在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的美德作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
以前，即使老师一再强调做人要讲诚信，但，我却不在意。可是，当我读了《传统美德教育读本》后，我发现我错了，诚信对我们来说很重要，是我们的大金矿，我们应该守住这笔财富。
想想自己以前许诺别人把书借她，却借给另一个人，答应过别人一定及时还书，却迟迟未还……这种轻易许诺却做不到的失信行为与书中曾子讲诚信的故事比起来，着实是让我惭愧不已呀！曾子是个讲诚信的人。一天，他的妻子要出门，孩子闹着要一起去，他的妻子就哄孩子说：“乖乖，不要闹了，妈妈出去一下就回来，回来杀猪给你吃。”孩子不哭了，她就出门去。等她回家时，看见曾子正准备杀猪，大吃一惊，急忙阻拦：“我不过是哄孩子的，你怎么就真杀猪了？”曾子说:“怎么能在孩子面前撒谎呢？只有说话算话，才能培养孩子诚实的品格。”说着，就把猪杀了。妻子一想，丈夫做得对，从此再也不乱哄孩子了。
读完这则故事，我的心灵受到极大震撼，不得不由衷敬佩起曾子来，我为他做到言出必行而感动。同时，曾子讲诚信的传统美德影响着每个人。
当然了，曾子讲诚信的故事也影响着我，他让我守住了这笔财富-----诚信。记得有一次，我正在公交车站等车准备去学校，旁边有很多人。上了车，我就在车门旁站着。坐了许久，也没看见有人收钱，后来司机说：“收票的阿姨生病请假了，一会到站了，下车时我再收吧!”原来是这样啊！不一会儿总站就到了，我掏好票钱正准备递给司机，谁知，我被拥挤的人们硬生生地挤下了车。司机也没看见，我就只好站在车旁等着了，等人群一散，我拿着两元钱上了车，递给司机说：“叔叔，您还没收我的票钱呢，现在给您。”司机叔叔笑着说：“真是个诚实的好孩子啊！”这时，旁边一个女孩拽住我说：“你怎么这么傻呀，不然，又省两元钱了，傻！”我坚定地说：“不，我不傻！我们做人要有诚信。”
我为自己的行为而自豪，因为我守住了我们的财富-----诚信。其实，在生活中我们都可以做到讲诚信，比如：考试我们不作弊，平时不抄同学作业，答应人家的事情要做到等。
读《传统美德教育读本》这本书让我明白了:诚信比黄金还值钱，比钻石还耀眼，比一幅名画还珍贵，它是无价之宝，我们要永远守住这笔财富。同时，诚信也是我们中华民族的传统美德，同学们，让我们传承中华民族的传统美德，做个有诚信的人吧！
美德作文 篇2
“砰——”轻轻地合上这本书，澎湃的思绪却难以平息。青少年健康成长的主要标志就是拥有良好的思想素质和道德品质。因为做人比什么都重要。罗曼罗兰说：“99%的努力和1%的灵感，对于成功是不够的，你还必须要有200%的道德品质做保证。”小胜靠灵感，大胜靠美德。美德是青少年人生中最宝贵的基石，美德可以把青少年将来送上成功的领奖台。因为一个具有美德的人，才更容易赢得他人的尊敬，收获更多的友谊，得到更多的机遇，走向成功的道路。
可见，拥有一份美德是至关重要的。可是如何才能拥有美德呢?请听我慢慢道来。 一位国王想收养一个孩子作为义子,培养成自己的接班人。他给孩子们发了一些种子并宣布谁培育出最美丽的花朵，谁就可以成为他的义子。孩子们领会种子后开始了精心的培育。决定观花的日子到了，他看见了许多争奇斗艳的花朵。突然，他看见了一个端着空花盆的小男孩。国王把他叫到跟前寻问他空花盆的原因。小男孩抽咽地把自己如何精心摆弄但花种怎么也不发芽的经过说了一遍。最终国王选择了他。他说：“我发下的花种全部都是煮过的，根本不可能发芽开花……”
美德作文 篇3
著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
我们中华民族素以“文明古国”，“礼仪之邦”著称于世。生活中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。
其实，做一个有道德、有诚信、有修养的人并不难：见到垃圾主动捡起来，就会让祖国母亲绽放笑脸；见到老人过马路走过去主动搀扶，就会为祖国母亲的身上再添一份彩；见到同伴不遵守交通规则主动劝说，就会让人人心中都竖起要遵守交通规则的警示牌；见到……做一个文明之人不需要你做什么惊天动地的事，一些小事也可以。心存正义良善，就犹如灵魂有了信仰，人们的生活才能享受更多的明媚阳光。
像我们高邮市赞化中学的一名学生管仲培。就是一个活生生的例子：她就是看见一位老人摔倒，主动上前搀扶，并把他送去医院接受治疗……就是这么一件小的不能再小的事，为什么就没有人去做呢？有的人认为，一扶就脱不了身了，要替他去看病，要花钱；有的人认为，关我什么事呀？有的人认为……他们都是怀着这种自私的心理，硬着心肠视而不见。但他们有什么理由视而不见呢？不是不能见义，怕的是见义而不勇为。管仲培是我们学习的榜样，当然像这样的例子还有很多：“最美司机”吴斌、“最美乘客”陆学华、“最美教师”邓丽……这些都是我们身边最真实的榜样，他们用自己的实际行动诠释了美德含义，影响着我们，感染着我们。这样的例子还有很多，总会让人感动万分，敬佩不已。
作为一名小学生的我，时时刻刻都谨记父母老师的教诲，也在用实际行动来实现我的美。那是一天晚上，我跟爸爸妈妈出去散步，走到金桥路交叉路口，我们看到一个坐着轮椅的老大爷在艰难地准备上台阶，那一幕纠紧了我们的心，我毫不犹豫地走上前，推了老爷爷一把，很自然地，老大爷就很轻松的到了台阶上，所谓“赠人玫瑰，手有余香”。那一刻，我的心里快乐无比，因为我帮助了比我弱小了的人。
在家里，我是一个孝顺父母的好少年，我帮父母做一些力所能及的事；在学校，我是一名品学兼优的好少年，我努力做好我英语课代表的本职工作。当然，做一名美德少年的要求仅仅不止这些，我会坚持不懈地努力下去，成为一名名符其实的美德少年。
我们播一个动作，便收获一个习惯；播一个习惯，便收获一个品格。生活中处处都有美的风景。同学们，让我们行动起来吧。做一个有道德的人，做一个有修养的人，让祖国的明天更美好。让我们一起去创造美、发现美、传递美吧！
美德作文 篇4
美德是什么？美德是一种从内而产生出的力量；美德是一个人心中充满着对世界的爱，对生命的尊重；爱是美德的种子。
我家门前有一只流浪猫，它全身黄色，瘦的皮包骨头。有一天，我放学回家，看到小黄猫无力地趴在小区门口，我于心不忍，放下书包后。从口袋里掏出了10元钱，赶紧去超市给小猫买了一根火腿肠，拿到小猫面前。小猫闻到肉香味，抬起头来，立刻狼吞虎咽的吃了起来。吃完了，也有了精神，对我感激地叫了一声，随后消失在花园里。我目送着它离开，心中充满了喜悦和自豪，我挽救了一条生命！第二天，我放学了，来到小区门口，看到小猫在那里蹲着，似乎在等一个人。我走到它面前，它还认得我，冲着我摇尾巴。我把早已准备好的肉肠递到它面前，蹲下来，轻轻抚摸着它的头，心里充满了怜爱。“小黄猫，我走了。”我跟它挥手告别，这一次，是它目送我走进了大楼。从此以后，每天晚上，小黄猫都会准时守在小区门口，我也每天给小黄猫买肉肠吃。
有一天，我回家晚了，而且又下着雨，我想小黄猫应该不会等我了，心疼它就要没饭吃饿一晚了。我匆匆赶到小区门口，只见一位老奶奶在喂小黄猫！老奶奶已年近花甲，满头白发，身上披着披巾，还没有打伞，雨顺着她的`身体流下，我快步走上前，把伞递到老奶奶头上，老奶奶注意到了我，小黄猫也冲我喵喵地叫。老奶奶说：“孩子，小黄猫认识你？”“嗯！我每天给它喂食，可是今天放学回家晚了一点。”“你真是个善良的好孩子，晚上我下来倒垃圾，看到小黄猫饿的趴在地上，它太可怜了，我家以前养过猫，就赶快给它端来一盆猫粮。”老奶奶用手轻轻擦去头上的雨水说着。“老奶奶，谢谢您。”“不用谢！小动物也是一条可爱的生命，尊重它们、爱护它们，也让动物们感受到这个世界是美好的。”老奶奶接着说，“看到小黄猫吃的这么香，我打心里感到幸福。”顿时，我对这位平凡的老奶奶肃然起敬。
是啊！当一个人具有美德的时候，看起来就会更年轻、更有活力、更有亲切感。有爱心、有美德的人会更加幸福。我生活在这样一个充满了爱的小区，我很高兴。
春天，我与美德有个约会！
美德作文 篇5
最近，我们椒江出现一堵堵文化墙，宣传了许多经典文化，有《弟子规》、《三字经》、《千字文》等，这些内容使我们椒江变得更有浓厚的文化气息。
寒假里，我们一行四人去台州一中旁边看游文化墙。看到了《弟子规》、《二十四孝图解》。
从西往东，文化墙上是《弟子规》。我一边走一边看，不知不觉地我就诵读了起来，“父母呼，应勿缓；父母叫，行勿懒……”
走着走着，我就来到了《二十四孝》文化墙前。上面还有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。
“宋朝朱寿昌，七岁时，母亲因故出走，后来朱寿昌每到一地为官，都要四处查找母亲的踪迹，多年未找到，于是辞官去寻找母亲，历经了千辛万苦，五十年后，他们终于母子重逢。”故事旁边的配诗是：七岁离母，参商五十年，一朝相见而，喜气动皇天。
《鹿乳奉亲》的孝心故事下的配诗是：“亲老思鹿乳，身挂褐毛衣。基不高声语，山中带箭归。”一个个孝心故事，让人感动。有地心的人让别人尊敬，他们的孝道就是中华传统的美德。
看了这些孝心故事，对比我自己。如果我和文化墙里的人物对比，那我跟它，相差十万八千里。而我呢？连吃钣，也都叫妈妈端到电视机前吃；我口渴了，也让妈妈来倒茶；如果我上学时，把学习用品记在家里了，帮我送来。自从今天我看了文化墙上的孝心故事后，我脸红了，羞愧了，我要改正了自己的不足，学习王祥、黄香等古人，我以后要给妈妈倒茶，并且还会等茶变温的时候，让妈妈喝。如果妈妈累了，我就会帮妈妈捶捶背，还会帮妈妈做家活。
我们读了一个个经典故事，要向他们学习，成为一个有孝心有美德的好少年。
美德作文 篇6
千百年来，父慈子孝、兄友弟恭是中国人崇尚的家庭伦理准则，对维护社会稳定、促进社会进步起到了积极的作用。家庭是社会的细胞。在现代社会，家庭伦理关系和道德标准发生了较大的变化，但父慈子孝仍然是人们应该遵守的道义。
东汉人黄香9岁时母亲去世了，于是他把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜寒冷，黄香就钻到父亲的被窝里，用自己的身体把被子烘热；夏夜炎热，黄香就用扇子把父亲的枕席扇凉。人们都称赞他是一个孝顺的孩子。黄香长大后，担任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓非常感动，都称赞他：“天下无双，江夏黄香”。
中华人传统美德的内涵丰富而深刻。他有“忧国忧民、为民请命”的爱国精神；他有“默默奉献、不求索取”的高尚境界；它有“力克万难、振兴中华”的坚定信念；它有“孝敬父母、尊敬师长”的道德规范；它有见利思义、助人为乐的崇高情操；它有“惩恶扬善”的处世准则；他有“诚实可信、朴质守法的生活信条”；他有“自尊互敬、和睦相处”的礼仪风范……
人无诚信难以自立，企业无诚信难以生存，政府无诚信不能取信于民，国家无诚信难以发展。
美德作文 篇7
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。
中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌。谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。
谦虚、礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。自古以来，人们有许多这方面的格言警句启迪后人，如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路，还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。
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