漫画作文

2022-01-24 漫画

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的漫画作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

漫画作文篇1

　　今天我在书本上看了一幅漫画，看完后他给我的启示让我受益匪浅。

　　从前在一片空地上生长着许多的三叶草，他们有大的，有小的。一只麻雀飞了过来，对他们说“你们每天无忧无虑的，虽然很悠闲，但你们经不住风吹雨打，看看你们的旁边有多少株小草被狂风吹倒，现在就剩下你们几株，马上你们就也会被风吹倒的哦！”说着便拍拍翅膀飞走了。

　　小草们听后心里很不是滋味，于是他们每天都吸收日月之光华，努力地吸收水分。就这样日复一日，年复一年，他们现在已经长得很高，枝叶也十分茂盛，现在已经不畏艰难了。雨水冲来的时候，他们紧紧抱在一起，不怕雨水。狂风暴雨来的时候，它们用根使劲地抓住土地，再也不怕狂风暴雨了！

　　一天，那只麻雀又来找他们了，突然狂风大作，乌云满天，飞沙走石，瓢泼大雨倾盆而下，只见远处的一座山上喷出浓浓黑烟，像一条长长的黑色火车在天空奔跑。一声巨响后，红色的岩浆像长江一样滚滚流来。这时几块石头飞向它们，麻雀来不及躲闪，被压死在石头下，小草们也被石头砸在头上，它们想“我们经历了这么多困难，可最后还要死吗？不，我们要和命运搏斗，要改变命运”，他们一下子把石头举了起来，推到一边，最终小草们胜利了。

　　看完后我体会到，渺小的东西，只要不放弃，努力追求，就可以战胜困难。

漫画作文篇2

　　优质解答在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

　　不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

　　平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的

　　美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

　　自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

　　为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们山高水远。

　　追答：范文给你，参考参考追问：等等啊追答：什么意思，不是六年级上册的那个漫画吗追问：我同学要一篇这个作文，能再发一篇吗之后必采纳追答：好的追问：和这篇不一样的啊追答：我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林。我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我。可是有一天......

　　。太阳透过树洞照在我身上，暖和极了。我跳下床，伸了伸懒腰。忽然，我觉得肚子好饿好饿。是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物。怎么办？

　　只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。

　　我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈。。。。。。怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋，嘴里还边说："这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

　　盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。林中又恢复了以往的宁静。。。。。。追答：可以吗，请采纳追问：在手机上怎么截屏追问：我要发给同学追答：你是什么手机不同手机都不一样追问：华为追答：试试锁屏键按着回到桌面键（home键）追问：y511t00追问：没有用啊追答：那我不知道了，你有没有两个手机，用第二个拍一下吧

漫画作文篇3

　　这位老师个子矮矮的，身体有点胖胖的，还戴着一副眼镜。她是谁呢？她是我的英语老师，她姓李，叫李老师。

　　李老师留着短短的头发，看起来干净利落。眉毛又细又浓，她有一双小小的眼睛，鼻梁上挂着一副圆眼镜。李老师还有一张小小的、能说会道的嘴巴。

　　李老师性格特别幽默，她说的话能让大家笑的够呛。李老师会观察同学的一举一动，想出许多笑话逗同学们开心，所以上她的课时同学们都非常的轻松。可是该严肃的时候就会特别严肃。有一次，因为同学们的纪律不好，她便把同学都大骂了一顿，每个同学心里都特别难受。

　　虽然李老师是英语老师，可是她也会教我们一些难忘的道理。上网课的时候，老师给我们发了一个“抗疫情”的视频，看完后让我深有感触，也明白了总有人在替我们负重前行。

　　李老师总有许多办法让我们掌握到知识。比如，遇到我们不认识的陌生单词或者陌生的句子，她总能想出好方法让我们一下子就记住。因此，我们在考试时还取得了优异的成绩。我明白，那是李老师的辛勤教导换来的。

　　我特别喜欢我的英语老师李老师，她不仅幽默，而且还教给了我许多深刻的道理。

漫画作文篇4

　　有个哲学家说过：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”可是，在著名漫画家华君武老爷爷笔下的假文盲，却是一些无视社会功德，只图自己方便的“假文盲”。

　　《假文盲》这幅图中，画了四个高大的男人挤占在“母子上车处”，而一位弱小的母亲抱着一个小宝宝，却在一旁无奈地张望着。

　　《假文盲》中这四个男人是不是真的文盲?不是的。仔细观察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿着大衣，明显是个领导干部。他头望着地，连正眼都不敢瞧一下那块牌子，他心里正想着怎么才能不被熟人看见呢?再看第二个，穿着军人服装，显然是个军人。他两手插在口袋里，正闭着眼，悠闲地哼着小曲。你看第三个，戴着鸭舌帽，戴着一副眼镜，穿着一双明亮的皮鞋，是一个知识分子。再看第四个，戴着口罩，一看就知道是个医生。在牌子下，站着一位衣裳单薄的母亲，因为被这些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望着。怀中的小孩望着他们，好像在说：“你们为什么占了我们的位子呢?”

　　现实中的假文盲就已经杜绝了吗?不是的，在现实中，仍存在着许多假文盲。例如，在网吧前，明明写着“未满十八岁不得进入”，可许多小学生仍充当假文盲进去;在医院门前，写着“不得大吵大闹”，可还有人在里面大声嚷嚷，使病人不得以最好的休息。这些假文盲不仅败坏了社会风气，还败坏了自己的品格。

　　这幅画不由得让人沉思到，社会在飞腾发展，而人的思想品格却一步步再退后，这是一个多么严重的问题啊!

　　我多么希望，中国没有了这些假文盲，让外国人瞧瞧，中国人也是一个强国，一个有礼貌的国家!

漫画作文篇5

　　如果要给一位老师画漫画，你会画谁?就这还用问?当然是我的语文是我们最厉害的语文王老师了。

　　我们的语文老师是很有气质的。不大不小的眼睛，长长的直发像瀑布一样，你问我有多长?我感觉都可以抓住荡秋千了。这头乌黑靓丽的长发搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老师都已经都30多了快40了吧?都说岁月是一把杀猪刀?可是在王老师看不到岁月的痕迹只留下了优雅，是的优雅!妈妈最喜欢的一个词语。王老师的腿以前骨折过，所以她总是穿着高跟鞋慢悠悠的，每一步都是模特步的感觉，真是太优雅太有气质了!别的班的老师和王老师一起走路我想你一定能一眼就认出她，真是太优雅太特别了。

　　王老师还很古怪，有时她爱笑像春天的'微风宜人，很有耐心。当有的同学遇到不会的难题，王老师再忙也会放下手中的事情，耐心的一一讲解直到同学学会为止，说她像妈妈一样温柔慈爱一点也不夸大。还有她的声音平时很柔和，像春风像细雨，听了就有愉悦感。

　　可是有时有很严厉。有一次我们的作文很久没有收了，突然她就突击检查收作文。可是当时是下午第一节课是我们的编程课，是我们最爱的编程课。老师可真是会抓我们的把柄啊，当时有几个同学还吓得发抖。我想他们一定没写好作业。老师也看出来了说：“都交上来，我一会一章一章的看。”可是当时没带作业的就有13位，王老师就一一给家长打电话让送过来。还有11个人没写，有20多位同学没写够字数。我写了三页才过关被放行让上编程课，没写的不过关的都留下补写作文。看!我们的王老师就是这么严格和“较真”。

　　也正是这份严格和严厉才让我们认真对待学习的每一件小事，都说严师出高徒，我们七班可是大名鼎鼎，很多其他班的同学都很羡慕嫉妒恨啊。

　　我们的王老师很有才华，大才女一个!文章妙笔生花，妈妈最喜欢看王老师的文章了。她写了很多很多文章，听说还拿了不少奖那，还是郑州博客的一位编辑那，我太崇拜我的王老师了，堪称完美!

　　能遇到她是我的幸运，我要多“偷师”学习她!

漫画作文篇6

　　爱心就像一朵花，积少成多，可以变成花园;爱心就像一把火，火把虽小，可以燎原!我本不怎么知道爱心是什么，但是当我看过《坐着说话不腰疼》这幅漫画后，我豁然开朗。

　　漫画的场景是这样的：一位年迈的老大爷拄着拐杖，站在狭窄的过道上，而一对年轻的夫妇坐在公交车宽敞的座椅上，十分悠闲地聊着天，说说笑笑，这时，那个年轻男子用手指着老大爷，用嘲笑的语气说：“瞧这老大爷身体多棒，站几个小时都不嫌累!”本以为那年轻妇女会上前劝说，可没想到的是，那年轻妇女竟也咧开嘴大笑起来。旁边的乘客也只是歪了歪嘴，翻了个白眼，什么也没说，这难道不是对这对年轻夫妇没有爱心的行为的纵容吗?

　　看了这幅漫画，我的心中感到气愤不已，也为这对年轻夫妇感到羞愧万分。如果这时公交车来了个急转弯，老爷爷轻则骨折，重则……我简直不敢往下想。

　　这漫画中的情节在我们的生活中不也是比比皆是吗?那一次，在小区的门口，我见围着一堆人，便挤了进去，原来，是一辆电瓶车在小区门口急转弯，撞到了老奶奶，可那骑电瓶车的男子早已逃之夭夭了，再看看围在老奶奶身边的那群人，有的在偷偷地议论着：“这老奶奶运气真不好，被车撞了，人也逃了，小区又没监控。”也有的人幸灾乐祸：“这老太婆，糊里糊涂的，被撞了也是活该!”还有的人只是拍了照片发朋友圈，好像只是来凑个热闹，给自己的朋友圈多一个谈资罢了。这不正与这幅漫画上的情景十分相似吗?这些不都是人们没有爱心的表现吗?

漫画作文篇7

　　今天，我看了一幅漫画，里面讲的是：一天，小红与小刚在放学的路上，他俩边走边谈笑风生，到十字路口时，小红与小刚发现了一个旁边满是易拉罐、果皮、包装纸的垃圾桶，而桶内却干干净净，小红便与小刚商量起来，小红说：“小刚，我们是不是应该做些什么，保护环境要靠大家，你说是吧？”

　　小刚想了一会儿，说：“好吧，让我想个办法！”他眼珠一转，脑筋一动，大叫：“有办法了！”

　　话音刚落，小刚放下书包，打开，从里面抽出一张纸和一支笔，便趴在纸上写起字来，不怕脏不怕累地用手把垃圾围在同一个地方，把垃圾一个个地送回了家，就在这时，一旁的小刚也把字写好了，将纸贴在垃圾桶上，上面写着“文明——只差一步”小红竖起大拇指，说：“小刚，你真聪明，能想出这样的办法！”

　　小刚谦虚地说：“没什么，如果没有你，我也不会完成的这么快！”

　　看完这幅漫画，让我陷入了深思，为什么人们会这样做呢？我想：现在的人为了减轻麻烦和节省时间，有的人把垃圾随手扔在大街上……难道他们这么做就没有设身处地的替人着想吗！我想对不文明的人说：“你们这么破坏环境，难道觉得很好玩吗？”

　　这让我不由得想起了当我去南大超市时，发现一个男人拿着一袋垃圾袋，明明可以放到垃圾桶，却偏偏丢在旁边，这让我十分气愤，不过这世界上也有正能量比如环卫工人。

　　环卫工人的力量太单薄了。保护环境还得靠大家，在此我呼吁：请大家爱护环境，不要破坏环境，让我们的地球变得更加美好。

漫画作文篇8

　　一个安静的午后，爸爸悠闲地坐在沙发上看报纸，儿子在一旁玩球。

　　砰！的一声，球穿过了玻璃，玻璃碎了。什么声音？爸爸朝着那儿看去。

　　你怎么每次都把玻璃打碎？这次看我不打‘死’你！爸爸对儿子吼道。

　　儿子跑出了家门，生气地说道：哼！你要是打我，我就不回来了！

　　爸爸也很生气，并没有挽留，生气地说道：那你就别回来了！走吧，走得越远越好！

　　爸爸生气地坐回了沙发上，继续看报纸，嘴里还不停地嘀咕：终于能清静地看一会儿报纸了！那臭小子一会儿就回来了！等他回来，看我怎么收拾他

　　过了好一会儿，儿子还是没回来，爸爸很着急，自言自语地说：都六点了，那小子还不回来！哼，我才不去找他去呢！

　　到了九点，儿子还没回来，爸爸在沙发前走来走去，心想：他不会出什么意外了吧。不行，我得去找他！

　　他穿上外套，急急忙忙走出了门。外面，北风呼呼地吹着，北风声里还夹杂着爸爸呼喊儿子的声音。他一遇到人就会问：麻烦问一下，有没有遇到一个孩子，大概这么高，是一个小男孩儿啊。但人们总是回答他一声：没有。

　　爸爸又伤心又自责地回到了家。走到窗户前时，砰的一声，一个球飞了出来，爸爸还没反应过来发生了什么，儿子打开门，出来捡球。爸爸十分开心，拥抱住儿子。随后，又看向了窗户。

　　我说了多少次，你怎么又把玻璃踢碎了，看我这次怎么收拾你。

　　听到爸爸的责骂，儿子又跑了出来。

漫画作文篇9

　　在这四年的学习生活中，我遇到过许许多多的老师，令我难以忘怀的老师是齐老师。

　　齐老师身材修长，就像专业模特一样。他头发非常硬，如果把手放在头发上，就仿佛把手放在刺猬上了，非常扎人。圆圆的脸上有一双弯弯的上弦月眉毛，下面是一双炯炯有神的大眼睛。一个非常大的鼻子，像一个蒜头。他还有一张大大的嘴。他手上还有一些斑斑点点。他跑的很快，除了我们班练田径的那些人，没有人可以跑过齐老师。

　　从齐老师那慈祥的笑容里你就可以推断出他非常友好。四年级上学期的时候，齐老师给我们抽《水浒传》的卡牌，抽到后面写着“齐博”两个字的人，他就会给那个同学《水浒传》收集册一个。有一天，齐老师让我们抽卡，我们既紧张又兴奋，。我一心想要抽到收集册，前面抽卡的同学都没中奖，垂头丧气的回座位去了。到我抽卡的时候，我居然抽中了，我当时愣住了，心想:“我这么好运气，难道是被幸运女神照顾了吗?”齐老师眯起眼睛摸了摸我的头向我表示祝贺，同学们都投来了羡慕的目光。

　　齐老师就像一个开关。齐老师不在的时候，我们就像炸开了锅一样。但只要齐老师一进教室，教室里就立刻鸦雀无声了，像按了暂停键。如果我们哪里表现得不好，齐老师的口头禅就出来了:“我以前带的六年级他们表现十分好。”

　　这就是我的班主任，也是我们的朋友。

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