满分作文

2021-04-20 满分作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的满分作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

满分作文 篇1

  爱,是人与人之间一种美好的情感,特别是父母对孩子的那种无私的爱,更是人间至善之美好事物。但如果爱的方式不当,这最柔软的感情随时都会变成一把尖锐的钢刀,刺伤父母以及他们的孩子。

  就像那些给野生动物喂食的人们,是出于喜欢才这么做的一样,父母对孩子无微不至的关怀甚至是溺爱,也正是出于对孩子深深的爱。但人们没有想到的是,给野生动物喂食却是剥夺了它们觅食的天性,最终导致它们觅食能力的丧失;父母也没有意识到,他们自以为细致的关爱,却在一定程度上剥夺了孩子们自由生长的权利,也会最终导致孩子们对困难抵抗能力的丧失;他们更没有意识到,爱也会有错,而且爱得越急切,错的也就越深。

  近年来,中国的独生子女越来越多,受到溺爱的孩子也越来越多,父母把原来分散给几个孩子的爱全部给了一个孩子,甚至出现了一个孩子摔倒了,三个大人去扶的夸张现象。有多少孩子,在上大学前都没有真正离开过父母?又有多少孩子因为劳动锻炼而拥有强健的体魄?正因如此,我们才会听到第一天上大学的女儿因适应不了环境而哭着要回家;我们才会看到仅半小时的开学典礼就晒晕了十五个人;我们才会发现,孩子们面对困难说的越来越多的是“怎么办”而不是真正地去解决问题……现在的孩子们到底怎么了,到底是哪里出了问题?

  有人会问:“爱难道也会有错吗?”我想,爱本身没有错,错的是爱的方式。比尔·盖茨是世界首富,却没有留一分钱给自己的女儿,而是留给女儿自己创造的机会。我认为,这才是真正的爱,是让女儿一生受益的爱。其实,大部分美国的家长都奉行让儿女独立成长的爱的原则,从小就让他们知道,跌倒了,是可以自己爬起来的。难道说,美国的家长不爱孩子吗?其实,爱是一样的,只是方式不同,而结果也截然不同。

  肆意喂野生动物食物的人会受到惩罚,错误地爱孩子的人也会自食其果。磨难是一个生命必须要经历的过程,是生命中不可或缺的部分,而父母却无情地夺走了这一部分,让孩子的生命不再完整,这便是父母爱的过错,所以他们理应受到惩罚。

  就像几十年前的鲁迅先生所说的那样,我也想呼吁:“救救孩子。”

  救救孩子,不要再犯爱的过错,也许我们的未来会更美好。

满分作文 篇2

  梵高的一生,用孤独来形容是最恰当的了。

  梵高的作品,用永恒来诠释也不为过。

  但他生得如此出人意料,也许就是因为他活得如此的孤独,才让他死在情理之中;就像他的作品,生前的沉寂是如此的出人意料,而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。 “如果生活中没有某些无限的,某些深刻的,某些真实的东西,我就不会留恋。”梵高曾经这样说,而我像爱着我自己的生命一样爱着梵高,梵高的画,梵高的忧郁我从这句话中体会到了梵高的绝望,世人的冷漠,不被别人欣赏的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良驹,但在那个年代里没有出现一个伯乐,一个也没有,于是,梵高孤独的活着,那种活着比死亡更痛苦,尤其是当他真真切切地感受到那种比死亡更痛苦的孤独时,为了结束这痛苦,他宁肯选择死亡。

  当血红的鲜血滴到向日蔡上,我明白,那是梵高为了摆脱孤独和冷漠向世人发出的最后低吟。

  活得如此的出人意料,于是死亦在情理之中。

  终其种种,我不禁思索,难道真的是因为梵高注定是一颗恒星,所以他一直孤独着?但是为什么老天连“高处不胜寒”的孤独都不给他?为什么让一个原本是永恒,是被人敬仰的人活在平庸之中?为什么连他自己都认为自己是凡粟一粒,没有资格被别人尊敬?我不明白!上天既造就了一个天才,为什么让他活在孤独的痛苦中?难道天才是扣响扳机之后,鲜血溢满画页之后才能给予的称号?我不明白!我害怕这样的出人意料与情理之中! 而他的画,和他的人一样,在世俗中沉寂了几十年,等到他死后才大红大紫!人们在梵高作品拍卖会上争先恐后地喊出惊人的数字,虽然在情理之中,但是梵高已去,他拥有的只能是出人意料的孤独,却无法享受到人们对他的赞赏与虔诚!

满分作文 篇3

  如果你生而为人,恐怕你便没了选择,要么,做人,要么不做人。如果,你已经不打算做人,大可不必在此浪费时间。如果,你还想做人,那么,我们可以找个角度探讨一下人生。生而为人,最难的是什么?最难的就是,为人而生,我们为了做人而生,为了做好人而生,为了对得起人这个称谓而生。一旦如此,你会发现自己又掉进无穷选择的怪圈,你要选择是与非,黑与白,对与错,还要美丽与丑陋,善良与邪恶,甚至还有老实与聪明。生而为人,对于这些对立的矛盾,你总要选边站队,或者兼而有之,不过是此消彼长的缘故罢了。

  老实,往往指实诚、忠厚,老实人多数守规矩、讲法纪的人,老实人也多是忠厚人,对于老实人来说,别人说一他信一,别人说二他信二,老实人天生相信别人,老实人因为自己心善,所以他们也自然认为别人也都心善。如今,老实人不仅越来越少了,就连老实人这一称谓,似乎也不那么褒义了。聪明,往往指机智、敏锐,聪明是对人智慧的肯定,现实中某些人是很聪明的,他们从骨子冒精气,如果给他们沾上毛,恐怕连猴都得死。本想说,聪明是对人的正面评价,可是说着说着,似乎又变成贬义了。可见凡事皆有两面性,老实虽好,但不能过头,老实过头了,可能就是迂和傻,聪明虽俐,如果过了头,可能就是聪明反被聪明误了。

  老实,无疑是个优点,聪明,无疑也是个优点,为什么我们把它们对立起来呢?因为,此时我们眼中的老实,已经不是老实,而是不聪明的意思,而此时的聪明,又不仅仅只是聪明而已,彼消而此长,差距愈加明显,则对立更加突出。做人,应该老老实实,但这不是无条件的,做人不能对什么人都老实,对不应该老实的人老实了,就是对自己的不老实,就是对自己的残忍。做人,也应该有些灵气儿,不能太笨,但聪明也不是随处都用的,该聪明的时候聪明,不该聪明的时候聪明,那就是耍小聪明。如果一个人该老实的时候老实,该聪明的时候聪明,那么两者是绝对可以让一个人兼而有之的,但现实往往更骨感。

  不妨再换一个角度分析一下,老实何尝不是一种聪明? 真正的大智慧:“ 佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。”所谓老实,就是任天空云卷云舒,听庭前花开花落,只闻花香,不谈悲喜,读书品茗,不争朝夕,净心拂尘,落雪听禅,从容生活便是人生聪明!聪明不一定是真聪明?没有把老实做为内涵的聪明,不是真的聪明,这个意思是说,聪明是有底线的,聪明不能是无节制的,如果聪明失去制约,聪明丧失底线,恐怕灾祸也就不远了,慎之慎之。

  做人,离不开聪明,更离不开老实,聪明好比是才,老实则好比是德。做人,最好是德才兼备,也就老实和聪明兼而有之,如果做人首先是德,而后是才,首先是老实,而后是聪明,这样的人往往可以成为家庭可靠之人,社会栋梁之才。退而求其次,便是有德无才,或者说是老实而不聪明,这样的人往往是可以信赖之人,虽然他们做事不一定完美,但他们不会投机取巧,他们会一丝不苟的完成任务。至于,有才无德之人,也就是聪明而不老实的人,这样的人往往是最不安分的,这样的人一旦掌握权力,则有可能给国家、社会、单位带来无法估量的.损失。最后,无德无才之人,即不老实又不聪明的人,不论也罢,不老实又不聪明,即使有害也无大事!综上所述,做人就要成为既老实又聪明的人,如果不能就成为老实但不聪明的人,这或许便是老实与聪明告诉我们的为人之道吧!

满分作文 篇4

  笔者结合历次命题和改卷的经验,中考满分作文有如下十大特点:

  一、书写美——最低要求:清晰可观

  1.写大一些。尽量把字格占满,边上稍留一点空白即可。

  2.色深一些。用黑笔,用钢笔、中性笔,用笔头粗一些的。

  3.结构合理些。注意汉字的间架结构。

  二、卷面美——最低要求:修改规范

  1.养成打草稿习惯。

  2.考前攻关。考前罗列错字错句,强化纠偏。

  3.考时慎改。要留几分钟检查,从头到尾逐字逐句地认真审读一遍,作些小改,用尺划,用修改符号。

  三、切题美——最低要求:内外皆切

  不仅外在形式上有若干句子扣题,而且内在关系上也要紧贴题目,让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

  四、内容美——最低要求:体现真善美 切忌以下几点:

  1.“套”。如写初中生活的美,就是喜、怒、哀、乐四大块。

  2.“假”。如写坚强,就是凄凄惨惨戚戚,或父母遇车祸。

  3.“旧”。如写友情,就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

  4.“泛”。如写人生、写奋斗,没有具体内容,大而无当、大而无点。

  5.“盲”。即乱写。抛开题目要求,自由发挥,写与题目无关的背好的文章。

  6.“怪”。即思想出了毛病。与众不同,爱走极端。 要做到:切口要小

  就初中学生而言,由于生活的阅历少,专业知识贫乏,理论水平有限,所以尽量不要去写重大题材,大处着眼可以,但一定要小处落笔。

  写环保,你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”??,你就写你家门前布吉河,写小河的过去和现在,写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥,要写就要写出细节的动人之处)。

  写改革开放的成果,你不要搞数字发布,不要写北京奥运会(这个地球人都知道),不要写“神六” “神七”(你不是太空专家),不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个深圳人都知道),你就写你们家的交通工具从单车到小汽车的历程,写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。

  写应试教育的弊端,你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识,也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”,你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受——下面这篇例文就是很有特色的。

  写人性美,你不要写雷锋、丛飞(他们的事迹中国人都知道)或者你刚刚在报纸电视上看到的某人,你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹,

  细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽,比你写大人物要感人得多。

  五、细节美——最低要求:触动心灵

  精彩的细节,有一种直抵人心的力量,让心灵轰然洞开,让老师流连、激赏。不求经典,至少触动心灵。

  六、立意美——最低要求:不陈旧不浅薄

  1.别人从实我从虚。如写桥,别人写山涧的桥梁,我写感情的沟通。

  2.别人肯定我否定。如写珍惜,别人写珍惜友情,我则写不要总是失去了才懂得珍惜。

  3.别人顺向我逆向。如别人说自卑乃失败之母,我则写自卑乃动力之源。

  七、首尾美——最低要求:简洁有味

  一般老师看作文,都是先看开头结尾,开头结尾好看,他才有信心、耐心继续看下去。

  八、连贯美——最低要求:照应、过渡自然

  连贯着重中间,首尾着重两端。连贯离不开照应和过渡。

  九、句式美——最低要求:巧用整句

  灵动的句式能让文章波澜起伏,文采摇曳。整句、散句、长句、短句,各有其妙,但写出漂亮的整句是高分作文的当然元素。

  十、修辞美——最低要求:新鲜贴切

  巧妙运用修辞,化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇,从而使文章产生巨大的感染力。

  那么,具体怎样才能写出满分作文呢? 有以下几点原则:

  一、多体验生活,多观察生活,善于发现生活中的美。要善于体验生活的乐趣,多出门参加一些集体活动,多体验活动的趣味,多积累生活的素材才行。同时生活是个大舞台,每天每刻都在上演着不同的故事,我们要善于多留心观察,做生活的有心人,在平凡中发现不平凡的含义。所以要多留心生活中的小事。

  二、多积累语言,多做读书笔记,学习运用各种写作手法。要备一个笔记本,在看书的过程中把自己觉得好的字词句段抄录在里面,多记多背。积累语言,随时备用。同时在看书的过程中多做读书笔记,多做批注,写读后感。同时学习优秀文章的写作方法,记在心中,并学会在读书笔记或作文中应用它。

  三、坚持多写日记,在练笔中提高运用语言的能力。不要觉得写日记是一件既多余又很麻烦的事情,所以不爱写。殊不知写日记就是运用语言,积累素材的一个好办法。写得多了手就顺了,写什么都能得心应手。所以以后每天都写一篇日记,不管长短,坚持不懈。相信功夫不负有心人,一定会提高自己的作文水平。

  四、坚持“一文多写”,在反复练习中提高自己的写作水平。将不足30分的作文拿回家重新写,直到掌握了这类作文的写法为止。其实好作文都是改出来的。平时我们的作文写失败了,没时间重写久停留在失败的水平;而在老师讲评以后,吸取教训,习得方法,重新写久不一样了。所以一定要一文多写,不怕吃苦。

  五、坚持多看优秀作文,不懂就问,落实每一种文体的写作方法。家里常备几本作文书,有时间就看几篇。看这些优秀作文的写作方法或叙事思路。时间长了,一定能从中获益。

满分作文 篇5

  重读抗战家书,能让我们得到心灵的滋养、思想的引导和精神的激励。为和谐社会发挥更大的正能量。让我们一同感受赤子的爱国热忱,感受普遍战士的为国为家一往无前的豪情,感受亲人血浓于水的柔情。让我们一同怀念那些为祖国、为民族、为人民奉献的年轻生命,怀念那些为我们创造幸福生活的先烈们。让我们一同坚守今天来之不易的幸福生活,坚守光荣传统,坚守和平与幸福。

  “此生合是忘家客,风雨登轮出国门。”这是何叔衡烈士在1928年6月去前苏联学习的路上,途经哈尔滨时所作《剑门道中遇微雨》中写道的。正是这些忘家客们,舍小家,给了我们一个温暖幸福的大家,给了我们今天的幸福生活。我们生活在和平安定的环境中,我们没有理由不珍惜,没有理由不努力向上。让我们一同坚守今天来之不易的幸福生活,坚守光荣传统,坚守和平与幸福。

  战争硝烟早已散去,但抗日英烈留下的这些家书,是一笔永远不能忘却的精神财富。如赵一曼在1936年8月2日牺牲前一刻留下的遗言。她给儿子写道:“宁儿,母亲对于你没有尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了抗日斗争,今天已经到了牺牲的前夕了,母亲和你在生前是永久没有见面的机会了,希望你,宁儿啊赶快成人,来安慰你地下的母亲。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!“赵一曼留下的这封家书,虽然由于她牺牲前没有泄露自己的真实姓名,使这封家书迟到了21年后才传到其儿手中。赵一曼的真实身份也随着这封家书一起在1957年被解开。她原名是李坤泰,四川宜宾人,牺牲时年仅31岁。这是一封激励了整整三代人的家书。

  重读这些沉甸甸的抗战家书,可补好精神之“钙”,能让心灵得到滋养,正如鲁迅先生所言:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有发扬起来,中国才真正地进步。”让清明成为生命的礼赞,勉励世人勿忘先烈。英烈长眠,浩气永存,精神不朽!

满分作文 篇6

  又是一年高考结束时,我们见证了一批批状元的诞生、一个个唏嘘的故事、一段段不同的精彩,当然还有一篇篇传说中的高考满分、零分作文。

  自从越来越多的省实行自主命题后,多样的高考作文往往是高考后掀起的第一场热浪。纵观20xx年高考作文主题,从隐性的翅膀到道尔顿的发现,从感悟时尚到常识,可谓是百题争鸣。随后而来的,就是那一篇篇在网络上热得发烫、争相传阅的满分、零分作文。

  这些作文出自考生的笔下,由一个对于考生来说神秘的地方阅卷场裁定。如果说考场是学子挥发才智的天地,那么阅卷场就是把这隐性的力量变成一个个显性的数字的地方。那么,对于铺天盖地而来的高考作文,经历过高考作文阅卷的老师,又有着怎样的看法。本期,《非常看点》栏目邀请几位今年或者曾经参加过高考作文阅卷的老师,一同探究高考作文。

  主持人:各位老师您好!各位都是经历过高考阅卷的老师,我想请问,您觉得今年高考作文主题的主体趋势是什么?

  郑老师:今年各省(区市)高考作文主题概括起来,大致可以归结为以下三种情况:

  一是引导学生关注社会现实生活,正确辨别生活是非。如江西题:兽首拍卖;山东题:见证;广东题:谈谈你生活中与常识有关的经历或你对常识的看法;全国卷I:小动物学本领;辽宁题:关于明星代言广告;宁夏题:诚实善良;上海题:郑板桥书法等。这些题目,在写作时,需要考生分辨是非,辩证处理。

  二是正确认识自我。如天津题:我说90后;北京题:我有一双隐形的翅膀;湖南题:踮起脚尖等。这几个题目,要求考生将自身与现实生活紧密联系起来,谈自己在现实生活中的思想行为、理想愿望等。

  三是无确定主题。今年福建作文题这也是一种XXX 和湖北作文题站在XXX 门口,采用半命题形式,给考生提供了自由广阔的选择空间,考生需要将题目补充完整后才能确定主题。这样的题目开放度是相当大的,有利于考生发挥,且审题立意不会失误。

  熊老师:我看09年的高考作文命题,有这么几个特点:

  一是曾一统天下的话题作文一下子销声匿迹。在话题作文消失的同时,新材料作文呈现了上升之势,这不能不说是将来一定时期内,作文命题的一个发展趋势。

  二是作文命题的方向继去年以后,出现了更多的将命题指向了生活,引导学生关注现实、关注自身、关注国计民生,这是非常值得称道和关注的。从话题作文以来,一段时间的命题关注的是对考生的道德拷问,以致迫使学生因无话可说而说空话、说大话。然后作文命题又转向哲理思辨,似乎进入了一个成熟的阶段,其实,这样命题也容易让思想还不成熟的学生去高谈阔论,故作姿态,作文大多是空对空。之后,不少地方命题又转向了风花雪月和诗情画意,以抢人眼球为目的。这两年,尤其是今年,作文命题转向现实,关注人生,关注自我以及激活考生的思想情感的作文占了很大比例,如重庆的我与故事、江苏的品味时尚、江西的兽首拍卖、辽宁的明星代言、山东的见证、四川的熟悉、天津的我说90后等,都让考生对现实和人生进行思考。

  王老师:因为我参加了今年四川省高考语文作文的阅卷,我主要谈谈四川的作文主题吧!今年的主题是熟悉,对于高中学生来说,比较容易写,大多数人都有话说。可以是熟悉的人、熟悉的事、熟悉的场景。和去年的坚强相比,个人觉得熟悉的词性更中性一些,不具备比较强的导向性。考生可以自由发挥,更真实地显现出个体差异和不同水平。

  主持人:那其中有您觉得有会造成考生理解失误的作文主题吗?

  郑老师:至于容易造成解读失误,这样的题目严格说起来没有,因为高考命题原则中有一点是命题人达成了共识的,即淡化审题,不在审题上为难考生。当然,相对来说,有些审题有难度,容易导致少数考生跑题,比如题意较为抽象的题目,如湖南题:踮起脚尖;浙江题:以歌词绿叶对根的情意为材料作文;上海题:郑板桥书法。这几个题目,如果就事论事,会显得理解呆板,视野狭窄,选材范围及其有限,写不出主题积极的好文章来,属于失误之列。

  熊老师:有些省的作文题我觉得较让学生费解,如湖南的踮起脚尖富有很强的哲理性,这里需要理解脚尖的含义,如果作文不能立好踮的意,就很难将作文写好。还有,安徽的弯道超越很让人费解。高中学生绝大多数对赛车规则不懂,甚而很多学生根本就不关心赛车,虽然材料作了一些提示,但有的学生只知道体育课老师告诫的,在跑道上一般不要在弯道超越,因为如果从内道超越就会违规,从外道超越会延长自己的跑动的距离,是费力不讨好的事。如果将体育课老师讲的与材料对照起来,学生如何去下笔呢?很容易为了考试之需,为赋新词强说愁了。

  王老师:现在社会上对高考作文的态度相差很大,有人认为高考作文多样化有利于学生思维的创新,也有人觉得这些题目不符合高中生的学习内容。就我而言,每一套高考试卷都是一件珍品,经过无数专家学者的辛勤努力。尤其是作为高考作文命题,更是力求反映考生的语文综合素质和真实水平。文无定法,除了命题中确定的要求外,考生可以展现自己的真实想法。只是在选拨性考试的有限时间里,考生一般不要天马行空,这样会容易对主题的把握不准,而导致跑题。

满分作文 篇7

  一封简短的家书,一段漫长的硝烟岁月。近日,中宣部宣教局组织编辑的《重读抗战家书》已由中华书局出版发行。重读抗战家书,我深切地体会到爱国诗人杜甫“烽火连三日,家书抵万金”的情感。在民族解放的召唤下,在抵御外敌的峥嵘岁月里,多少中华儿女背井离乡,只身上战场从容赴死,仅仅依靠着一封简短的家书联系远方的亲人。在这些为了民族存亡而奋不顾身的先烈中,有“为国而战,事极光荣”的戴安澜将军,有“誓志为人不为家,涉江渡海走天涯”的赵一曼女士,有“为时代而死”的吉鸿昌将领……为了国家兴亡,他们放下儿女情长,以满清热血保家卫国。再次打开这些尘封的家书,依然能读到硝烟和苦难、读到思念和牵挂,更能读到以死殉国的毅然决然。

  “亲爱的荷馨,余此次奉命固守东瓜,因上面大计未定,其后方联络过远,敌人行动又快,现在孤军奋斗,决以全部牺牲,以报国家养育!为国战死,事极光荣……”读完戴安澜将军的家书,我泪眼婆娑。这是戴安澜将军的最后一封家书,在敌人的炮火下,他孤军奋战,视死如归。在生命的最后时间里,铮铮男儿的满腔柔情化作了一封简短的家书,这里面包含了一个儿子对年迈母亲的想念,一个丈夫对妻子的思念,一个父亲对儿子的关爱。国将不保,家亦焉能存在?为了国家的存亡,戴将军舍小家,顾大家,不能给母亲尽孝,不能与妻子长相厮守,不能陪伴幼子长大成人,将自己的所有责任、将家庭的重担全部抛给妻子。他是儿子、父亲、丈夫,更是一名中华儿女。他有愧于妻子、家庭,却无愧于国家。为国而战,事极光荣,戴安澜将军为此贡献出了自己年轻的生命。从他的最后一封家书中,我体会到了一个铁血军人以身殉国的赤子之心。在那个战火纷飞的年代里,像戴安澜将军一样为了祖国生死存亡而抛家弃子,奔赴战场的革命先烈们值得我们每一位中国人自豪、敬仰和骄傲。

  伟大的爱国主义抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。硝烟已经散去,然而战争带给中华民族的劫难和伤痛却是永远无法抹灭掉的,它在中华儿女的心灵深处留下了一道道深深的烙印,它时刻提醒着我们不忘战争、不忘国耻,在民族复兴之路上继续传承和弘扬“天下兴亡,匹夫有责”的民族精神。

  先辈们用生命为我们换取了和平幸福生活,我们要珍惜这来之不易的幸福。战火年代,我们深刻德感受到一封家书的弥足珍贵,而在这个通讯发达的时代,我们更要珍惜亲情,充分利用科技给我们带来的福祉,多与家人沟通联系

满分作文 篇8

  “你这次考得怎么样?”妈妈问道。“还可以,反正我不在乎。”我不屑一顾的答道。“你究竟在乎过什么!每天,你干什么事都说:‘我不在乎’,你有没有考虑过你究竟在乎什么!”

  妈妈的这个问题可使我陷入了沉思。从小到大,我一直生活在妈妈的温暖阳光下,对于“在乎”与“不在乎”的认识较为浅薄。现在,我长大了,有时,会因为一点点的小事和妈妈闹脾气,有时还会嫌妈妈这不好那不好,但是,那一天的那一件事,让我真正懂得了什么是“在乎”

  难得的一个星期五下午不上课,犹如天知道我们要放假似的,把天气弄得特别晴朗,特别凉爽,还特别让太阳爷爷减少了阳光,我特地把这件事告诉给了当时在住院的妈妈,妈妈说:“既然这样,下午就出去玩一玩,但是要注意安全。”我开心的“恩”了一声,把妈妈照顾好,我就回家了。

  下午,我如愿以偿,和我的几个好哥们儿去篮球场上打篮球,当我们打得正尽兴时,我的电话突然响了起来,一看是医院的医生给我打的电话,我心想:能有什么事呢?再说了,不是还有大人么。就在这时,我突然想了起来,爸爸今天去上班,奶奶和舅舅都回老家了,现在能去医院的只有我。我接通了电话:“您好,你母亲现在需要做CT,需要一个人过来帮忙。”这下可是我犯了难,我是继续和他们在这里打球还是去医院?如果我去了医院,那朋友们就会认为我是因为不想打了而找了一个借口,就会认为我是一个爱打退堂鼓的人;倘若我没有去医院,那爸爸和奶奶就会说我不是一个孝顺的孩子,会在别人的眼里留下不好的印象。一边是同学的友情,一边是家人的亲情,这两个选择,再一次使我陷入了沉思,经过了内心无数次的纠结与选择,经过了内心的种种看法。最终,我选择了亲情,而放弃了友情。我纠结了很久很久。过了一会儿,我告别了朋友,去了医院。

  那一刻,我在乎的人是妈妈,那一刻我真正懂得了什么是在乎。然而,那时的选择会使我有一种愧疚感,但是,友情失去了可以重建,一旦亲情失去了就再也重建不起来了。此时,我可以胸有成竹的告诉妈妈:“妈妈,我会‘在乎’,而那个我会‘在乎’的人就是你!”我依旧有问题:我究竟真正在乎什么?

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