在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的走进鲁迅故居作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进鲁迅故居作文1
跟随导游一起，我们来到了鲁迅故居。这次，我可要好好看看这里，据说是很有趣的。
眼前出现了一幅梅花鹿伏在古树的下的画、八个人的教室、一张刻着“早”字的课桌------这一切都告诉我们，眼前就是鲁迅读私塾的地方------“三味书屋了”。我仔细观察着，那张梅花鹿的画旁边还有鲁迅老师寿镜吾的画像。联系课文，我想起了鲁迅鲁迅写的《从三味书屋到百草园》中的一句话：上课时，学生要对着梅花鹿拜两次。第一次拜孔子，第二次拜先生。看到鲁迅的课桌，我想起了爷爷给我说的鲁迅的故事：“知道吗，鲁迅小时候读书时，有一次，多做了些家务，迟到了，。老师责备了他。之后，他在课桌的右下角刻了个早字，用以鞭策自己。此后，鲁迅就再也没有迟到过。”站在“三味书屋”前，突然觉得自己又有了学习的榜样------鲁迅。我还发现，这里还有鲁迅曾经写的书签，其中一张写着：“读书三到心到眼到口到”，鲁迅小小年纪的时候，就懂得怎样读书，敬佩之情油然而生。
走到几个门洞，便来到“百草园”。难怪鲁迅说，小时候这里是他的乐园呢！鸣蝉在这里叫个不停，我们来了，黄莺、麻雀、云雀，还有不知名的鸟儿一忽直窜云霄。身旁有口井，我觉得很新奇，导游说，这口井便是鲁迅家人取水的地方，鲁迅小时候还在上面跳来跳去，玩得十分快乐，草丛里有蟋蟀吗？出于好奇，我扒开草一看，没有我想象中的蟋蟀从洞口探出头来，像个侦察兵是的，东张西望，然后回洞里去的情景出现。不过没关系，这不影响我们的心情。一只白夹的鸟一会飞到天空中，一会飞到树林里，好像我们顽皮的.孩子一样，一刻也不停歇。我想这是不是鲁迅文章里写的张飞鸟？也许就是它哦。
走进鲁迅故居，我好像读懂了一点鲁迅的文章。
走进鲁迅故居作文2
冬日的阳光照耀在大地上，虽然积雪还没有完全融化，但我们的心犹如受到了拂面的春风，今天天气仿佛是特地为我们准备的——今天是冬令营。同学们各个兴高采烈，纷纷议论着。
这次冬令营我们要前往绍兴，去“访问”著名的作家鲁迅先生和“瞻仰”大禹皇帝。
“到了！到鲁迅故里啦！”一位眼尖的同学激动地叫了起来。我顺着他手指的地方望去，果然，“鲁迅故居”四个大字引入我的眼帘。车还为停稳，我们就像出笼的小鸟，蜂拥而下。下车后，飞奔向这次参观的目的地——鲁迅故居。来这里认识这位文学家、思想家和革命家。
我们跨过高高的门槛，踏着一块块青石板铺成的石板路，走进了既富丽堂皇又古色古香的鲁迅故居。十分气派的大客厅里，一张张檀香木雕做成的桌椅，显得那么古老；一幅幅精美的图画，显得那么豪华……我瞻望着墙上鲁迅先生锐利的眼神，听着导游的介绍：五间二层楼房，东首楼下小堂前，是吃饭、会客之处，后半间是鲁迅母亲的房间，西首楼下前半间是鲁迅祖母的卧室。西次间是鲁迅诞生的房间。楼后隔一天井，是灶间和堆放杂物的三间平房。鲁迅的童年、少年时期在此度过，直至1899年出外求学……在这里，我了解到了鲁迅先生的妻子是按照“父母之命，媒妁之言”的旧礼俗；在这里，我知道了鲁迅童年有个小伙伴叫闰土，他在这里告诉了鲁迅很多的新知识；在这里，我看见了“百草园”，高高的围墙上爬满了藤，一棵桑树，一棵皂角树，一片菜园，虽然还“覆盖”着残剩无几的白雪，但我的眼前仿佛看到了它生机勃勃的场景，出现了鲁迅和那些朋友们一起学习一起玩耍在大院里的情景。
离开百草园，我们走过一条窄窄的青石板路，走过一座小小的石拱桥，四个醒目的大字吸引了我的眼球——三味书屋。这是鲁迅先生的书房，教室。我们立刻涌向了里面，一张大讲桌上躺着一把陈旧的戒尺，周围6张大小不一，各式各样的书桌述说着岁月的痕迹。鲁迅先生的书桌在哪儿，我伸着脖子想看看那个“早”字，可惜，导游说为了保护它，拍成了照片给大家看。望着“早”字，听着鲁迅先生为了给他父亲治病买药而药店当铺来回跑，为了告诫自己不再迟到而在书桌上刻下的“早”字，我的眼睛湿润了，多么艰辛的生活呀，可他依然努力学习着！想想自己那是多么的幸福……
走出鲁迅故居，我们品尝了“孔乙己”的茴香豆、绍兴的臭豆腐，我们忽忽悠悠漫游着。
最后“咔嚓”一声，在鲁迅先生的巨幅照片前留下了我们的身影。我们也随着大家一阵“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的朗诵离开了鲁迅故居。
接着我们又来到了大禹皇帝的纪念馆，知道了大禹治水的艰辛。
快乐的时间总是很短，现在已经接近黄昏了，我们也恋恋不舍地上了车。
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