在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的文明美德，伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
文明美德，伴我成长作文1
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。
—题记
在源远流长、浩瀚广阔的历史长河中，中国一直被冠以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉，然而，随着时代的发展、科技的进步、岁月的更迭，我们中国人引以为傲的文明是否渐渐消失殆尽？中华民族传统的美德是否已被搁浅遗忘？带着这样的疑问，我拿起了相机，穿梭于茫茫人海之中，去寻找身边点点滴滴的感动。
镜头一
漫无目标地搜寻着，仅只是无意中的一瞥，那满目疮痍的一幕就令人触目惊心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有几只“顽皮”的塑料袋在空中“随风而舞”，自得其乐。即便是这样的一番情景，路边的人群依然熟视无睹，自娱自乐，丝毫没有发觉这些与“创造文明城市”的口号是那么的格格不入。倏忽间，不远处，一位拾荒阿婆步履蹒跚而来，她颤抖着将背上的补丁布袋放下，用那枯枝般的双手将地上的垃圾慢慢拾起，颤颤巍巍地放入垃圾桶内。我忍不住快步上前，帮助她一起捡拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有赞许的情愫。身旁的人们似乎发觉了自己应该做些什么，都纷纷赶来忙不迭地帮助拾荒阿婆。我心头一热，“咔嚓”一声拍下了这幅画面。是的，我找到了文明美德——助人为乐。
镜头二
正当我还感慨于拾垃圾之事时，蓦地抬头，迎面径直走来一对母子，我避让不及，被重重地撞倒在地，疼痛难忍，我勉强站起身，揉着跌倒时擦伤的膝盖，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牵着她的儿子准备一走了之。孰料，那个小男孩站在我身旁对他的母亲喊道：“妈妈，妈妈，你刚刚撞到了别人怎么忘了说‘对不起’哦！”那位阿姨尴尬地看着我，踌躇着说了声：“对不起啊。”我始料不及，慌张地应着：“没、没关系。”待我回过神来，那对母子已经走远。我又情不自禁地拿起相机，将他们相携离去的背影定格。是的，我找到了文明美德——礼貌待人。
镜头三
随着人流，我不知不觉又走到了人头攒动的商场里，但见此地顾客满盈，热闹非凡。我猝不及防，被挤到了角落。手下意识地伸进口袋，咦，钱包咋没了？我焦急地寻找着，像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，一个清亮的嗓音在我耳畔响起：“请问，这个钱包是你的吗？”我急忙抬头，映入眼帘的是失而复得的钱包。“谢谢，谢谢。”我欣喜若狂的说道，可那位还我钱包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又将钱包的模样拍了下来，也深深镌刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。
当今社会，国人的素质确实令我们深思，而作为新一代的青少年，作为祖国的未来，我们需要坚守住那弥足珍贵的文明美德，秉承“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念，从而去创造祖国更为美好的明天！
文明美德，伴我成长作文2
中国素有“礼仪之邦”的美称。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人的修养的民族。文明体现在许多地方，可以体现在小事上，小小的一个细节、一个动作，都可以影响一个人的一生，一个甜蜜的微笑，一句安慰人心得话语，都会奏出一曲动人的歌曲，正如歌曲中所唱的“人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”
是的，在生活中，谦让是最大的美德，很多人认为只是“纸上谈兵”实际也不用去做的，但他们错了，生活中的你不一定要做大事，小事却置之不理，生活中的一点一滴，你能做到，如上车先让老人小孩先上、看见老人要让座。
谦让这个词语对人们既陌生有熟悉，从第一天进学校，老师就教导我们要学会谦让，随着时间流逝，在我们的记忆里谦让这个词渐渐淡忘…。
那是在我一天放学的路上，天气格外炎热，我一边哼着小曲儿一边慢慢走着，突然，一辆蓝色的轿车从我身边呼啸而过，只听身后传来“嘭”的一声，轿车把一个卖菜阿婆的菜筐撞了，青菜、萝卜洒了一地，但是那辆轿车上的人置之不理，把车开走了，而在此刻，一个叔叔走过来，扶起吓得目瞪口呆的阿婆，说道：“阿婆，您没事吧，被撞倒没有？”然后，叔叔弯下腰，一棵一棵地帮阿婆把菜捡在箩筐，交给阿婆，悄悄地走了。
有一家企业招聘员工，许多优秀的大学生都到这家企业应聘，应聘结果出来了，让人意想不到的是，录用者竟是一位相貌平平、才华并不出众的人，为何他被录用了呢？人们好奇的心咨询了有关人员：原来，考场门外有一张废纸，众多应聘者都没在意那张废纸的存在，而这位应聘者随手捡起了废纸，并扔进了垃圾箱，就是这个小小的动作被该公司主管看在眼里，这位应聘者被录用了，就是这个小小的动作，让这位其貌不扬的应聘者被录用了，而其他“优秀”者却落选了，这说明了什么？
现在，人们都把自己的礼仪看得很重，谁也不愿意吃亏，——正如捡菜、捡废纸，这些简单的动作。此刻的捡菜、捡废纸已成了变质的面包，犹如足球似的被人们踢来踢去。
在学校，大家随时会有小事发生。同学与同学之间，应该相互谦让，把大事化小，小事化了。只有这样，人与人之间才会变得更加和谐、美好。
作为一名小学生应该具备良好的美德，具备我们中华民族的传统美德，别让陋习沾幼小的心灵，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让文明之花绽放在世界的每一个角落。
文明美德，伴我成长作文3
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，下面我们看看作者是怎样写的吧。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好问早，是不小心撞到对方时的一声“对不起，”是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地乱吐痰地制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会文明语，做文明事。在简单的讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，”这句话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金银，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人，人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一、是追求个人道德完善，二、是维护公共利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事，有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，那女工一看到列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着水已经走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是文明礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的影响国家声誉。
礼仪，礼节，礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边的小事做起，着力塑造创新、包容、开放、诚信、文明的中国人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸会出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！作文
文明美德，伴我成长作文4
我看过一个广告：在一列车厢里，地上有个瓶子，车厢里的人一个也不愿捡起它，车停了，只见一个小男孩捡起了瓶子，在那个瞬间，电视响起一个声音：“文明比赛，现在开始。”
可是在我们的身边，总有一些不和谐的事，比如说：教室里有纸片，食品袋，有的同学在课间追逐打闹，习以为常，有的相互之间讲脏话，粗话，打架，斗殴。
那么文明是什么呢？文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
让我们的社会迸出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
文明美德，伴我成长作文5
清爽的早晨，车子的嘟嘟声；鸟叫的唧唧声；下雨的滴滴声；车轮的哗啦声，构成了一曲美丽的乐曲！
我上了车不久后，就有一位老婆婆和她的孙子上了车。当时车上很挤，老婆婆很吃力的站稳了脚跟，还一手扶着孙子。我实在是看不惯了，于是我把座位让给了那位老婆婆，但那位老婆婆却转头对他孙子说：“孙子，你坐吧！你还小，站不稳！”那位小孩笑着对他的奶奶说：“奶奶，您老了，您才站不稳，我还“强壮”着呢！还是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孙子！”奶奶说。听了他们的话，我心里温暖了许久。他们争辩了许久，也没决定。于是我出了个主意，让奶奶抱着孙子坐，他们这才肯坐下。看到这一幕我感叹万分，心想：这个小弟弟真懂事！长大了，一定有出息！
下了车之后，“奶奶，爸爸妈妈挣钱也不容易，我们买便宜点的吧！奶奶。”这是谁呢？我带着疑问转过头去，原来是刚才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆准备给小弟弟买早餐，但那位小弟弟却坚持要买便宜的。“没关系的，用了还可以挣钱的！”老婆婆觉得弟弟在发育，于是也反抗到。“不！我们要节约点！爸爸妈妈才高兴”小弟弟铿锵有力地说。“你呀，真懂事！”老婆婆说不过，欣慰的笑了。我心想：这个小弟弟可真关心父母！真节约！长大了肯定有出息！不像我……
我总是在妈妈面前总是显得很浮躁，母亲对我说的话，我更是充耳不闻。那一次，我已记不清，只记得妈妈骂我时，我显得很不耐烦，母亲也只能叹口气说：“孩子啊，你怎么不体谅父母对你的爱呢？”我就像发怒的狮子冲着母亲吼道：“我不体谅吗？我体谅时你们怎么看不见？你和爸吵得不可开交时你们怎么没想想我的感受，你们当我是什么，是空气还是废物！我在你们心中有一点地位吗！你们还知道有我这个女儿吗！”妈妈正视着我，泪水不断从眼角流了下来，像庐山的瀑布，水流湍急，源源不断。此时的我心如绞割，也许这个词用来形容母亲更为合适，我知道刚才的一番话，伤母亲的心，也刺痛了我的心，我无法再正视母亲，也不想看到她泪流满面的样子，此时我心中有一种强烈的力量驱使我赶紧逃离这里，我也理所当然的顺从心意躲开了。
是呀，当我们发怒时，母亲总是默默地站在一边，冷静地听我们诉说。可我们，却总是一二再而三地顶撞母亲……
到了教室，我也想通了：也许父母也有不对，可父母，总都是为了我们。这么小的弟弟都知道报答父母，这个道理，更何况我们呢？“叮铃铃”“老师来了，新的课堂又来到了，我一定要好好学习！不让我亲爱的爸爸妈妈操心！
文明美德，伴我成长作文6
文明美德是中华民族的子女们都应有的优良传统，为了验证炎黄子孙到底有没有真正做好中国人该有的品德，我化身为小小记者，去考查各个街道社区。OK！Letsgo！
镜头一
读者朋友们，大家好！现在我来到了某市一个繁华路段。这里车来车往，人头攒动。咦，前面好像有一位盲人站在马路中央，他身边不断有车辆和人群经过，可就没有人对他伸出援助之手帮他，现在人与人之间怎么变得如此冷漠？实在太不应该了！正在我为那位盲人打抱不平的时候，天使终于出现了，天使跑向盲人那里，牵起盲人的手，牵引着他走向盲道。我见状，连忙跑过去，采访到：先生，请问你为什么会愿意帮助这位盲人呢？你可真是大好人一个啊。天使不好意思地绕绕头，腼腆地笑道：其实没有什么的，当我看到他茫然地站在马路中间时，我就条件反射地帮助他。当时我心中只有一个想法，如果我也是个盲人，我也会需要别人来帮助我，将心比心嘛。是的，在此我也希望读者朋友们能够像这位先生学习。
镜头二
镜头切换，我来到了某福利院，映入眼帘的是充满青草混合泥土的清新味道的草坪上，一位志愿者姐姐和一群孩子们在玩捉迷藏的游戏，只见孩子们与志愿者的脸上都绽放着开心满足的笑容。我走进福利院的大门，和慈祥的院长妈妈握了握手，天呐，那是多么粗糙的双手啊！院长妈妈为孩子们付出了多少心血啊！我有些胆怯地问院长妈妈：我可以和孩子们一起玩吗？院长妈妈友好的朝我微笑：当然可以，我相信孩子们一定会喜欢你这个小姐姐的。
征求院长妈妈同意后，我快乐地奔向那一个个孩子们，很快和他们打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子们玩了许多游戏孩子们玩累了，就躺在草坪上睡着了，其中一个叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，问道：姐姐，你以后会经常来陪我们玩吗？我揉了揉揉她的头发，说：当然会啊，以后姐姐只要有时间就来陪你们玩哦。等全部孩子都睡着了以后，我开始采访志愿者姐姐，得知她只比我大几岁而已，在读高中，她经常利用假期时间到福利院陪孩子们玩。说道孩子们的时候，她的脸上露出了辛福的笑容：这些孩子真的很可爱，每次我来的时候都想快乐的小精灵一样叽叽喳喳地说个不停志愿者姐姐的眼睛折射出异样的光彩，他们吃的用的都是社会上的好心人捐赠，我代表孩子们向他们致谢，真的非常感谢他们！
这次的考察让我收获甚少，天使与志愿者姐姐的身上都具备着作为一名中国人必须拥有的品质，希望读者朋友们都能像他们学习。
文明美德，伴我成长作文7
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系，它的主要作用一是追求个人道德完善，一是维护公众利益和公共秩序。
说到文明美德，我想到了一个故事，有一次列宁同志下楼在楼梯狭窄的过道上，正碰上一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”，他说“请”字说的很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工先上楼，他才下楼。
这里我不想过多的举伟人的例子，因为这样很容易令大家产生一种错觉，认为文明只是伟人，名人才具备的。那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者，认为即时践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲大道理的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
中国素有“礼仪之邦”之说，这是中国人一直引以为傲的。但有时会看到啼笑皆非的一幕，有的地方写着文明的礼貌用语：“谢谢”、“对不起”、“请”之类的话。作为有5000年历史底蕴的泱泱大国还有礼仪之邦之称的中国居然要把外国人当成家常便饭的礼仪礼貌用语，写出来教人说，可见社会的道德退步。公共文明的退化呀！我们从小就学习文明礼仪，许多道理出口成章，讲的滔滔不绝，可是看见餐厅里随处乱丢的剩菜剩饭、乱丢的食品袋，听见某些同学口中时不时带一些脏字，怎么不叫人痛心，怎么体现人的文明呢？
公共文明是社会意识的体现，但是公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首要完善个人修养，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
再说美德，我认为没必要像古代那样重视脱离实际的美德，而应当刺激人们去做好事（比如给见义勇为的人重赏，这样才会有人去做好事）而不是做了好事不闻不问甚至还会被人不解，这样下去谁还会尊重美德呐？只有尊重美德中国才会在文明上崛起，才会在世界和平崛起并恢复唐帝国之时万国来朝的雄风。
我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上，管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手不乱扔垃圾。树立起文明礼仪，从我做起，从身边做起的'意识。从一点一滴做起，从自己身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
文明美德，伴我成长作文8
文明美德是做人的前提，也是每个学生的准则，每个人都要做到这一点，我们的成长过程中也会常常遇到。不仅是现在，以后也会经常遇到，文明美德看起来很简单，但是必须去做了才会知道。这是要从小事做起，从身边做起，或许只需要一个小小的动作，一件小事，就能体现你的素质、修养、道德。
一个人不仅要有才华，知识，还要有道德修养，就比如说我们的身边，也存在着很多文明道德，也许是丢一个垃圾，说一句脏话，为了自己的方便，而不像其他人的感受，这就破坏了文明道德，在我们坐公共汽车是应该要给老人，小孩，孕妇和残疾人让座，在遇到吵闹的时候，应该懂得去谦让，就让大事化小，小事化无，在我认为，谦让是最大的美德，退一步海阔天空，在别人需要帮助的时候我们要帮助别人，同学有问题的时候要一起解决，一起面对，在学校要讲究次序。
也有很多故事是文明美德的，就比如说！美国有个福特公司，福特是一个人，他大学毕后业后，去一家汽车公司应聘，和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没什么希望了，当既来之，则安之，他敲门走进董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有张纸，弯腰捡了起来，发现是一张泽纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。让后才直到董事长的办公桌前，说！我是来应聘的福特、董事长说！很好！福特先生，你已经被我们录用了，福特惊讶地说！董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把握录用了？董事长说、前面三位的学历比你高，借仪表堂堂，但是他们眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，我才录用你，福特就这样除了这个公司，这个公司不久就要扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”也相应改变了整个美国国名经济状况，是美国汽车厂也在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特、大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能；看见”大事的人，不一定能看见小事，这是看重要的教训。
但是一个素质高，有教养的现代文明人，必须要有良好的文明礼仪。礼仪处处都用、而且常常发生在我们身边的小事中，也许我们会忽略、所以我们的生活中必须有文明美德、文明在我们在身边，只要肯去做你也可以。
千百年来的文明礼仪之风传承至今、就是这样我国素以为“文明古国”和“礼仪之邦”的著称。我国劳动任命都是重视道德修养和文明礼貌、具有悠久的传统美德。
文明美德，伴我成长作文9
文明是我们中华民族的传统美德，犹如一泓清泉，滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。在历史的长河中有“孔融让梨”、“程门立雪”等典故，也有“不学礼以立。”、“人无礼则不生，事无礼则不成，人无信而不立”等名言。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。
或许一个小小的举动，会发出阵阵文明礼仪的香气，或许一个小小的举动，会让人倍感温暖，或许一个小小的举动会改变无奈的僵局的发生。例如：过马路时耐心的等待绿灯；上学见了老师问声好；见了同学问声早；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……
我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去大槐树公园，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕妈妈正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“妈妈，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗？在这样的景点玩多不舒服！”妈妈微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。
再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守？我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面？为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守…
我们的语文课本中的一幅漫画告诉我们“文明只差一步”。是的，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行中。文明是什么？它是一种品德、一种修养、一种境界。
记得有人说过：“人，一撇一捺”，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。我想，这个答案的前提，那就是首先要做一个文明的人。
我们正处于人生中最关键的时期，这个时期的一言一行，对塑造我们的人格至关重要！让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，从我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学……说文明话，做文明事，当文明人！
亲爱的同学们，让我们和美德手拉手，与文明结伴同行。让我们从身边做起，从一小事做起，把我们的校园装点得更加美丽，把我们的祖国建设的更加和谐！
文明美德，伴我成长作文10
爱，缓缓地从天而降，洒落遍地，就这样，无声无息的感染着神州大地上的每一个人——题记
时间匆匆流过，带走了许多人的青春年华；带走了许多人的哀叹，惋惜；却给我们留下了最珍贵的东西------爱，我们神州大地上的许多人，不惜牺牲自己，而给予了其他人安全，幸福，美好的生活。
舍生忘死，用生命和忠诚刻划出人生的闪光航迹。
20xx年11月14日，11时17分，飞行员李剑英驾机起飞，执行空中巡逻游猎任务。12时04分01秒，战机在五边下滑着陆过程中，突然有异常飞行物吸入发动机，血在座舱盖前的防弹玻璃上弥散开来，带血迹的羽毛如同用胶水紧紧粘在玻璃上，模糊了飞行员的视线。李剑英马上意识到：不好！飞机遭鸟了！跳伞立刻就能保住自己的生命。但此时的李剑英深知，飞机下方有密集的村庄和正在田中劳动的大量村民。飞机和剩下的800多升航油，载有100多发航弹、1发火箭弹，加上氧气瓶等易爆物品，如果失去控制的飞机掉在村庄，将像一颗重磅炸弹一样爆炸，势必人民生命财产造成毁灭性的危害，后果不堪设想。生死关头，李剑英没有逃生，而极力拼搏，迫降！不巧的是，当冲至离第一接地39.3米处，被高出地面3.5米的水渠护坡阻挡，飞机撞击后解体，爆炸，李剑英壮烈牺牲。
当李剑英遭遇险情报告跳伞后，是跳伞还是驾机迫降，生与死的选择严峻地摆在他面前，并且不允许他用多几秒钟的时间考虑。跳伞立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飞机可能落到村庄，造成国家和人民生命财产的重大损失。在生与死的考验面前，为了人民的利益，李剑英当机立断，毫不犹豫地选择了因机场地形限制而成功概率极小的迫降，最终壮烈牺牲。从遇险到牺牲，仅仅16秒钟时间，这16秒对常人来说是平常而短暂的，但对李剑英来说却是生命中最为悲壮的16秒。这惊心动魄的16秒向人们展示了一名共产党员、革命军人的人生观、价值观追求，显示出了他整个人生的光辉轨迹，谱写了一曲用自己的热血和生命热爱党、热爱国家、热爱人民、热爱军队的壮丽凯歌。
多么无私的爱，多么伟大的爱，在自己生死存亡的最后一个关头，宁愿舍弃自己的生命，也不愿意让其他人受伤，自己却永远常存在了这浩瀚的蓝天之下。
他的爱，送给了全天下所有的人，而且是那么的默默无闻，虽然，他牺牲了，但是，他的爱却永远从那一刻起洒落遍地，滴落在每个人心中。
如果，每个人都现出一份爱心，社会上的每一个人都会沉浸在这片爱的海洋之中。
爱，在人间，文明美德，在我们的心中！
文明美德，伴我成长作文11
我们中华民族向来都是注重品德思想和个人修养的民族，千百年来被誉为“文明古国”。
小时候，刚学会说话时，爸爸妈妈就告诉我要文明用语，见到人要懂得叫叔叔好，阿姨好。
在幼儿园里，老师教我，起床时要自己整理床，自己叠被子，要收拾整齐以后才出门，见到人要微微笑，不要一副‘苦瓜脸’面对人。不要践踏花草，要和小朋友们友好相处。
刚上小学一年级时，老师教育我，与人交谈要目光要坦然、亲切、友好地注视着对方的眼睛或面部，这表示你对谈话很认真，很尊敬对方，这是待人的礼貌。
上到三年级时，老师又教育我，父母挣来的都是血汗钱，要艰苦朴素、勤俭节约，不要乱花钱。
爸爸妈妈经常教育我：在乘坐公交车时，要给老人，孕妇或抱小孩的女性让座；要讲究卫生，不随地扔垃圾。吐痰；见到老人或孕妇之类行动不便的人摔倒时，要主动上去扶；见到老爷爷老奶奶或盲人过马路时，要学会…
有一次，我在公园里，看到一个小女孩一边走路一边吃着零食、冰棍，还把垃圾随意丢在路上。后面有一个小男孩在妈妈的指点下，把小女孩丢的垃圾捡了起来，放进垃圾桶里。这小男孩的行为让我深受教育，我会以他为榜样，做一个爱护环境卫生的好公民！
在父母、老师的影响和教诲下，让我从小就受到良好的文明教育，养成了讲文明的好习惯。在平常的学习和生活中，我认为谦让是最大的美德。能在公交车上让一让座位；在拥挤的地方上侧个身，让别人先通过…这些小事就可以看出一个人是否拥有美德，是否是一个懂得谦让的人。在公交车上，我就曾见过拥有美德的好人。记得那次是一位头发满是银丝的老奶奶，一手抱着孙子，一手提着菜篮，车上早已坐满了人，看见老奶奶上来，一车的人，哗啦啦的全站起来让位。老奶奶很是感动，最后，老奶奶和他的孙子选择了一个靠近后门的位置坐下了。这一车的人，都会谦让，都是拥有美德的人。让我看到了美伴随着我们的生活。我从小就生活在这充满文明美德的民族里生活，这里的文明，这里的美德，无不感染着我。我在这个环境中，也学会了文明美德。一次，我在我家附近玩，我和朋友在空地上玩，很多小孩子在沙池里面玩，每个人都在各玩各的。突然，传来了一声撕心裂肺的哭声：“呜哇哇…”我们忙向那边看去，原来是一个小孩在玩时，不小心撞到了跷跷板，满脸的鼻血，很是可怜。周围的人都束手无措，都在一旁说‘怎么办啊！’‘怎么会这样呢？’‘这个小孩还好吧’。我却毫不犹豫地抱起这个小孩，往小孩的家里走去，和小孩的父母说了事情的经过。小孩的父母非常感谢我，我却不好意思地说：“没什么的。”其实心里却开心得很呢！看来我也是一个有爱心的人呢！
文明美德，将会伴我成长一生！
文明美德，伴我成长作文12
中华民族自古以来都是一个“礼仪之邦”，千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国向来就有“文明古国”之称。我们从小接受文明礼仪的教育。
我生活在一个设施先进、环境优美的现代化大城市，创造了经济发展和城市建设的“深圳速度”，创造出当今世界瞩目的辉煌业绩。在这样一个经济发达的时代，我们的文明美德是否同样进步了呢？让我们来看看身边的一个个令人欣慰的小事吧！
在一个烈日炎炎夏日，透蓝的天空，悬着火球似的太阳。我经过一个偏僻的大道，那里人烟稀少，几个农民工头戴安全帽站在烈日下等绿灯过马路，脸上冒着绿豆般大的汗珠。虽然路上没有一辆汽车，但是他们一直坚持等绿灯，在那一刻我感动了。这就是我们礼仪之邦，文明古国的后代，虽然他们生活艰辛，但是他们没有忘记我们的祖训——我们是一个文明的国家。
另一件发生在我自己身上的事情，更让我无法忘却，暑假的一天，我写完作业就直奔楼下的游泳池，呀，好蓝好蓝的池水呀，我兴奋极了，一下子跳进了池子里像一条快活的小鱼儿尽情地游来游去。突然脚好像碰到什么东西了，痛，锥心的痛！我一下子被吓傻了，一股热血从我脚上喷薄而出，一片水都被染红了，我大声的哭起来，这时突然感觉我被一个陌生的叔叔抱起来一下子跳上了岸，医院离我们家只隔着一条马路，那个叔叔抱着我以百米冲刺的速度冲进医院急诊室，大声的叫着护士，怎么听着声音好熟啊，这不就是住我们楼上的叔叔么，每次在电梯碰到，他都会热情地跟我打招呼，由于我的腼腆，我的不礼貌，从来都是沉默，可是……就是这样一个我一直认为的“陌生人”在我受伤的时候对我当自己的亲人一样。一种感动涌上我的心头，我眼睛湿润着，哽咽着对叔叔说了声：“谢谢叔叔”。
我感谢农民工叔叔，是他们让我懂得了什么是文明，我感谢帮助我的叔叔，是他让我明白了什么是美德，他们的文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
但是在有些地方也体现了我们的不足，走在路上，我们经常看到的是你拥我挤的车河，大家各不相让，这边乱变道，那边乱停车，如果你让一下，我敬一点，我们的交通还会是这个样子么？再有，令我们深圳人骄傲的美丽如画的大梅沙，小梅沙，遍地都是游人留下的垃圾……这，就是我们所谓的现代化大都市？
更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生！让我们每个人从一点一滴做起，城市从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们和文明、美德手拉手，结伴同行！
文明美德，伴我成长作文13
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠墙壁，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
有些人说，文明只有伟人具备。可是，在生活中，你是否在公共汽车上看到有人为老人、为孕妇让个座位？是否在街道上看见有人随地捡垃圾，把垃圾放入垃圾箱里？......难道这不是文明人做风么？
我经常坐公共汽车为老人让座也是我的家常便饭。还记得有一次，我坐37路的公交车上补习班，刚上车时人很多。到西市场那一站时上车的人很多突然上来了一位老人这时谁也不肯给他让座，到红绿灯时车摇摇晃晃的一顿一停老人一晃一晃的很不安全让人看起来很担心，突然车使劲的颤动了一下，他差一点就跌倒了，我突然站起来，对他说，爷爷你坐这吧，这时他说了朝语，虽然我听不懂朝语，但是我也猜到他是在感谢我、表扬我。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明美德，伴我成长作文14
中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史。几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
我们生活在一个文明社会。文明无处不在，其实文明就在我们的身边，一直陪伴我们成长。何谓文明美德呢？同学之间互相礼让，互相团结，这是文明美德的表现；礼貌待人，见到熟人问声好，这也是文明美德的表现；尊老爱幼，敬重老师，孝顺父母，这都是文明美德的表现……记得有一次，我们一家出去散步，突然，我看见路旁有一张冰棍包装纸，想起在学校老师经常教育我们要爱护环境。就立刻弯腰捡起它，妈妈以为我小时候爱收藏美丽包装纸连垃圾也不放过的坏习惯又犯了，她立刻来了个大变脸，还没等妈妈开口，我就笑着对妈妈说“现在到处都在讲文明，你看，这条路干干净净的，这张纸躺在路中，多影响市容，破坏了人们散步的心情。我只不过想把它扔到垃圾桶里。”妈妈立刻坚起大拇指说：“我女儿的意识真高，这次妈妈要向你学习。”这件事情虽然微不足道，但并不是每个人都能做到的。正所谓莫以善小而不为，莫以恶小而为之。如果大家都能为美化环境出力，做到爱护环境从我做起，从小事做起，这也是文明美德的表现。
还有一次，我在学校突然不舒服，又头疼又呕吐，十分难受。有几个同学看见了，马上围过来，关切地问我是不是很不舒服，我无力地点点头。她们看见后，二话不说，主动热情地帮助我。张悦琳帮我通知家人，蔡韵、关乐怡帮助我清理呕吐物，路过的人都捂着鼻，一副厌恶的表情，看到其他人的表情，我也不好意思地对她们说：“让我来扫吧。”她们立刻拒绝了我，异口同声地说：“你不舒服，你还是坐下休息吧！让我们来。”看到她们额上一滴滴豆颗般大的汗珠，我感动地流下了热泪……最后，她们三个一起扶我去校医室并悉心照顾我，直至我的家人到来。这件事使我感动万分，这体现了同学之间的互相帮助的精神。这也是文明美德的表现。文明就像一盏灯照亮了别人，也照亮了自己。如果社会上人人讲文明，可以想象，我们走在干干净净的大街上，没有人们随手而扔的生活垃圾。没有吵吵闹闹的声音，人和车走在街道上互相礼让，事故也不会发生。人人安居乐业，家庭和睦，不再关门闭户防小偷。邻里之间互相帮助，互相往来，我们都生活在优美安定的环境里。
让我们做一个小小的酵母，将文明的美德发扬光大！
文明美德，伴我成长作文15
我们李老师发了一本特殊的书--《文明美德伴我成长》，叫我们全班同学认真阅读，我看后感慨万分。这真是一本特殊的书，虽然薄薄的，但它包含着丰富的内容，它从文明古国礼仪之邦到伟大的祖国、从如何做一个好孩子到如何培养好习惯、从热爱学习、尊重他人到如何做一个合格小公民、从遵守公共道德、勤俭节约到爱护环境人人有责，以生动活泼故事形式，晓之以理，动之以情地告诉我们，必须从小就要养成良好的习惯，把好的习惯贯穿于一生，不懈努力，才能做一个热爱祖国、热爱学习、遵守道德、充满爱心、爱护环境的好孩子。
其中读了第十课《老师您好》中第二篇故事《天堂里您还是老师》让我非常感动，心情久久不能平静。故事里讲了在2008年5月12日汶川大地震中一场突如其来的灾难面前，四川省北川中学的所有老师都把生的希望留给了学生，把死的危险留给了个人，勇敢的穿越了死亡线，拯救了一个个宝贵的生命。
其中，有一名教物理的张家春老师正在带领学生们上实验课，突然教室一阵剧烈晃动，张老师立即反应过来：“同学们，快跑，地震了”！这时，张老师正处理最有利逃生的位置，可他却迅速退到讲台后面，指挥学生撤离。砖头、碎石、泥块顿时倾斜而下，教室门框变形，再也承受不起越来越大的压力。眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步冲上去，用弱小的身躯顶住了门框，撑起了孩子们求生的希望。
一个又一个的学生从他的双臂下穿过，四十个孩子逃过了死亡的厄运。灰尘包围着他，砖块袭击着他。当他使出最后力气，将一个男孩踹出去时，无情的水泥砸了下来…….张老师被垮塌的废墟吞没了------这位年仅29岁的羌族汉子，用生命讲完了他最后一课。
这份用生命换来的爱，使我深深地认识到这不仅仅是张老师的故事，它其实他代表了广大教师的那一份对学生的博爱，在生死关头，我们的老师都会用勇敢无私的行动来保护学生的生命。
揪心的故事、感人的情景，让我热泪盈眶。张老师的故事，诠释和升华了人们教师的不朽师魂。为了这份爱，我们还有什么理由不从现在开始养成好习惯、好好学习、做一个充满爱心的小天使呢？当我有一天成为人们教师，我也会用娇小的身躯去保护我的学生，我也会用实际行动去把这份爱的接力棒传下去，让人人都充满爱，共同筑起了一座爱的丰碑。
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