,用笔把轮廓线描粗,再稍稍修改一下,一个精精神神的少先队员就出此刻我的面前。我的同座在一旁赞叹道:“哇!如同真的一样,太棒了。”

  叫声惊动了其他的同学,同学们一下子围拢过来,都抢着要看,同学们都啧啧称赞:“太像了!杨柏能够当画家了。”得到大家的鼓励,我心里美滋滋的,对!长大了我就当画家。

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