在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的画漫画的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
画漫画的作文 篇1
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫画，它是著名漫画家华君武的作品———《猪八戒游春》。
这幅漫画上描绘的是一个让人生气的景象：猪八戒悠闲的吃着东西，然后把吃完的垃圾随手一扔，懒洋洋的趴在草地上，呼呼大睡，太阳照在它挺着的大肚子上，好不舒服！猪八戒伸出它肥大的猪蹄挠挠肚皮，丝毫不理会地上的垃圾，难道它没有看见它身后那块“保护草地”的牌子吗？
像这种假文盲的现象在我们生活中数不胜数，不计其数：草坪上明明立着一块：“禁止践踏草坪”的牌子，但有些人却熟视无睹，若无其事的走过去，请问，如果这时你就在他身边，你是跟他一起走过去还是正义凛然的跟他讲道理？在图书馆内，大大的“禁止喧哗”紧贴墙上，可有些小孩却依然大吵大闹、追逐嬉戏，敢问，你是继续看书，还是和他们一起玩，还是找图书管理员来？在一个挤满人的公交车上，你是给老人让座还是无动于衷？
对于这种现象我深有体会。记得有一次我去坐交车，看到一个中年男子坐在座位上，他的上面是一位白发苍苍的老人，身后是一位衣着单薄的妇女。那位男子却只是淡淡瞟了一眼他们就把目光投向了窗外。不少人对他指指点点，他也无动于衷。
这些人就是“假文盲”的缩影吗？为了自己的方便、利益，不顾别人的方便和感受，这种现象让我们的生活都被金钱和利益蒙蔽了。希望社会少一点假文盲，多一点公平，让我们的社会越来越美好吧！
画漫画的作文 篇2
在我的记忆里，有一副意义深刻的漫画。
他大概讲的是一群人每人都背负着一个笨重而大的十字架，在缓慢又艰难的朝着目的地前进。
在向着目的地前行的时候，有一个人忽然停了下来。
他心里暗想：这个笨重的十字架实在是太重了，就这样把他背着走，得走到何年何月啊？！
他顿时心生一计，做出了一个异常惊人地决定：他决心要将十字架的底端砍掉一些。
那人真的这么做了：他拿出刀，开始砍十字架……
终于砍完了。砍掉之后，那人试着走了几步，的确是轻松了许多，他的步伐也不知不觉中加快了。
于是，就这样走啊走，走啊走，又走了很久很久。那个人又动了歪脑筋：虽然刚才我已经将这该死的十字架砍掉了一块，可他还是太重了！
他为了可以更快更轻松的前行，他又决定再将着厚重的十字架砍掉一部分。
那个人又拿出刀，再开始切掉十字架的一大块，这样一来，他一下子就又轻松了许多，于是，他不费吹灰之力便走到了队伍的最前列。
走着走着，谁料到前面突然出现了一个有深有宽的沟渠！沟上没有桥，周围也没有路可走，这时候也没有什么蜘蛛侠抑或是超人出来解救他……他该怎么办呢？！
这时，后面的人都慢慢的赶了上来。他们用自己背负的笨重的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟渠。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟渠！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里回想着一句话：曾今有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到我需要他的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊……
其实，我们每人每天都在背负着十字架艰难前行。正是这些看似是累赘的十字架，构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。真正的快乐，是挑战的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到赶场淋漓的快乐！
画漫画的作文 篇3
今天，偶尔在报纸上看到一幅漫画。漫画的内容是这样的：画面上是一家医院，左边是一位年过半百的老人 ，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床边，脸色苍白，神情呆滞，不时咳嗽几声。嘴里嘀咕着："老了，生了病也没人来看。"右边是一张放满零食的病床，正中央做着老人的孙子，旁边坐满问寒问暖的大人。"饿了没有?""宝贝， 渴不渴?""感觉好点了吗?""还有哪里不舒服?"孙子忙不应答。
古话曾说："百善孝为先："孝敬老人是中华民族的美德。例如＜孝经＞中的＂夫孝，天之经也，地之义也．－－这些均是古人孝顺之道．反观现在，这种美德在极个别地方逐渐消失．相反，还出现＂啃老族＂等反传统的逆潮现象．对孩子如皇帝般的呵护，逐步转变成溺爱，促成饭来张口衣来伸手的恶习，导致孩子从小出现孝敬＂空白＂，而对＂忠孝＂二字，置之不理，视而不见．
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义．就连动物都能显现其孝顺之本性，难道身为万物之灵的人类不能做到？！＂养儿防老＂，在漫画中恰成一句空话，剩下老人只能依偎老伴，无尽的酸楚油然而生。
画漫画的作文 篇4
老师您是我们生命中第一缕阳光，我是您的第一朵花儿；您是我们的溪水，我是您河塘里的一只小鱼；老师，我们全班同学都要向您说一句：“老师，我们永远爱您，您辛苦了！”
老师有一双火眼金睛，头发又长又弯，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每天露出的表情，都是很开心的样子。
记得有一次，班里有几个同学没写作业。老师用她那火眼金睛，一眼就看见了那个作业本，那个作业本一片空白，最后老师用她那张嘴说得同学们泪流满面，这就是我们都老师。
这就是我们的老师，一个拥有火眼金睛的老师，一个漫画老师。
画漫画的作文 篇5
有人说，老师是园丁；为我们修枝剪叶；也有人说，老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己……我认为，老师像母亲一样。用伟大而无私的爱包容着我们。
“这道题明白了吗？”每当听见老师那已沙哑的声音，我的心中便会泛起一阵涟漪。春雨已染绿了世界，可自己却无声的'消失在泥土之中。这不正如我们的老师一样。
“时间＝路程÷速度，所以这道题的结果是……”老师扯着沙哑的嗓子，使出了全身的力气，“响亮”地给我们讲着数学题。
“这道题会了吗？”老师清了清嗓子，用眼神仔细寻找不明白的人，可没人举手。过了几秒，还是没人举手，老师刚要讲下一题时，有人把手缓缓地举了起来，可又放了下去，老师并没有作声，只是把这道题又反反复复地讲了几遍，又问"这回大家都会了吧？“都会了。”大家异口同声地说，老师就开始讲下一道题了。在这一瞬间，我感到心里温暖了许多。
老师是多么的伟大，她无私奉献，教会了我们许多知识，却从未索取过。
画漫画的作文 篇6
“环保日”的那天卢伦和张久龄一起走在回家的路上。张久龄看见旁边的垃圾桶旁边有很多垃圾堆在地上。张久龄想：谁干的？万一过路人的人滑到怎么办？她便走向前，又想：我这么漂亮，穿着蝴蝶纹的裙子她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙
连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花，可不能捡，不然就弄脏了我漂亮的衣服了。她又想：老师讲过，要讲文明，他下定决心捡。和卢伦商量好后，他望着散发着臭气的垃圾，卢伦灵机一动，拿出一张纸，写了六个大字。他捡完后，他把大字贴在了垃圾桶上——文明只差一步之遥。
如果每个人都能向漫画中那两个小学生一样拥有公德心，我们的生活环境将会美好。记住，我们生活的地球是我的、是你的、是大家的，每个人都有责任去爱护、保护她。
记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。
如果每个人都像那个同学一样，地球就会变成垃圾堆。若是每个人都像他一样，可以随地扔垃圾的话，那么即使值日生、环卫工人再勤快，也无济于事。
当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就要成为一个人们口中时常谴责的那个“缺德”的人了。其实，文明并不难，有时只需要小小的一步。记住：“文明——只差一步之遥”。让我们都走好这“一步”的文明吧！
画漫画的作文 篇7
如果我要给老师画一幅画，我一定会这样画：一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的长发，上面还扎着一条小辫子呢!一张小小的圆脸，里面还嵌着一张薄薄的红唇。而她最喜欢穿的一件衣服——一件布满花朵的连衣裙。怎么样？我们的曹老师，一个美丽而严厉的老师。
她有一对“魔法”眼睛和“奇特”嘴巴，令人一看，一听就不由自主地闭上了嘴巴。
上课了，我们却没听到铃声，有的在窃窃私语，有的在玩游戏，还有的在打架，而身为语文课代表的我也忘记了维持纪律，“啪啪”，曹老师进来了，并拍了两下桌子，看我没反应，便用那一双有“魔法”的眼睛看向了我，我恍然大悟，便红着脸管起了纪律。
还有一次，在上课时，程艺涵问了我一道题，我回答时，被曹老师发现了，但她没有当面批评我，而是说了一声：“第一组前排请别讲话。”当时我立刻反应了过来，连忙坐好，而曹老师也没有追究了。
我还很敬佩曹老师，因为每当去老师办公室搬作业时，从给老师批改作业到老师那儿搬作业时，前后不到30分钟，这改作业的速度令我赞叹不已。
这，就是我亲爱的曹老师。
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