“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的'感觉。”
说来令人难以置信，这篇仅107字的短文，近日荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。这篇题为《妈妈回来了》的作文，是浙江省诸暨市三年级小学生郦思哲两年前写的。此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出，以纯真的感情和宝贵的童趣，打动了评委们。(11月25日《钱江晚报》）
近日有人对这样一篇只是因为写真话的文章获得冰心作文奖而质疑当前的作文教学现状、教学水平。只是因为写真话就能获奖？确实令人感到无比汗颜。可见当前学生作文，充斥着多少假话空话套话。
另外一个反思的问题：小学生作文该怎样定位？写话？这样定位是否恰当？如果定位为写话，何时起步比较科学？
我们当前对学生的作文要求，是高了，还是低了？
看看美国孩子的小学作文题目，洋洋洒洒，题目大得吓人。相比之下，我们的要求反而太低？？
关键是，我们对作文的定位，定性有问题？？
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