玫瑰的作文

2021-03-03 玫瑰

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的玫瑰的作文9篇，希望对大家有所帮助。

玫瑰的作文篇1

　　玫瑰园里住着许多玫瑰成员，大家无忧无虑的度过了一个又一个春夏秋冬，直到有一天，一株刚学会玫瑰花语的小玫瑰问她的母亲：“妈妈，我们的花漂亮吗？”她的妈妈告诉她说：“我们的花很漂亮”“可是，为什么我们的身上会有刺呢？这些刺一点也不漂亮啊。”玫瑰妈妈爱怜的看着玫瑰说：“我们的刺虽然不漂亮，可它是我们的守护神啊，它保护我们的花不被敌人拿走。”小玫瑰似懂非懂的点了点头。她的心早就飞到了园边一位忧郁的英俊少年那里，小玫瑰心想：真想把我美丽的花送给他――园主的儿子，让他快乐起来。

　　日子一天一天地过去了，小玫瑰还坚持着她的梦想。直到有一天，大天使经过这里。小玫瑰求他出除去她身上的刺，大天使问她：“你真的要拔去你的刺吗？那要承受巨大的痛苦。”小玫瑰犹豫了一下，但还是点了点头。我要实现我的梦想，我要让他快乐。大天使同意了，小玫瑰的刺一个一个的被拔去。阵阵的痛苦让她觉得她要坚持不住了，但为了梦想，她坚持了下来。终于，她如愿已偿了。

　　他从朋友那里知道她喜欢玫瑰。于是，他来到自家园里剪几枝玫瑰。刚开始，他被别的玫瑰花刺了，很痛。他怕了，也失望了，他准备离开。小玫瑰急了，还有我呢。在他转身的瞬间，小玫瑰努力挥动她的花枝。他终于注意到了这株特别的小玫瑰，她没有刺。他朝小玫瑰走来，但周围的玫瑰花都有刺。他索性把小玫瑰连根拔起。他手中的剪刀挥舞着，很快，小玫瑰仅有的七朵花都被剪走了。他丢下小玫瑰的根，微笑着走了。

　　玫瑰妈妈用花枝托起小玫瑰的根，心疼地流下了泪，她望着小玫瑰说：“你为什么不听妈妈的话呀？”小玫瑰笑着望了望妈妈说：“妈妈，您别伤心，我完成了我的梦想，我不后悔！”说完，小玫瑰永远地闭上了眼睛。

　　大天使看着这一切，被小玫瑰的行为感动了。于是，大天使召唤小玫瑰的灵魂，将她的灵魂化做丝丝快乐的微风，送去每个人的身边。

玫瑰的作文篇2

　　一朵高贵的精灵在花坛中跳着舞，舒展着自己火红的花瓣，挑逗着阳光，跟随着微风一起摇曳……一场大雨，洗尽繁华中的痕迹，却冲刷不了我心中的雾霾。大风连带着雨，“呼呼”的刮着。而在这场磨难中，又有无数的花失去了信心，最终在风雨中逝去。

　　唯有一朵粉红色的小花苞，看上去是那样的'弱不禁风，但身躯却又那样的挺直。她笑着，毫不在意这场风雨，身上被雨冲刷得新绿。

　　心连着眼睛不由被吸引，那朵玫瑰在风雨中挺立着身躯，这是一个怎样坚强又美丽的心啊！

　　伫立在雨中，刹然间，我不由地会心一笑，抚摸了那粉红的花瓣，然后大步的向着未来走去。那一刻，我心中的雾霾化为雨点流走，雨中的玫瑰在风中摇曳着，似忽在鼓励着我大步向前。

　　啊！心中的雨点来了，若不是你，谁会是我心中那个不怕困难的心呢？

玫瑰的作文篇3

　　看到了这些资料，我心中五味杂陈：当年，我不应该在懵懵懂懂中接受那枝黑玫瑰，因为我已是有夫之妇，一个女孩的母亲；也不应该孤陋寡闻，一点都不了解黑玫瑰的有关知识那样草率而简单地伤了一位朋友的心，如果早一点知道，我就会想方设法地既保留他这份相待的友谊，又能委婉地告知我的情况，那这份黑玫瑰情缘会很完美的延续下来。这也许是我自己很大的遗憾和悲剧了。

　　唉！黑玫瑰，来自情人节的黑玫瑰，在记忆中摇曳，一直也在折腾着我的神经，我怕这个节日——情人节！

玫瑰的作文篇4

　　玫瑰花是爱情之花，象征着爱情、爱与美、容光焕发，众多颜色中尤以红色深受人们的喜爱，因为它代表着热情、热爱着您、我爱你，是热恋玫瑰。我也深深地喜欢着玫瑰花，不过不是喜欢它的热情与爱恋，而是喜欢它独立的个性，喜欢它美而不骄，柔中带刺的英姿美，喜欢它红绿搭配的气质美。

　　阳春三月，天气微寒，太阳晒在身上暖暖的，仿佛立刻就能驱散那最后的点点寒意。每年的农历三月初三是我们家乡一年一度的庙会，今年的庙会格外的热闹，庙会上有着好多东西可以去淘，正好刚刚送走冬天凛冽的寒风，感受着春风带着暖意掠过我的脸庞，看到门外花坛里有些花枯萎了，我就想去庙会上买几株我喜欢的玫瑰花换上，有了这个打算我就拉上妈妈高高兴兴的走向庙会集市，一路上人潮汹涌，我跟妈妈转来转去，看看这个、摸摸那个，大大小小的商品有农具、衣服、花卉等等，太多了，眼睛都看不过来，好像迷失在了童话中。我们顺着人流走啊、走啊，忽然在街角转弯靠墙一处卖花卉的漂亮阿姨那我看到了我心怡的对象——红玫瑰。它静静的伫立在那，一枝花孤孤单单的靠着墙，深红的小脸微微低着，远远望去就像害羞而又孤单的少女，碧绿的叶子衬托着它那红红的脸庞更加的鲜艳，娇躯上的小刺，一根根向外延伸着，尖尖的闪烁着点点寒芒，一股拒人于千里之外的感觉油然而生，似乎在诉说着别惹我，我可不是吃素的。身下圆圆的塑料盆里充满了营养丰富的黑土，滋润着红红的脸庞更加娇艳。风起处，它时而抬头仰望天空看云卷云舒，显示出一片淡然处世的模样；时而低头观察大地见人来人往，似乎急于品尝人世的烟火，绿叶翩跹，像一个遗世而独立的舞者。看到这一幕，我深深的喜欢上了它，我缠着妈妈一定要买回它，把它栽在家里开门就可以见到它的地方，好每天我第一眼就能欣赏它的美姿。妈妈经不住我的请求，经过一番讨价还价后买下了它，有了它我也不想继续逛下去了，拉着妈妈猴急似的往家冲去。

　　回到家，我立刻找来工具在花坛里忙碌起来，不一会儿它的小窝就做好了，剥去塑料盆，小心翼翼的将它乔迁新所，掩埋好覆土，浇上水，看着它迎风起舞欢乐的样子，似乎是诉说着对新家的满意，我开心的笑了，心想以后这就是你的家了，愿你在这里开心的生长，越长越娇、越长越艳，我会陪你到天荒地老；也祝愿爸爸妈妈身体健康，万事如意，我们一家人开开心心过好每一天，幸福美满到永远！

玫瑰的作文篇5

　　玫瑰花，是我们最常见的花。他们的功效有很多。

　　玫瑰花泡成花茶，既可以养生又养颜，是妈妈们的最佳补品之一。也是老年者的营养品之一，它的功效有：美容养颜，通经活络，软化血管，治心脑血管病，高血压，心脏病，调理脾胃和理气和胃等等一些病。

　　玫瑰花不仅能治病还能让人心旷神怡，玫瑰花地身上散发着一股诱人地香气，让许多游客忍不住想要凑到他身边去拍照。那时候地玫瑰花该是多么地骄傲啊！有地小朋友在花丛中像天使一样，拿着小花篮这儿采一朵花，那儿采一朵花。勤劳地小蜜蜂在花丛中忙了起来，开始到处采蜜。小蝴蝶在花丛中飞来飞去，小朋友到处追着它跑。

　　玫瑰地香气是那样地迷人，真是让人心旷神怡。每当情人节地时候，有许多小伙子手里拿着一束束美丽地玫瑰花时，总会让那些美丽地姑娘们心动不已。现在已经有许多种植爱好者发明出了能让人开心地彩虹玫瑰花，这些彩色地玫瑰花从童话世界来到人间。

　　玫瑰花地颜色有很多种，有黄色，红色，白色，粉色，粉红色，蓝色，彩色等等。他们表示地意思也不一样，比如说红色地玫瑰花代表爱情，黄色地代表歉意。

　　玫瑰花地花瓣可以泡成水洗手，玫瑰花做成粉，可以变成天然地化妆品。不伤皮肤。在婚礼地时候，玫瑰花可以编成美丽地花环，戴到新娘地头上，那该是多么地美丽。

　　玫瑰花的用处有很多，我们要好好珍惜它。当然，不止要珍惜玫瑰花，别的花儿也要好好珍惜，这样我们的地球才会变的更加美丽。我们应该珍惜地球妈妈送给我们的每一份绿，每一份美丽。

玫瑰的作文篇6

　　“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了。王老师刚走进教室，同学们就争着把玫瑰花给王老师看，王老师挑了几多玫瑰花，插在早已准备好的塑料花瓶里。

　　瞧!那一多多的玫瑰花，红像正在熊熊燃烧的烈火，白如冬天下的鹅毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵，就像一个小桃子;有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑脸，脸上还泛着红晕呢!

　　玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色非常鲜艳，是深绿色的，而且上面还有许多小刺，好像是保护茎的小卫士。你摸一下，还挺扎手的，每到这个时侯，它好像在说：“你们只要在碰一下茎，我就对你们不可气，那时，你们的手就倒霉啦!”

　　它的叶子很有特点，有的是对生的，就像是一对双胞胎，还像是人们张开的手臂，并且边边都有“齿”，颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的，像是棉花，还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦!它的雄花蕊是黄的，雌花蕊是红的，而且也非常香，就像是用香水喷过似的。

　　要是你问我：“如果你想变成一朵玫瑰花，你想变成什么颜色的玫瑰花?”我就会给你一个满意地答复：“如果大人有什么困难，我就会变成一朵红色的玫瑰花，来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事，我就会变成一朵黄色的玫瑰花，表示道歉……”

　　啊!玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀

玫瑰的作文篇7

　　阳春三月，正是草长莺飞、春暖花开的时节，我家的小玫瑰也如期开放了。

　　这盆小玫瑰可是我亲手养大的。我悉心地给它浇水、松土、施肥，就这样它一天天的长大，从发出嫩芽、长出花苞、开出花朵，每天都给我不一样的惊喜。

　　小玫瑰的花茎又细又长，自由地舒展开来，好像是在拥抱春天。叶子也很漂亮，朝着太阳的那一面是绿色的，而背面却是粉紫色的，叶子的边都带着细细尖尖的锯齿，它们就像一个个勇敢的士兵保护着调皮的小精灵。

　　最漂亮的要数它的花朵了！从远处看，花瓣层层叠叠的，像一团燃烧的火焰，火红火红的;近看，花蕊像一个黄色的小精灵，穿着红色的连衣裙，站在绿色的舞台上，随风跳起了优美的舞蹈，可漂亮了！还有，他们可调皮了，喜欢倒立着，就连跳舞也是倒立的！

　　大自然充满着无穷无尽的魅力，它向我们展示了最独特的美景。作为一名小学生，我们也要与大自然友好相处，创造更美好的明天！

玫瑰的作文篇8

　　20xx年11月20日，郑州师院附小的六楼报告厅里济济一堂，其中有我们学校的十五位教师。为了这次能来“玫瑰之约”，我们争取获奖教师以外的名额，早上6点半就从修武出发，8点多一点就赶到了会场。

　　我第一次见到窦桂梅老师，说实话没有一点惊喜的感觉。瘦瘦弱弱的窦老师在忙活着做上课准备，我打量着她：这就是传说中的窦桂梅？怎么看起来有些疲惫，精气神不足呢？再加上因为课件的问题，活动开始时已经是9点20左右了。在会场里的等待让我对窦桂梅老师的印象不太好，毕竟是这么多人在等待，我放弃参加女儿中学第一次家长会来听窦老师的阅读课和报告。可是，玫瑰就是玫瑰，她散发出的芳香吸引了我这个数学老师，再多的等待都值得，超过了预定时间大家都没有离去在倾听玫瑰心语就是最好的证明。

　　轻轻的一声“上课”，没有和学生的任何课前交流，一节绘本阅读课开始了，朴实、真实的教学展现在我们面前。随意的引入主题的谈话，亲切自然，但是不张扬。

　　让我受到强烈震撼感受窦老师语言魅力的是窦老师的读故事，因为没有那么多绘本书，于是“听一听”这个环节是窦老师自己先范读了一部分，那一刻我的心底震撼了。原来简单的汉字可以读出这样的味道，原来平淡的表达的文章经过窦桂梅的嘴就能这么出彩。从这点来说，窦老师对语言文字我们的母语的感觉已经到了炉火纯青的地步，这需要多少玩味和浸淫，才会有这样的收放自如。母语是多么博大精深，我一个数学老师折服在窦老师的语言魅力之中。

　　她在简短的报告中给我留下最深刻的印象的一句话是：别人都称我为“妖精”，什么样的课该有什么样的风格，我教学品读水浒时，完全用的是评书体。然后话锋一转，一段不亚于单田芳的评书脱口而出。窦桂梅是一个有个性的敢于做母语推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。这应该是我作为一个不是语文老师最欣赏她的地方，只有追求“妖精”的境界，不断钻研和创新，才会玫瑰永远芳香。

　　看云说：我们都叫她花妖。她平时很疲惫，但一站到讲台上，就像带电一样，你们应该多请她来，电电河南的老师。这种电，想必很多人都感受到了。我们做不了窦桂梅，但是我们可以做独一无二的自己，窦老师身上的别样精彩将启迪着我以后的教学人生！谢谢玫瑰的芳香散发的诱惑，蛊惑着我也想成为“妖精”。