无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的为了理想的分数作文,希望对大家有所帮助。
为了理想的分数作文 篇1
考完试了,我的心情又变得忐忑不安起来,我心想,成绩到底怎么样呀!考不好的话,怎么向妈妈交代呀!所以,发试卷的前几天,我又没有认真学习。
“快,快,老师要来发试卷了!”有一个同学突然大喊。我的心情顿时紧张起来。老师抱着一堆卷子,怒气冲冲地进到班里,见到这样的表情,我就知道,我考得一定不好。
我拿着老师刚发下来的试卷走在回家的路上,一个个鲜红的叉号就像刀子一样刺痛着我的心:六十九分呀!我该怎么向妈妈解释这些呀!
回到家,妈妈问我:“考得怎么样?”
“不好。”我的声音非常小,小得甚至连我自己都听不到自己的声音。
“把试卷拿出来我看看。”妈妈的样子十分严厉,我非常害怕。
我慢手慢脚地从包里拿出试卷递给妈妈,妈妈接过试卷:“这次考得不理想,有待提高,以后不能再看这么多电视了,花点时间学习去,快,现在就去写作业!”
“妈妈,您不生气吗?”我疑惑的问。
“生气归生气,其实,你们数学老师早就告诉我你们的成绩了,他说你这段时间已经很努力了,试卷有一点难,全班都没考好,你呀!就多花点功夫在学习上吧,让你努力,说你一定能考好!”
听了妈妈的一番话,我感动极了,原来老师对我一直都很有信心呀!就连妈妈也没有说我,而且还说帮助我,原本内疚的心情现在变得美滋滋的!今后的我一定要好好学习,不能辜负妈妈对我的期望!
今后,课堂上的我,就像变了一个人,认真听课,积极回答问题,不做小动作……这可能是妈妈给我的信心吧!总之,为了心中理想的分数,我一定要加油!
为了理想的分数作文 篇2
每当夜阑人静时,轻轻的拾起桌上泛黄的考卷,大大的九十五分烙印在上面,我的心都仿佛被针刺到一般,痛不欲生。这红色的九十五分似一把钥匙般,开启存于我心扉中无人知晓的秘密。
时光巨轮逆时针转动,我的记忆回到从前。犹记那是段考的前一晚,那一夜的星斗在我眼瞳中仿佛特别黯淡。因为本想题目应当很简单,易如反掌,所以我索性在考前那晚做复习即可。但万万没料到,复习试卷上的题目我只会一半,而且老师说月考会更难!黑暗的夜空,映衬着我糟糕透顶的精神;黯淡星宿,说明了我无垠的恐惧。此时我的脑袋忽然出现一个点子:那就作弊吧!在强大的压力下,我决定作弊。隔天考试成绩可想而知,我考了全年级最高的分数九十五分,老师心情愉悦的在 讲台上夸奖我,但我的心,却好似被锋利的利刃刺伤般,流淌着鲜血;有如斤千重石般压得我喘不过气;又像被撕裂了一般痛感蔓延全身。那苍劲有力的九十五分彷彿鞭子般,一下又一下抽打着我那禁不起诱惑的意志力。
经历无数的四季递嬗,岁月的流逝,我一直对这次事耿耿于怀,无法任其逝去。现在回想那刻的我,觉得真不应该。是自己没准备好,却获得比别人更辉煌的成绩。 我违反了道德,背叛了光明,毅然决然拥抱黑暗,成为暗黑将军手下的一兵一卒,只为成绩单上拥有好名次。那刻的我真傻!道德是凌驾于成绩之上的!一个人有好品格比好的成就更重要!如果可以回到过去,我一定要摇摇那时自己的肩膀,说:”不要再做这种事了!品格会如影随行一辈子的,而成绩只是一时!不要再当迷途 的羔羊了吧!凭藉着自己真正的实力,考出上对得起师长,下对得起良心的成绩吧!”
月光从窗口轻轻流泄进来,洒落祥和与静谧。手拂上那早已柔黄淡化颜色的九十五分,愧疚仍如洪水般朝我的胸口涌来。那次的考试不知为何如芰荷映水般在我心中烙下无可抹灭的记忆,如果可以回到过去,我一定要给那时的自己一个忠告:“成绩是一时的,而道德是一生的。”
为了理想的分数作文 篇3
随着年龄的增长,时间无情的流逝,压力的增加。不愿长大,留恋过去的美好,无忧无虑的生活。不用担心学习的烦恼,父母的唠叨,竞争的压力。
雨淅淅的下着,是老天在为我的遭遇哭泣吗?叶儿哗啦哗啦地摇着,是树木在为我的命运叹息吗?青蛙呱呱的叫着,是它在为我鸣不平吗?
分数啊,你是一条坚韧的的绳,将我束缚在试卷上;你是一道坚固的墙,将我与快乐轻松隔开;你是一所高大的牢,将我囚于不安与恐惧中。
那天,我测验的了80分,为什么?是因为我基础不好?是因为我没认真复习?不,都不是,是因为考试是那不安的心理。爸爸的嘴角开始抽动,妈妈的脸色晴转多云。面对斥责,我无力反抗。
又一次,我得了100分。
回到家里,迎接我的是爸爸爱抚的目光,妈妈慈祥的笑脸,而我又想起了上次冷若冰霜的脸。
天边的月儿,暗淡无光,街旁的树,静悄悄的,沟边的虫儿,时鸣时断的鸣着,我倚在窗边心想:上次的80分,这次的100分,下次又将怎样?
忽然,我觉得两一凉,双眼模糊了。
为了理想的分数作文 篇4
人生中,难免会遇到挫折,当我们面对失败的时候,我们应当怎样做呢?
那一次,姚老师在班上说明天要考第一单元,所以让我们今天晚上回家复习。我当时心里就想:不就是语文考试嘛,我就不复习了。
到了第二天考试,看着那一张张试卷发下来,我的心里好像有一点点的紧张......刚做到第一项时,我就停笔了——一个字不会写。顿时,心里像十五个吊桶打水——七上八下的。“不写了,先写下面吧!”我自己小声地嘀咕道。可是,越做到后面,我就越不会写了,一分钟,两分钟,三分钟……就这样,时间一分一分地被我浪费了。
“还有五分钟。”监考老师的声音响了起来,在慌乱之下,我胡乱地写了答案。“叮铃铃……”下课的铃声终于响了起来,我把试卷交了上去,那颗悬着的心也慢慢的平静了下来。
这时候,杨玲来到了我的旁边,一脸笑意的问了我好多问题,我有好几题都跟她得不一样,我拉了拉她的衣角小声地对她说:“我错了好多哦,怎么办?我一定考不好的……”她拍了拍我说:“没关系的啊,不要那么没自信嘛!”“恩”
第二天上午,闵慧君神神秘秘地来到了我的旁边,笑着跟我说:“你……考了…………最后十名…………”顿时,整个人好像从天堂直接掉入了地狱,鼻子酸酸的,眼睛里的泪水不停地眼里打转,仿佛只要一眨眼,泪水就会流出来一样。但是我告诉自己:一定要坚强,不能哭!!
第三节语文课,姚老师抱着一大堆试卷走了进来,我的心都提到了嗓子眼。“第一名……第二名……”就这样,看着同学们各个兴高采烈地领着试卷,“冯薇,83……倒数十名。”同学们都用惊讶的目光看着我,我也不敢相信自己竟然考了这样的分数,我低着头把试卷拿到了座位上。眼睛里的泪水早已低落了下来,“嘀嗒……”一颗颗的掉落在试卷上。
回到家的时候,我没有再哭了,而是拿出试卷分析自己错的原因。
为了理想的分数作文 篇5
我看着期末考试的成绩单,不禁感叹:“啊~看来手机是真的要被没收了!”
自从上了八年级我的成绩就直线下滑,从前五到前二十再到第三十一名。我答应爸爸妈妈,如果成绩再不提升就把手机上交。
果然,妈妈一拿到成绩单就叫我把手机交给她,我只好老实交了。她拿着我的成绩单帮我分析着,“你看,这个谁,之前都比你差的,现在呢?都进前十了,你看看你自己!……”我只能强忍着泪水,安静的站在一边听着。
我能怎么办?分数低我也没办法啊!我也努力过,我也花了很多时间去背、去记,很认真的去弄懂一道题,可是成绩还是上不去,我能怎么办?
我忍着泪听完后,跑到房间,再也支持不住了!眼泪像断了线的珠子,大颗大颗的从眼睛里流出来。这时正好爸爸从房间里出来要出去,妈妈不像刚才那么严肃,换了一种语气说:“要不要带我们出去玩一下啊,小皓(我的弟弟)好久都没有和你出去玩了。”我爸答应了。然后,他们三个人一起去玩了。
我听到这我哭得更凶了。我也好久没有和爸爸去玩了啊,我也想和你们一起去啊!为什么不带上我?就是因为我的成绩吗?可是,弟弟的成绩也很低啊,比我的还要低啊!为什么,为什么,为什么不带上我呢?为什么不暂时忘掉分数啊?
我哭了好久,哭累了,我自己躺在被子里睡了一觉,觉得清醒了好多。我爬起来写我的日记,把这些都写进了日记里。
我想清楚了,我不要再这样了,我要继续认真,比以前要更努力。我要重回前十的位置,让爸爸妈妈刮目相看!爸爸妈妈,你们就等着瞧吧!
为了理想的分数作文 篇6
灯下,我与上初二的儿子一同做功课——他写他的作业,我批我的作文。夜是静谧的。
忽地,他伸过头来:“妈,今天上美术课了,你不看看我的画?”我一愣:怪了,平时各科作业可是捂着盖着的,今天这是怎么了?从他手中接过图画本翻开,一团铅笔涂抹的东西。再看右下角:“良”。不由得脱口而出:“才‘良’呀!”
儿子没看我,口气却明显地不满了:“你怎么不先看清楚我的画,却先看老师的评语呀?”心像被什么轻轻扎了一下,对呀,我怎么不先欣赏他的作品呢?怀着歉意仔细看去:一张椅子上面放着一个手提兜,前面倚着一把拖把,“哎,这椅子怎么……”还没等我说完,他就给出了答案:“少了一条腿,拖把给挡住了……”原来如此! “画得挺用心,不错。比我强多了。”我由衷地说。
儿子没吭声,继续忙他的。也许他的本意仅仅是想让当妈的看看他的劳动成果。可我的心不禁翻腾起来:“你怎么不先看清楚我的画,却先看老师的评语呀?”是呀,这是为什么呢?
在家里,妈妈不是常拿你与某某家孩子比吗?只是因为他比你分数高,你不满:你总拿我的弱项比他的强项;妈妈不是常数落你作业磨蹭拖拉吗?你在日记里委屈:需要帮助时怎么总泼冷水?
分数是什么啊,评语又是什么?我们用它们给不同的学生打上优良中差的烙印,让他们背负着走很长的.一段或荣耀或耻辱的道路。孩子的努力,我们却看不到!
我默默地翻开又一本作文,微笑着拿起手中的红色钢笔……夜空繁星闪烁,那是一双双纯洁天真的眼睛。
为了理想的分数作文 篇7
一到学校,我非常紧张。因为今天老师要公布期中测试成绩了。终于挨到了下午最后一节。
老师按照考号顺序,依次公布。说了一个又一个,终于轮到到我了:“胡晓彤,语文72.5 数学44 外语45 社会34 科学30” 我一算,总分才225.5分。我真想把英语的45分倒过来成54分,语文和数学考得太少了,真没面子。品德、科学是副科,根本不重要!考多考少无所谓。
老师继续宣布分数,我根本没听见。说了什么,我也不知道。那一刻,我心里非常纠结。不但在同学们面前丢脸,就是回到家肯定会被爸妈骂个狗血喷头。弄不好,爸妈还会告诉别人,那我的脸往哪搁啊?我只能把分数改改了。
放学后,我一出校门,就见妈妈早在校门外等我。我心里真不是滋味,一步一步地蹭过去。妈妈隔着老远就问:“考的怎么样?”我低着头,心里七上八下, 小声说:“考的还可以——”妈妈进一步追问:“考了多少?”“语文考了72.5,数学59.5,英语73——”还没等我说完,妈妈竟一脸惊讶,打断我的 话,极不信任地问:“你没改分数吧?”语气充满了怀疑。我紧张得发慌,吞吞吐吐地说:“没有……没有……如果我改的话,你就一年不给我零用钱,可以了 吧?”妈妈却笑了笑说:“一年不给你零用钱,你受得了吗?”
我很不高兴,大声说:“受得了!我也是有尊严的!”“如果你真改了分数,我——倒能原谅你。但看你爸爸会怎么收拾你?”我们一路无话。
回家后,我反反复复想妈妈的话,总觉得自己做的不对。应该实事求是,不能骗妈妈。过了几天,我终于想通了。我忐忑不安地把真相告诉了妈妈。正如她自己所说的,并没有骂我、打我。我真高兴!
妈妈也没有告诉爸爸,只是鼓励我要好好学习,不要贪玩。
这件事很难忘,它一直留在我心里!
为了理想的分数作文 篇8
放学回家的路上,我经历了前所未有的煎熬。因为我考差了,回家估计又免不了会被爸爸狠狠揍一顿。
天阴沉沉的,似乎下一刻就会下雨似的。我扯下胸口的红领巾,内心沉闷得喘不过气来,我讨厌这样的天气,讨厌这样的心情,讨厌这样的分数......
一道闪电撕破天际边那块黑布,就在这一刹那,我的脑海里涌入一个念头——改分数。说干就干,我钻进一棵大树后面,快速地拿出卷子,把卷子上面的“7”改成了“9”。
很快,我到家了。轻轻推开房门,我故作镇静地叫了声沙发上的爸爸,再不慌不忙回到卧室里写作业,其实心里早已十五个吊桶打水——七上八下。
“吃饭了!”爸爸在门外叫我,我急忙藏好试卷跑出去。
“儿子,这次考试成绩怎样?”爸爸突然发问,我一下子吓得背上冒冷汗,慌张地回答:“考得还不错。”“还不错?”爸爸疑惑地问,这次爸爸的表情明显变得严肃了起来,好像一只面对猎物的老虎。
“嗯......96分。”我心虚地回答。
“啪!”我的话音刚落,左脸就火辣辣地疼起来,刚捂住左脸,一个巴掌又向我的右脸挥来:“好啊,现在居然还敢说谎了,你考得差,老师让我不要打你,可你却撒谎,就该打!”爸爸一边打我,一边恨铁不成钢地批评着。
窗外下起了雨,雨声中还能听到我的哭声。原来我们的成绩早已发到了班级微信群里,你们说我是不是自作自受呀!
为了理想的分数作文 篇9
随着下课铃响起,一场“战争”也打响了。
老师在课上说:“同学们,现在我们采用加分制。”话音刚落,同学们在下面七嘴八舌地讨论。“安静!”老师说,“我会跟据你们的平时作业成绩和平时表现来加分。”
“老师,我问一下分加了有什么用?”坐在我左边的人说。“问得好!”,老师笑着说,“只要排名前三的都有奖励。”说完就下课了。
“我一定要上前三!”他说。“别吹了,不可能的!”我笑着说。他瞬间变了一张脸,质问我:“你凭什么这么说?”
我这样说也不是没有依据。他是一个十分调皮的人,有多调皮呢?他之前把一段胶布拉开,长度和门框一样长,两头贴在框上,不仔细看,完全看不出来。我因为上课匆匆忙忙跑进教室,结果胶布差点贴在眼睛上。这还不算,有一天,他看到有同学过来,就拿一根绳铺在路中间,等那同学踩上去就把绳子一拉,结果那同学重心不稳,身体往前倒,压在手上,导致那个同学左手脱舀了。
总之,他肯定不行。
“哼”,他冷笑着,“走着瞧!”笑里藏刀的他头也不回走了。我知道他向我挑衅,只好答应赴战,这场加分战开始了。
“果然不是盏省油的灯。”我心想,要想对付他就要更加努力才行。早上,他竟然是第一个到的,平时他可是踩着铃声进教室啊!看来,他绝不是“三分钟热度。”上课了,课上他会做的题举手,不会也举手,真是太狠了!我也不甘示弱,也举手,而且举得比他更高!结果,他直接跳了起来,吓到了老师。于是乎,他先扣了15分。“你给我等着!”他心里一团怒火好像在燃烧。一下课,他就立马跨出座位,跑到黑板前,像飞出去的箭,拿起板擦,把黑板擦得一尘不染。平时做操都要叽叽喳喳的他闭上了嘴,为了加分他改变了自己。
“看来他是真的要跟我斗。”我开始“加分模式”了。做完作业都要多检查一下,宁愿得罪组长。白驹过隙,周四到了,我和他的分竟然打平了。“你肯定会输的。”他眼中冒着火。
俗话说,“知人知面不知心”。没想到他竟然对我下“毒手”,把我往坑里送。数学考试时,他竟然没有平时的傲慢,而是“可怜”地对我说:“我我忘带尺子了,你能不能借我。一下。”我本来置之不理,但他再三恳求我只好借给了他。就在这时,班主任看到我送东西,十分生气:“你干嘛!交头接耳的!”我急着回答:“不是我”。
“少来,扣分!”
让我没想到,他竟然为了加分,而故意借东西让老师扣我的分。考完试,我怒气冲冲地说:“你,你太卑鄙了。”
“那又怎样?”他满不在乎地说,“反正你现在也赢不了我了,我看你是输不起了吧!”这场加分战愈发严重了。
周五,由于5分之差,他第三,我第四。领了奖后的他,似乎飘上了天,对我来来回回地比划。旁边的同学看不下去了,直接打了他一巴掌,于是,两个人对打了起来。结果他因为打架被剥夺了奖品,老师把奖品给了我。
人的表面可以改变,但人心不会变,刻意隐藏的东西,最终都会露出马脚。踏踏实实,何尝不可?到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然会给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。那时的山和水,又是山是水。
为了理想的分数作文 篇10
"早晨,我背着书包走在上学的路上,意识到今天要发考试的卷子,一想到这里,我着急起来了不知怎么办才好。
“踏、踏、踏”,随着一声脚步声我们安静了下来,老师望瞭望我们,然后轻轻地走上了讲台。发了试卷后,我才打了90分。我叹了一口气,我太粗心了,可以考得更好一些的,回家怎么交差呀?于是我灵机一动,想到了一个好办法,我借了一支红笔在试卷上轻轻地画了一笔,你猜我改成了多少分?对,是96分,“哈哈,完成”。我舒了一口气。
放学了我开心的跑回了家把分数告诉了妈妈,“嗯,不错,不错,考得还可以嘛。”听了妈妈的表扬,我的意极了,但回到了房间后,我开始忐忑不安了,心像悬着一块大石头一样沉重,我决定去找妈妈说实话,但又怕妈妈会怪我,脑子里浮现出两个人物,一位美貌善良的天使对我说:“要做一个好孩子,做人要诚实”。还有一位丑陋无比的恶魔对我说:“所有人都没发现你改了分数,你现在坦白了,你的妈妈一定会对你失望的”。我的心理十分矛盾,但最后还是天使赢了。我去找妈妈吞吞吐吐的说:“妈妈,对不起,我把分数改了。”说着,我的“金豆豆”不停往下掉,妈妈不仅没怪我还温和的说:“没事,勇敢的承认了错误,是一种很好的品德,但下次不能这样了!”“嗯。”说完我的脸刷的红了,人是唯一会脸红的动物,也是唯一应该脸红的动物,但我也露出了笑脸,因为我坦白了自己错误。
这个事虽然过去了很久,但我始终记得。"
为了理想的分数作文 篇11
“我记得你当时没有这个词吧!”助教疑惑地问。
那是一个春天的上午,我去上补习班。
开始考试了。教室里只听见一阵沙沙地写字声,大家都在奋笔疾书,想取得好成绩,我也尽力拿满分。不一会儿,我就做完了,我仔仔细细地在试卷上检查,想在收卷前发现所有的错误。
“还有3分钟收卷。”助教老师提醒道,我赶忙把试卷上的答案记下来。“收卷了,大家检查一下名字写好了没有。”这时,陈锋老师走了进来,收了大家的试卷。首先评讲试卷,我一一核对答案,太棒了!全对!不过,知识点老师没讲,有可能会有错吧。
课间休息时,老师发了试卷,99分!(满分100分)差一分满分!唉!与满分擦肩而过的感觉可不好。
下课了,我留下来改错,与楠楠并列第一。唉,就一分啊!我赶快去看我错在了那儿。什么?就少了一个字!真是太可惜了!
突然,一个想法在我脑子产生:我把那一个字加上,不就好了吗?到时我再跟助教说他改错了,不就行了吗?
于是我把那个字添上,对助教说:“老师,我不是写了这个字吗?”助教定睛一看,嘿!果然有。“我记得你当时没有这个字呀。”助教疑惑地看着我,意味深长。
这时候,我脸红了,可是助教还是给我改了分。
“其实你是后来添的,对吧?”我吓了一跳,原来是楠楠。听到这儿,我的脸更红了。
人是唯一会脸红的动物,也是唯一应该脸红的动物。因为我们知道羞愧,我们应该知识自己的错误,并且勇敢地改正它。
为了理想的分数作文 篇12
“同学们,咱们上次数学测验成绩出来了。”一上课,马老师就高兴地说,“第一名赵晨曦,98分。”顿时,全班同学都向我投来了羡慕的目光。我也喜出望外,但马上又蔫了下来,怎么回事呢?
原来,上次数学考试时,有一道应用题,我绞尽了脑汁也没想出做法。而这一题占了8分,如果失去这8分,我向爸爸打下的进入前三名的保票就会落空,爸爸答应给我买的溜冰鞋也会成为泡影。我心里急得如百爪挠心,怎么办呢?正束手无策时,我瞟了一下同桌又是好友郑春龙,平时我俩的数学成绩不分上下,他这一题已经答好了。抄袭?我望望马老师,他没朝我这边注意,也许他根本没想到我这个品学兼优的学生会做这样的事。不抄?心爱的溜冰鞋会随之而去,我脑子里激烈地斗争着。最后,我心一横,决定为了溜冰鞋“铤而走险”。我用脚踢了踢同桌,他看看我,明白了怎么回事,把试卷向我这边挪了挪。我顾不得脸在发烧,提笔刷刷刷飞快地抄写下来,这可是我第一次考试作弊。事后,尽管同桌说为我保密,但我总觉得心里不踏实,好像失去了什么似的。
中午放学后,我拿着这张卷子慢腾腾地走回家。爸爸看着我无精打采的样子,关切地问:“晨曦,怎么了?没考好吗?”“不……不是……”我吞吞吐吐地回答,“我考了……第一名。”“得了第一名,怎么还不高兴?”爸爸疑惑地问。“我……我……”我再也说不出话来了。爸爸仿佛看透了我内心世界似的:“是不是抄别人的了?”“嗯,”我点了点头,心剧烈地跳动起来,然后鼓足勇气,一五一十地向爸爸“坦白”了事情的整个经过。最后,我小声说:“爸爸,我不要溜冰鞋了。”爸爸却笑了起来:“好孩子,溜冰鞋我一定给你买。不过,你把98分中的8去掉上面的一半,好吗?”“好的。”我高兴地用笔划去了8上面的O。爸爸又在旁边签上子他的名字说:“这次,你虽然没得满分,但是,你有错就改,道德上得了100分。这比抄来的第一名更重要。”
下午来到学校,我拿着改过分的试卷径直向老师的办公室走去……
为了理想的分数作文 篇13
同一张试卷由不同的人来做,分数一定会千差万别,它就像一个调皮的孩子和我们藏猫猫,一会儿高,一会儿低。
分数有时会“情绪”高涨,带给我无限欣喜。记得四年级下半学期末,我们要进行期末考试了,直到考试前一天的晚上我还在认真复习,希望在第二天的考试中“超常发挥”……
到了考试的关键时刻,我们都怀着迫切又紧张的心情迎接着考试。坐在考场上,心里感到一阵阵前所未有的紧张,如果考不好,就会面临爸爸妈妈的批评。一分钟、两分钟……考试终于结束了。两天之后成绩出来,我欣喜若狂,因为我考了个满分,这可是我努力的结果呀!
分数有时也会情绪低落,带给我伤心郁闷。在五年级的一次期中考试中,因为考前准备的不充分,所以我的成绩便一落千丈,四年级考出的好成绩也不知道跑到哪里玩去了。
还记得成绩出来的那一刻,我怀着一份渴望的心情迎接理想中的好分数。但不幸终归还是降临到了我的身上。唉!耳朵里又要被爸爸妈妈数落出老茧了呀!
分数啊!你也太多变了,如果你能多一点同情心该有多好啊!难道你只有看到我们悲伤的心情才会开心吗?哪怕你多增加一分,也会给我们带来一丝“帮助”啊!
但理智却告诉我,你是最公平的,谁下的功夫多,谁才有资格拥有微笑阳光的你!
为了理想的分数作文 篇14
考试分数是判断人的成绩高低的,但有时分数会“伤害”同学间的感情。
有一次期末考试,我语文和数学都考了满分,是全班第一名,等到老师发完试卷后,几个“恐怖的人”就用目光死死地盯着我,一副跃跃欲试的样子。
下了课,他们就一窝蜂地挤到我的座位旁,在试卷上指手画脚,还在小声地讨论着什么,我问:“你们在找什么啊?”没有人回答我。突然,他们都笑了,看了我一眼,拿着试卷就去老师的办公室。我赶紧跟上他们,只见他们指着试卷上的一道题,对老师说:“老师,你改错了,他的答题后面没有加句号!”“这……这也错?”我觉得如晴天霹雳一样,好在老师说标点符号是不算分数的。“唉!”他们发出失望的叹息声,可他们还不放弃,冲到教室开始检查我的第二张试卷。
“哈哈!”他们终于查到一处错误,又到老师办公室去认证,老师重新核查后,给我减去一分,语文试卷上的100分变成了99分。他们这才开心地走开了。我也只有面对现实,诚心地接受他们的“审查”结果。
这害人的分数,太可恨了!
为了理想的分数作文 篇15
分数啊分数,你是一个人命运的主宰,一个人的喜怒哀乐都由你来决定。
分数啊分数,你高兴时,就把高分投向某一个人。你知道吗?得到恩赐的那个人是多么幸运.因为“三好学生”“优秀少先队员”……数不尽的好事都将接踵而来。在班里。同学们羡慕他;在家里,父母更是高兴得合不拢嘴,重奖他。
分数啊分数,你不高兴时,就将低分丢给另一个人。你知道吗?被你遗弃的那个人是多么不幸.因为他的地位将笔直地往下坠,荣誉立刻与他无缘。在班里,同学们瞧不起他;在家里,父母恨铁不成钢,打骂他。
分数啊分数,你知道吗?多少孩子为博得你的欢心而熬夜苦读,多少家长狠着心肠给自己的孩子“增压”。
分数啊分数,当你让一个人被拒绝在某校门外时;当你看到他泣不成声,他的父母一脸失望时,你难道没有一点怜悯之心吗?你难道真的那么冷酷无情吗?
分数啊分数,求求你了,别再折磨人了!
为了理想的分数作文 篇16
“小明120分,小华115分……”张老师捧着一叠试卷,正向同学们满面春风地公布着数学试卷,一面扶摸这些同学的头,一面还笑着,说:“这么高地分数,都是他们平时勤奋学习的结果,我们应该向他们学习!”紧接着又是另一叠试卷,“王军59分,李平41分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹,脸色晴转多云,口里还狠狠地说:“一个个都是笨蛋,瞧这分数……”老师念着,念着,脸色。
长篇大论完了之后,张老师又从讲台下抱出一大捆书,脸上又恢复了那令人害怕的微笑,对大家说:“同学们,为了提高大家的思维能力,我特地为大家订了几套《数学热点题型》,请大家去做,明天晚自习交上来。”刚说完大家就瘫倒在桌子上,为了分数,做吧!我不得不放下手中的《考霸——化学》,把笔指向这本厚厚的资料。 正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候,穿着一身飘逸的连衣裙的English teacher微笑着走进来,她高兴的说:“Hello! everyone,告诉你们一个好消息,我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》,上面的题型与往届的考试题型很相似,希望大家好好的做一下。
这次评分的成绩,还要算入这次月考的总分成绩呢!”望着眼前的报纸,那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动,看得我脑袋都大了。唉!为了分数,读吧!我又拿起这份辅导报。 不知什么时候,语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上,二话没说,在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了!天塌下来了!我暗叫。果不其然,向老师扶了扶鼻梁上的眼镜,用那委婉而又仰扬顿挫的声调说:“从目前考试的题型来看,作文分数比重日上升,因此,我们一定要写好作文……”
说完,他又描绘起丰富的校园生活:“瞧,我们的校园生活多么美好啊!我们在朝阳下沐浴,我们享受着老师的谆谆教诲,我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭,望着黑板上的题目,它仿佛大了,变大了,变成了“分数”两个大字,望了许久,我不由得想起了曾经看到过得一首诗: 时近考试伤吾心,万方多难所登临;考卷作文铺天地,老师脸色变晴阴;应试教育终须改,繁琐学习莫相侵;可怜学生甚艰苦,日暮仍为分数吟。
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