在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的玫瑰的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
玫瑰的作文 篇1
假如没有风，空气又不潮湿，那么，这座没有暖气设备的城市冷到零下6℃还是可以忍受的，但是太阳必须要好。
太阳在秋天很xiang女性，妩媚，多羲，尤其到了晚秋，嫣红柔软的光线，仿佛伤感的红酒，每一滴都要醉人。栅栏中慢慢移动的光斑，屋檐下渐渐拉长的树影，菊丛怒放的无畏无怨的颜色……都好像有秋的叹息和盈而不落的泪。可是一入冬，太阳就冷漠了，高高的，淡淡的，像一个严肃英俊的男子，不动声色。但它是有力的。它从很深远的高空敞开它的光焰，坚定地穿透冰寒的大气，锐利地切过云层，傲慢地照在万物之上。天是这样蓝，明净坚挺，像钢一样仿佛可以敲出声响来。城郊的峰峦，落叶乔木历历可数，淡黑色的枝杈，耸立着冬之平静和严厉。然而太阳很好，把冬神的阴寒击退了。这么说，它倒不是冷漠了。但又是什么呢？
最怕不分明的四季。最怕不诚实的感情。秋有萧瑟，冬有寒冷，夏曝春温，这都可以忍受。何况在萧瑟与寒冷中，在夏热春阴里，还有些个性不一却有情有义的好日子。
自然远比人类可爱，因为它率性、真实，是没有经过乔装，也不会巧言霸道的。人类常说，要征服自然。这话很值得探讨。人类和自然都是这个世界的生命，彼此只能友好相处，相互调适。人怎么可以以主宰者自居去对自然征战讨伐呢？如果自然都被征服得生机全无了，人类的末日也就来到了。
近来，我常感到脚下有轻微的摇动。只有一瞬，但我感到大地那有弹性的身体在我脚下滚过了一个个小小的波浪。我没有恐慌，只有一种近似喜悦的惊异：多么强大而不可抵御的自然之力啊！我肃穆地聆听它的脚步，像聆听另一个世界的圣音，一下子觉得万古洪荒，人类渺小。小我顿时化为乌有。
宇宙的演化和规律是那么深沉，远胜过人类的情感。上天打一个喷嚏，人间就是暴风骤雨，家家缩在窗玻璃后面看那阴云翻卷，雨军肆狂，闪电在雷声到来之前拔出枝形的银红色利剑。自然的气概，能催醒娇粉细茸的花蕊，也能使火山开化，江河漫溢，冰飞雪陷。人呢，只能缩在蜗居里。出色的人，超越了限制去认识世界，去服务世界，通过科学、艺术通过耕田，播种……但是更多的人却不知所为何来，一生辛劳、困厄，耗尽了血汗，在阴晦的生存环境中染上一身的坏毛病，又把这些细菌传染他人。就这样因陈相袭，像禾草一样倒下，又像禾草一样茬茬再生，却没有禾草那样朴素的品质和风格。我不幸生而为人，居方寸中。我的脚有镣，眼有翳。我的心有痂疤。我的十指因为苦挣苦做而佝偻了，我的喉咙因为渴望的呼喊和愤怒的抗议而哑默了……只有我的耳朵还没有痴聋，还知道什么是歌声，什么是秽语，还能听到夜行列车韧长的脚步声，能感觉风起于青萍之末，从蝉的嘶鸣里了解夏炎也有尽时……真想做一片枫叶，经霜转红，再与飞雪一样飘然坠下。在风里唱过，在雨里哭过，和月光相守过。不管是蒙尘还是碧亮，每一天过的都是自然的日子。可是我却生而为人：看人脸的各种变异，听人言的`各种技法，畏于人造的刀钩箭戟或软或硬的杀戮……还有自身的缺点与软弱，便我日复一日地转动在人的模壳之中，泯灭了生命的灵性。
梭罗说得很尖锐：我们终其一生为谁而受奴役？一个人最大的惶惑就是不明白自己受苦、欢乐、工作、享受是为了什么。是为了什么？我天天拷问自己。在没有圆满答案时，我用手刨开我可以触及的土地，种下一棵棵美丽的玫瑰。我并不期望得到什么，只想多靠近一些自然的芳菲。我无悔：哪怕这些真情的玫瑰被踩塌之后，所有的刺都扎到我的心中！
玫瑰的作文 篇2
我在上学的路上，走着走着，忽然看见路边花店的橱窗中有许多漂亮的鲜花。有白色的百合，有黄色的菊花，有紫色的薰衣草等等。不过，最美的还算是依靠在窗边的玫瑰花。
那红玫瑰犹如被鲜血染过似的，那红色把它衬托的像一位高傲的王者，肚子靠在他的“龙椅”上。
红玫瑰的刺让人必须要小心翼翼地抚摸它。它就像一位冰美人，穿着红色的盛装，走在红地毯上，尽情的展示妖娆的身姿。它又像是孤傲的王者，让你无法侵犯他的领地。有时它像妩媚的女子，在风中舞蹈舞蹈着。
我看傻了眼，忽然我瞄到了在远处仅剩的一束白玫瑰。我心想：白玫瑰虽然不是玫瑰品种里最妩媚，最美丽的，但却必定是最纯洁的。
在最后边有几束金色的玫瑰，我不禁感叹道：这金玫瑰真是美啊！它多像一个穿金戴银的美妇人，坐在主位上，下面均是丫鬟和侍卫，它们纷纷低着头，毕恭毕敬地伺候着主子。
多么美丽的玫瑰啊！似乎我也开始羡慕它，也想成为它们的同类。
玫瑰的作文 篇3
有人说把野蔷薇连根拔起放在花盆中，用血来浇灌，这样，一朵幸福之花应运而生。
雨中玫瑰芳菲，在朦胧的烟雨中，她灿烂地开放，她饱含着幸福，她没有菡萏那么的廉洁和清纯，没有清新悦耳的名字，也没有诗人所说的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”那样的出类拔萃，然而她却洋溢着并且象征着幸福。
时光斗转星移的变换，幸福而温馨的玫瑰发出了璀璨夺目的微笑。
我就是那朵饱含幸福的玫瑰，直到现在那幸福的时刻在我脑海里打着回波浪。记得那时父亲是一个送水泥的工人，每天下班都是骑着那辆旧自行车。那天雪下得很大，父亲接我回家，他载着我，我虽穿着很单薄，父亲却像一堵墙为我遮档着风。可是父亲的头发中夹满了冰冷的雪，脸上都生出了火一般红，我真的很心疼，叫父亲停下一起走，我们俩在洁白的雪地里像是一朵火红的玫瑰。
回到家已是黑漆漆的了，父亲弹着身上的雪，妈妈在暖和的被窝里安逸地躺着。我换了棉鞋，父亲叫我去跟奶奶一起睡，这样暖和些。我撒娇地对父亲说：“我怎么过去呀！雪下得那么大，穿的是棉鞋咧，不如您背我过去吧。”父亲显示出一副无奈的表情。父亲走到台阶下，我顿感有尝不完的甜头，两眼都笑得像月牙似的。一下子我跳上了父亲宽而阔的背，父亲的腿弯下去了，并用力一抖我抱住了父亲的脖子，这时父亲有点喘不过气来，说我怎么长这么重了。我只是乐滋滋地笑着。
在路上，大地披上了银装，地面上没有任何足迹，像是铺的白色毛毯，雪花仍是漫天飞舞，飘飘洒洒。父亲喘着粗气，每踩一步在雪地上都发出咯咯吱吱的响声，我听着这悦耳的自然音，往后一回头，已是长长的一大串脚印。我看着父亲，这时雪花落在父亲的发间都融化了，这正是幸福之火在燃烧着。父亲的耳朵赤红的，嘴里喘气声越来越大，呼吸声越来越短促，我的双手抱得更紧，仍躺在那比床还温暖的背上，舒适地躺着，脸上泛起了胭红，红得那样的幸福，突然我惊醒“爸，不行了，要掉下去了，快助我一力。”父亲用力撑着我的腿，我在父亲的身上像爬树似的，雪地上印上了重重的脚印，这片刻的世界像都属于我们父女俩的，在银白色的世界里，这一团簇火在燃烧着，比万家灯火还要温暖，比吃山珍海味都要幸福。
父亲停住了脚步，我睁开缠绵而炯神的眼睛，已到了奶奶家，从背上下来的我没有一丝冷意，温暖一直暖到我心窝里，我幸福的看着父亲的背影远去。
一朵玫瑰的花骨朵，正在柔情的开放着，直到完全的饱绽，发出璀璨的微笑。我想，我就是那朵绽放的玫瑰。
玫瑰的作文 篇4
玫瑰，是情侣间互达爱意的象征。那深红的色彩是如此奔放、活泼。
我一向是喜欢玫瑰的。我爱那鲜红欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更热衷于它满身的刺儿。那刺儿尽管看起来很渺小，但你稍不留意，便会受伤。它细小的刺是它自身防御的武器。
记得那年夏季，父亲从昆明回来，带回来两大箱花，为数最多的仍是玫瑰。我这才真切地感受到什么叫做姹紫嫣红：粉色，米色，白色，红色，无数的玫瑰随意插放。那夺目的玫瑰中，我瞧见了一朵花瓣略发黄的红色玫瑰。妈妈见它碍眼，伸手准备将它扔掉。就在她手刚刚触及那朵玫瑰时，一瞬间，妈妈将手缩了回来，细细一看，手指间已经渗出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，却觉得手被刺扎得很疼。我低下头仔细地看那玫瑰，花瓣已枯黄了不少，摇摇欲坠，叶子也已经失去了往日的生气，可唯独那满身的刺，依然倔强地长在枝上。我忽然不忍心将它扔掉，于是找来花瓶，把它浸在水中。可到了第二天，玫瑰彻底枯萎了。
刹那间，我忽然明白，花和人一样有生命，生命一样会完结。可玫瑰尽管生命结束，但它毕竟曾告诉我，花美在精神，花的精神是在生命最后一刻保护自己，而精神是要我们用心去读的。
玫瑰的作文 篇5
有一个可亲的老爷爷，他是一个园丁，他有一天种出了三朵白玫瑰，它们都很美丽，每天在阳光的照耀下，在细雨的滋润下，一天一天的长大，越来越高，越来越美。
这天，老爷爷对它们说：“你们长大了，也该对以后的生活有个打算了吧。”
第一支玫瑰依依说：“爷爷，我想去看一看外面的世界，所以我要去花店，我相信我的新主人一定会好好的利用我的。”
第二支玫瑰贝贝说：“不行、不行，外面太可怕了，我要留在园子里陪着爷爷，我不走，爷爷！”
第三支玫瑰琪琪说：“我要去北边的拉尔山上，的百蜂园上的草地上，我要让那里有更多的玫瑰。爷爷你放心，我会自己走到拉尔山上的，我带一瓶水就行了。
之后他们各自去了自己想去的地方……一年后，它们都死了，可是依依他做了两个情人之间的桥梁。但贝贝却毫不相同，娇生惯养的它被雨淋死了。还有一个琪琪，它虽然也死了，可是琪琪却被一个大画家好好的珍惜着，应为你看看那山上有一点一点的白点那就是白玫瑰，这岛也被改名为“玫瑰岛”说以大画家才会好好珍藏那朵白玫瑰。
这个故事告诉了我们：
一、要敢于去尝试。如果不去尝试，就不可能有成功与收获。所以要去试，无论试的结果是成功还是失败，我们只要好好的努力，就一定会有所收获。就算失败也可以卷土重来！二：在自己做选择时要把目标放远、放高，但不能过高过远。适合自己最好！如果你选了自己做不到的，那么你就白选了，等于没有；相反选得太低了也不行，你很容易的就做到了还叫什么目标呢？适合自己的才是最好的！
玫瑰的作文 篇6
自古以来，玫瑰花就是爱情的象征，更有“送人玫瑰，手有余香”的说法。可见，玫瑰花在人们中间是很得人心的。
玫瑰的生命力特别强，寿命很长，它喜欢温暖气候和阳光充足的环境，玫瑰比较耐寒、耐旱，怕涝，很容易栽种。
玫瑰的叶非常茂密，绿色的叶子一片一片的挤在一起，让你看不到花茎，而且茎上还长满了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就会扎你一下。
叶子茂密的玫瑰，开出来的花也特别大，特别美，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”，玫瑰花的颜色特别多，紫红色的最多，花瓣层层叠叠，美艳无比，芬芳迷人。
我喜欢玫瑰花，它不但美丽，而且有香味。
玫瑰的作文 篇7
看到题目《玫瑰与教育》，起初只是觉得好奇，翻开书页才知道"玫瑰"是窦桂梅老师的网名，《玫瑰与教育》其实记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱；老师对学生的关爱；领导对下属的期待；智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。
本书分为四辑：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思；第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想；第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感；第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者的很多读后感。积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。
有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息--"我在成长，我在写。""让我飞翔的是书"，窦桂梅说到她自己的成长进步离不开书。是书使她变的睿智、豁达、优雅而美丽。她在书中写到了自己的成长经历，教育思想，为人处事的观点，以及在日本的见闻和对一些书的读后感，很有见地。这些与她爱思考的习惯离不开的。她能从生活的细微处发现一些值得借鉴的东西，有敏锐的洞察力。读到"要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读着不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌--"我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！
她说"无论如何也要"挤"时间去阅读，并用笔促进自己的思考--这是促使自己成长的科学途径。""写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。"诗意的语言，真切而热情，文如其人。"心中盛满阳光"她是一个乐观开朗的人。"眼因多流泪而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚"。我们改变不了事情，就改变对这件事情的态度，态度变了，事情的意义就变了。懂得关怀，获得朋友；懂得开心，获得轻松；懂得遗忘，获得自由。有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。我挺喜欢她的人和她的书，读的感觉像春天。看文章知道她经常是深夜才眠，甚至凌晨两点，这应该是因为乐趣，是一种对教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。
玫瑰的作文 篇8
玫瑰，是一种落叶灌木，刺很密，小叶呈椭圆形，花多为紫红色，也有白色的，有香气。
月季，是一种长绿或半长绿灌木，茎有刺，小叶阔卵形，花粉色，粉色，或近白色，夏季开花。
玫瑰与月季，正如城里孩子与农村孩子，都同样是朵花，是一株植物，但却由于环境的不同而带给它们不同的命运。
玫瑰，人们多用它来献给所喜欢得人表达爱意，它被从茎上摘下来时，命运已经改变了，它将被人们掌控着，放在花盆里，浇水`施肥`等等。终于，有一天，它开出了醒目的花骨朵，绽放出了它那酝酿已久的笑脸。城里的孩子，自出生以来，他们的前途便被父母掌控，施加功力，使孩子激生动力，奋发图强。
月季，人们多用它来观赏。它很少会被从茎上摘下来。因为它的品种甚多，随处可见，甚至有点臭臭的味道，所以并不以为奇，而只是上前闻一闻罢了。农村孩子，一般都有兄弟姐妹，正是由于人口的多数，所以农村家长对孩子管教不严，太过宽松，致使农村的孩子自甘堕落。
我觉得玫瑰与月季之间并没什么差异。只要月季能够经受住风吹雨打，充分吸收阳光雨露，它将比玫瑰绽放出更加靓丽的色彩！
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