纪念满分作文评析

2018-02-23 满分作文

  历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。

  沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳,那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所,无家可归的时候,犹太人们仍抱着复兴的希望,他们从不放弃,从不妥协,他们坚守信念,传递勇气,因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙,记录着民族的苦难与过去,光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下,纪念自己的前人,正是这份纪念的心情,让这个民族保存着自信、坚韧,让他们再一次在地平线上高高站立。

  沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫,在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后,她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉,而她,这位感恩的科学家,立即想到以“Po”来命名这元素,以纪念她的.祖国波兰,或许正是这份时刻惦记着祖国的心情,让居里夫人一直不懈努力着。之后,她又提炼出“镭”,并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。

  沙滩上有一颗感恩的贝壳,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助,就在这时,有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草,并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动,她在《有人送我一棵草》中写到:“草会枯萎,我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心,这份感恩的心传递开去,去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了,她用细腻的文字和真挚的感情,感动和滋润着读者们的心灵,这便是她的纪念方式。

  有人从黄河的各水段中采集不同的样板,来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外,仍随身带着泥土,纪念自己的祖国;而我们,在细雨纷纷的清明时节,总会带着思念,去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩,怀着一份信念,我在沙滩上拾取几颗贝壳,珍藏在身,纪念历史,心中已准备好,创造未来。

  点评:

  把点点滴滴的历史比作散落的晶莹珍贵的贝壳,自然而巧妙地化抽象为形象,高度体现了这位考生对历史的珍视与纪念,并由此引申出纪念的三个层面:饱经沧桑的贝壳、闪亮的贝壳和感恩的贝壳。考生能把美好的事物同值得纪念的人物联系在一起,二者相辅相成,相得益彰。

  犹太人在哭墙下纪念他们饱经沧桑的民族,就像多难而美丽的贝壳值得热爱和纪念,从而让他们保存自信和坚韧,这样的民族值得所有世人纪念。居里夫人提炼出放射性元素“钋”,以“Pо”来命名它,“以纪念她的祖国波兰”,这美好而高尚的品质,正像“闪亮的贝壳”,值得后人纪念。三毛以传递感恩的心纪念同学,其情其境恰似“感恩的贝壳”,让世界变得更加美好,三毛以她饱含真情的方式纪念同学,读者以崇敬的心情纪念三毛。

  结尾与开头相呼应,使这篇小散文的结构更加严谨、完美。末句“心中已准备好,创造未来”进一步深化了主题,突出了纪念的重大意义,具有鼓舞人心的力量。

  本文围绕“纪念”这个话题精心组织材料,叙事与说理紧密结合,使主题鲜明深刻。考生的视野开阔,证明他平时善于阅读和积累;文章的思想深邃,说明这位考生精于思考和联想。考生优秀,散文优秀.

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